encendé la mecha del cambio!!!

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CEFyL 2014 / El 21 y 22 de octubre encendé del cambio

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Esta son nuestras propuestas para tranformar nuestra facultad. Para ello, necesitamos no solo de tu voto, sino sobre todo de tu compromiso y tu participación. ¡Que no te la cuenten! Sé parte del cambio.

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Page 1: Encendé LA MECHA del cambio!!!

CEFyL 2014 / El 21 y 22 de octubre

encendé

del cambio

Page 2: Encendé LA MECHA del cambio!!!

La Mecha es una agrupación estudiantil de la Facultad de Filosofía y Letras, formada por estudiantes de diferentes carreras. Naci-mos en el 2009 con el objetivo de ser una voz crítica, una opción rebelde para cada estu-diante que trabaje y luche cotidianamente por transformar nuestra universidad y nuestra sociedad. Nos organizamos para construir la universidad de los trabajadores y del pueblo.

“…hay que abrir de par en par las ventanas y tirar todo a la calle, pero sobre todo hay que tirar también la ventana y nosotros junto con ella. Es la muerte o salir volando. Hay que hacerlo, de alguna manera hay quehacerlo.” Julio Cortázar.

Page 3: Encendé LA MECHA del cambio!!!

REFORMA DEMOCRÁTICA DE LOS PLANES DE ESTUDIOParidad docente-estudiantil en las Comisiones de Reforma.Estudiantes y docentes elegidos democráticamente.

FONIATRÍAIncorporación del examen fonoaudiológico en el ingreso a la carrera,para detectar patologías prematuramente.Incorporación del uso de la voz a la formación de todas las carreras deprofesorado.

DEMOCRATIZACIÓN DE LOS ESPACIOSDE CO-GOBIERNOParidad docente-estudiantil en Consejo Superior y Directivo.Creación de Juntas de Carrera con plena participación estudiantil.

´ ´ ´

SISTEMA ÚNICO DE FOTOCOPIADO.Financiado por la universidad.

Gestionado por el Centro de Estudiantes.

DOBLE TURNO DE CURSADOEl turno único de cursado impide la permanencia de quienes, además de estudiar, trabajan.

INGRESO IRRESTRICTOQue ningún estudiante quede afuera de la facultad.

PRÁCTICAS DOCENTESReconocer como prácticas docentes el trabajo de los

estudiantes que ya ejercen la tareamediante el cuarto llamado.

Prácticas docentes desde los primeros años.

POR UN CEFYL JUNTOA LOS TRABAJADORES Y EL PUEBLO

Compromiso activo con las luchas de nuestro pueblo:de géneros, de trabajadores, sociales, etc.

REGLAMENTACIÓN PARA CÁTEDRAS PARALELAS.Promover la producción de conocimiento.Dar difusión a miradas críticas, alternativas a la visión oficial de las cátedras.Promover la investigación en campos de estudio que no son abordados en la facultad: historia y cultura de los pueblos originarios, problemáticas de género, literaturas orientales, etc.

BIBLIOTECAActualización del material bibliográfico con participación de los estudiantes.

CREACIÓN DE LA REVISTA DEL CEFYLPromover y difundir las producciones científicas y artísticas de los estudiantes.Generar un espacio de difusión cultural con participación de los estudiantes.

ABRIR NUESTRA FORMACIÓN AL RESTO DEL PAÍSDifundir y participar de los encuentros nacionales de estudiantes que se realizan cada año (Historia, Geogra-fía, Letras, etc.) Son espacios para compartir conocimientos, investigaciones y conocer la realidad de otras universidades.

El 21 y 22 de octubre

encendédel cambio