ENCUENTRO NACIONAL DE POLÍTICAS Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD

19, 20 Y 21 DE MARZO DE 2013

DIRECCIÓN DE ACREDITACIÓN DE CARRERASMarcela GroppoDirectora

Marco normativo: Ley de Educación Superior Nº 24.521/95 y su modificatoria (Ley Nº 25.754/03)

o Define una política de aseguramiento de la calidad de la formación universitaria, en el ámbito del Ministerio de Educación

o Define mecanismos y órganos encargados de la evaluación y la acreditación

o Define los objetos de la acreditación

o Sustenta las normas para la acreditación en el acuerdo del Ministerio de Educación con el Consejo de Universidades.

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Carreras de posgrado

LES - Artículo 39

Las carreras de posgrado –sean de especialización, maestría o

doctorado- deberán ser acreditadas por la Comisión Nacional de

Evaluación y Acreditación Universitaria, o por entidades privadas

que se constituyan con ese fin y que estén debidamente

reconocidas por el Ministerio de Cultura y Educación.

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Calidad en acreditación

Propiedad de un programa que satisface criterios previamente establecidos en un sistema de evaluación

Resoluciones de estándares

Acreditación Reconocimiento de títulos

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AcreditaciónObjeto de evaluación:

CARRERA

ME

MS

Calidad

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Estándares y CriteriosEstándares y Criterios 6 núcleos de análisis6 núcleos de análisis

Inserción y marco Inserción y marco institucionalinstitucional

Plan de estudiosPlan de estudios

Cuerpo académicoCuerpo académico

Actividades de Actividades de investigación y actividades investigación y actividades de transferenciade transferencia

Evaluación FinalEvaluación Final

Infraestructura y Infraestructura y equipamientoequipamiento

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Evaluación por pares.

Las carreras se agrupan en comités por disciplina.

La normativa prevé la recusación de pares, la vista de informe de evaluación negativo y, en carreras en funcionamiento, el recurso de reconsideración.

El proceso incluye una visita a la sede de dictado de la carrera.

Un técnico de la CONEAU asiste a los pares en su tarea y garantiza el cumplimiento de los procedimientos establecidos.

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En las sucesivas convocatorias:

* Se desarrollaron instrumentos y estrategias para una evaluación en la que se consideraron los ámbitos hospitalarios como variable para la calidad del proceso de formación.

* Se propició el control académico de la Universidad sobre las actividades de formación que se desarrollan en los centros formadores.

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Estrategia definida:

La convocatoria se realiza por carrera, pero la evaluación debe analizar el desarrollo en cada centro formador.

¿Por qué?

La carrera es de la Institución Universitaria: es necesario evaluar si los centros formadores propuestos se ajustan o apartan de lo establecido en la normativa de la carrera.

Una misma institución podría presentar un mismo programa de posgrado en diferentes centros formadores que no sean equivalentes en lo relativo a la disponibilidad de ámbitos de práctica y su equipamiento, cuerpo académico responsable del dictado y exposición de los alumnos a situaciones de aprendizaje.

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Las presentaciones deben aportar información sobre:

a. los requisitos exigidos por la institución para la autorización de cada centro formador

b. los mecanismos de supervisión y coordinación académica del funcionamiento de la carrera y del desempeño docente

c. los resultados obtenidos

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Resulta imprescindible requerir información y documentación sobre:

a. El lugar en que se inscriben y cursan los alumnos

b. Los requisitos exigidos para ingresar a la carrera

c. El cronograma de tareas desarrolladas por cada alumno, con especificación de los escenarios en los que se llevan cabo

d. El registro de la evaluación de cada cursante con certificación de las horas de práctica cumplidas, actividades llevadas a cabo (tipo y número) y otros aspectos pertinentes que ameriten su registro

e. las actividades asistenciales que se desarrollan en el centro formador y las condiciones estructurales que hacen a su funcionamiento asistencial y docente.

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En evaluación Acreditadas No acreditadas TotalCiencias de la Salud   53 727 333 1113

Medicina 43 613 255 911

Enfermería 2 10 19 31

Odontología 2 69 46 117

Veterinaria 4 26 9 39

Kinesiología 2 9 4 15Ciencias Humanas 239 448 228 915Ciencias Básicas 7 101 34 142Ciencias Aplicadas 71 641 212 924Ciencias Sociales 82 925 441 1448Total 452 2842 1248 4542

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