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Emozioni e sistema motorio 2: Elaborazione delle emozioni in pazienti con grave danno del
sistema motorio
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Mimica facciale ed emozioni
Ipotesi del feedback facciale
La mimica modula l’esperienza emotiva (Darwin 1872; Strack et al. 1988)
Teorie simulative
La mimica influenza non solo l’esperienza emotiva soggettiva ma anche la capacità di riconoscere le espressioni facciali dell’altro (Goldman e Sripada 2005)
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Mimica ed emozioni: evidenze a favore
Niedenthal 2007
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Zigomatico maggiore Corrugatore delle sopracciglia
Dimberg et al. 2000
Mimica ed emozioni: evidenze a favore
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Hennenlotter et al. 2009
Mimica ed emozioni: evidenze a favore
Compito: Osservazione o imitazione di espressioni arrabbiate e tristi.- Fuori dallo scanner i soggetti ripetono il compito mentre le loro espressioni facciali sono codificate con il FACS.- L’abbassamento delle sopracciglia è maggiore nell’imitazione della rabbia che della tristezza, mentre non si rileva durante l’osservazione passiva.
Attivazione dell’amigdala durante il compito di imitazione della rabbia.
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Mimica ed emozioni: evidenze contro
L’attività della mimica non predice: 1.L’accuratezza nel riconoscimento delle espressioni2.L’esperienza emotiva soggettiva
Pazienti con paralisi facciale periferica (sindrome di Möbius e di Guillain-Barre) non mostrano deficit di riconoscimento di espressioni facciali
Calder et al. (2000)
Keillor et al. (2002)
Hess e Blairy (2001)
Tuttavia
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LIS
Plum e Posner 1966
- Grave limitazione della motilità volontaria (tetraplegia e paralisi facciale bilaterale), mutismo
- Risparmio dell’ammiccamento e del movimento verticale degli occhi
- Coscienza preservata
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LIS
Funzionamento cognitivo
Non vi sono deficit intellettivi generali, delle abilità verbali, visuospaziali e di calcolo, della memoria verbale a breve e a lungo termine (Cappa et al. 1985; Allain et al. 1998, Schnakers et al. 2008)
Raramente sono stati descritti deficit attenzionali ed esecutivi (New e Thomas 2005; Rousseaux et al. 2009)
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LIS
Funzionamento emotivo (Cappa et al. 1985)
Risultati MMPI
- Completa consapevolezza di malattia, ma non associata a reazioni catastrofiche
- Assenti segni di psicopatologia
- Sufficiente adattamento alla propria condizione
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Soggetti
Pazienti
- 7 pazienti con LIS stabilizzata
età media 49 anni, S.D. 13.7, intervallo 26-66; scolarità media 11
anni, S.D. 3.8, intervallo 5-17
Controlli
- 20 soggetti normali
età 48.6 anni, S.D. 12.8, intervallo 27-65; scolarità media 12.5, DS
4.9, intervallo 5-18
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Pazienti: lesioni
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Pazienti: caratteristiche demografiche e cliniche
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Pazienti: caratteristiche demografiche e cliniche
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Compiti sperimentali
1. Riconoscimento di espressioni facciali
2. Valutazione di scene complesse (IAPS)
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Quale delle seguenti emozioni esprime questo volto?
SOSPRESA DISGUSTO FELICITA’ RABBIA PAURA TRISTEZZA
Con che intensità?MOLTO DEBOLE MOLTO FORTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Compito 1: Espressioni facciali
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Quale delle seguenti emozioni provi guardando questa immagine?
FELICITA’ TRISTEZZA PAURA RABBIA DISGUSTO
Con che intensità?MOLTO DEBOLE MOLTO FORTE
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Compito 2: Scene complesse
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Disegno sperimentale
Disegno fattoriale misto
1. Gruppo (pazienti e controlli)
2. Emozione (disgusto, felicità, paura, rabbia, tristezza, “sorpresa”)
Variabili dipendenti
1. Accuratezza
2. Intensità (per le risposte corrette)
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Risultati: Espressioni facciali
ACCURATEZZA
Effetti principali
- Emozione [F(5,125) = 28.405, p = .0001]
- Gruppo [F(1,25) = 19.608, p = .0001]: i pazienti sono meno accurati (.71) dei controlli (.87)
Interazione emozione x gruppo [F(5,125) = 4.085, p = .002]
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Risultati: Espressioni facciali
Happiness vs altre, p < .0001Surprise vs. negative, p < .001Fear vs. altre, p < . 0001
Effetto principale Emozione
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Risultati: Espressioni facciali
Interazione Emozione x Gruppo
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Risultati: Espressioni facciali
INTENSITA’
Effetti principali
- Emozione [F(5,125) = 6.154, p = .0001]
- Gruppo [ F(1,25) = .392, p = .537]
Interazione emozione x gruppo [F(5,125) = 1.081, p = .374]
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Risultati: Espressioni facciali
Fear vs. altre, p .015 Happiness vs. Angry vs. Sadness vs. Disgust p < .040Surprise vs. Anger, p > .02
Effetto principale Emozione
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Risultati: Espressioni facciali
Interazione non significativa Emozione x Gruppo
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Risultati: IAPS
ACCURATEZZA
Effetti principali
- Emozione [F(4,100) = 1.812, p = .132]
- Gruppo [F(1,25) = 2.727, p = .111]
Interazione emozione x gruppo [ F(1,25) = .187, p = .669 ]
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Risultati: IAPS
Interazione non significativa Emozione x Gruppo
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Risultati: IAPS
INTENSITA’
Effetti principali
- Emozione [F(4,100) = 1.183, p = .323]
- Gruppo [F(1,25) = .308, p = .584]
Interazione emozione x gruppo [F(4,100) = .851, p = .496]
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Risultati: IAPS
Interazione non significativa Emozione x Gruppo
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Sintesi dei risultati
Pazienti con LIS mostrano una dissociazione tra riconoscimento delle
espressioni facciali (negative) e capacità di esperire emozioni alla
presentazione di scene complesse
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Discussione (I)
La dimostrazione che un danno del controllo volontario della mimica
compromette in modo selettivo il riconoscimento delle espressioni
negative è coerente con:
1. teorie simulative che sottolineano il ruolo del feedback facciale nel
riconoscimento delle emozioni negative (paura, disgusto e rabbia,
Goldman e Sripada 2005)
2. con recenti evidenze che dimostrano che l’inibizione del feedback
facciale riduce l’attivazione dell’amigdala durante l’imitazione di
espressioni facciali negative (rabbia e tristezza, Hennenlotter et al.
2008)
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Discussione (II)
Tuttavia, la dissociazione tra deficit di riconoscimento e risparmio della
capacità di esperire emozioni sarebbe in contrasto con l’idea che un
unico sistema medi sia la produzione che il riconoscimento di
emozioni previsto dalle teorie simulative (“paired deficits”, Goldman e
Sripada 2005)
Tale dissociazione sembra essere più compatibile con un modello ibrido
teorico/simulativo
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Teorie simulative del riconoscimento delle emozioni (Goldman e Sripada 2005)
LIS
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Goldman (in press)
Low-level
Simulation
High-level
Mindreading
mirroring Cortical midline structures
Mimica
volontaria
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Discussione (?)
Perché sono compromesse le emozioni negative?
Preparazione all’azione evocata dagli stimoli negativi.
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Discussione (?)
Compito: presentazione di volti felici, impauriti e neutri.Registrazione dei MEP dall’abduttore breve del pollice destro prodotti dalla stimolazione della corteccia motoria sinistra.