1. 1. Qu cantan losnios?Mario de Juan LozoyaDaniel Prez Fernndezscar Martn Arranz
2. 2. INTRODUCCINEn primer lugar creamos la encuestaentre los alumnos de este grupo.Posteriormente realizamos esta encuestaa 75 alumnos del colegio HH Maristas dediferentes edades. Por ltimo, recogimoslas encuestas ya respondidas y tomamosuna muestra reducida (5 encuestas porcurso) y obtuvimos los siguientesresultados.
3. 3. 1.- Cuntos aostienes?Esta encuesta hasido realizada a 75alumnos del colegioHH Maristas deentre 9 y 12 aos deedad.
4. 4. 2.- En qu colegio estudias?
5. 5. 3.- Cundo cantas que prefierescantar?1009080706050403020100canciones de dibujos animadoscanciones de artistas conocidos
6. 6. 4.- En qu momento delda prefieres cantar?En clase En casaEn la ducha Otros
7. 7. 5.- En qu estado de nimo tesueles encontrar cuando cantas?9080706050403020100AnimadoTristeOtros
8. 8. 6.-Cul es la cancin queprefieres cantar si teencuentras animado?Como cada nio es un mundo, nos hemosencontrado gran variedad en lascanciones que prefieren cantar. Las quems nos han llamado la atencin han sido:Mi cancin, Solamente t, Avicci, Happy,Breaking Ball...
9. 9. 7.- Cuando cantas. Lo haces sloo en grupo?0 10 20 30 40 50 60 70 80SoloEn grupo
10. 10. 8.- Si pudieras te dedicaras ala msica?6050403020100SINO
11. 11. 9.- A la hora de cantar enpblico (si lo haces) Te davergenza hacerlo?0 10 20 30 40 50 60 70 80SINO
12. 12. 10.- En clase, Os hacen cantar?80706050403020100NOSI
13. 13. 11.- Se cuenta para nota elcantar?SINO
14. 14. CONCLUSINTras la observacin de los resultados obtenidos hemosllegado a la conclusin de que los nios suelen cantarcanciones de artistas conocidos, generalmente artistasPOP y que suelen cantar sobretodo cuando estnanimados. Tambin hemos observado que no a todos losalumnos que se quieren dedicar a la msica, les gustaraser cantantes, sino que preferiran tocar algninstrumento o ser profesores de msica. Les suele darvergenza cantar en pblico. Y, por ltimo, observamosque los maestros hacen cantar a sus alumnos en clase yque cuenta para nota.