en perubahan mdkjaskm
DESCRIPTION
jdsazkjhfTRANSCRIPT
PT PLN (PERSERO)PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
SILABUS DIKLAT PENUNJANGMANAJEMEN PERUBAHAN UNTUK MANAJER MENENGAH & SETARA
MATA PELAJARAN : Manajemen Perubahan Untuk Manajer Menengah & Setara
HASIL BELAJAR : Setelah mengikuti diklat ini peserta mampu memahami secara lebih baik konsep dan prinsip manajemen perubahan serta mampu mengaplikasikan dan /atau mengembangkan agenda perubahan transformatif di unit bisnis/di korporasi.
NO.
Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan Metode Pelatihan Hasil Pelatihan Kriteria Penilaian Waktu
(menit) Referensi
1. Lanskap manajemen perubahan Ceramah dan Diskusi Siswa dapat mengetahui big picture materi manajemen perubahan
Siswa dapat menjelaskan big picture materi manajemen perubahan
60
2. Pendahuluan:a. Mengapa harus berubahb. Pengertian Perubahanc. Definisi Manajemen
Perubahand. Terminologi Utamae. Manfaat Perubahan
Ceramah, Diskusi dan film
Siswa dapat memahami pengertian, terminologi dan manfaat manajemen perubahan
Siswa dapat menjelaskan pengertian, terminologi dan manfaat manajemen perubahan
60
3 Sense of Urgency dan Perubahan PLNa. Posisi PLNb. Perubahan PLN
Ceramah dan Diskusi Siswa dapat memahami Sense of Urgency dan perubahan PLN
Siswa dapat menjelaskan Sense of Urgency dan perubahan PLN
90
On becoming the Centre of Excellence 1
PT PLN (PERSERO)PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
4. Model, Penggerak dan Proses Manajemen Perubahan
a. Model dalam Perubahanb. Penggerak Manajemen
Perubahanc. Proses Manajemen
Perubahand. Change as a Learning
Process
Ceramah, Diskusi, Pendalaman dan game
Siswa dapat memahami siklus manajemen perubahan
Siswa dapat menjelaskan siklus manajemen perubahan
60
5. Lingkup manajemen perubahana. Kategori Perubahanb. Jenis-Jenis Perubahanc. Masa Periode Perubahand. Dimensi Perubahane. Paradigma Perubahan
Ceramah, diskusi Siswa dapat memahami lingkup manajemen perubahan
Siswa dapat menjelaskan lingkup manajemen perubahan
60
6. Langkah-langkah perubahan:a. Beberapa Model & Langkah-
Langkah Perubahan b. 8 Langkah Dalam Mengelola
Perubahan
Ceramah, diskusi dan tanya jawab
Siswa dapat memahami langkah-langkah perubahan
Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah perubahan
60
7. Hambatan terhadap perubahana. Hambatan Perubahan b. Kesalahan Umum
Ceramah, diskusi Siswa memahami hambatan dan kesalahan yang menghambat perubahan
Siswa dapat menjelaskan hambatan dan kesalahan yang menghambat perubahan
60
8. Resistensi Terhadap Perubahan Ceramah, diskusi Siswa dapat Siswa dapat menjelaskan 60
On becoming the Centre of Excellence 2
PT PLN (PERSERO)PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
a. Dampak Adanya Perubahanb. Resistensi
memahami reaksi perubahan dan mengatasi resistensi
reaksi perubahan dan mengatasi resistensi
9. Respon Terhadap Perubahana. Peran & Fondasi Dalam
Perubahanb. Respon dalam Perubahanc. Respon Negatifd. Respon Positif
Ceramah dan diskusi Siswa dapat memahami respons individu terhadap perubahan
Siswa dapat menjelaskan macam-macam respons terhadap perubahan.
60
10. Perubahan Diri Sendiria. Attitude & Feelingb. Perubahan Perilaku
Pekerjaanc. Keberhasiland. Diskusi & Tugas
Ceramah, group diskusi (presentasi)
Siswa dapat memahami perubahan diri sendiri
Siswa dapat menjelaskan perubahan diri sendiri
60
11. Strategi dan kepemimpinan perubahana. Penentu Keberhasilan
perubahanb. Strategi menerapkan
perubahanc. Pendekatand. Tugas Strategjike. Merencanakan Perubahanf. Beberapa pertanyaan
diagnosis pentingg. Peran Atasan dalam
Perubahan
Ceramah dan diskusi Siswa dapat memahami proses pembuatan strategi dan mampu memimpin perubahanSiswa dapat memahami posisi leader dalam perubahan
Siswa dapat membuat strategi/action plan dan keputusan perubahan
Siswa dapat menjelaskan posisi leader dalam perubahan
90
On becoming the Centre of Excellence 3
PT PLN (PERSERO)PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
12 Praktek manajemen perubahan untuk diri sendiri dan unitnya (korporasi, bisnis, unit kerja) (kasus berbeda)
a. Penyusunan action plan yang telah dicanangkan
b. Pelaksanaan action planc. Memonitor pelaksanaand. Evaluasi dan improvement
Praktek Siswa dapat melaksanakan manajemen perubahan untuk diri sendiri dan unitnya (korporasi, bisnis, unit kerja)
Siswa dapat mempraktekkan manajemen perubahan untuk diri sendiri dan unitnya melalui study kasus (korporasi, bisnis, unit kerja)
240
On becoming the Centre of Excellence 4