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Empata Cultural Derechos reservados 2002, SIL International

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Descripcin general

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Enfoca el desarrollo y el fortalecimiento de las habilidades para las relaciones interpersonales eficaces con personas de otras culturas a travs de principios de la comunicacin transcultural, la adaptacin cultural y el trabajo en equipos multiculturales, entre otros temas.

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Objetivos generales

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Al finalizar la materia, los estudiantes habrn tenido la oportunidad de: * Identificar sus fortalezas y reas a mejorar en las relaciones interculturales. * Mencionar y practicar habilidades para una comunicacin intercultural eficaz. * Sealar y practicar aspectos relevantes en el trabajo en equipos multiculturales.

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Temas generales

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Interculturalidad y diversidad cultural Choque y adaptacin cultural Valores Comunicacin intercultural Trabajo en equipos multiculturales

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Fundamentos de la materia

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Se fundamenta en: El reconocimiento de la complejidad de la comunicacin humana. Un enfoque eclctico. El respeto a toda cultura y grupo etnolingstico. No hay cultura mayor ni inferior, sino diferente.

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Se fundamenta en: El aprendizaje por experiencia. El pensamiento crtico. La responsabilidad de cada participante y grupo como dueo de los procesos de aprendizaje.

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Se fundamenta en: El trabajo en grupo como contexto para ensayar la comunicacin y la relacin intercultural. La contribucin de cada cual en el crecimiento de los dems. La adaptacin de la materia segn el grupo y la cultura en que se va a aplicar.

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Lo que Empata Cultural NOofrece

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Qu NO ofrece la materia Un recetario. La seguridad de que cada cual aplicar lo enseado (cambio de actitudes). La garanta de que cada cual saldr un experto enseando empata cultural.

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Qu NO ofrece la materia La promesa de que estar libre de conflictos interpersonales. La perfeccin (Fil. 1:6). El tomar la materia NO NO sustitute la obra del Espritu Santo.

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Normas para la clase

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Tener apertura y respeto hacia puntos de vista diferentes. Diferir es derecho de todos, pero no se puede exigir que los dems piensen igual que uno. Colaborar con una participacin oral balanceada.

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Normas para la clase Mantener la clase enfocada en los temas del da, evitando irse por las ramas. Enfocar la discusin hacia lo que nos une y no en la polmica. Aportar en clase lo que contribuya al beneficio de todos.

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Normas para la clase Comprender que hay palabras que tienen significado diferente segn el contexto cultural. Contestar las preguntas ser labor de todos. La clase no ser una cacera de la mejor respuesta. Evitar comentarios y chistes peyorativos de otras culturas o grupos tnicos.

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Normas para la clase Cumplir con las tareas individuales o grupales. Mantener la confidencialidad cuando se solicite. No abusar de la espiritualizacin de los temas dados en clase.

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Metodologa

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Metodologa Combinacin de teora con ejercicios individuales y grupales. Tareas diarias. Reflexin diaria de lo aprendido en clase: Qu aprend hoy?

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Evaluacin del participante

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Cada participante ser evaluado por: La participacin activa en clase, comportamiento observado Las tareas realizadas: lecturas y trabajos escritos Un ensayo e informe oral

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Empata Cultural Qu es?

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Qu es la empata cultural ? Empata proviene de la palabra griega ampatheia que significa pasin. Participacin afectiva, y por lo comn emotiva, de un sujeto a una realidad ajena Diccionario Vox, 1985

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Qu es la empata cultural ? Es ponerse en loszapatos de la otra persona

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Qu es la empata cultural ?