en perubahan mdkjaskm

5
PT PLN (PERSERO) PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SILABUS DIKLAT PENUNJANG MANAJEMEN PERUBAHAN UNTUK MANAJER MENENGAH & SETARA MATA PELAJARAN : Manajemen Perubahan Untuk Manajer Menengah & Setara HASIL BELAJAR : Setelah mengikuti diklat ini peserta mampu memahami secara lebih baik konsep dan prinsip manajemen perubahan serta mampu mengaplikasikan dan /atau mengembangkan agenda perubahan transformatif di unit bisnis/di korporasi. NO . Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan Metode Pelatihan Hasil Pelatihan Kriteria Penilaian Waktu (menit) Referensi 1. Lanskap manajemen perubahan Ceramah dan Diskusi Siswa dapat mengetahui big picture materi manajemen perubahan Siswa dapat menjelaskan big picture materi manajemen perubahan 60 2. Pendahuluan: a. Mengapa harus berubah b. Pengertian Perubahan c. Definisi Manajemen Perubahan d. Terminologi Utama Ceramah, Diskusi dan film Siswa dapat memahami pengertian, terminologi dan manfaat manajemen perubahan Siswa dapat menjelaskan pengertian, terminologi dan manfaat manajemen perubahan 60 On becoming the Centre of Excellence 1

Upload: francis-carter

Post on 10-Apr-2016

3 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

jdsazkjhf

TRANSCRIPT

Page 1: en Perubahan MdkjaskM

PT PLN (PERSERO)PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

SILABUS DIKLAT PENUNJANGMANAJEMEN PERUBAHAN UNTUK MANAJER MENENGAH & SETARA

MATA PELAJARAN : Manajemen Perubahan Untuk Manajer Menengah & Setara

HASIL BELAJAR : Setelah mengikuti diklat ini peserta mampu memahami secara lebih baik konsep dan prinsip manajemen perubahan serta mampu mengaplikasikan dan /atau mengembangkan agenda perubahan transformatif di unit bisnis/di korporasi.

NO.

Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan Metode Pelatihan Hasil Pelatihan Kriteria Penilaian Waktu

(menit) Referensi

1. Lanskap manajemen perubahan Ceramah dan Diskusi Siswa dapat mengetahui big picture materi manajemen perubahan

Siswa dapat menjelaskan big picture materi manajemen perubahan

60

2. Pendahuluan:a. Mengapa harus berubahb. Pengertian Perubahanc. Definisi Manajemen

Perubahand. Terminologi Utamae. Manfaat Perubahan

Ceramah, Diskusi dan film

Siswa dapat memahami pengertian, terminologi dan manfaat manajemen perubahan

Siswa dapat menjelaskan pengertian, terminologi dan manfaat manajemen perubahan

60

3 Sense of Urgency dan Perubahan PLNa. Posisi PLNb. Perubahan PLN

Ceramah dan Diskusi Siswa dapat memahami Sense of Urgency dan perubahan PLN

Siswa dapat menjelaskan Sense of Urgency dan perubahan PLN

90

On becoming the Centre of Excellence 1

Page 2: en Perubahan MdkjaskM

PT PLN (PERSERO)PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

4. Model, Penggerak dan Proses Manajemen Perubahan

a. Model dalam Perubahanb. Penggerak Manajemen

Perubahanc. Proses Manajemen

Perubahand. Change as a Learning

Process

Ceramah, Diskusi, Pendalaman dan game

Siswa dapat memahami siklus manajemen perubahan

Siswa dapat menjelaskan siklus manajemen perubahan

60

5. Lingkup manajemen perubahana. Kategori Perubahanb. Jenis-Jenis Perubahanc. Masa Periode Perubahand. Dimensi Perubahane. Paradigma Perubahan

Ceramah, diskusi Siswa dapat memahami lingkup manajemen perubahan

Siswa dapat menjelaskan lingkup manajemen perubahan

60

6. Langkah-langkah perubahan:a. Beberapa Model & Langkah-

Langkah Perubahan b. 8 Langkah Dalam Mengelola

Perubahan

Ceramah, diskusi dan tanya jawab

Siswa dapat memahami langkah-langkah perubahan

Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah perubahan

60

7. Hambatan terhadap perubahana. Hambatan Perubahan b. Kesalahan Umum

Ceramah, diskusi Siswa memahami hambatan dan kesalahan yang menghambat perubahan

Siswa dapat menjelaskan hambatan dan kesalahan yang menghambat perubahan

60

8. Resistensi Terhadap Perubahan Ceramah, diskusi Siswa dapat Siswa dapat menjelaskan 60

On becoming the Centre of Excellence 2

Page 3: en Perubahan MdkjaskM

PT PLN (PERSERO)PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

a. Dampak Adanya Perubahanb. Resistensi

memahami reaksi perubahan dan mengatasi resistensi

reaksi perubahan dan mengatasi resistensi

9. Respon Terhadap Perubahana. Peran & Fondasi Dalam

Perubahanb. Respon dalam Perubahanc. Respon Negatifd. Respon Positif

Ceramah dan diskusi Siswa dapat memahami respons individu terhadap perubahan

Siswa dapat menjelaskan macam-macam respons terhadap perubahan.

60

10. Perubahan Diri Sendiria. Attitude & Feelingb. Perubahan Perilaku

Pekerjaanc. Keberhasiland. Diskusi & Tugas

Ceramah, group diskusi (presentasi)

Siswa dapat memahami perubahan diri sendiri

Siswa dapat menjelaskan perubahan diri sendiri

60

11. Strategi dan kepemimpinan perubahana. Penentu Keberhasilan

perubahanb. Strategi menerapkan

perubahanc. Pendekatand. Tugas Strategjike. Merencanakan Perubahanf. Beberapa pertanyaan

diagnosis pentingg. Peran Atasan dalam

Perubahan

Ceramah dan diskusi Siswa dapat memahami proses pembuatan strategi dan mampu memimpin perubahanSiswa dapat memahami posisi leader dalam perubahan

Siswa dapat membuat strategi/action plan dan keputusan perubahan

Siswa dapat menjelaskan posisi leader dalam perubahan

90

On becoming the Centre of Excellence 3

Page 4: en Perubahan MdkjaskM

PT PLN (PERSERO)PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

12 Praktek manajemen perubahan untuk diri sendiri dan unitnya (korporasi, bisnis, unit kerja) (kasus berbeda)

a. Penyusunan action plan yang telah dicanangkan

b. Pelaksanaan action planc. Memonitor pelaksanaand. Evaluasi dan improvement

Praktek Siswa dapat melaksanakan manajemen perubahan untuk diri sendiri dan unitnya (korporasi, bisnis, unit kerja)

Siswa dapat mempraktekkan manajemen perubahan untuk diri sendiri dan unitnya melalui study kasus (korporasi, bisnis, unit kerja)

240

On becoming the Centre of Excellence 4