empoderar para motivar: de los planes de formación a los entornos personales de aprendizaje

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EMPODERAR PARA MOTIVAR: De los Planes de Formación a los Entornos Personales de Aprendizaje JUNIO 2015

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EMPODERAR PARA MOTIVAR:De los Planes de Formación a los

Entornos Personales de Aprendizaje

JUNIO 2015

LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE:CÓMO INTERNET HA CAMBIADO NUESTRAS VIDAS

1913

2015

1970

Hace 30 años no existía la WEB Hace 12 años no existían las REDES SOCIALES

Hace 8 no existían los SMARTPHONES Y hace 5 no había TABLETS

Enséñame algo que no pueda encontrar en Google

% de conocimiento almacenado en tu cerebronecesario para desarrollar tu trabajo

La tasa de abandono se sitúa en torno al 35% en másteres y posgrados y llega hasta el 90% en los

denominados MOOC (massive opening on line course).

El porcentaje medio de abandono de la educación y la formación en la Unión Europea es 12,8 % en el año 2012, y el de España, con 24,9%, es uno de los más altos de la UE.

TASA DE ABANDONO DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

¿Cómo aprendemos?

ENTRE COLEGAS

EN LAS REDES SOCIALES

Grupo DELPHI

CÓMO APRENDEMOSEl 69% del aprendizaje pasa a través de la interacción con otras personas

(52%) + en el trabajo diario (17%)

Libros

Informes

Manuales

EMPODERAR PARA MOTIVARSomos la única especie que puede dirigir su propio aprendizaje, elegir qué aprendemos, dónde y cuándo. Mariola Lorente

¿PALO O ZANAHORIA?

RECONOCIMIENTO

AUTOSUPERACIÓN

COOPERACIÓN

DE LAFORMACIÓN

EL FUTURO DE LOS DEPARTAMENTOS DE FORMACIÓN Y DESARROLLO

Formación en línea

Mejora de la información

interna

Equipos de colaboración

en red

Comercio electrónico

interno

Gestión del conocimiento

Gestión de la información

Integración nuevos

empleados

Reducción actividades

burocráticas

B2E

BUSINESS TO

EMPLOYEE

EL PAPEL DERRHH

FORMACIÓN: MI EMPRESA INVIERTE EN MÍ

FORMACIÓN PARA INNOVAR

CREACIÓN Y GESTIÓN DE LA INTELIGENCIA COLECTIVA

APRENDIZAJE PERMANENTE

Los profesionales como diseñadores y responsables de sus propios procesos de aprendizaje.

Laura [email protected]

Esteban Romero-Frías

PLE/EPA

Laura [email protected]

PLE/EPA

Esteban Romero-Frías

Comunicación/Redes Sociales

Creación de Contenidos

Gestión de la

Información

Multi-media

Produc-tividad

MOOC/ COMA Cursos Online Masivos Abiertos