emociones y las actitudes
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Comprender, cómo se construyen las emociones y su relación con la vida es muy importante.TRANSCRIPT
RECURSOS QUE HAN PERMITIDO LA SOBREVIVENCIA Y ADAPTACION AL
MEDIO AMBIENTE DEL SER HUMANO.
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
LAS EMOCIONES Y LAS ACTITUDES
RUIZ LÓPEZ, CUITLÁHUAC
¿EN QUÉ CONSISTE UNA EMOCIÓN?
ES UN ESTADO AFECTIVO QUEEXPERIMENTAMOS, UNA REACCIONSUBJETIVA AL MEDIO AMBIENTE QUE VIENEACOMPAÑADA DE CAMBIOS ORGANICOS(FISIOLOGICOS Y ENDÓCRINOS) DE ORIGENINNATO, INFLUIDOS POR LA EXPERIENCIA YEL PENSAMIENTO.
EN EL SER HUMANO, LA EXPERIENCIA DEUNA EMOCION DETERMINADAGENERALMENTE INVOLUCRA A UNCONJUNTO DE COGNICIONES, ACTITUDES YCREENCIAS SOBRE EL MUNDO FISICO, QUEUTILIZAMOS PARA VALORAR UNASITUACION CONCRETA Y, POR TANTO,INFLUYEN EN EL MODO EN EL QUE SEPERCIBE DICHA SITUACION.
¿DE QUÉ FORMA INFLUYEN LAS EMOCIONES?
¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES?
LAS EMOCIONES TIENEN UNAFUNCION ADAPTATIVA DE NUESTROORGANISMO A LO QUE NOS RODEA.ES UN ESTADO QUE SOBREVIENESÚBITA Y BRUSCAMENTE, ENFORMA DE CRISIS MÁS O MENOSVIOLENTAS Y MÁS O MENOSPASAJERAS.
PERO LAS EMOCIONES, AL SER ESTADOS AFECTIVOS,INDICAN ESTADOS INTERNOS PERSONALES,MOTIVACIONES, DESEOS, NECESIDADES E INCLUSOOBJETIVOS.
Y ES ASI COMO, ESTOS ESTADOS INTERNOS PUEDENMANIFESTARSE A TRAVES DE ACTIVIDADES QUEREALICE UN SUJETO, Y A PARTIR DE UNA EMOCIONPUEDE INFERIRSE CUAL SERÁ LA CONDUCTA FUTURADEL INDIVIDUO, GRACIAS A LAS OBSERVACIONES YESTUDIO DE LA CONDUCTA HUMANA.
APENAS TENEMOS UNOS MESES DE
VIDA, ADQUIRIMOS EMOCIONES
BASICAS COMO EL MIEDO, EL
ENFADO O LA ALEGRIA.
ALGUNOS ANIMALES COMPARTEN
CON NOSOTROS ESAS
EMOCIONES TAN BASICAS, QUE
EN LOS HUMANOS SE VAN
HACIENDO MÁS COMPLEJAS
GRACIAS AL LENGUAJE, PORQUE
USAMOS SÍMBOLOS, SIGNOS Y
SIGNIFICADOS.
ALGUNAS DE LAS REACCIONESFISIOLOGICAS Y COMPORTAMENTALES QUEDESENCADENAN LAS EMOCIONES SONINNATAS, MIENTRAS QUE OTRAS PUEDENADQUIRIRSE.
EN SUS INVESTIGACIONES, CHARLES DARWIN
(1859) OBSERVÓ COMO LOS ANIMALES
(ESPECIALMENTE LOS PRIMATES), TENIAN UN
EXTENSO REPERTORIO DE EMOCIONES, Y QUE ESTA
MANERA DE EXPRESAR LAS EMOCIONES TENIAN
UNA FUNCION SOCIAL, PUES COLABORABAN EN LA
SUPERVIVIENCIA DE LA ESPECIE. TIENEN, POR
TANTO, UNA FUNCION ADAPTATIVA.
EXISTEN 6 CATEGORIAS
BASICAS DE EMOCIONES
EL MIEDO, LA SORPRESA,
LA AVERSION, LA IRA, LA
ALEGRIA Y LA TRISTEZA.
SI TENEMOS EN CUENTA ESTA FINALIDAD
ADAPTATIVA DE LAS EMOCIONES, PODRIAMOS
DECIR QUE TIENEN DIFERENTES FUNCIONES:
MIEDO: ANTICIPACION DE UNA AMENAZA O
PELIGRO, QUE PRODUCE ANSIEDAD,
INCERTIDUMBRE E INSEGURIDAD. POR TANTO,
TENDEMOS HACIA LA PROTECCION.
SORPRESA: SOBRESALTO, ASOMBRO,
DESCONCIERTO. ES MUY TRANSITORIA.
PUEDE DAR UNA APROXIMACION
COGNITIVA PARA SABER QUÉ PASA.
PERO AYUDA A ORIENTARNOS FRENTE A
LA NUEVA SITUACION.
AVERSION: DISGUSTO, ASCO, SOLEMOSALEJARNOS DEL OBJETO QUE NOSPRODUCE AVERSION. YA QUE PRODUCERECHAZO HACIA AQUELLO QUE TENEMOSDELANTE.
IRA: RABIA, ENOJO, RESENTIMIENTO,FURIA, IRRITABILIDAD. NOS INDUCE HACIALA DESTRUCCION.
ALEGRIA: DIVERSION, EUFORIA,GRATIFICACION, CONTENTOS, DA UNASENSACION DE BIENESTAR, DE SEGURIDAD.NOS INDUCE HACIA LA REPRODUCCION, ESDECIR, DESEAMOS REPRODUCIR AQUELSUCESO QUE NOS HACE SENTIR BIEN, ESDECIR, QUEREMOS VOLVER A VIVIRLO OREPETIRLO YA QUE HA SIDO AGRADABLE YSATISFACTORIO.
TRISTEZA: PENA, SOLEDAD, PESIMISMO.NOS MOTIVA HACIA UNA NUEVAREINTEGRACION PERSONAL.
EN RESUMEN, CADA EMOCION EXPRESA UNA CANTIDADO MAGNITUD EN UNA ESCALA POSITIVO/NEGATIVA ,ASI EXPERIMENTAMOS EMOCIONES POSITIVAS YNEGATIVAS EN GRADOS VARIABLES Y DE INTENSIDADDIVERSA.
PODEMOS EXPERIMENTAR CAMBIOS DE
INTENSIDAD EMOCIONAL BRUSCOS O
GRADUALES, BIEN HACIA LO POSITIVO O
BIEN HACIA LO NEGATIVO.
WULMIR PLANTEÓ QUE SIENDO LA VIDA Y LASUPERVIVENCIA LO POSITIVO PARA EL SER HUMANO. LAEMOCION ES EL RESULTADO DE UNA MEDIDA (OVALORACION) SUBJETIVA DE LA POSIBILIDAD OPROBABILIDAD DE SUPERVIVENCIA DEL ORGANISMO ENUNA SITUACION DADA O FRENTE A UNOS ESTIMULOSDETERMINADOS.
POR TANTO, LA EMOCION INFORMA AL ORGANISMO
ACERCA DE LA FAVORABILIDAD DE CADA SITUACION.
DIRIAMOS PUES, QUE LA EMOCION SE COMPORTA
COMO UNA VARIABLE DE ESTADO INTENSIVA, ES
DECIR, EL VALOR TOTAL, ES IGUAL AL PROMEDIO DE
LAS PARTES.
¿EN QUÉ CONSISTE UNA ACTITUD?
ES UNA RESPUESTA COGNITIVA Y EMOCIONALDE UN SUJETO ANTE UNA SITUACIONDETERMINADA. LA CUAL SE PRODUCE APARTIR DE LAS PERCEPCIONES, LAMANIPULACION Y LA COMBINACION DEPENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES.
Toda actitud tiene un elemento
emocional y otro intelectual.
El elemento emocional, es un
sentimiento a favor o en contra, de
agrado o desagrado, de
acercamiento o evitación del objeto
de la actitud.
El componente intelectual de la
actitud, es una creencia sobre el
objeto. Una creencia es la
aceptación de un enunciado, si
tenemos una actitud desfavorable
hacia algo, también tendremos
creencias sobre ello, que pueden
ser un vago enunciado.
Por ejemplo, “a es malo”, o más
especifico, cuando hay “inflación
esto produce mayores pagos de
impuestos por los habitantes.”
El aspecto creencia de una actitud,
afecta a su elemento emocional y
viceversa. por ello debemos de
tener cuidado, de construir
actitudes negativas.
Las creencias son los enunciados
hechos palabra, que acompañan los
aspectos emocionales de las
actitudes.
El termino “prejuicio” denota una
actitud, que no esta justificada, es
decir, un pre-juicio (juicio previo).
En cierta medida, todas las
actitudes son prejuicios, puesto que
es raro que contemos con suficiente
información de primera mano para
justificar plenamente nuestras
actitudes. Sin embargo, cuando son
fuertes, adversas y no muy de
acuerdo con los hechos empíricos,
se les llama prejuicios.
Por tanto, cuando se busca el elemento
interno de la conducta en un sujeto, se
encuentra que la constituye una fuerza que
la determina y la impulsa, en este caso es
el motivo.
Como puede observarse, las palabras yacciones cotidianas de la gran mayoría de laspersonas, están constantemente sujetas einfluenciadas por prejuicios, actitudes,emociones y sentimientos.
La palabra Motivo proviene de un vocablolatino que significa mover; podemos pensarque la motivación es el motor de la conductade un sujeto.
POR TANTO, PODEMOS DECIR QUE, LA MOTIVACION
ABARCA TODA CONDUCTA ENCAUZADA HACIA UNA
META. POR LO GENERAL ES CICLICA. EMPIEZA CON
UNA NECESIDAD O MOTIVO, QUE INDUCE LA
CONDUCTA ENCAMINADA A LA CONSECUCIÓN DE UNA
META, DESPUES DE LO CUAL, EL MOTIVO QUEDA
SATISFECHO.
Por otro lado, el elemento externo de
la conducta, está integrado por
actos, siendo éstos, simples
expresiones de una energía
impulsada y administrada desde
dentro del sujeto
Los actos se dan en cadenas o seriesorganizadas, unificadas por una energíainterna, y expresivas de un estadopeculiar del sujeto.
A este conjunto de actos,
animados por motivos comunes
y constantes, se denomina
actitud.
Una actitud, es una respuesta negativa opositiva de una emoción o pensamientopor parte de un sujeto ante una situacióndeterminada.
El interés es un hecho
psicológico, que consiste en unatractivo experimentado por el sujeto,hacia algo, y en virtud del cual asumeuna actitud que revela agrado, gusto,preferencia hacia aquello que loprovoca; es decir, el interés equivale aun dejarse llevar por el contenidointeresante, a una debilidad hacia loque significa atracción.
La Aptitud es la capacidad, la cualidad,la habilidad particular de UN SUJETOpara actuar y responder (inteligenciaintelectual y emocional) ante ciertassituaciones que se le presentan,partiendo de pensamientos previos.
¿EN QUÉ CONSISTE UNA APTITUD?
De acuerdo con lo anterior, se puedemencionar que, la conducta y personalidad deun sujeto, está constantemente influenciadapor las emociones, los motivos, las actitudes,los intereses, las aptitudes, estos elementosconforman la estructura y naturaleza de laconducta y personalidad de un sujeto.
OSHO mencionó, que las reacciones emocionalesque nos dominan son una de las causas máscomunes por las que caemos en estados de ánimonegativos y nos desbordan los problemas.
Tanto en nuestra vida personal como en laprofesional y social, estas circunstanciasadversas afectan a nuestras relaciones,influyen en nuestro bienestar y a vecesatacan la salud física y mental.
Y TAL COMO DEMOSTRÓ C. DARWIN EN SUSINVESTIGACIONES AL IDENTIFICAR UN EXTENSOREPERTORIO DE EMOCIONES EN LOS ANIMALES Y QUEESTA MANERA DE EXPRESAR LAS EMOCIONES TENIANUNA FUNCION SOCIAL, PUES COLABORABAN EN LASUPERVIVIENCIA DE LA ESPECIE. TIENEN, POR TANTO,UNA FUNCION ADAPTATIVA TAMBIEN EN LOS SERESHUMANOS.
Gracias a las emociones y a las
actitudes, es como hemos sobrevivido y
evolucionado como especie.
PALABRAS CLAVE
FLORIZA RUIZ LIMON
Ma. DE LA LUZ RUIZ LIMON
FUENTES DE CONSULTA
RUIZ LIMÓN, RAMÓN (2006): HISTORIA Y EVOLUCIONDE LA PSICOLOGIA.
RUIZ LIMÓN, RAMÓN (2000): LA RAZÓN Y ELCONOCIMIENTO SILENCIOSO.
CATALINA MURILLO SALINASMa. ANTONIA LIMÓN GUTIERREZ
RECORDEMOS QUE: “LAS PALABRAS Y ACCIONES DIARIAS,
SON EL REFLEJO Y ESPEJO DE PENSAMIENTOS,
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES, QUE DIRIGEN Y CONTROLAN LA
CONDUCTA Y PERSONALIDAD DE UN SUJETO.”
INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E
INGENIERIA ESTRUCTURAL.
RUIZ LIMÓN, RAMÓN