en la Época colonial

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En la época colonial, no puede hablarse de un sistema educativo realmente constituido, ya que la educación era precaria, no estaba concebida como un servicio público esencial. Su basamento legal se encontraba conjugado Estado-Iglesia, por eso las disposiciones para su funcionamiento emanaban de la corona y otras de las jerarquías eclesiásticas y ambas se encontraban involucradas como responsables de la administración tanto las autoridades reales como eclesiásticas. La educación para esa época estaba destinada a los niños de clase pudiente que pagaban a maestro, clérigos o estudiantes universitarios. Por lo que el pueblo era en su mayoría analfabeta. Al comenzar la actividad misionera, los frailes franciscanos construyeron el primer convento, cerca de la desembocadura del río Cumaná, en 1516. Allí impartieron a niños y adultos indígenas las primeras letras y les enseñaron a escribir. María de Alcalá, ascendiente del mariscal Antonio José de Sucre, fundó en 1778 la primera escuela popular. Muchos han sido los aportes que en materia educativa han dado los ilustres personajes de la época de la colonia como: Simón Rodríguez, Andrés Bello, Simón Bolívar, otros, entre los cuales destacan la gratuidad y obligatoriedad de la educación, la no discriminación, la pertinencia y utilidad de La educación. Primeras Escuelas en Venezuela La primera escuela de Caracas se creó en 1591 por el maestro Luis Cárdenas Saavedra. Simón de Bazauri fundó la segunda tres años después. El seminario de Santa Rosa, inaugurado en 1696, fue la base de la Universidad de Caracas, construida por Felipe V en 1721 e instalada oficialmente en 1725, con nueve cátedras. En mayo de 1591 se dirige al Cabildo y se ofrece para enseñar gratuitamente a los niños de la Ciudad que fuesen huérfanos de padre y madre. El Cabildo aprobó la petición y nombró una comisión integrada por el alcalde Alonso Díaz Moreno y el regidor Lorenzo Martínez para que recaudaran 50 ducados de a 8 reales para pagar un año de trabajo al maestro Luis Cárdenas Saavedra. La colecta debía ser hecha entre los habitantes de la ciudad, el monto justo con lo que pagaran los padres de los niños que tuviesen recursos, formarían el sueldo del maestro. La fecha en que el Cabildo recibió la petición y la aprobó fue el 16 de julio de 1591; los asistentes a la sesión y firmantes del acta fueron el gobernador y capitán general de la provincia de Venezuela Diego de Osorio, el capitán Sebastián Díaz Moreno y Lorenzo Martínez. La educación para esa época estaba destinada a los niños de clase pudiente que

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  • En la poca colonial, no puede hablarse de un sistema educativo realmente constituido,

    ya que la educacin era precaria, no estaba concebida como un servicio pblico

    esencial. Su basamento legal se encontraba conjugado Estado-Iglesia, por eso las

    disposiciones para su funcionamiento emanaban de la corona y otras de las jerarquas

    eclesisticas y ambas se encontraban involucradas como responsables de la

    administracin tanto las autoridades reales como eclesisticas.

    La educacin para esa poca estaba destinada a los nios de clase pudiente que

    pagaban a maestro, clrigos o estudiantes universitarios. Por lo que el pueblo era en su

    mayora analfabeta.

    Al comenzar la actividad misionera, los frailes franciscanos construyeron el primer

    convento, cerca de la desembocadura del ro Cuman, en 1516. All impartieron a nios

    y adultos indgenas las primeras letras y les ensearon a escribir. Mara de Alcal,

    ascendiente del mariscal Antonio Jos de Sucre, fund en 1778 la primera escuela

    popular.

    Muchos han sido los aportes que en materia educativa han dado los ilustres personajes

    de la poca de la colonia como: Simn Rodrguez, Andrs Bello, Simn Bolvar, otros,

    entre los cuales destacan la gratuidad y obligatoriedad de la educacin, la no

    discriminacin, la pertinencia y utilidad de La educacin.

    Primeras Escuelas en Venezuela

    La primera escuela de Caracas se cre en 1591 por el maestro Luis Crdenas

    Saavedra. Simn de Bazauri fund la segunda tres aos despus.

    El seminario de Santa Rosa, inaugurado en 1696, fue la base de la Universidad de

    Caracas, construida por Felipe V en 1721 e instalada oficialmente en 1725, con nueve

    ctedras.

    En mayo de 1591 se dirige al Cabildo y se ofrece para ensear gratuitamente a los

    nios de la Ciudad que fuesen hurfanos de padre y madre. El Cabildo aprob la

    peticin y nombr una comisin integrada por el alcalde Alonso Daz Moreno y el

    regidor Lorenzo Martnez para que recaudaran 50 ducados de a 8 reales para pagar un

    ao de trabajo al maestro Luis Crdenas Saavedra. La colecta deba ser hecha entre

    los habitantes de la ciudad, el monto justo con lo que pagaran los padres de los nios

    que tuviesen recursos, formaran el sueldo del maestro. La fecha en que el Cabildo

    recibi la peticin y la aprob fue el 16 de julio de 1591; los asistentes a la sesin y

    firmantes del acta fueron el gobernador y capitn general de la provincia de Venezuela

    Diego de Osorio, el capitn Sebastin Daz Moreno y Lorenzo Martnez.

    La educacin para esa poca estaba destinada a los nios de clase pudiente que

  • pagaban a maestro, clrigos o estudiantes universitarios. Por lo que el pueblo era en su

    mayora analfabeta.

    Al comenzar la actividad misionera en Cuman, los frailes franciscanos construyeron el

    primer convento, cerca de la desembocadura del ro Cuman, en 1516. All impartieron

    a nios y adultos indgenas las primeras letras y les ensearon a escribir. Mara de

    Alcal, ascendiente del mariscal Antonio Jos de Sucre