en vanlig dag på jobbet - dittes...

1

En vanlig dag på jobbet

Läs texten många gånger! Träna på att läsa meningarna högt tio gånger.

Morgon

Mitt alarm ringer klockan 05.20. Jag brukar ligga kvar en stund och tänka på

vad jag ska göra under dagen och vad jag ska ha på mig. Jag kommer på att jag

har ett möte med min kollega på morgonen. Vi ska komma överens om vilka

grupper vi ska dela in eleverna i.

När klockan är 5.30 kliver jag upp ur sängen. Sedan går jag in i badrummet och

gör i ordning mig.

När jag duschat, torkat håret och klätt på mig går jag ut till brevlådan och

hämtar tidningen som vi prenumererar på. Jag gör i ordning frukost och

brygger kaffe. Jag tycker att den här stunden är jättemysig. Det är bara jag

som är vaken. Barnen sover än och min man är redan på sitt jobb.

När jag ätit frukost, borstat tänderna och sminkat mig, går jag ut till bilen och

åker iväg till jobbet. Det tar ungefär 35 minuter att köra till Köping från

Ramnäs.

Min arbetsdag börjar klockan 7.45. Jag brukar starta min dator och se efter om

jag fått några mail. Om jag fått mail måste jag maila tillbaka och svara. Ibland är

det bara information om till exempel möten eller utbildningar.

Idag har jag fått ett mail från Anna. Hon berättar att Riita fyller år. Hon frågar

om jag vill vara med och köpa en present till henne. Vi ska lägga 20 kronor i ett

kuvert som hon ska komma med. Hon frågar också om vi vet vad Riita tycker

om. Jag svarar att jag gärna vill vara med och köpa en present. Jag skriver att

jag tror att Riita tycker om blommor.

Jag läser nästa mail. Det är från Per. Han skriver att vi har ett stort möte nästa

fredag. Alla som jobbar här måste vara med. Det är obligatoriskt. Vi brukar ha

ett sådant möte varje månad. Jag tänker att jag har tid hos tandläkaren men jag

ska ringa och boka om den tiden.

Klockan 9.00 kommer en elev som ska ha hjälp med matematik. Vi räknar

matematik i en timme. Det går jättebra. Han har lärt sig mycket och han är

Katarina Jakobsson, Komvux/SFI, Köping – www.lektion.se

2

glad. Han vill börja på Komvux i höst. Nu vet han att han kan klara av det. Det

gör mig glad också.

Förmiddag

Klockan 10.00 går jag ut till köket och dricker kaffe. Jag sitter ensam idag

eftersom de andra hade rast klockan 9.30.

Klockan 10.15 går jag in på kontoret och jobbar igen.

Klockan 10.30 kommer en ung kvinna som ska träffa mig. Hon vill fråga mig om

hur man fyller i en ansökan till Komvux. Jag hjälper henne med det. Hon vill

också att jag hjälper henne att boka en tid hos studievägledaren. Jag ringer till

Ulla-Britt som arbetar som studievägledare på Kompetenscenter. Hon säger att

kvinnan kan komma till henne nästa onsdag klockan 10.

Nu är klockan 11.30. Jag skriver på datorn vad eleven och jag har gjort och att

det har gått bra med matten. Jag skriver också om kvinnan som har fått en tid

hos studievägledaren.

Lunch

Klockan 12.00 är det lunch. Jag äter lunch med mina arbetskamrater Pål,

Annica, Mats, Sofia, Kajsa, Lars, Muhammed, Carl och Diana. Vi skrattar mycket.

Det är trevligt att få prata med arbetskamraterna. Vi försöker låta bli att prata

om jobb. Det är viktigt att ta en paus från jobbet. Hjärnan måste få vila tycker

vi.

Lars mår inte bra. Han är trött och har ont i hela kroppen. Han tror att han

börjar bli sjuk. Han säger att han inte vill vara sjuk. Det kostar så mycket

pengar. Om han är borta i morgon så får han inga pengar för den dagen. Det

kallas karensdag. Sedan får man bar 80 procent av sin inkomst. Lars säger att

han ska försöka sova mycket så han kanske mår bättre i morgon.

Jag har med mig matlåda idag. Det är pannbiff med potatis och sås. Vi åt det

hemma i går kväll. Jag brukar laga extra mycket mat så det räcker till matlåda åt

mig och min man. När jag äter lunch passar jag på att titta på min mobil för att

se om någon har försökt ringa mig. Min man har försökt ringa. När jag inte

kunde svara, skickade han ett sms i stället. Han skriver i sms:et att jag måste


3

handla innan jag åker hem från jobbet. Han har skrivit en inköpslista. Det står

att jag ska köpa: Potatis, bröd, gurka, tomater, yoghurt, smör, fläskkarré,

köttfärs, ost och torskfilé. Jag svarar i ett sms att jag ska handla. Efter maten

åker jag iväg till Komvux. Jag ska snart ha Sfi-lektioner där.

Eftermiddag

Klockan 13.00 börjar Sfi-lektionen. Jag har 23 elever. Vi är i sal åtta.

Det är läxförhör. Jag ger alla elever en lista med alla ord som de skulle träna på

till idag. De ska skriva en mening för varje ord. Eleverna måste visa att de

förstår vad ordet betyder. Jag blir inte glad om de inte har tränat hemma.

Vi lyssnar sedan på Klartext. Det är ett radioprogram som sänder nyheter på

lätt svenska. Efter programmet pratar vi om alla svåra ord som vi hört. Jag vill

att de ska lära sig många nya ord. Sedan pratar vi om nyheterna. I programmet

berättade de om att många ungdomar mår dåligt och är stressade. Mina elever

tycker att det är ett stort problem.

Var har roligt i klassrummet. Idag skrattar vi åt ett ord som betyder en sak på

svenska och en annan sak på ett annat språk. Alla elever skrattar när jag säger

ordet. Jag skrattar också när de berättar vad ordet betyder. Många elever har

barn. Vi pratar om hur vi ska uppfostra våra barn. Vi tycker alla att det är svårt

och att många barn sitter mycket vid datorn.

Vi har rast kl. 14.00. Då hjälper jag en elev att ringa till vårdcentralen. Jag

hinner inte ta någon rast.

Klockan 14.20 börjar nästa lektion. Det är samma klass. Vi arbetar med att läsa

en text om en kille som arbetar som barnskötare. Eleverna svarar på frågor.

Ibland är det svårt. Jag vill att de ska förstå alla ord som de läser. Vi går igenom

svåra ord och jag förklarar vad de betyder. Alla elever får skriva upp orden och

sedan titta i sitt lexikon vad de betyder på deras språk. Nästa vecka är det nytt

läxförhör. Eleverna måste träna på orden hemma. Sedan tittar vi på en film om

en kille som arbetar som barnskötare. Killen i filmen talar skånska. Det är en

dialekt och eleverna tycker det är lite svårt att höra vad han säger. Efter filmen

förklarar jag de ord som eleverna inte förstod.


4

När klockan är 16.15 slutar eleverna. Jag påminner dem att de måste träna på

orden till nästa vecka.

Arbetsdagen är slut

Klockan är halv fem. Jag måste fylla i elevernas närvaro i datorn. Det är viktigt

att jag fyller i rätt. Det är jobbigt eftersom det är tolv olika listor. Jag är orolig

att det ska bli fel.

Klockan kvart i fem är jag äntligen klar och får åka hem. Jag är mycket trött. Jag

har pratat hela dagen och träffat en massa människor. Innan jag åker hem

måste jag åka till Willys och handla mat.

Nu ska det bli skönt att få komma hem!


5

Ordlista

Läs alla ord tio gånger! Vilka är verb, substantiv och adjektiv? Hur säger man

orden högt? Hur stavas orden? Träna!

ett alarm (alarm, alarmet, alarm, alarmen)

kommer på (komma, kommer, kom, kommit)

en kollega (kollega, kollegan, kollegor, kollegorna)

komma överens om (komma, kommer, kom, kommit)

dela in (dela, delade delat)

kliver upp (kliva, kliver, klev, klivit)

gör i ordning (göra, gör, gjorde gjort)

en brevlåda (brevlåda, brevlådan, brevlådor, brevlådorna)

prenumerera (prenumerera, prenumererar, prenumererade, prenumererat)

en brygga (brygga, brygger, bryggde, bryggt)

mysig (mysig, mysigare, mysigast)

sminka mig (sminka mig, sminkar mig, sminkade mig, sminkat mig)

åker iväg (åka, åker, åkte, åkt)

brukar (bruka, brukar, brukade, brukat)

låta bli (låta bli, lät bli, låtit bli)

en hjärna (hjärna, hjärnan, hjärnor, hjärnorna)

vila (vila, vilar, vilade, vilat)

en utbildning (utbildning, utbildningen, utbildningar, utbildningarna)

se efter (se efter, ser efter, såg efter, sett efter)

en pannbiff (pannbiff, pannbiffen, pannbiffar, pannbiffarna)

vara med (vara med, är med, var med, varit med)

ett kuvert (kuvert, kuvertet, kuvert, kuverten)

tycker om (tycka om, tycker om, tyckte om, tyckt om)


6

obligatoriskt (betyder att alla måste delta) (obligatorisk, mer obligatorisk, mest

obligatorisk)

boka om (boka om, bokar om, bokade om, bokat om)

klara (klara, klarar, klarade, klarat)

ensam (ensam, ensammare, ensammast), (en ensam flicka, ett ensamt barn)

ett kontor (kontor, kontoret, kontor, kontoren)

en ansökan (ansökan, ansökningen, ansökningar, ansökningarna)

en studievägledare (studievägledare, studievägledaren, studievägledare, studievägledare)

trevligt (trevlig, trevligare, trevligast)

låta bli (låta bli, låter bli, lät bli, låtit bli)

passa på (passa på, passar på, passade på, passat på)

en karensdag (karensdag, karensdagen, karensdagar, karensdagarna)

försöka (försöka, försöker, försökte, försökt)

en inköpslista (inköpslista, inköpslistan, inköpslistor, inköpslistorna)

ett läxförhör (läxförhör, läxförhöret, läxförhör, läxförhören)

ett radioprogram (radioprogram, radioprogrammet, radioprogram, radioprogrammen)

uppfostra (uppfostra, uppfostrar, uppfostrade, uppfostrat)

gå igenom (gå igenom, går igenom, gick igenom, gått igenom)

en vårdcentral (vårdcentral, vårdcentralen, vårdcentraler, vårdcentralerna)

ett lexikon (lexikon, lexikonet, lexikon, lexikonen)

träna på (träna på, tränar på, tränade på, tränat på)

en dialekt (dialekt, dialekten, dialekter, dialekterna)

fyller i (fylla i, fyller i, fyllde i, fyllt i)

klar (klar, klarare, klarast)


7

Frågor till texten

1. När ringer mitt alarm?

______________

2. När kliver jag upp ur sängen?

______________

3. Hur gamla är mina barn tror du? Diskutera med den du sitter bredvid eller med din lärare!

________________________

4. Hur lång tid tar det att åka till jobbet?

______________

5. Var jobbar jag?

_______________________

6. När börjar jag jobba?

______________

7. Vad gör jag först när jag kommit till jobbet?

____________________________________________________________________________________________

8. Vem är det som fyller år?

______________

9. Vem tror du att Per är?

______________________

10. Varför måste jag boka om min tandläkartid?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. När brukar jag och mina arbetskamrater ha fikarast på förmiddagen?

_______________

12. Hur lång är min fikarast?

_______________


8

13. Vad gör jag kl. 11.30?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Varför vill vi inte prata om jobb när vi har lunchrast?

____________________________________________________________________________________________

15. Vem mår inte bra?

____________________

16. Varför vill han inte vara hemma från jobbet?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Vad har jag med mig i min matlåda?

___________________________________________________________

18. Vad passar jag på att göra när jag har lunchrast? Varför gör jag det på rasten?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Vem är det som skickat ett sms?

____________________

20. Vad ska jag handla efter jobbet?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________


9

21. När börjar Sfi-lektionen?

___________________

22. Vad ska mina elever göra första lektionen?

____________________________________________________________________________________________

23. Vad lyssnar vi på efter läxförhöret?

__________________________

24. Vad är det för slags program?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

25. Varför hinner jag inte ta någon rast på eftermiddagen?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. Vad gör vi på lektionen som börjar kl. 14.20? Berätta om 5 saker som eleverna gör!

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. När slutar eleverna?

____________________

28. Vad gör jag när eleverna har gått hem?

____________________________________________________________________________________________

29. Vad ska jag göra innan jag åker hem?

___________________________________________________________


10

Diskutera i klassen!

Varför jobbar jag så långt hemifrån?

Är det bra? Varför?

Är det dåligt? Varför?

Har jag ett bra jobb? Varför?/ varför inte?

Vilka regler tycker du att man ska ha för mobiltelefon i skolan eller på

jobbet?

Varför finns det en karensdag när man är sjuk? Är det bra eller dåligt?

Varför? Varför inte?

Tycker du också att det är svårt att uppfostra barn?


11

Här ska du skriva alla ord på ditt eget språk!

ett alarm ________________________________________________________

kommer på _______________________________________________________

en kollega ________________________________________________________

komma överens om ________________________________________________

dela in___________________________________________________________

kliver upp ________________________________________________________

göra i ordning_____________________________________________________

en brevlåda ______________________________________________________

prenumerera _____________________________________________________

en brygga ________________________________________________________

mysig ___________________________________________________________

sminka mig _______________________________________________________

åker iväg_________________________________________________________

brukar ___________________________________________________________

låta bli___________________________________________________________

en hjärna ________________________________________________________

vila _____________________________________________________________

en utbildning _____________________________________________________

se efter __________________________________________________________

en pannbiff ______________________________________________________

vara med ________________________________________________________

ett kuvert________________________________________________________


12

tycker om ________________________________________________________

obligatoriskt (betyder att alla måste delta)

_________________________________________________________________

boka om _________________________________________________________

klara ____________________________________________________________

ensam ___________________________________________________________

ett kontor ________________________________________________________

en ansökan (ansökning)_____________________________________________

en studievägledare ________________________________________________

trevligt___________________________________________________________

låta bli __________________________________________________________

passa på ________________________________________________________

en karensdag ____________________________________________________

försöka _________________________________________________________

en inköpslista ____________________________________________________

ett läxförhör _____________________________________________________

ett radioprogram _________________________________________________

gå igenom _______________________________________________________

en vårdcentral____________________________________________________

ett lexikon _______________________________________________________

träna på _________________________________________________________

en dialekt _______________________________________________________

fyller i __________________________________________________________

klar (färdig) ______________________________________________________


13

Skriv in alla verb som du kan hitta i ordlistan. Skriv in rätt form av

orden under rätt rubrik! Träna sedan! Läs orden högt.

Verb Infinitiv Presens Preteritum Perfekt

Ex. komma kommer kom kommit


14

Skriv alla substantiv som du hittar i listan. Skriv dem i singular,

plural, bestämd och obestämd form. Skriv om det ska vara en eller

ett! Träna sedan! Läs orden högt.

Substantiv Obestämd form singular (en/ett)

Bestämd form singular (det)

Obestämd form plural (många)

Bestämd form plural (de)

Ex. ett alarm Alarmet alarm alarmen

Ex. en kollega Kollegan Kollegor kollegorna


15

Skriv alla adjektiv som finns i ordlistan. Komparera dem! Se

exemplet! Träna sedan! Läs orden högt.

Studieteknik

Nu ska du träna så att du kan skriva rätt form och du ska veta vad orden betyder!

Slå upp alla svåra ord i ditt lexikon och träna! Säg orden högt många gånger!

När du kommer tillbaka kommer du att få göra ett prov så att jag ser att du kan!

Dela upp arbetet!

Träna först på alla verb. Träna sedan på alla substantiv och sist på alla adjektiv.

Planera ditt arbete! Bestäm vilka tider varje dag som du måste läsa. Sedan är du din egen chef! Du

bestämmer att ingen får störa dig då!

/__________________________________

Adjektiv positiv komparativ superlativ Ex. mysig mysigare mysigast

Ex. obligatorisk

mer obligatorisk

mest obligatoriska


en vanlig dag på jobbet - dittes...

Documents