embre n° 2018 les lettres de mon école · école. un jour tistou doit aller à l’école. il ne...
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Les Lettres de mon école déc
embre
2018 N° 63
ECOLE ALPHONSE DAUDET A Av. Marius Jouveau - 84270 VEDENE
℡ 04.90.31.06.58 � 04.90.31.30.84 � [email protected]
Site internet http://www.ec-alphonse-daudet-groupe-a.ac-aix-marseille.fr/spip
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EDITORIAL
Savez-vous pourquoi notre journal s’appelle « Les Lettres de mon école » ? … Non, vous ne savez pas ?!
On va vous faire deviner … Alors, savez-vous comment s’appelle notre école ? Alphonse Daudet, bien sûr !
Mais qui est cet homme ? C’est un écrivain. Oui, bravo, mais qu’a-t-il écrit ? … Un recueil de nouvelles qui se
nomme « Les lettres de mon moulin » (La chèvre de Monsieur Seguin, Le secret de Maître Cornille et bien
d’autres encore). Vous voyez le rapport maintenant * ?
Alphonse Daudet est un écrivain de la région puisqu’il est né à Nîmes, tout près d’ici. Quant à son fameux
moulin, il est situé à Fontvieille et vous pouvez même le visiter.
SOMMAIRE
Rubrique actualité :
En page 6 : Les CM2 de Mme Vassard correspondent avec une classe du Nord de la France et vous présentent
ce projet.
Rubrique sport :
En page 15 : La classe de Mme Martin présente le cross du collège qui a été organisé pour l’association ELA.
Cette association aide les gens qui ont une grave maladie.
En page 10 : Les CP de Mr Boucasser vous parlent aussi de leur rencontre ELA.
Rubrique culture et sortie :
En page 21 : Les élèves de Mme Rousseau sont allés au spectacle Jukebox. Ils racontent les moments qu’ils ont
aimés.
En page 11 : Les CE1 de Mr Boucasser vous parlent du spectacle Méchatmorphose qu’ils ont vu à L’Autre
Scène.
Rubrique poésie / littérature :
En page 2 : Les élèves de Monsieur Santelli vous présentent le livre « Tistou les pouces verts » de Maurice
Druon.
En page 18 : Les CE2 de Mme Guerrini vous proposent de vous émerveiller en poésie.
En page 21 : Les CE1 de Mme Rousseau ont composé une poésie qui se nomme Pourquoi … Parce que ...
Rubrique jeux :
En page 8 : La classe de Mme Sancini vous propose des choses amusantes à lire et à faire pour les enfants.
Rubrique … et quoi d’autre :
En page 12 : Les élèves de Mme Projetti et Mme Santelli vous parlent des « alphas ». C’est un jeu sur
« cherche et trouve des alphas ». Et si vous voulez savoir ce que sont les alphas … allez lire l’article !!
AGENDA
Repas de Noël : Mardi 18 décembre Fête de la musique (chants collectifs): Vendredi 21 juin
Exposition Décore ton préau : Avril Fête de l’école : Mardi 25 juin
Exposition Arts plastiques au Lavoir : 28 mai-14 juin Début grandes vacances : Samedi 6 juillet
* Les lettres de mon Moulin : Les lettres de mon école
La Une de ce journal a été rédigée par la classe de CM1 de Mmes Chailan et Santelli.
Les élèves de la classe du CM1 de Mr Santelli ont lu et vous présentent :
TISTOU�LES�POUCES�VERTS�
Enfant, Tistou est un petit gar-
çon qui pense que les grands ont
des idées toute faites mais à
l’école il s’endort tout le temps
en classe. Il est donc renvoyé. Il
va dans une école pour les jardi-
niers. Son prof s’appelle Mr
Moustache. Et il lui dit qu’il a
les « pouces verts ». Mais après,
Mr Moustache est parti et son
nouveau prof s’appelle Mr Ro-
sito.
Sofia
Tistou est un petit garçon pas
comme les autres. Monsieur Père
est directeur de son entreprise de
fabrications de canons. Madame
Mère lui enseigne la classe car il
n’est pas scolarisé dans une
école. Un jour Tistou doit aller à
l’école. Il ne trouve pas qu’elle a
un problème mais qu’elle est
juste un peu bizarre. Il arrête
l’école. Madame Mère le confie
au jardinier Mr Moustache. Il
lui apprend les bases. Mais un
jour le jardinier lui apprend un
secret qui devait rester entre lui
et Tistou. Tistou a les « pouces
verts ». A SUIVRE…
Hanna Tistou à l’école dormait en
classe. Alors son papa décida de
le faire travailler comme jardi-
nier. Il avait les «pouces verts »
et il fit pousser des fleurs à la
prison. Ensuite il rencontra une
fille à l’hôpital et elle ne pouvait
plus marcher. Il lui mit des fleurs
et elle put remarcher. Son père
l’emmena ensuite dans son usine
et il mit des fleurs dans tous les
canons.
Lucas
Tistou est un enfant pas comme
les autres. Il habite dans une
ville qui s’appelle Mirepoil. Cet
enfant pas comme les autres
pose beaucoup de questions et
donc ses parents décident de lui
apprendre eux-mêmes. Ses pa-
rents lui expliquent la vie. Ils lui
disent comment il y a eu les
guerres, comment les champs
ont disparu. Il vit plein d’aven-
tures. A SUIVRE
Rudy
Tistou est un petit garçon timide
qui a les «pouces verts » et qui
est intelligent. Il fait aussi des
bêtises avec les fleurs et il se
fait gronder par le jardinier….
Nil
Page 2
Tistou est un petit garçon qui a les « pouces
verts ». Dès qu’il touche quelque chose il
apparaît des fleurs. Mais Tistou met long-
temps à savoir qu’il a ce don. Dans la ville si
triste, il y avait une prison. C’est là que tout a
commencé. Ensuite cela continue à l’hôpital
puis à la fabrique à canons de son père. Il met
des fleurs partout, dans les canons et même
dans les fusils. Quand le père de Tistou a vu
ça il n’était pas du tout content.
Heidi
Tistou n’est pas un enfant ordinaire. A chaque fois que Tistou lit un
livre il s’endort. Son maître décide d’appeler ses parents pour les aver-
tir. Son père décide d’enlever Tistou de l’école et de lui faire faire des
leçons à la maison. D’abord avec Mr Moustache pour faire des leçons
sur la nature puis avec Mr Trounadisse pour faire des leçons d’ordre. Le
lendemain Mr Moustache découvre que Tistou avait les « pouces
verts » donc Tistou s’amusait à décorer la prison, les canons que Mr
Père fabriquait et aussi les jardins où il n’y avait que des personnes mé-
chantes. A la prison, du coup tous les détenus ne voulaient plus s’éva-
der et les personnes méchantes des jardins sont devenues gentilles.
Mais quelques jours plus tard son père a découvert que dans ses canons
il y avait plein de fleurs et il s’est écroulé sur le canapé. Donc Tistou est
venu pour se dénoncer à son père et il ne l’a pas entendu donc il a conti-
nu é à pleurer sur son canapé.
Loris Tistou est un garçon qui a les « pouces verts ». Il
y a Mr Moustache qui lui enseigne le jardinage à
Mirepoil. Ensuite Tistou est allé dans un hôpital
voir une fille qui ne pouvait plus marcher. Elle
s’ennuyait, Tistou toucha quelques petits objets.
Le lendemain matin la chambre de la fille était
recouverte de plantes et de fleurs. Désormais la
petite fille ne s’ennuyait plus : elle sentait les
fleurs qui avaient poussé et elle admirait le grand
rosier aussi qui avait poussé à côté d’elle. Les
infirmiers et les infirmières n’en croyaient pas
leurs yeux. Tistou a aussi mis des fleurs dans les
canons de Mirepoil et dans d’autres choses…
Ce que j’ai aimé : Tistou
avait les pouces verts,
c’était fantastique, l’his-
toire était très bien.
Ce que je n’ai pas aimé :
en fait j’ai tout aimé.
Nil
Ce que j’ai aimé : c’est que
Tistou a les pouces verts, il
peut faire pousser des
fleurs.
Ce que je n’ai pas aimé :
c’est qu’il a fait pousser des
fleurs sur la prison
Lilian
Ce que j’ai aimé : La
guerre de « Vas-y »
contre les « Vas-t-en »
Ce que je n’ai pas aimé :
j’ai tout aimé et surtout
quand Tistou a découvert
qu’il avait les pouces
verts.
Manel
Ce que j’ai aimé : J’ai
aimé parce que Tistou a
les pouces verts et qu’il
fait fleurir les fleurs ou les
plantes en deux secondes.
Ce que je n’ai pas aimé :
Quand l’amie de Tistou
était à l’hôpital.
Louhann
Ce que j’ai aimé :
Tistou n’est pas un
enfant comme les
autres, il a les pouces
verts. Tistou est mala-
droit et il fait des bêti-
ses.
Whitney
Ce que j’ai aimé : Tistou
pouvait faire pousser des
fleurs avec ses pouces
verts.
Ce que je n’ai pas aimé :
C’est quand il se fait
renvoyer de l’école.
Kaïs M
Ce que j’ai aimé : la
partie romantique à
l’hôpital avec Tistou et
la petite fille et les
fleurs.
Ce que je n’ai pas ai-
mé : quand Tistou fait
pousser des fleurs à la
prison.
Lucas
Ce que j’ai aimé : Moi
j’ai bien aimé Tistou et
son caractère car il évo-
que un sentiment de
tendresse et d’amour.
Toutes ces fleurs et ces
plantes font du bien.
C’est une bonne per-
sonne.
Hanna
Ce que j’ai aimé : j’ai bien aimé Tistou avec ses pouces verts. En fait
j’ai tout aimé dans cette histoire, elle est hyper bien et pour être auto-
nome c’est bien.
Shana Page 3
1
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4
8 (de bas en hau t)
1- C’est le héros de ce livre.
2- On met des boulets dedans.
3- Tistou a de la …..
4 -C’est vraiment trop …
5 -A l’école on récite une ….
6- C’est le 2e professeur de Tistou.
7- Cette histoire était …
8– Le père de Tistou travaille à l’...
��Fleurs��
Barre les mots dans la grille :
TROUNADISSE POUCE CANON USINE
MOUSTACHE VERT HISTOIRE PRISON
HÔPITAL ÉGAYER GUÉRIR MIRPOIL
Page 4
JEUX�SUR�TISTOU�LES�POUCES�VERTS
Solution
Tistou
Aide Tistou à retrouver les fleurs en traversant le
labyrinthe.
Cache-cache : essaie de trouver Tistou quelque part
Barre tous les mots de la liste et trouve le mot
surprise avec les lettres restantes :
CHAPEAU ARBRE COUSIN
COUSSIN DENT CHEMIN
LIGNE FUSEE ILE
METAL SILEX IL
ELIMINE SAPIN GANT
TU NU FER
JE LE LA
Solution : tomate, lampe, de l’herbe
TISTOU, MOUSTACHE, ROSE, VOLUBILIS, PIVOINE, BÉGONIA, HORTENSIA, POUCE, VERT, JARDIN, PELLE-TÉE, ÉBAHI, REMPLIR, BLEU, MINE, GROSSE, MURE, POT, TROU, FLEURI
Trouve l’intrus dans chaque colonne :
poireau table des iris
salsifi lit des roses
courgette vase des edelweiss
navet tasse des tournesols
tomate bois du lilas
potiron lampe de l’herbe
céleri pot
topinambour
MOTS MELES
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Aide Tistou à retrouver ses parents en
traversant le labyrinthe. Trouve les différences entre ces deux dessins.
LES CM2
de Mme Vassard
CORRESPONDENT
AVEC UNE
CLASSE DU
NORD !
Au mois de septembre,
nous avons reçu un courrier :
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Pour avoir des précisions sur la localisation de l’école de nos
correspondants, remplace chaque chiffre par la lettre de l’alphabet.
Ex : 1�a, 2�b....
Cette école Notre Dame de Lourdes se trouve dans :
- La commune de __ __ __ __ __ __ __ __ __
20 15 21 18 3 15 9 14 7
- Le département du __ __ __ __ 14 15 18 4
- La région des __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
8 1 21 20 19 4 5 6 18 1 14 3 5
Voici notre réponse du 9 octobre :
Bonjour Mme Dupont, Salut les enfants, Oui, nous aimerions correspondre avec vous !! Nous sommes une classe de 30 CM2. Vous allez nous découvrir sur notre photo de classe mais sans nos prénoms.... A vous de les trouver en lisant nos productions ! Bon courage ! Et nous serions aussi ravis de vous connaître davantage... Merci pour votre chanson du Nord ! Maintenant, vous pouvez apprendre celle du Sud de Nino FERRER ! A bientôt Les CM2
Notre école Alphonse Daudet se situe dans la commune de Vedène qui est dans
le département du Vaucluse.
Nous sommes proche de la grande ville d’Avignon.
Nous vivons dans la région : Provence-Alpes-Côte d’Azur.
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Jeuxpar la classe de Mme Sancini
Mots mélés
Retrouve dans la grille ces mots sur le thème de Noël.
Z R S A P I N Y B
R E N N E A K W E
X L E I J O U E T
G U I R L A N D E
H T G E T Y O X B
O I E L V U E V O
G N A O S N L O U
T R A I N E A U L
L J C A D E A U E
GUIRLANDE NOELNEIGE CADEAULUTIN BOULESAPIN JOUETTRAINEAU RENNE
Le bon chemin
Aide la petite chouette à retrouver le bon chemin pour aller dans son arbre sans tomber dans la grande bouche, la poubelle ou le four.
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Points à relier
Découvre les trois dessins cachés en reliant les points de 1 à …
Jeux des 7 erreurs
Retrouver les 7 erreurs dans ces deux dessins.
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CLASSE DE CP DE Mr BOUCASSER
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SORTIE A L’AUTRE SCENE
Mardi 20 novembre, nous sommes allés à l’Autre Scène voir un spectacle intitulé :
MECHATMORPHOSE
C’est l’histoire d’un chat qui se transforme en humain et se retrouve le serviteur de trois chevaliers :
- Don Quichote qui va combattre des géants qui ne sont en fait que des moulins.
- Don Juan, à Séville, qui séduit de nombreuses femmes.
- Pygmalion qui, à Chypre, était un grand sculpteur.
Sur scène, il y a quatre musiciennes classiques, un chanteur lyrique (qui joue les seigneurs) et un
comédien (le chat).
Voici quelques critiques de théâtre :
CE QU’ON A AIME
Idel : J’ai bien aimé au début quand « le monsieur
déguisé en chat» arrive avec sa trottinette et qu’il
dit Bravo aux dames.
Lucie : Le chat avec les petites oreilles dormait et
Pygmalion est tombé amoureux de sa statue.
Leny : J'ai aimé la musique avec les 4 instruments :
flûte, piano, violon, violoncelle.
Liam : J’ai bien aimé au début quand le chat a dit :
«C’est tout gris ici ; ça manque méchamment de
couleurs.» et aussi quand le chat a fait la lumière
avec ses mains.
Calysta : J'ai aimé quand le monsieur-chat a dit :
«Et mais c’est ma trottinette.»
Lorenzo : J’ai bien aimé quand ils étaient sur la
plage.
CE QU’ON A MOINS AIME
Manel : Je n’aimais pas quand le monsieur
chantait, sa voix était bizarre, un peu grave.
Léane : On ne comprenait pas ce que le
chanteur disait.
Ryad : La musique était toujours pareille.
Leyla : Il n’y avait que deux personnages,
j’aurais préféré qu’il y en ait plusieurs.
Sofiane : Je n’ai pas aimé les chansons.
François : Je n’ai pas aimé quand c’était
noir.
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Ddevine mon alpha préféréDdevine mon alpha préféréDdevine mon alpha préféréDdevine mon alpha préféré Par les élèves de CP de Mme PROJETTI et Mme SANTELLI
Voici nos amis les alphas. Sauras-tu trouver l’alpha préféré de chaque élève?
1. Mon alpha préféré a une
auréole sur la tête.
Eléa K.
2. Mon alpha préféré a
un gros derrière!
Diego
3. Mon alpha préféré a
deux tresses.
Inaya
4. Mon alpha préféré fait
« zzzzz…. »
Tizio
7. Mon alpha préféré a une
grande langue.
Thomas
5. Mon alpha préféré a une
patate sur la tête!
Garance
6. Mon alpha préféré roule
sur un fil.
Lucas
8. Mon alpha préféré galope
sur un cheval.
Emma
9. Mon alpha préféré pleure.
Maëlys
10. Mon alpha préféré fait
des bulles.
Leilani
11. Mon alpha préféré est
un acrobate!
Aya
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14. Mon alpha préféré ne fait que tourner.
Inès
15. Mon alpha préféré lance de l’eau.
Lilou 16. Mon alpha préféré aime le silence.
Cassandra
17. Mon alpha préféré aime rire.
Quentin
18. Mon alpha préféré souffle. Mathys
19. On met le pied dedans!
Delphine
20. Mon alpha préféré mord les bêtas !
Enzo
21. Mon alpha préféré roule sur des rails.
Robin
22. Mon alpha préféré adore les gâteaux !
Elena A. 23. Mon alpha préféré est énervé...
Nathan
25. Mon alpha préféré râle !
Eléna J.
24. Mon alpha préféré fait de la fumée.
Nawfel
1. Mme é • 2. la dame • 3 . Mlle u • 4. le zibulus • 5. Mme i • 6. M. y • 7. la limace • 8. Mlle u • 9. le monstre • 10. M. o • 11. M. y • 12. le kangourou • 13. le perroquet • 14. la toupie • 15. le jet d’eau • 16. le chat • 17. M. a • 18. le vent • 19. la botte • 20. le serpent • 21. le wagon • 22. le gulu • 23. le robinet • 24. la fusée • 25. le robinet • Réponses:
Ton score:
………………. / 25
13. Mon alpha préféré postillonne...
Mattis
12. Mon alpha préféré a deux têtes et saute partout!
Eléa H.
Page 13
ColoriagesColoriagesColoriagesColoriages
2019
Page 14
Le cross du collège
Le cross du collège s’est déroulé le jeudi 18 octobre 2018 au collège Lou
Vignarès. Il y a eu les CM2 et les collégiens qui ont participé.
Nous avons parcouru tout le tour du collège, Ronan est arrivé 1er, Clara
2ème et Chloé 3ème.
Il y a eu la course d’abord des garçons et après les filles, d’abord les
CM2 ensuite les 6e , les 5e, les 4e et les 3e en dernier.
Eléanor
Le cross du collège
Un cross a eu lieu au collège Lou Vignarès le 18 octobre 2018. Les CM2 de
Daudet et des Jardins y ont participé et tous les collégiens ont participé.
Le départ et l’arrivée de la course étaient situés au portail du collège.
Le parcours a démarré sur le côté et tournait autour d’une partie du quar-
tier d’à côté puis il fallait passer derrière le gymnase Pradayrol, on se re-
trouvait juste à côté du portail et donc de l’arrivée.
Les garçons des CM2 et des 6ème sont partis au début et en même temps
puis les filles des CM2 et des 6ème en 2ème puis les garçons de 5ème et
etc. Nous y sommes allés à pied avec une affiche de ELA sur le tee-shirt,
nous sommes arrivés vers 14h et repartis vers 16h15. Le gagnant dans les
CM2 était Ronan de Daudet et chez les filles CM2 Clara des Jardins.
Pour ELA les CM2 et les collégiens ont couru , on était très fatigué mais ça
valait le coup.
METS TES BASKETS ET BATS LA MALADIE
Léna
Le cross du collège
Nous étions au cross d’ELA (« Mets tes baskets et bats la maladie »), au
collège Lou Vignarès Il y avait les CM2 des écoles Alphonse Daudet et les
Jardins plus tous les élèves du collège .
Nous étions le 18 octobre 2018. c’était assez bien organisé, on rentrait
dans la cour et on attendait notre tour, quand c’était nous on attendait le
coup de sifflet pour commencer à courir et quand on avait fini, le goûter
nous attendait.
Le premier CM2 garçon était Ronan Azzaz et la première fille était Clara
Favre.
Manel
CM2 de Mme MARTIN : le cross au collège
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Le cross du collège
Nous avons participé au cross du collège le jeudi 18 octo-
bre. Nous avons couru avec les collégiens pour ELA dans
la cour du collège. Les 6ème et les CM2 garçons ont cou-
ru en premier puis il y a eu les 6ème filles avec les CM2
filles etc….
Le gagnant Ronan est de l’école Daudet.
Uma
Le cross du collège.
Nous avons participé au cross du collège jeudi 18 octobre
avec tous les collégiens et tous les CM2.
Tout le monde était rassemblé au collège.
Le premier garçon des CM2 était Ronan et la première fille
c’était Clara.
Gaëlle
Le cross du collège.
Nous avons participé au cross du collège le jeudi 18 octobre . Nous
avons couru autour du collège Lou Vignarès avec les 6ème filles,
les 6ème garçons ont couru avec les CM2 garçons. Il y avait tous
les collégiens du collège, tout le monde a couru pour une associa-
tion qui s’appelle ELA.
Le gagnant Ronan et la gagnante Chloé sont des CM2 de l’école
Daudet.
Lucie
Le cross du collège.
On court pour une association , elle s’appelle ELA .
Les CM2 de Daudet et les collégiens participent . C’était au
collège de Lou Vignarès le 18 octobre. Il y a eu 2 gagnants dans
le groupe des filles et dans le groupe des garçons . Dans le
groupe des filles il y a eu Clara de l’école des Jardins et des gar-
çons il y a eu Ronan de l’école Daudet. Il y avait des maîtresses
qui prenaient des photos, des gens qui nous encourageaient et
à la fin du cross on a eu droit à un goûter.
Dorian
Jeudi 18 octobre il y a eu le cross au collège Lou Vignarès. On a
fait la course; il y a eu les CM2, les 6e, 5e, 4e, et les 3e.
Puis il y a 3 gagnants, il y a Ronan, Clara et Chloé.
Puis on est rentré à l’école.
Page 16
Le cross du colllège.
Nous faisons le cross du collège Lou Vignarès.
Nous étions beaucoup : il y avait tous les CM2 de Ve-
dène, les 6e, 5e, 4e et les 3e. Il y avait tous les CM2
garçons en même temps que les 6ème garçons, les
CM2 filles et les 6e filles , les 5e garçons et 4e garçons...
Nous étions le jeudi 18 octobre 2018.
Le gagnant des garçons était Ronan de chez Mme Tritar
puis la gagnante des filles Clara de l’école des Jardins.
Quand nous sommes revenus de l’école mon amie et
moi étions très fatiguées.
Hyacinthe
Le cross du collège .
Jeudi 18 octobre il y a eu le cross au collège Lou Vigna-
rès. Il y a eu les collégiens et tous les CM2 de notre
école et ceux des Jardins à Vedène. Les gagnants des
CM2 ont été Ronan 1er garçon , Clara 1ère fille et Chloé
2ème fille.
Et l’organisation était plutôt géniale!
Quand nous les filles nous sommes parties, ça a fait PAN
pour le départ et dès notre arrivée on a eu droit à un
gâteau et un sirop ou de l’eau.
Inès
Le cross du collège.
Le cross du collège a eu lieu le jeudi 18 octobre .
L’organisation du collège a fait participer les CM2, les
6ème, les 5ème, les 4ème et les 3ème. Le cross était à
Lou Vignarès et le gagnant des garçons est Ronan Azzaz
et la gagnante des filles Clara Favre.
On a commencé à courir puis on est passé derrière le
collège et on est rentré par le portail .
Damien
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Pour devenir une sorcière
A l'école des sorcières
On apprend les mauvaises manières
D'abord ne jamais dire pardon
Etre méchant et polisson
S'amuser de la peur des gens
Puis détester tous les enfants.
A l'école des sorcières
On joue dehors dans les cimetières
D'abord à saute-crapaud
Ou bien au jeu des gros mots
Puis on s'habille de noir
Et l'on ne sort que le soir.
A l'école des sorcières
On retient des formules entières
D'abord des mots très rigolos
Comme « chilbernique » et « carlingot »
Puis de vraies formules magiques
Et là il faut que l'on s'applique.
Jacqueline MOREAU
Un PEU de POESIE par les CE2 de Mme Guerrini
En nous inspirant de cette poésie de Jacqueline Moreau, nous avons créé des poésies ayant pour thème d’autres personnages de contes, gentils et méchants : lutins, sirènes, dragons, loups-garous, vampires!
Pour devenir un fantôme
A l’école des fantômes
On mange des pommes D ‘abord faire peur aux gentils Etre un oiseau riquiqui Puis rouler en voiture Et traverser les murs.
Ylian
Pour devenir un fantôme A l’école des fantômes On fait toujours peur aux mômes D’abord se cacher dans tous les appartements Etre toujours sous un drap blanc Puis ne jamais se faire voir Enfin toujours rester dans le noir. A l’école des fantômes On fait toujours de petits sommes D’abord on joue à se nourrir de l’âme Ou on mange les femmes Puis boire un verre Et toujours dire des mots vulgaires. A l’école des fantômes On mange des pommes D’abord on monte sur des taureaux Comme si c’était des chevaux Puis on mange des carottes Et là il faut que l’on enfile ses bottes. Auguste
Pour devenir un lutin
A l’école des lutins
On fabrique des jouets tous les matins
D’abord aimer le Père-Noël
Etre gentil et jouer à la marelle
Puis ne jamais être triste mais être joyeux
Et ne jamais être furieux.
Jean-Antoine
Pour devenir une sirène
A l’école des sirènes
On danse avec les baleines
D’abord aider les enfants
Etre gentille comme les éléphants
Puis aimer les gens
Et surtout écouter ses parents.
Elisabeta
Pour devenir un loup-garou
A l’école des loups-garous On apprend à casser des roues D’abord être le meilleur Etre travailleur Puis on mange des animaux ou des gens Et on joue avec un toucan.
Thomas
Page 18
Pour devenir un fantôme A l’école des fantômes On boit du jus de pomme D’abord faire peur aux méchants Etre géant Puis crier Ouh!Ouh Et manger des choux. Yanis
Pour devenir un fantôme
A l’école des fantômes
On apprend comment sont les hommes
D’abord traverser les murs
Etre un fantôme qui aime les mûres
Puis détester les gens
Et être vraiment méchant.
Maïa
Pour devenir un lutinPour devenir un lutinPour devenir un lutinPour devenir un lutin
A l’école des lutins On fabrique des lapins D’abord jouer avec des pompons Etre un bonbon Puis construire des cadeaux Et puis boire de l’eau.
LolaLolaLolaLola
Pour devenir un lutin
A l’école des lutins
On joue tous les matins
D’abord un lutin c’est pas grand
Etre gourmand
Puis un lutin ça grandit
Un lutin ça fait des petits.
Alyssa
Pour devenir un lutin
A l’école des lutins
On fabrique des faux lapins
D’abord jouer à la poupée
Etre en train d’acheter des jouets
Puis savoir être gentille
Et aimer les lentilles.
Elya
Pour devenir un loup-garou
A l’école des loups-garous
On apprend à crever les roues
D’abord faire peur aux gens
Etre poilu et grand
Puis avoir faim
Et avoir de grosses mains.
A l’écoles des loups-garous
On joue aux hiboux
D’abord à manger
Etre bien affamé
Puis être comme un porc
Et aller pêcher dans le port.
A l’écoles des loups-garous
On apprend à faire tout comme des loups
D’abord être géant
Etre comme de l’argent
Puis pousser des cris
Comme en Asie.
Alessandro
Pour devenir un loup-garou
A l’école des loups-garous
On apprend à chasser les hiboux
D’abord être gourmand
Etre méchant
Puis en deux coups de crocs
Croquer les gens comme il faut.
Milan
Pour devenir une sirène A l’école des sirènes On plante des graines D’abord on joue avec des poissons Etre comme des bonbons Puis on mange des calamars Et on mange des homards. Maely
Pour devenir une sirène
A l’école des sirènes
On n’a jamais de peine
D’abord nous apprendrons à faire des saltos dans l’eau
Etre gourmande en mangeant des gâteaux
Puis voir le paysage
Aller voir grand-mère, 150 ans c’est un vieil âge!
Aïlys
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Pour devenir un lutin
A l’école des lutins On manges des bonbons tous les matins D’abord on sautille Etre en train de jouer aux quilles Puis dire au revoir au Père-Noël Et aux hirondelles.
Kim
Pour devenir un loupPour devenir un loupPour devenir un loupPour devenir un loup----garougarougarougarou
A l’école des loups-garous
On apprend à chasser les hiboux
D’abord être gourmand
Etre méchant
Puis aller croquer des lutins
Qui mangent du pain.
IlyesIlyesIlyesIlyes
Pour devenir un loupPour devenir un loupPour devenir un loupPour devenir un loup----garougarougarougarou
A l’école des loups-garous
On mange des poux
D’abord croquer les humains
Etre vilain
Puis en deux coups de crocs
Il croque les gens comme il faut.
Othmane
Pour devenir un dragon
A l’école des dragons On brûle tous les jambons D’abord cracher du feu pour allumer la chaudière Être de la couleur de la mer Puis avoir de la haine Voler au-dessus des baleines.
Dolovan
Pour devenir un vampirePour devenir un vampirePour devenir un vampirePour devenir un vampire A l’école des vampires On dit toujours le pire D’abord croquer le sang des enfants Etres des fois méchant Puis souvent être gentille Mais jamais faire des enfants. ZoéZoéZoéZoé
Pour devenir une sirène A l’école des sirènes On n’a jamais la haine D’abord il faut être belle Etre belle pour avoir des ailes Puis nager comme des poissons Qui mangent des bonbons. A l’école des sirènes On est toutes des reines D’abord faire des saltos dans l’eau Etre comme des animaux Puis entendre des sons Qui pétillent de bonbons. A l’école des sirènes On met toutes des couronnes D’abord être souriant Etre un peu gourmand Puis être belle comme un soleil Car tous les soleils sont pareils. Daphné
Pour devenir une sirène
A l’école des sirènes On porte une couronne D’abord être intelligente Etre la plus souriante Puis savoir nager comme un poisson Et avoir les cheveux longs. A l’école des sirènes On n’a jamais la haine D’abord être belle Etre légère comme des ailes Puis entendre des sons Et manger des bonbons.
Alycia
Pour devenir un fantôme
A l’école des fantômes On commence par faire peur aux hommes D’abord jeter un sort Etre toujours fort Puis voir un félin Et toujours avoir faim.
Léni
Pour devenir un loup-garou
A l’école des loups-garous
On chasse les poux
D’abord dans la forêt
Etre entrainé
Puis toujours être méchant
Comme un faon.
Gabriel
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CE1 – classe de
Ecriture aléatoire : Pourquoi … ? Parce que…
Pour- quoi je suis à l’école ?
- Parce qu’il y a un loup dans la
maison !
Pourquoi on respire ?
- Parce que le mouton est noir.
Pourquoi les feuilles sont-elles vertes ?
- Parce qu’il y a des poissons dans le lac.
Pourquoi des fois on s’ennuie ?
- Parce que ça n’existe pas les licornes !
Pourquoi le c et le h font le son (ch) ?
- Parce que c’est l’automne.
Pourquoi cette fleur est jaune ?
- Parce qu’elle n’a pas dit pardon !
Pourquoi dans la vie, on ne fait pas ce qu’on veut ?
- Parce que la fête est terminée…..
Travail collectif
Mme ROUSSEAU
JUKE BOX, un spectacle étonnant
Le 8 octobre, les trois danseurs de la troupe
sont venus à l’école pour animer un atelier de
percussions corporelles. Nous avons appris à
reproduire un rythme en utilisant uniquement
notre corps comme instrument.
Nous avons inventé trois phrases musicales en
produisant des sons différents selon la partie du
corps utilisée. C’était super bien mais il fallait
beaucoup de concentration pour ne pas se
tromper ! On y joue encore de temps en temps
en classe pour ramener le calme et se re-
concentrer.
Le 17 octobre, nous sommes allés voir le spec-
tacle JUKE BOX à l’Autre-Scène. Voici quelques
avis sur ce spectacle :
« J’ai bien aimé le spectacle car il était rigolo. »
Laylah, Camille
« J’ai trop aimé les personnages qui portaient
de beaux costumes de toutes les couleurs. »
Maxime, Eva
« La musique nous faisait voyager dans plein de
pays ! » Emmy
« La musique et les chants étaient très bien ! »
Kenza, Eva, Ilyes
« J’ai aimé quand ils se donnaient de fausses
claques et tombaient par terre, c’était rigolo ! »
Yanis, Chloé, Robin, Jennissa
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L’L’L’L’équipe enseignantequipe enseignantequipe enseignantequipe enseignante Vous souhaiteVous souhaiteVous souhaiteVous souhaite
De belles fDe belles fDe belles fDe belles fêtes de tes de tes de tes de NOELNOELNOELNOEL
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