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Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”

Lic. en Cs. de la Comunicación Hugo Damián Sosa Osores [email protected] - www.sosaosores.wordpress.com

mailto:[email protected]

http://www.sosaosores.wordpress.com/

Encuentro Presencial 1

Marco político y pedagógico de Primaria Digital





Objetivos del 1º Encuentro Presencial

• Establecer la organización de los Encuentros Presenciales y No Presenciales, objetivos e instancias de evaluación.

• Presentar materiales.

• Detallar los ejes conceptuales propuestos.

Primer Momento

• Promover un espacio de re-encuentros propicio para el desarrollo de un contexto participativo.


¿Nos conocemos?

¿Qué traigo?

¿Qué dejo?






Cronograma de

Actividades.

EVALUACIÓN





REQUISITOS P/APROBAR





“Entornos multimediales: Integración de TIC en el

Nivel Primario.”

“Televisión de calidad y producción multimedial: Algunas nociones sobre

la educación audiovisual.»

“Plataformas y redes: Trabajando en red en

Nivel Primario.”





EJE 1: Entornos multimediales: Integración de TIC en el Nivel Primario





EJE 2: Televisión de calidad y producción multimedial: Algunas nociones

sobre la educación audiovisual.





EJE 3: Plataformas y redes: Trabajando en red en Nivel Primario.





Materiales de la capacitación “TIC en

la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”

• Módulo docentes: TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL.

• DVD “Servidor Pedagógico Instalable” (SPI) • DVD “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL- Docentes”

• Láminas “Docentes creando. Fotonovela” y “Armado de un ADM”






• Presentar aspectos del marco político y pedagógico de Primaria Digital.

• Caracterizar las Aulas Digitales Móviles.

• Detallar aspectos de la multimediación y su potencial en relación a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Segundo Momento


El Plan Nacional de Educación

Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016 (POE)

Ley de Educación Nacional 26.206.

Ley de Servicios de Comunicación

Audiovisual 26.522.

«Políticas de Estado que enmarcan a Primaria Digital»





«Políticas de Estado que enmarcan a Primaria Digital»

Nivel Primario

Objetivos pedagógicos

Fortalecer las trayectorias escolares.

Consolidar una escuela igualitaria.







¿Qué es PRIMARIA DIGITAL?



Desarrollo de un entorno multimedial

Capacitación a docentes y

equipos técnicos

Equipamiento de Aulas Digitales

Móviles (ADM)


Línea de integración pedagógica de las TIC para el Nivel Primario





PRIMARIA DIGITAL

Objetivos Educación de

calidad.

Promoviendo el acceso a equipamiento y contenidos

digitales gratuitos

Desarrollo profesional docentes.






PRIMARIA DIGITAL

Implica

Las TIC al servicio de la construcción de un modelo

pedagógico más justo . Nuevos roles docentes.





Tercer Momento – ACTIVIDAD 1 1. ¿Alguno de Uds. participó de la capacitación del FOPIIE? ¿Podrían relatar su

experiencia y evaluarla?

2. ¿Con qué equipamiento cuentan en la escuela? (incluir televisor, grabador, cámara de

fotos, u otros).

3. ¿Utilizan las TIC en el aula? ¿De qué manera? ¿Cómo fuente de información? ¿Para

producir? ¿Para problematizar sus usos y sentidos?

4. ¿Cómo evalúan el trabajo realizado hasta el momento? ¿Qué saberes les parece que

necesitan incorporar para seguir avanzando en el uso pedagógico de TIC?

5. ¿Cuál es la relación que tienen en su vida personal con la tecnología?

6. ¿Cómo se recuerdan trabajando años atrás con las TIC?






• Detallar aspectos de la multimediación y su potencial en relación a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Cuarto Momento


PRIMARIA DIGITAL

ENTORNO MULTIMEDIAL

Integrados a las dinámicas escolares

Las Aulas

Digitales Móviles.

Tareas

posibles.

El DVD

«Servidor

Pedagógico

Instalable.





• Navegar por el Entorno de Primaria Digital de la Netbook.

Quinto Momento





Sexto Momento – ACTIVIDAD 2


Luego de este recorrido, les pedimos que reflexionen colectivamente sobre este primer

acercamiento al entorno de Primaria Digital mediante las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo resultó el ingreso?

2. ¿Cómo les resultó la búsqueda? Escriban sus impresiones.

3. ¿Qué opinión tienen sobre el ingreso al entorno de Primaria Digital?

4. ¿Qué opinión tienen sobre el diseño y la estética de Primaria Digital?

5. ¿Qué opinión tienen sobre los contenidos de la información?

6. ¿Encontraron alguna dificultad durante la navegación? Especificar cuáles fueron.

7. ¿Qué elementos multimediales de los que encontraron les parece que aportarían a la

producción de una clase en el aula?

Sexto Momento – ACTIVIDAD 2





El próximo encuentro será dentro de 2 semanas.

El Encuentro No Presencial 1 tiene dos actividades:

La Actividad 3: invita a la reflexión individual acerca de los cambios culturales, sociales,

económicos y tecnológicos ocurridos en las últimas décadas para habilitar la discusión

sobre lo que estos implican en las formas de enseñar y aprender. Para esto deberán leer los

contenidos propuestos y utilizarlos para pensar sus propias prácticas con TIC a partir de

una serie de preguntas.

Séptimo Momento





La Actividad 3:

1. ¿Cuál es la relación con el “ecosistema digital” en sus contextos?

2. ¿Cómo viven la convergencia en su vida personal o profesional?

3. ¿Cómo potencia la hipertextualidad las búsquedas de información? ¿Y la

convergencia? Justifique su opinión al respecto.

Séptimo Momento





La Actividad 4: retoma la tarea de planificación con Primaria Digital que iniciaron en el

encuentro pasado en la Actividad 2, en la que definieron el contenido con el que van a

trabajar. Para esto, grupalmente deberán decidir:

1. El contenido curricular seleccionado.

2. El título.

3. Los objetivos.

4. El grupo elegido: Ciclo / características particulares.

Una vez planteado este primer recorte, se les sugiere que piensen también en los recursos

que utilizarán para las actividades. Todo esto debe estar consignado en el Diario de viaje.

Séptimo Momento





¿Qué me llevo?


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