empowering adolescent girls to lead through …

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1 EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through EDUCATION (USAID/EAGLE Project) RAPPORT FINAL DE LA MISE EN ŒUVRE DES TRAVAUX DE CONSTRUCTION DE LATRINES ET DE REHABILITATION D’INFRASTRUCTURES SCOLAIRES A LUBUMBASHI I. INTRODUCTION FHI360 est une ONG internationale basée aux Etats-Unis d’Amérique et œuvrant dans les secteurs de la santé, de l’éducation, de la nutrition, de la jeunesse, du genre, du développement, de la recherche et de la technologie. Le projet AIGLE (Autonomisation et Innovation en matière de Genre pour le Leadership des filles à travers l’Education) est un programme multisectoriel d’éducation et de formation, notamment en matière de genre et de la santé reproductive. Il est mis en œuvre par FHI 360 dans 54 communautés scolaires localisées dans les zones péri-urbaines de Kinshasa et Lubumbashi grâce à un financement de l’Agence des Etats Unis d’Amérique pour le Développement International (USAID) et du Plan d’Urgence du Président des Etats Unis d’Amérique pour la Lutte contre le SIDA (PEPFAR). Son objectif général est de créer des opportunités pour les filles adolescentes d’acquérir l’éducation et les aptitudes nécessaires pour devenir des agents positifs et actifs de changement au sein de leurs familles, leurs écoles et leurs communautés. FHI 360 a affecté une partie du produit de ce financement aux paiements relatifs au marché des travaux de construction des latrines et de réhabilitation d’infrastructures scolaires réparties en trois lots dans les communes péri-urbaines de Lubumbashi. La mise en œuvre de ces travaux est passée par une identification des besoins dans les écoles ciblées, des études de faisabilité, la passation de marché et enfin la mise en œuvre. A la fin des travaux, le Projet USAID/EAGLE a conjointement, avec l’USAID procédé la réception provisoire des travaux afin que les ouvrages soient mis en service et utilisés par les bénéficiaires pendant une période de trois (3) mois pour s’assurer de la bonne exécution des travaux avant leur réception définitive. Le présent rapport vient résumer la mise en œuvre des travaux de construction des latrines et de réhabilitation d’infrastructures scolaires dans sept (7) sites de Lubumbashi, les résultats obtenus ainsi que les difficultés rencontrées.

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Page 1: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through EDUCATION

(USAID/EAGLE Project)

RAPPORT FINAL DE LA MISE EN ŒUVRE DES TRAVAUX DE CONSTRUCTION

DE LATRINES ET DE REHABILITATION D’INFRASTRUCTURES SCOLAIRES A

LUBUMBASHI

I. INTRODUCTION

FHI360 est une ONG internationale basée aux Etats-Unis d’Amérique et œuvrant dans les

secteurs de la santé, de l’éducation, de la nutrition, de la jeunesse, du genre, du

développement, de la recherche et de la technologie.

Le projet AIGLE (Autonomisation et Innovation en matière de Genre pour le Leadership

des filles à travers l’Education) est un programme multisectoriel d’éducation et de formation,

notamment en matière de genre et de la santé reproductive. Il est mis en œuvre par FHI 360

dans 54 communautés scolaires localisées dans les zones péri-urbaines de Kinshasa et

Lubumbashi grâce à un financement de l’Agence des Etats Unis d’Amérique pour le

Développement International (USAID) et du Plan d’Urgence du Président des Etats Unis

d’Amérique pour la Lutte contre le SIDA (PEPFAR). Son objectif général est de créer des

opportunités pour les filles adolescentes d’acquérir l’éducation et les aptitudes nécessaires

pour devenir des agents positifs et actifs de changement au sein de leurs familles, leurs écoles

et leurs communautés.

FHI 360 a affecté une partie du produit de ce financement aux paiements relatifs au marché

des travaux de construction des latrines et de réhabilitation d’infrastructures scolaires réparties

en trois lots dans les communes péri-urbaines de Lubumbashi.

La mise en œuvre de ces travaux est passée par une identification des besoins dans les écoles

ciblées, des études de faisabilité, la passation de marché et enfin la mise en œuvre. A la fin

des travaux, le Projet USAID/EAGLE a conjointement, avec l’USAID procédé la réception

provisoire des travaux afin que les ouvrages soient mis en service et utilisés par les

bénéficiaires pendant une période de trois (3) mois pour s’assurer de la bonne exécution des

travaux avant leur réception définitive.

Le présent rapport vient résumer la mise en œuvre des travaux de construction des latrines et

de réhabilitation d’infrastructures scolaires dans sept (7) sites de Lubumbashi, les résultats

obtenus ainsi que les difficultés rencontrées.

Page 2: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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II. APERCU GENERAL SUR LES TRAVAUX EXCUTES

Les travaux mis en œuvre dans les sept (7) sites de Lubumbashi étaient répartis en trois lots

comme suit :

LOT 1

• EP1-2 MAPATANO : « Projet de réhabilitation de six (6) salles de classes à l’EP1-2

MAPATANO»

• INSTITUT MUUNGANO & EP1-2 MATUNDA YA KESHO : « Réhabilitation de deux

(2) blocs de latrines à chasse manuelle et VIP respectivement de douze (12) cabines à

l’INSTITUT MUUNGANO et quatre (4) cabines à l’EP 1-2 MATUNDA YA KESHO»

• INSTITUT TECHNIQUE SOCIAL MAPINDUZI : «Projet de réhabilitation d'un bloc

de latrines à chasse manuelle de cinq (5) cabines à l'INSTITUT TECHNIQUE

SOCIAL MAPINDUZI »

• EP1 MAPINDUZI : « Projet de réhabilitation d'un (1) bloc de latrines à chasse

manuelle de douze (12) cabines à l'EP1 MAPINDUZI »

LOT 2

• INSTITUT JUA : « Projet de construction d'un (1) bloc de latrines VIP de quatre (4)

cabines séparées filles et garçons à l'INSTITUT JUA »

LOT3

• EP MAKA & INSTITUT KISANGU : « Projet de construction de latrines à chasse

manuelle de huit (8) cabines séparées filles et garçons et réparties en deux (2) blocs de

quatre (4) cabines à l'EP MAKA & INSTITUT KISANGU »

• EP3 & INSTITUT VANGU : « Projet de construction d'un mur de clôture de 98ml a

l'EP3 & INSTITUT VANGU »

• EP1-2 RUASHI : « Projet de réhabilitation des latrines à chasse manuelle de quatorze

(14) cabines et réhabilitation des bureaux de direction à l’EP 1-2 RUASHI »

Tous les travaux des trois (3) lots prévus ont été exécutés par l’Entreprise ATDCO SARL sur

tous les chantiers, tels que contractuellement convenus. A la réception provisoire, des

observations et réserves ont été faites. Toutefois, il convient de préciser que ces travaux,

répondent aux normes ci-dessous :

- L’effectivité de la mise en œuvre des travaux prévus dans chaque site ;

- Le respect des règles de l’art ;

- Le respect des plans, des procédés de construction et des prescriptions techniques ;

- La fonctionnalité des ouvrages ;

- Le respect des normes environnementales et de sécurité.

Page 3: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

3

A l’issue de la réception provisoire des travaux, les ouvrages ont été mis en service afin d’être

utilisés par les bénéficiaires pendant une période de trois (3) mois couvrant la levée des

réserves formulées pour s’assurer de la bonne exécution avant la réception définitive.

III. CHRONOGRAMME DE MISE EN ŒUVRE

Activité

Echéance

Date

Lieux

Observation

1

Réunion

préparatoire

2 jours

23-

24/06/2017

Lubumbashi

Bureau EAGLE

Mise au point et

préparation du

lancement des travaux

2

Etudes des

microprojets

15 jours

26/06-

15/07/2017

Sites des travaux

et bureau

EAGLE

Revoir les études des

microprojets, révision de

certaines dispositions du

DAO, calcul du métré,

vérification des procédés

de construction

3

Exécution des

travaux

67 jours

26/06-

13/09/2017

Sites/Ecoles

bénéficiaires des

subventions

Mise en œuvre des

travaux sur chantier

4

Réception

provisoire

2 jours

19-

20/09/2017

Sites/Ecoles

bénéficiaires des

subventions

Visites des

chantiers/formalisations

des observations et

réserves

5

Mise en service

des ouvrages et

levée des réserves

45 jours

01/10-

14/12/2017

Sites/Ecoles

bénéficiaires des

subventions

Levée des réserves,

corrections des

malfaçons, exécutions

des travaux omis, veiller

au respect des normes

environnementales

6

Réception

définitive des

travaux

2 jours

A fixer

Sites/Ecoles

bénéficiaires des

subventions

Remise des ouvrages

aux bénéficiaires, fin de

contrat avec l’Entreprise

ATDCO SARL

Page 4: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

4

La période de mise en œuvre de ces travaux est partie du 26 juin au 13 septembre 2017.

IV. DIFFICULTES RENCINTREES

La mise en œuvre de ces travaux a connu les difficultés ci-dessous :

• Les études initiales étaient erronées et incomplètes ; cela a pris assez de temps pour les

refaire et actualiser le dossier de ce marché ;

• Certains sites posaient des problèmes de délimitation des espaces pour les travaux ;

• L’aléa physique résultant de la forte sécheresse à Lubumbashi a sensiblement impacté le

rendement dans certains chantiers à cause de la rareté de l’eau qui retardait les travaux

(essentiellement les maçonneries et les bétonnages) ;

• La spéculation et l’instabilité du taux de change sur le marché ont sensiblement eu de

l’influence sur le rythme des approvisionnements dans les chantiers ; les prix des

matériaux pouvaient changer de manière brusque et cela retardait l’avancement des

travaux.

V. RESUME DES TRAVAUX REALISES

№ Ecole Nature des

travaux

exécutés

Travaux exécutés Observation

LOT1 EP1-2

MAPATANO

Projet de

réhabilitation

de 6 salles de

classes EP1-2

MAPATANO

Réparation des

pavements, réparation

de la toiture, enduits

extérieurs et intérieurs,

enduits tyrolien aux

murs extérieurs à une

hauteur de 1.5m,

plafond & faux-

plafond, réparation de

la menuiserie

métallique (portes &

fenêtres), la vitrerie,

grillage métallique sur

les fenêtres de la façade

postérieure, peinture

latex et peinture email

à l’intérieur à une

hauteur de 1.50m,

réhabilitation des

tableaux, pose des

toiles moustiquaires

dans les baies

d’aération

Tous les postes

d’ouvrages ont été

exécutés

Page 5: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

5

INSTITUT

MUUNGANO &

EP1-2

MATUNDA YA

KESHO

Réhabilitation

de deux blocs

de latrines à

chasse

manuelle et

VIP

respectivement

de 12 cabines

à l’INSTITUT

MUUNGANO

et 4 cabines à

l’EP 1-2

MATUNDA

YA KESHO

La vidange et la

réhabilitation de la

fosse-septique

existante, la

réhabilitation du puits

perdu, la réhabilitation

des regards de visite,

l’élévation des murs et

le cloisonnement, la

pose de la toiture, la

pose de la planche de

rive, l’enduit, enduits

tyrolien à une hauteur

de 1.50m, la pose de

WC turc, la pose de la

menuiserie métallique,

la peinture émail et la

peinture latex.

Tous les postes

d’ouvrages ont été

exécutés

EP1

MAPINDUZI

Projet de

réhabilitation

d'un bloc de

latrines à

chasse

manuelle de

12 cabines a

l'EP1

MAPINDUZI

La vidange et la

réhabilitation des

fosses existantes,

complément de

l’élévation des murs en

briques, maçonnerie

des claustras, pose de la

toiture, pose de la

planche de rive,

l’enduit, enduits

tyrolien à une hauteur

de 1.50m, pose de WC

turc, la pose de la

ventilation,

l’aménagement du

trottoir, la peinture

émail et la peinture

latex.

Tous les postes

d’ouvrages ont été

exécutés

INSTITUT

MAPINDUZI

Projet de

réhabilitation

d'un bloc de

latrines à

chasse

manuelle de 5

cabines à

l'INSTITUT

TECHNIQUE

SOCIAL

MAPINDUZI

La vidange et la

réhabilitation de la

fosse-septique

existante, la

réhabilitation du puits

perdu, la réhabilitation

des regards de visite,

les murs de

cloisonnement, la pose

des portes métalliques,

l’enduit, enduits

tyrolien à une hauteur

de 1.50m, la pose de

WC turc, la peinture

Tous les postes

d’ouvrages ont été

exécutés

Page 6: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

6

émail et latex

LOT2 INSTITUT JUA Projet de

construction

d'un bloc de

latrines VIP

de 4 cabines

séparées filles

et garçons à

l'INSTITUT

JUA

La fouille

d’excavation, la fosse,

la dalle de couverture,

l’élévation des murs, la

maçonnerie des

claustras, pose de la

toiture, la planche de

rive, fondation,

l’élévation, enduits,

enduits tyrolien à

1.50m, la pose des

pose-pieds, la peinture

émail et peinture latex.

Tous les postes

d’ouvrages ont été

exécutés

LOT3 EP MAKA &

INSTITUT

KISANGU

Projet de

construction

des latrines à

chasse

manuelle de 8

cabines

séparées filles

et garçons et

réparties en

deux blocs de

4 cabines à

l'EP MAKA &

INSTITUT

KISANGU

La fouille

d’excavation, la fosse

septique, le puits perdu

maçonnerie en

moellon, chape

d’égalisation,

l’élévation des murs en

briques, la maçonnerie

des claustras, la toiture,

la planche de rive,

l’enduit, enduit tyrolien

à 1.50m, chaperon en

béton au-dessus du mur

aveugle, la pose des

WC turcs, l’adduction,

la peinture émail, la

peinture latex, pose du

système de collecte des

eaux pluviales

Tous les postes

d’ouvrages ont été

exécutés

Initialement, il était

prévu un bloc de 4

cabines et par la

suite, le projet a

décidé d’ajouter un

deuxième bloc de 4

cabines pour faire 8

cabines du fait qu’il

s’agit ici d’un

complexe scolaire

bénéficiaire d’une

subvention de

$15,000.

EP3 & INSTITUT

VANGU

Projet de

construction

d'un mur de

clôture de

98ml a l'EP3

& INSTITUT

VANGU

La fouille d’excavation

et de fondation, le

béton de propreté-

semelle, la maçonnerie

en moellon, la chape

d’égalisation,

l’élévation des murs en

maçonnerie en briques

cuites, enduits et

enduits tyrolien ; pose

du portail, pose des fils

barbelés, peinture des

parois intérieures des

murs et du portail,

assainissement (pose

des barbacanes)

Tous les postes

d’ouvrages ont été

exécutés

Page 7: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

7

EP1-2 RUASHI Projet de

réhabilitation

des latrines

avec chasse de

14 cabines et

réhabilitation

des bureaux

de direction à

l’EP 1-2

RUASHI

Latrines : la vidange et

la réhabilitation de la

fosse-septique

existante, la

réhabilitation du puits-

perdu, la réhabilitation

des regards de visite,

l’élévation des murs, le

chaînage, la toiture, la

pose de la planche de

rive, l’enduit, la

peinture émail, la

peinture latex, la pose

de la gouttière et de la

descente d’eau et la

pose du réservoir d’eau

de 1000 litres.

- Bureaux de direction

: l’élévation des murs,

le chaînage, la

charpente en bois,

l’enduit, enduit tyrolien

à 1.50m, le plafond &

faux-plafond,

réparation de la

menuiserie métallique,

la pose des vitres, la

peinture émail et la

peinture latex

Tous les postes

d’ouvrages ont été

exécutés

Page 8: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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VI. PHOTOS ILLUSTRATIVES

1. EP1-2 MAPATANO

Bâtiments EP1-2 MAPATANO avant

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Intérieur des bâtiments des salles de classe EP1-2 MAPATANO avant

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Bâtiment 3 EP1-2 MAPATANO après

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Page 13: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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Page 14: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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2. EP1 MAPINDUZI

Bloc de latrines EP1 MAPINDUZI avant

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Bloc de latrines EP1 MAPINDUZI après

Page 16: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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3. INSTITUT MUUNGANO

Bloc de latrines INSTITUT MUUNGANO avant

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Bloc de latrines INSTITUT MUUNGANO après

Page 18: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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4. INSTITUT TECHNIQUE MAPINDUZI

Bloc de latrines INSTITUT TECHNIQUE SOCIAL MAPINDUZI avant

Page 19: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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Fosse septique des latrines INSTITUT TECHNIQUE SOCIAL MAPINDUZI avant

Bloc de latrines INSTITUT TECHNIQUE MAPINDUZI après

Page 20: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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5. EP1-2 MATUNDA YA KESHO

A droite, bloc de latrines EP1-2 MATUNDA avant

Page 21: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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Bloc de latrines EP1-2 MATUNDA YA KESHO après

6. EP MAKA & INSTITUT KISANGU

EP MAKA & INSTITUT KISANGANU avant

Page 22: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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Bloc de latrines EP MAKA & INSTITUT KISANGU bloc 1 après

Page 23: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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Bloc de latrines EP MAKA & INSTITUT KISANGU bloc 2 après

Page 24: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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7. EP3 & INSTITUT VANGU

Délimitation de l’enceinte de l’école EP3&INSTITUT VANGU

Page 25: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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Mur de clôture avec fils barbelés EP3 &INSTITUT VANGU après

Page 26: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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Page 28: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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8. INSTITUT JUA

Situation INSTITUT JUA avant (le terrain était vide)

Page 29: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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Bloc de latrines INSTITUT JUA après (construction neuve)

9. EP1-2 RUASHI

Bloc de latrines EP1-2 RUASHI avant

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Bloc de latrines EP1-2 RUASHI après

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Bureaux de direction EP1-2 RUASHI avant

Bureaux de direction EP1-2 RUASHI après

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Page 33: EMPOWERING ADOLESCENT GIRLS to LEAD through …

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VII. ETAT FINAL D’AVANCEMENT PHYSIQUE ET FINANCIER

Pour l’exécution financière et physique des micro-projets de ce marché, se référer à la matrice

Excel du dernier rapport hebdomadaire d’avancement des travaux au 05 septembre 2017.

Fait à Lubumbashi, le 8 janvier 2018

Jackson MUHINDO

Consultant Ingénieur Civil USAID/EAGLE