LOGO

การบริหารทรัพยากรมนุษย์

โดย

นางสาวปาณิสรา สิงหพงษ์

นักศึกษาระดับปริญญาโท สาขาเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา

มาเป็น “ผู้น าที่ EMPOWERMENT” กันเถอะ

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

การมอบอ านาจการตัดสินใจ การมอบอ านาจการตัดสินใจ (Empowerment)(Empowerment)

มาเป็น “ผู้น าที่ EMPOWERMENT”กันเถอะ

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

ฐานความเชื่อเบื้องต้น (Basic Assumptions)ผู้น า (Leadership)

พฤติกรรมความเป็นผู้น าแบบอัตตนิยม (Autocratic) : “Work Hard But Not Smart”

พฤติกรรมความเป็นผู้น าแบบ : “งานรับผิดชอบอันส าคัญของตนจะส าเร็จลงได้ก็ด้วยการต้องอาศัยผู้อืน่”

การมอบอ านาจการตัดสินใจ การมอบอ านาจการตัดสินใจ (Empowerment)(Empowerment)

งานส าเร็จตรงเป้าหมาย

เกิดความกระตือรือร้น

พัฒนาศักยภาพและจัดหาทรัพยากร

สร้างวิสัยทัศน์ร่วม

E4 = Ensuring

E3 = Energizing

E2 = Enabling

E1 = Envisioning

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

กระบวนการ EMPOWERMENT

- ความไว้วางใจ (Trust) -

- ความไว้วางใจ (Trust) - การท างานแบบมี ความร่วมมือร่วมใจ (Collaborative)

สามารถเรียนรู้ได้เป็นสิ่งที่

สามารถเรียนรู้ได้

เป็น กระบวนการ เป็น “กระบวนการ มากกว่า

เน้นเรื่องต าแหน่ง

ความเชื่อที่ 1 ความเชื่อที่ 1 ความเชื่อที่ 2ความเชื่อที่ 2 ความเชื่อที่ 3ความเชื่อที่ 3

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

การมอบอ านาจการตัดสินใจ การมอบอ านาจการตัดสินใจ (Empowerment)(Empowerment)

เกิดความเชื่อมั่นในตนเองว่า

มีความสามารถเพียงพอ (Self-efficacy)

การท าให้บุคคลที่ปฏบิัติงาน

เกิดแรงจูงใจภายใน (Intrinsic motivation)

จิตวิทยา

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

การมอบอ านาจการตัดสินใจ การมอบอ านาจการตัดสินใจ (Empowerment)(Empowerment)

Meaning

Self-Determination

Self-Efficacy

Impact

สามารถที่จะตัดสินใจใดๆ ได้เอง

เชื่อมั่นในความสามารถของตนเอง

ผลกระทบเชิงบวกที่เกิดขึ้น

ต้องสร้างความรูส้ึกว่างานที่ท านั้นมีความหมาย

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

การมอบอ านาจการตัดสินใจ การมอบอ านาจการตัดสินใจ (Empowerment)(Empowerment)

ผลงานวิจัย

- ก่อให้เกิดความรักผูกพันต่องานสูงขึ้น

- มีความคิดริเริ่มใหม่ๆ มากขึ้นต่องานในบทบาทที่ได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบ

-มีความมั่นคงแน่วแน่มากขึ้นยามที่ต้องเผชิญกับอุปสรรค

-เกิดการคิดสิ่งใหม่ วิธีการใหม่ในการท างาน

- มีระดับความพึงพอใจในงานสูงขึ้น

- มีความผูกพันต่อองค์การสูงขึ้น

- มีจ านวนผู้ลาออกจากงานลดลง

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

ข้อดีของการมอบอ านาจการตัดสินใจ

ผลงานวิจัย

ผลงานวิจัย

DD

BB

CC

สิ้นเปลืองคา่ใชจ้่ายAA

สิ้นเปลืองแรงงาน

คุณภาพของงานให้บริการขาดความสม่ าเสมอ

ความเสยีหายด้านงบประมาณ

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

จุดอ่อนของการมอบอ านาจการตัดสินใจ

FF

เกิดความขัดแย้งในองค์กรGG

ไม่เสมอภาคและเท่าเทียมกัน EE

ถูกต่อต้านจากผู้บริหารระดับกลาง

1

เต็มใจและยินดีที่จะแบ่งสันปันส่วน

อ านาจของตนให้แก่ผู้อื่น

2

เต็มใจที่จะให้ผู้อื่นได้มีส่วนร่วม

ในการแก้ปัญหา

3

เชิญชวนผู้อื่นให้มีโอกาสเข้ามา

มีส่วนร่วมในงานด้านต่างๆของ

สถานศึกษาอย่างเต็มที่

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

Empowerment ทางการศึกษา

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

ผู้บริหารสถานศึกษาที่ยึดแนวทางการมอบอ านาจการตัดสินใจ หรือ Empowerment นั้น ต้องรู้จักการแบ่งปันอ านาจให้กับบุคคลอื่นได้มีโอกาสเข้ามาร่วมรับผิดชอบต่อผลส าเร็จของนักเรียนและร่วมแก้ปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้น รู้จักเชื้อเชิญบุคคลต่างๆ ให้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ เป็นการสร้างเครือข่ายที่ท าให้ได้รับความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องและมีประสบการณ์เชิงบวกต่อโรงเรียนก่อให้เกิดความรู้สึกที่ดีและความรู้สึกเป็นเจ้าของว่า แท้จริงแล้วโรงเรียนของเราก็คือ “ชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Learning Community) ของพวกเราทุกคน”

บทสรุป

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 จัดโครงสร้างการบริหารการศึกษาโดยยึดหลักของการมีเอกภาพเชิงนโยบาย หลากหลายในการปฏิบัติ เน้นระบบการกระจายอ านาจ และมีส่วนร่วมของท้องถิ่นเป็นส าคัญ ผู้บริหารสถานศึกษาที่ยึดแนวทางการมอบอ านาจการตัดสินใจ หรือ Empowerment มาใช้ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ต้องรู้จักการแบ่งปันอ านาจให้กับบุคคลอื่นได้มีโอกาสเข้ามาร่วมรับผิดชอบต่อผลส าเร็จของนักเรียนและร่วมแก้ปัญหา ผู้บริหารต้องเป็นผู้น าและผู้ประสานความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่มีความสามารถท าให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเรื่องการเรียน การสอน และการเรียนรู้ รวมทั้งประสานสัมพันธ์ ระดมและจัดสรรทรัพยากรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ต้องเป็นผู้บริหารที่รู้จักการให้เกียรติ ให้ความนับถือและเห็นคุณค่าของผู้อื่น ด้วยการมอบหมายงานหรือหน้าที่แล้ว ต้องมอบอ านาจหรือให้อ านาจในการตัดสินใจด้วย จึงจะก่อให้เกิดความรู้สึกร่วมว่าโรงเรียนของเราคือ “ชุมชนแห่งการเรียนรู้ของพวกเราทุกคน” ก็จะเป็นผู้บริหารที่รู้จักบริหารทรัพยากรมนุษย์ตามโครงสร้างของพ .ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 นั่นเอง

บทสรุปความคิดเห็น

LOGO

มาเป็น “ผู้น าที่ EMPOWERMENT”กันเถอะ

รศ.สุเทพ พงศ์ศรีวัฒน์