elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · web view1) ให น...
TRANSCRIPT
![Page 1: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/1.jpg)
แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 3รายวชาวทยาศาสตร เวลา 2 ชวโมง เรอง แหลงพลงงานและไฟฟา ผสอน นางสาวนฤมล หลายประเสรฐพร (แหลงพลงงานทมจำากด)
สาระสำาคญแหลงพลงงานทมจำากดเปนแหลงพลงงานประเภทหนงทใชผลต
กระแสไฟฟา เปนแหลงพลงงานทเกดขนในธรรมชาต ตองใชเวลาในการสรางหลายลานป เปนแหลงพลงงานทเมอใชแลวจะคอย ๆ หมดไปจงตองใชอยางประหยดและคมคา มหลายชนด เชน ถานหน นำามน แกสธรรมชาต มาตรฐานการเรยนร
มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยนรปพลงงานปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน
ตวชวดบอกแหลงพลงงานธรรมชาตทใชผลตไฟฟา (ว 5.1 ป. 3/1)
จดประสงคการเรยนร1. บอกแหลงพลงงานทมจำากดทใชผลตกระแสไฟฟาได (K)2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A)3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)4. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)5. สอสารและนำาความรเรองแหลงพลงงานทมจำากดไปใชในชวต
ประจำาวนได (P)
![Page 2: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/2.jpg)
สาระการเรยนรแหลงพลงงานทมจำากด
กระบวนการจดการเรยนรครดำาเนนการทดสอบกอนเรยน โดยใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอน
เรยน เพอตรวจสอบความพรอมและพนฐานของนกเรยนขนนำาเขาสบทเรยน1) ครนำาบตรคำาแสดงแหลงพลงงานตาง ๆ ไดแก แสงอาทตย
นำามน ลม ถานหน และแกสธรรมชาต มาใหนกเรยนด และอภปรายถงแหลงพลงงานทมจำากด โดยครใชคำาถามกระตนดงน
– แหลงพลงงานใดเปนแหลงพลงงานทเกดจากการทบถมของซากพชซากสตวเปนเวลาหลายลานป
– แหลงพลงงานดงกลาวมขอจำากดในเรองใด – ถาเรานำาแหลงพลงงานนไปใชอยางฟมเฟอยจะสงผลตอการใช
พลงงานในลกษณะใด2) นกเรยนรวมกนตอบคำาถามและแสดงความคดเหนเกยวกบคำา
ตอบของคำาถาม เพอเชอมโยงไปสการจดการเรยนรเรอง แหลงพลงงานทมจำากดขนจดกจกรรมการเรยนร
จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน1. ขนสรางความสนใจ (engagement)
1) ครนำาภาพการขดเจาะนำามนและแทนขดเจาะแกสธรรมชาตในทะเลมาใหนกเรยนด แลวรวมกนอภปรายถงแหลงพลงงานทมจำากดซงถกนำามาใชเปนเชอเพลงผลตกระแสไฟฟา โดย ครใชคำาถามกระตนดงน
– ภาพนเปนการนำาแหลงพลงงานมาใชเปนเชอเพลงผลตกระแสไฟฟาโดยวธใด
– เชอเพลงดงกลาวไดแกอะไรบาง สามารถพบไดในประเทศไทยหรอไม
![Page 3: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/3.jpg)
– นอกจากเชอเพลงทง 2 ชนดแลว ยงมเชอเพลงชนดอนอกหรอไมทสามารถนำามาผลตกระแสไฟฟาได
2) นกเรยนรวมกนอภปรายถงแหลงพลงงานทมจำากดตามความคดเหนของแตละคน2. ขนสำารวจและคนหา (exploration)
1) ใหนกเรยนศกษาแหลงพลงงานทมจำากดจากใบความรหรอในหนงสอเรยน โดยครชวยอธบายใหนกเรยนไดเขาใจวา แหลงพลงงานทมจำากดเปนแหลงพลงงานทเกดขนในธรรมชาต ใชเวลาในการสรางหลายลานป เปนแหลงพลงงานทเมอใชแลวกจะคอย ๆ หมดไป
2) แบงนกเรยนกลมละ 5 – 6 คน ปฏบตกจกรรม สบคนขอมลเชอเพลงทใชผลตกระแสไฟฟา ตามขนตอนทางวทยาศาสตร โดยใชทกษะ/กระบวนการสงเกตและการจำาแนกประเภทดงน
– แบงนกเรยนออกเปน 3 กลม – แตละกลมชวยกนศกษาหาขอมลเกยวกบพลงงานทใชในการ
ผลตกระแสไฟฟาดงน กลม ท 1 ถานหน กลม ท 2 นำามน กลม ท 3 แกสธรรมชาต
– แตละกลมสงตวแทนออกมาสรปวาเชอเพลงชนดใดใชในการผลตกระแสไฟฟาดทสด
3) นกเรยนและครรวมกนตรวจสอบความถกตองของขอมลทไดจากใบงาน
3. ขนอธบายและลงขอสรป (explanation)1) นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมนำาเสนอผลจากการปฏบต
กจกรรมหนาชนเรยน2) นกเรยนและครรวมกนอภปรายและหาขอสรปจากการปฏบต
กจกรรม โดยใชแนวคำาถามตอไปน
![Page 4: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/4.jpg)
– เชอเพลงชนดใดใชผลตกระแสไฟฟาดทสด เพราะเหตใด – เชอเพลงชนดใดใชผลตกระแสไฟฟาแลวกอใหเกดมลพษ3) นกเรยนและครรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหได
ขอสรปวา การนำาเชอเพลงแตละ ชนดมาใชผลตกระแสไฟฟามขอเดน ขอดอยแตกตางกน4. ขนขยายความร (elaboration)
1) ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหนเกยวกบผลกระทบจากการนำาเขาเชอเพลงจากตางประเทศเพอใชในการผลตกระแสไฟฟาภายในประเทศ
2) นกเรยนคนควารายละเอยดและคำาศพทภาษาองกฤษเกยวกบแหลงพลงงานทมจำากด จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต5. ขนประเมน (evaluation)
1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขา ใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ
2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง
3) ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน
4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน – แหลงพลงงานทมจำากดคออะไร – แหลงพลงงานทมจำากดทถกนำาไปใชผลตกระแสไฟฟามกชนด
อะไรบาง
สอ/แหลงการเรยนร1. บตรคำาแสดงแหลงพลงงานตางๆ ไดแก แสงอาทตย นำามน ลม
ถานหน และ แกสธรรมชาต2. ภาพการขดเจาะนำามน แทนขดเจาะแกสธรรมชาต3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 3
![Page 5: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/5.jpg)
4. แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 3
การวดและการประเมนผลการเรยนร
ดานความร (K)ดานคณธรรม
จรยธรรมและคานยม (A)
ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
1. ซกถามความรเรอง แหลง พลงงานทมจำากด2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะ ระหวางเรยน
1. ประเมนเจตคตทาง วทยาศาสตรเปนรายบคคล2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล
1. ประเมนทกษะ/กระบวนการ ทางวทยาศาสตร2. ประเมนทกษะการคด3. ประเมนทกษะการแกปญหา4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบต กจกรรมเปนราย
บคคลหรอรายกลม
![Page 6: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/6.jpg)
บนทกหลงสอนผลการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ปญหาทพบในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
สงทควรพฒนาในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวทางแกไข
![Page 7: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/7.jpg)
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.......................................................
ลงชอ.................................................................
( ) ................/ .................../
...................
แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 3รายวชาวทยาศาสตร เวลา 2 ชวโมง เรอง แหลงพลงงานและไฟฟา ผสอน นางสาวนฤมล หลายประเสรฐพร (แหลงพลงงานหมนเวยน)
สาระสำาคญ
![Page 8: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/8.jpg)
แหลงพลงงานหมนเวยนเปนแหลงพลงงานอกประเภทหนงทใชผลตกระแสไฟฟา เปนแหลงพลงงานทมอยตามธรรมชาต สามารถหมนเวยนมาใชใหมไดไมมวนหมด แตการนำาไปใชกตองใชอยางเหมาะสมเพราะอาจเสอมสภาพได มหลายชนด เชน พลงงานแสงอาทตย พลงงานลม พลงงานนำาขนนำาลงมาตรฐานการเรยนร
มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยนรปพลงงานปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน
ตวชวดบอกแหลงพลงงานธรรมชาตทใชผลตไฟฟา (ว 5.1 ป. 3/1)
จดประสงคการเรยนร1. บอกแหลงพลงงานหมนเวยนทใชผลตกระแสไฟฟาได (K)2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A)3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)4. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)5. สอสารและนำาความรเรองแหลงพลงงานหมนเวยนไปใชในชวต
ประจำาวนได สาระการเรยนร
แหลงพลงงานหมนเวยนกระบวนการจดการเรยนร
ขนนำาเขาสบทเรยน1) ครนำาภาพเขอนทใชผลตกระแสไฟฟามาใหนกเรยนด แลวสนทนา
กบนกเรยนโดยใชคำาถามกระตนดงน – ถาฝนไมตกจะมผลตอระดบนำาในเขอนหรอไม ลกษณะใด – ระดบนำาในเขอนสำาคญตอการผลตกระแสไฟฟาเพยงใด
![Page 9: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/9.jpg)
2) นกเรยนรวมกนตอบคำาถามและแสดงความคดเหนเกยวกบคำาตอบของคำาถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง แหลงพลงงานหมนเวยนขนจดกจกรรมการเรยนร
จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน1. ขนสรางความสนใจ (engagement)
1) ครนำาภาพการใชแหลงพลงงานหมนเวยนในการผลตกระแสไฟฟาโดยอาศยเซลลแสงอาทตยและกงหนลมมาใหนกเรยนด แลวรวมกนอภปรายถงแหลงพลงงานหมนเวยน โดยครใชคำาถามกระตนดงน
– เซลลแสงอาทตยและกงหนลมสามารถนำามาผลตเปนพลงงานไฟฟาไดอยางไร
2) ใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางผลงานตาง ๆ ของนกวทยาศาสตรทสามารถนำามาใชแทนเชอเพลงในการผลตพลงงานไฟฟาได2. ขนสำารวจและคนหา (exploration)
1) ใหนกเรยนศกษาแหลงพลงงานหมนเวยนจากใบความรหรอในหนงสอเรยน โดยครชวยอธบายใหนกเรยนไดเขาใจวา แหลงพลงงานหมนเวยนเปนแหลงพลงงานทมอยตามธรรมชาต สามารถหมนเวยนมาใชใหมไดแตตองใชอยางเหมาะสมเพราะอาจเสอมสภาพได
2) แบงนกเรยนกลมละ 5 – 6 คน สบคนขอมลเกยวกบแหลงพลงงานหมนเวยน โดยดำาเนนการตามขนตอนดงน
– แตละกลมวางแผนการสบคนขอมล โดยแบงหวขอแหลงพลงงานหมนเวยนเปนหวขอยอย เชน พลงงานแสงอาทตย พลงงานลม พลงงานนำาขนนำาลง ใหสมาชกแตละกลมชวยกนสบคนตามหวขอทกำาหนด
– สมาชกแตละกลมชวยกนสบคนขอมลตามหวขอทกลมของตนเองรบผดชอบโดยการสบคนจากหนงสอ วารสาร สารานกรมวทยาศาสตร สารานกรมเยาวชน และอนเทอรเนต
![Page 10: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/10.jpg)
– สมาชกกลมนำาขอมลทสบคนไดมารายงานใหเพอน ๆ สมาชกในกลมฟง รวมทงรวมกนอภปรายจนคาดวาสมาชกทกคนมความรความเขาใจทตรงกน
– สมาชกกลมชวยกนสรปความรทไดทงหมดเปนผลงานของกลม3. ขนอธบายและลงขอสรป (explanation)
1) นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมนำาเสนอการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน
2) นกเรยนและครรวมกนอภปรายและหาขอสรปจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวคำาถามตอไปน
– เราสามารถนำาพลงงานแสงอาทตยมาหมนเวยนใชใหมไดโดยวธใด
– การผลตกระแสไฟฟาโดยอาศยพลงงานลมทำาไดอยางไร – โรงไฟฟาทสรางขวางแมนำาหรอทะเลเพออาศยระดบนำาในการ
ผลตกระแสไฟฟา เปนการเปลยนพลงงานรปใดใหเปนพลงงานไฟฟา3) นกเรยนและครรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหได
ขอสรปวา ปจจบนไดมการผลตพลงงานไฟฟาจากการใชแหลงพลงงานหมนเวยน4. ขนขยายความร (elaboration)
1) แบงนกเรยนเปนกลมสบคนขอมลเกยวกบการใชแหลงพลงงานหมนเวยนในการผลตพลงงานไฟฟาทนอกเหนอจากในบทเรยนเพมเตม จากหนงสอในหองสมดหรอจากแหลงความรตาง ๆ
2) นกเรยนคนควารายละเอยดและคำาศพทภาษาองกฤษเกยวกบแหลงพลงงานหมนเวยน จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต5. ขนประเมน (evaluation)
1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขา ใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ
![Page 11: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/11.jpg)
2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยาง- ไรบาง
3) ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน
4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน – ประเทศไทยมการนำาแหลงพลงงานหมนเวยนประเภทใดมาใชใน
การผลตกระแสไฟฟา – สรปขอด ขอเสยของการนำาแหลงพลงงานหมนเวยนประเภท
ตาง ๆ มาใชในการผลตกระแสไฟฟา
สอ/แหลงการเรยนร1. ภาพเขอนทใชผลตกระแสไฟฟา เชน เขอนภมพล เขอนสรกต
เขอนสรนธร2. ภาพการใชแหลงพลงงานหมนเวยนในการผลตกระแสไฟฟาโดย
อาศยเซลลแสงอาทตยและกงหนลม3. ภาพการขดเจาะนำามน แทนขดเจาะแกสธรรมชาต4. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 3 5. แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 3
การวดและการประเมนผลการเรยนร
ดานความร (K)ดานคณธรรม
จรยธรรมและคานยม (A)
ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
1. ซกถามความรเรอง แหลง
1. ประเมนเจตคตทาง
1. ประเมนทกษะ/กระบวนการ
![Page 12: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/12.jpg)
พลงงานหมนเวยน2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะ ระหวางเรยน
วทยาศาสตรเปนรายบคคล2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล
ทางวทยาศาสตร2. ประเมนทกษะการคด3. ประเมนทกษะการแกปญหา4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบต กจกรรมเปนราย
บคคลหรอรายกลม
บนทกหลงสอนผลการจดการเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................
![Page 13: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/13.jpg)
........................................................................................
........................................................................................
.......................................................
ปญหาทพบในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
สงทควรพฒนาในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวทางแกไข...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอ.................................................................
( )
![Page 14: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/14.jpg)
................/ .................../ ...................
แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 3รายวชาวทยาศาสตร เวลา 2 ชวโมง เรอง แหลงพลงงานและไฟฟา ผสอน นางสาวนฤมล หลายประเสรฐพร (การผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำา)
สาระสำาคญการผลตกระแสไฟฟาจากเครองกำาเนดไฟฟาจะใชวธหมนแกนของ
เครองกำาเนดไฟฟาอยางตอเนอง เพอผลตเปนกระแสไฟฟา โดยพลงงานทใชหมนแกนเครองกำาเนดไฟฟาจะใชระบบพลงนำา ซงใชหลกการสรางเขอนแลวปลอยนำาไปตามทอเพอหมนกงหนทตออยกบแกนของเครองกำาเนดไฟฟา มาตรฐานการเรยนร
มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยนรปพลงงานปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน
ตวชวด
![Page 15: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/15.jpg)
บอกแหลงพลงงานธรรมชาตทใชผลตไฟฟา (ว 5.1 ป. 3/1)จดประสงคการเรยนร
1. บอกแหลงพลงงานจากธรรมชาตทใชผลตกระแสไฟฟาได (K)2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A)3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)4. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)5. สอสารและนำาความรเรองการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำาไป
ใชในชวตประจำาวนได (P)
สาระการเรยนรการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำา
กระบวนการจดการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน
1) ครนำาภาพโคมไฟและพดลมมาใหนกเรยนด และรวมกนอภปรายถงแหลงพลงงานทใชผลตไฟฟา โดยครใชคำาถามกระตนดงน
– อะไรทำาใหหลอดไฟสวางและพดลมหมนได – เราไดพลงงานนมาจากทใด2) นกเรยนรวมกนตอบคำาถามและแสดงความคดเหนเกยวกบคำา
ตอบของคำาถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำาขนจดกจกรรมการเรยนร
จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน1. ขนสรางความสนใจ (engagement)
1) ครนำาภาพเขอนทใชผล ตกระ แสไฟฟาในประเทศไทย เชน เขอนภมพล เขอนสรกต มาใหนกเรยนดและรวมกนอภปรายถงการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำา โดยครใชคำาถามกระตนดงน
– การสรางเขอนชวยในการผลตไฟฟาไดอยางไร – ตองอาศยสงใดเพอใหเขอนสามารถผลตกระแสไฟฟาได
![Page 16: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/16.jpg)
2) นกเรยนรวมกนอภปรายถงการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำาตามความคดเหนของแตละคน2. ขนสำารวจและคนหา (exploration)
1) ใหนกเรยนศกษาการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำาจากใบความรหรอในหนงสอเรยน โดย ครชวยอธบายใหนกเรยนเขาใจวา พลงงานไฟฟาเปนพลงงานทจำาเปนตอการดำารงชวต การผลตพลงงานไฟฟาตองใชแหลงพลงงานทเปนเชอเพลงธรรมชาตทสำาคญ คอ ระบบพลงนำา ซงมการทำางานทสมพนธกบแรงดนนำา
2) แบงนกเรยนกลมละ 5 – 6 คน ปฏบตกจกรรม สงเกตการหมนของกงหน ตามขนตอนทางวทยาศาสตร โดยใชทกษะ/กระบวนการสงเกตดงน
– นำาหลอดดายทหมดแลวมาทำาตวกงหน ใชเลอยฉลบากใหเปนรอง
– ตดกระดาษแขงเสยบเปนใบพด สอดแทงไมในรตรงกลางเปนแกน
– จบกงหนไวเหนออาง เตรยมกรวยและสายยางโดยเสยบปลายสายยางอนสนเขากบกรวย ปลายอกขางจอทใบของกงหน เทนำาลงในกรวย สงเกตการหมนของกงหน
– ทำาซำาอกครง แตใชสายยางอนยาว3) นกเรยนและครรวมกนตรวจสอบความถกตองของขอมลทไดจาก
ใบงาน3. ขนอธบายและลงขอสรป (explanation)
1) นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมนำาเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน
2) นกเรยนและครรวมกนอภปรายและหาขอสรปจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวคำาถามตอไปน
– ความสงของนำาทตกลงมาเกยวของกบการหมนของกงหนในลกษณะใด
![Page 17: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/17.jpg)
– ถาฝนไมตกเปนเวลานานจะมผลอยางไรกบเขอนทใชผลตไฟฟา3) นกเรยนและครรวมกนสรปผลการปฏบตกจกรรม โดยใหไดขอ
สรปวา นำาเมอปะทะกบกงหนแรงดนของนำาจะ ทำาใหกงหนหมน ซงแกนของกงหนจะตออยกบแกนของเครองกำาเนดไฟฟา ทำาใหแกนของเครองกำาเนดไฟฟาหมนและผลตไฟฟาไดอยางตอเนอง
4. ขนขยายความร (elaboration)1) ครใหนกเรยนรวมกนสรปวาประโยชนทไดรบจากเขอนคมคาหรอ
ไม2) นกเรยนคนควารายละเอยดและคำาศพทภาษาองกฤษเกยวกบการ
ผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำา จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต5. ขนประเมน (evaluation)
1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขา ใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ
2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง
3) ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน
4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน – การผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำามหลกการทำางานอยางไร – เขอนทใชผล ตกระแสไฟฟาทสำาคญในประเทศไทยมอะไรบาง
สอ/แหลงการเรยนร1. ภาพโคมไฟและพดลม2. ภาพเขอนทใชผลตกระ แสไฟฟาในประเทศไทย เชน เขอนภมพล
เขอนสรกต3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 3
![Page 18: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/18.jpg)
4. แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 3
การวดและการประเมนผลการเรยนร
ดานความร (K)ดานคณธรรม
จรยธรรมและคานยม (A)
ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
1. ซกถามความรเรอง การผลต พลงงานไฟฟาระบบพลงนำา2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะ ระหวางเรยน3. ทดสอบกอนเรยน
1. ประเมนเจตคตทาง วทยาศาสตรเปนรายบคคล2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล
1. ประเมนทกษะ/กระบวนการ ทางวทยาศาสตร2. ประเมนทกษะการคด3. ประเมนทกษะการแกปญหา4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบต กจกรรมเปนราย
บคคลหรอรายกลม
บนทกหลงสอนผลการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ปญหาทพบในการจดการเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................
![Page 19: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/19.jpg)
........................................................................................
........................................................................................
.......................................................
สงทควรพฒนาในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวทางแกไข...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอ.................................................................
( ) ................/ .................../
...................
![Page 20: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/20.jpg)
แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 3รายวชาวทยาศาสตร เวลา 2 ชวโมง เรอง แหลงพลงงานและไฟฟา ผสอน นางสาวนฤมล หลายประเสรฐพร (การผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอน)
สาระสำาคญพลงงานทใชหมนแกนเครองกำาเนดไฟฟานอกจากจะใชระบบพลงนำา
แลว ยงใชระบบพลงความรอนซงตองอาศยเชอเพลงมาเผาไหม แลวนำาความรอนทไดไปหมนกงหนทตออยกบแกนของเครองกำาเนดไฟฟาเพอผลตเปนกระแสไฟฟาตอไป มาตรฐานการเรยนร
มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยนรปพลงงานปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน
ตวชวดบอกแหลงพลงงานธรรมชาตทใชผลตไฟฟา (ว 5.1 ป. 3/1)
จดประสงคการเรยนร1. บอกแหลงพลงงานจากธรรมชาตทใชผลตกระ แสไฟฟาได (K)2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A)3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)4. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)5. สอสารและนำาความรเรองการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความ
รอนไปใชในชวตประจำาวนได (P)
![Page 21: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/21.jpg)
สาระการเรยนรการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอน
กระบวนการจดการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน
1) ครทบทวนถงการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงนำาทไดเรยนรผานมาแลว โดยยกตวอยางเขอนในประเทศไทยทใชระบบพลงนำาเพอใหไปปะทะกบกงหนซงเชอมตออยกบแกนของเครองกำาเนดไฟฟา โดยครใชคำาถามกระตนดงน
– การผลต พลงงานไฟฟาระบบพลงนำามหลกการทำางานอยางไร – นกเรยนคดวาเราสามารถนำาพลงงานรปอนมาหมนแกนของ
เครองกำาเนดไฟฟาแทนพลงนำาไดหรอไม ถาม นาจะเปนพลงงานในรปแบบใด
2) นกเรยนรวมกนตอบคำาถามและแสดงความคดเหนเกยวกบคำาตอบของคำาถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอนขนจดกจกรรมการเรยนร
จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน1. ขนสรางความสนใจ (engagement)
1) ครนำาภาพหรอซดรอมทเกยวกบโรงไฟฟาในประเทศไทยทใชระบบพลงความรอนในการผลตไฟฟามาใหนกเรยนด แลวรวมกนอภปรายถงหลกการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอน โดยครใชคำาถามกระตนดงน
– ระบบพลงความรอนตองอาศยสงใดมาทำาใหเกดความรอนเพอไปหมนกงหน
![Page 22: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/22.jpg)
– กงหนของระบบพลงความรอนแตกตางจากระบบพลงนำาหรอไม ลกษณะใด
2) นกเรยนรวมกนอภปรายถงการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอนตามความคดเหนของแตละคน2. ขนสำารวจและคนหา (exploration)
1) ใหนกเรยนศกษาการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอนจากใบความรหรอในหนงสอเรยน โดยครชวยอธบายใหนกเรยนไดเขาใจวา ระบบพลงความรอนเปนการนำาเชอเพลงมาทำาใหเกดการเผาไหม แลวนำาความรอนทไดไปใชผลตไฟฟาโดย การหมนกงหนซงตออยกบแกนของเครองกำาเนดไฟฟา ซงตวกงหนแบงออกเปน กงหนไอนำาและกงหนแกส
2) แบงนกเรยนกลมละ 5 – 6 คน สบคนขอมลเกยวกบการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอน โดยดำาเนนการตามขนตอนดงน
– แตละกลมวางแผนการสบคนขอมล โดยแบงหวขอการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอนเปนหวขอยอย เชน ระบบพลงความรอนทใชกงหนไอนำา ระบบพลงความรอนทใชกงหนแกส ใหสมาชกแตละกลมชวยกนสบคนตามหวขอทกำาหนด
– สมาชกแตละกลมชวยกนสบคนขอมลตามหวขอทกลมของตนเองรบผดชอบ โดยการสบคนจากหนงสอ วารสาร สารานกรมวทยาศาสตร สารานกรมสำาหรบเยาวชนและอนเทอรเนต
– สมาชกกลมนำาขอมลทสบคนไดมารายงานใหเพอน ๆ สมาชกในกลมฟง รวมทงรวมกนอภปรายซกถามจนคาดวาสมาชกทกคนมความรความเขาใจทตรงกน
– สมาชกกลมชวยกนสรปความรทไดทงหมดเปนผลงานของกลม3. ขนอธบายและลงขอสรป (explanation)
1) นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมนำาเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน
2) นกเรยนและครรวมกนอภปรายและหาขอสรปจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวคำาถามตอไปน
![Page 23: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/23.jpg)
– ระบบพลงความรอนมหลกการทำางานอยางไร – กงหนไอนำากบกงหนแกสมหลกการทำางานแตกตางกนในเรอง
ใด3) นกเรยนและครรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหได
ขอสรปวา การผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอนตองอาศยเชอเพลงทำาใหเกดความรอนเพอไปใชในการหมนกงหน ซงแตกตางจากระบบพลงนำาซงใชแรงดนนำาในการหมนกงหน นอกจากนตวกงหนยงแบงออกเปน กงหนไอนำาและกงหนแกส ซงตองใชเชอเพลงตางชนดกน4. ขนขยายความร (elaboration)
1) นกเรยนสบคนขอมลเกยวกบโรงไฟฟาในประเทศไทยทผลตไฟฟาโดยใชระบบพลงความรอน รวบรวมขอมลทไดทำาเปนสมดภาพพรอมคำาบรรยายนำาเสนอหนาชนเรยน
2) นกเรยนคนควารายละเอยดและคำาศพทภาษาองกฤษเกยวกบการผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอน จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต5. ขนประเมน (evaluation)
1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขา ใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ
2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง
3) ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน
4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน – การผลตพลงงานไฟฟาระบบพลงความรอนแตกตางจากระบบ
พลงนำาในเรองใด – กงหนของระบบพลงความรอนมแบบใดบาง
สอ/แหลงการเรยนร
![Page 24: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/24.jpg)
1. ภาพหรอซดรอมโรงไฟฟาในประเทศไทยทใชระบบพลงความรอนในการผลตไฟฟา
2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 3 3. แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 3
การวดและการประเมนผลการเรยนร
ดานความร (K)ดานคณธรรม
จรยธรรมและคานยม (A)
ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
1. ซกถามความรเรอง การผลต พลงงานไฟฟา
ระบบพลงความรอน
2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะ ระหวางเรยน
1. ประเมนเจตคตทาง วทยาศาสตรเปนรายบคคล2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล
1. ประเมนทกษะ/กระบวนการ ทางวทยาศาสตร2. ประเมนทกษะการคด3. ประเมนทกษะการแกปญหา4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบต กจกรรมเปนราย
บคคลหรอรายกลม
![Page 25: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/25.jpg)
บนทกหลงสอนผลการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ปญหาทพบในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
สงทควรพฒนาในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวทางแกไข
![Page 26: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/26.jpg)
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.......................................................
ลงชอ.................................................................
( ) ................/ .................../
...................
แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 3รายวชาวทยาศาสตร เวลา 2 ชวโมง เรอง แหลงพลงงานและไฟฟา ผสอน นางสาวนฤมล หลายประเสรฐพร (ประเภทของเครองใชไฟฟา)
สาระสำาคญ
![Page 27: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/27.jpg)
เครองใชไฟฟาจำาแนกไดหลายประเภทตามการใชงาน เชน ประเภทใหแสงสวาง ประเภทใหความรอน และประเภทใหพลงงานกลและอน ๆ พลงงานไฟฟามความสำาคญตอการดำารงชวตของมนษย ดงนนเราจงตองชวย กนประหยดไฟฟา มาตรฐานการเรยนร
มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยนรปพลงงานปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน
ตวชวดอธบายความสำาคญของพลงงานไฟฟาและเสนอวธการใชไฟฟาอยาง
ประหยดและปลอดภย (ว 5.1 ป. 3/2)
จดประสงคการเรยนร1. บอกความสำาคญของพลงงานไฟฟาได (K)2. บอกประเภทของเครองใชไฟฟาชนดตาง ๆ ได (K)3. เสนอแนะวธใชไฟฟาอยางประหยดและปลอดภยได (K)4. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A)5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)6. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)7. สอสารและนำาความรเรองประเภทของเครองใชไฟฟาไปใชในชวต
ประจำาวนได (P)สาระการเรยนร
1. เครองใชไฟฟาประเภทใหแสงสวาง 2. เครองใชไฟฟาประเภทใหความรอน3. เครองใชไฟฟาประเภทใหพลงงานกลและอน ๆ
กระบวนการจดการเรยนร
![Page 28: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/28.jpg)
ขนนำาเขาสบทเรยน1) ครนำาหลอดฟลออเรสเซนต เครองเปาผม และเตารดมาให
นกเรยนด แลวสนทนากบนกเรยน โดยใชคำาถามกระตนดงน – หลอดฟลออเรสเซนตและเตารดเปนเครองใชไฟฟาประเภทท
เปลยนพลงงานไฟฟาเปนพลงงานรปใด – เครองเปาผมจดเปนเครองใชไฟฟาประเภทเดยวกบเตารด
หรอไม2) ใหนกเรยนยกตวอยางเครองใชไฟฟาทจดอยในประเภทเดยวกบ
หลอดฟลออเรสเซนต เครองเปาผมและเตารดขนจดกจกรรมการเรยนร
จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน1. ขนสรางความสนใจ (engagement)
1) ครนำาภาพเครองใชไฟฟาชนดตาง ๆ เชน หลอดไฟฟาแบบมไส หลอดไฟฟาแบบตะเกยบ เตาไฟฟา พดลม ตเยน หมอหงขาวไฟฟา กาตมนำาไฟฟา และเครองทำานำาอน ตดบนกระดานดำา จากนนใหนกเรยนสงตวแทนออกมาจดกลมเครองใชไฟฟาใหอยในประเภทเดยวกน
2) ครสนทนากบนกเรยนโดยใชประเดนคำาถามดงน – เราสามารถจดเครองใชไฟฟาไดกประเภท – นกเรยนคดวาเครองใชไฟฟาประเภทใดกนไฟมากทสด – ถาไมมพลงงานไฟฟาเพอใหเครองใชไฟฟาเหลานทำางานได จะ
เกดผลกระทบตอเราในเรองใด – นกเรยนมวธใชเครองใชไฟฟาเหลานอยางประหยดและ
ปลอดภย ไดอยางไร3) นกเรยนรวมกนอภปรายประเภทของเครองใชไฟฟาและวธการ
ประหยดไฟฟาสำาหรบเครองใชไฟฟาประเภทตางๆ ตามความคดเหนของแตละคน2. ขนสำารวจและคนหา (exploration)
![Page 29: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/29.jpg)
1) ใหนกเรยนศกษาประเภทของเครองใชไฟฟาจากใบความรหรอในหนงสอเรยน โดยครชวยอธบายใหนกเรยนไดเขาใจวา เครองใชไฟฟาตองใชพลงงานไฟฟาเพอใหสามารถทำางานได พลงงานไฟฟาจงเปนสงสำาคญเครองใชไฟฟาประเภทตาง ๆ มวธการใชเพอใหประหยดไฟฟาไดแตกตางกนขนอยกบชนดของเครองใชไฟฟา นน ๆ
2) แบงนกเรยนกลมละ 5 – 6 คน สบคนขอมลเกยวกบประเภทของเครองใชไฟฟา โดยดำาเนนการตามขนตอนดงน
– แตละกลมวางแผนการสบคนขอมล โดยแบงหวขอประเภทของเครองใชไฟฟาเปนหวขอยอย เชน หลอดฟลออเรสเซนต เตารด กาตมนำาไฟฟา พดลม เครองปรบอากาศ หมอหงขาวไฟฟา ใหสมาชกแตละกลมชวยกนสบคนตามหวขอทกำาหนด
– สมาชกแตละกลมชวยกนสบคนขอมลตามหวขอทกลมของตนเองรบผดชอบ โดยการสบคนจากหนงสอ วารสาร สารานกรมวทยาศาสตร สารานกรมเยาวชน และอนเทอรเนต
– สมาชกกลมนำาขอมลทสบคนไดมารายงานใหเพอน ๆ สมาชกในกลมฟง รวมทงรวมกนอภปรายซกถามจนคาดวาสมาชกทกคนมความรความเขาใจทตรงกน
– สมาชกกลมชวยกนสรปความรทไดทงหมดเปนผลงานของกลม3. ขนอธบายและลงขอสรป (explanation)
1) นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมนำาเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน
2) นกเรยนและครรวมกนอภปรายและหาขอสรปจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวคำาถามตอไปน
– เรามวธเลอกใชหลอดไฟฟาใหประหยดไฟฟาไดโดยวธใด – การหงขาวในหมอหงขาวไฟฟาขนาดใหญสำาหรบรบประทาน
เพยง 1 คน เปนการประหยดไฟฟาหรอไม เพราะเหตใด
![Page 30: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/30.jpg)
3) นกเรยนและครรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหไดขอสรปวา เราสามารถประหยดไฟฟาไดจากการศกษาวธการใชเครองใชไฟฟาประเภทตาง ๆ4. ขนขยายความร (elaboration)
1) ใหนกเรยนเลอกเครองใชไฟฟามา 1 ชนด เขยนวธการใชและการประหยดไฟฟาทถกตองพรอมภาพประกอบนำาเสนอหนาชนเรยน
2) นกเรยนคนควารายละเอยดและคำาศพทภาษาองกฤษเกยวกบเครองใชไฟฟาประเภทตาง ๆ จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต5. ขนประเมน (evaluation)
(1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขา ใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ
2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยาง ไรบาง 3) ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน
4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน – เครองใชไฟฟามกประเภท อะไรบาง – การใชเตารดใหประหยดไฟฟาควรปฏบตในลกษณะใด – ถาตองการประหยดไฟฟาควรเปลยนมาใชหลอดไฟฟาแบบใด
สอ/แหลงการเรยนร1. หลอดฟลออเรสเซนต เครองเปาผม และเตารด2. ภาพเครองใชไฟฟาชนดตาง ๆ เชน หลอดไฟฟาแบบมไส หลอด
ไฟฟาแบบตะเกยบ เตาไฟฟา พดลม ตเยน หมอหงขาวไฟฟา กาตมนำาไฟฟา และเครองทำานำาอน
3. ภาพการขดเจาะนำามน แทนขดเจาะแกสธรรมชาต4. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 3
![Page 31: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/31.jpg)
5. แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 3
การวดและการประเมนผลการเรยนร
ดานความร (K)ดานคณธรรม
จรยธรรมและคานยม (A)
ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
1. ซกถามความรเรอง ประเภท ของเครองใชไฟฟา2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะ ระหวางเรยน
1. ประเมนเจตคตทาง วทยาศาสตรเปนรายบคคล2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล
1. ประเมนทกษะ/กระบวนการ ทางวทยาศาสตร2. ประเมนทกษะการคด3. ประเมนทกษะการแกปญหา4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบต กจกรรมเปนราย
บคคลหรอรายกลม
บนทกหลงสอนผลการจดการเรยนร................................................................................................................................................................................
![Page 32: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/32.jpg)
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.......................................................
ปญหาทพบในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
สงทควรพฒนาในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวทางแกไข...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอ.................................................................
( )
![Page 33: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/33.jpg)
................/ .................../ ...................
แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 3รายวชาวทยาศาสตร เวลา 2 ชวโมง เรอง แหลงพลงงานและไฟฟา ผสอน นางสาวนฤมล หลายประเสรฐพร (การประหยดไฟฟา)
สาระสำาคญการประหยดไฟฟาเปนการใชไฟฟาตามความจำาเปนและคมคา ซงเรา
สามารถสงเกตการประหยดการใชพลงงานไฟฟาไดจากตวเลขทลดลงบนมเตอรไฟฟาในแตละเดอน มาตรฐานการเรยนร
มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยนรปพลงงานปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน
ตวชวดอธบายความสำาคญของพลงงานไฟฟาและเสนอวธการใชไฟฟาอยาง
ประหยดและปลอดภย
![Page 34: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/34.jpg)
(ว 5.1 ป. 3/2)จดประสงคการเรยนร
1. บอกวธการประหยดไฟฟาและวธการตรวจสอบผลการปฏบตได (K)
2. เสนอแนะวธใชไฟฟาอยางประหยดและปลอดภยได (K)3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A)4. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)5. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)6. สอสารและนำาความรเรองการประหยดไฟฟาไปใชในชวตประจำาวน
ได (P)สาระการเรยนร
การประหยดไฟฟากระบวนการจดการเรยนร
ขนนำาเขาสบทเรยน1) ครสนทนากบนกเรยนโดยสมถามนกเรยนในชนเรยน 5 – 6 คน
ในประเดนตอไปน – ในบานของนกเรยนมเครองใชไฟฟาอะไรบาง – เครองใชไฟฟาชนดทกนไฟมากทสดและนอยทสดคออะไร2) นกเรยนรวมกนตอบคำาถามและแสดงความคดเหนเกยวกบคำา
ตอบของคำาถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การประหยดไฟฟาขนจดกจกรรมการเรยนร
จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน1. ขนสรางความสนใจ (engagement)
1) ครนำาใบแจงชำาระคาไฟฟามาใหนกเรยนด และรวมกนอภปรายถงการประหยดไฟฟา โดยครใชคำาถามกระตนดงน
– นกเรยนเคยเหนใบแจงชำาระคาไฟฟาหรอไม – จำานวนเงนทตองจายเปนคาไฟฟานขนอยกบอะไร
![Page 35: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/35.jpg)
2) นกเรยนรวมกนอภปรายวธประหยดไฟฟาตามความคดเหนของแตละคน2. ขนสำารวจและคนหา (exploration)
1) ใหนกเรยนศกษาการประหยดไฟฟาจากใบความรหรอในหนงสอเรยน โดยครชวยอธบายใหนกเรยนไดเขาใจวา นกเรยนสามารถสงเกตการใชไฟฟาในแตละวนไดจากการเปลยนแปลงของตวเลขบนมเตอรไฟฟาในแตละวน
2) แบงนกเรยนเปนกลม ปฏบตกจกรรม สงเกตเลขมเตอรไฟฟา ตามขนตอนทางวทยาศาสตร โดยใชทกษะ/กระบวนการสงเกตและการใชตวเลขดงน
– แบงนกเรยนกลมละ 5 คน ชวยกนคดวางแผนการประหยดไฟฟา
– สมาชกแตละคนในกลมจดเลขบนมเตอรไฟฟาหนาบานในวนทไดตกลงกนไวเปนครงท 1 แลวจดอกครงถดมาอก 10 วนเปนครงท 2 นำาตวเลขมาลบกนเปนการใชปกต A
– สมาชกแตละกลมปฏบตตามมาตรการประหยดไฟฟาเปนเวลา 10 วน แลวจดเลขบนมเตอรอกครง เปนครงท 3
– ทำาซำาเชนเดมอกครงเพอหาจำานวนหนวยของพลงงานไฟฟาทใชใน 10 วน เมอใชมาตรการประหยดไฟฟาเปนการใชอยางประหยด B
– นำาตวเลข A – B ถาตวเลข B นอยกวาตวเลข A แสดงวาประหยดไฟฟาได
3) นกเรยนและครรวมกนตรวจสอบความถกตองของขอมลทไดจากใบงาน3. ขนอธบายและลงขอสรป (explanation)
1) นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมนำาเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน
2) นกเรยนและครรวมกนอภปรายและหาขอสรปจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวคำาถามตอไปน
![Page 36: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/36.jpg)
– วธการใดชวย ประหยดไฟมากทสด – ถาใชมาตรการประหยดไฟฟา แตจำานวนหนวยทใชยงมคามาก
อย นกเรยนคดวานาจะมาจากสาเหตใด3) นกเรยนและครรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหได
ขอสรปวาเราสามารถตรวจสอบผลการประหยดไฟฟาไดโดยการจดเลขมเตอรไฟฟา4. ขนขยายความร (elaboration)
1) ครแนะนำานกเรยน เมอนกเรยนอยบานหรออยทโรงเรยนแลวไดพบเหนการใชเครองใชไฟฟาทสน เปลองกระ แสไฟฟา ใหนกเรยนคดวธประหยดไฟฟาของเครองใชไฟฟานน และลงมอปฏบตตามทไดวางแผนไว
2) นกเรยนคนควารายละเอยดและคำาศพทภาษาองกฤษเกยวกบการประหยดไฟฟา จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต5. ขนประเมน (evaluation)
1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขา ใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ
2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใดและไดมการแกไขอยาง- ไรบาง
3) ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน
4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน – เพราะเหตใดเราจงตองประหยดการใชไฟฟา – นกเรยนมวธประหยดไฟฟาภายในบานอยางไรบาง
สอ/แหลงการเรยนร1. ใบแจงชำาระคาไฟฟา2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 3 3. แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 3
![Page 37: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/37.jpg)
การวดและการประเมนผลการเรยนร
ดานความร (K)ดานคณธรรม
จรยธรรมและคานยม (A)
ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
1. ซกถามความรเรอง ประเภท ของเครองใชไฟฟา2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะ ระหวางเรยน
1. ประเมนเจตคตทาง วทยาศาสตรเปนรายบคคล2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล
1. ประเมนทกษะ/กระบวนการ ทางวทยาศาสตร2. ประเมนทกษะการคด3. ประเมนทกษะการแกปญหา4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบต กจกรรมเปนราย
บคคลหรอรายกลม
![Page 38: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/38.jpg)
บนทกหลงสอนผลการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ปญหาทพบในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
สงทควรพฒนาในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
![Page 39: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/39.jpg)
แนวทางแกไข...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอ.................................................................
( ) ................/ .................../
...................
แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 3รายวชาวทยาศาสตร เวลา 2 ชวโมง เรอง แหลงพลงงานและไฟฟา ผสอน นางสาวนฤมล หลายประเสรฐพร (การใชเครองใชไฟฟาอยางถกตองและปลอดภย)
![Page 40: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/40.jpg)
สาระสำาคญเครองใชไฟฟาแตละชนดมวธการใชทแตกตางกน ดงนนเราจงควร
รจกใชเครองใชไฟฟาชนดตาง ๆ อยางถกตอง เพอชวยลดการใชไฟฟาและรกษาสภาพของเครองใชไฟฟานน ๆ ใหมอายการใชงานไดยาวนาน มาตรฐานการเรยนร
มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยนรปพลงงานปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน
ตวชวดอธบายความสำาคญของพลงงานไฟฟาและเสนอวธการใชไฟฟาอยาง
ประหยดและปลอดภย (ว 5.1 ป. 3/2)
จดประสงคการเรยนร1. เสนอแนะวธใชไฟฟาอยางประหยดและปลอดภยได (K)2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A)3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)4. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)5. สอสารและนำาความรเรองการใชเครองใชไฟฟาอยางถกตองและ
ปลอดภยไปใชในชวตประจำาวน ได (P)
สาระการเรยนรการใชเครองใชไฟฟาอยางถกตองและปลอดภย
กระบวนการจดการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน1) ครนำาภาพเครองใชไฟฟาชนดตาง ๆ เชน กาตมนำาไฟฟา โทรทศน
เตารด เครองซกผา มาใหนกเรยนดและรวมกนอภปรายถงการใชเครองใชไฟฟาอยางถกตองและปลอดภย โดยครใชคำาถามกระตนดงน
![Page 41: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/41.jpg)
– นกเรยนรวธใชเครองใชไฟฟาเหลานหรอไม ดจากอะไร – ถาเรารวธใชเครองใชไฟฟาเหลานอยางถกตองจะ มประโยชน
ตอเราในเรองใด2) นกเรยนรวมกนตอบคำาถามและแสดงความคดเหนเกยวกบคำา
ตอบของคำาถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง การใชไฟฟาอยางถกตองและปลอดภยขนจดกจกรรมการเรยนร
จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน1. ขนสรางความสนใจ (engagement)
1) ครนำาคมอการใชเครองใชไฟฟามาใหนกเรยนด และรวมกนอภปรายถงวธใชเครองใชไฟฟา โดยครใชคำาถามกระตนดงน
– นกเรยนเคยเหนคมอการใชเครองใชไฟฟาหรอไม – คมอการใชเครองใชไฟฟาบอกอะไรแกเราบาง – วธใชเครองใชไฟฟาชนดนมอะไรบาง2) นกเรยนรวมกนอภปรายวธใชเครองใชไฟฟาตามความคดเหน
ของแตละคน2. ขนสำารวจและคนหา (exploration)
1) ใหนกเรยนศกษาการใชเครองใชไฟฟาอยางถกตองและปลอดภยจากใบความรหรอในหนงสอเรยน โดยครชวยอธบายใหนกเรยนไดเขาใจวา การรวธใชเครองใชไฟฟาอยางถกตองจะชวยลดการใชไฟฟาและรกษาสภาพเครองได
2) แบงนกเรยนกลมละ 5 – 6 คน ปฏบตกจกรรม สบคนขอมลการใชเครองใชไฟฟาอยางถกตอง ตามขนตอนทางวทยาศาสตร โดยใชทกษะ/กระบวนการสงเกตดงน
– แบงนกเรยนกลมละ 5 คน จบสลากชอเครองใชไฟฟากลมละ 1 ชนด
![Page 42: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/42.jpg)
– สมาชกในกลมชวยกนสบคนขอมลวธใชเครองใชไฟฟาทจบสลากได
3) นกเรยนและครรวมกนตรวจสอบความถกตองของขอมลทไดจากใบงาน3. ขนอธบายและลงขอสรป (explanation)
1) นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมนำาเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน
2) นกเรยนและครรวมกนอภปรายและหาขอสรปจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวคำาถามตอไปน
– นกเรยนจบสลากไดเครองใชไฟฟาชนดใด – เครองใชไฟฟาชนดดงกลาวมหลกการใชอยางถกตองอยางไร
บาง3) นกเรยนและครรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหได
ขอสรปวา เครองใชไฟฟาแตละชนดมวธการใชทแตกตางกน เราจงควรรวธการใชเครองใชไฟฟาชนดตางๆ เพอลดการใชไฟฟาลง4. ขนขยายความร (elaboration)
ใหนกเรยนสงเกตเครองใชไฟฟาในบานวามเครองใชไฟฟาชนดใดบาง มวธการใชอยางถกตองและปลอดภยอยางไรบาง และนกเรยนใชเครองใชไฟฟานนไดอยางถกตองหรอไม5. ขนประเมน (evaluation)
1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขา ใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ
2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใดและไดมการแกไขอยาง ไรบาง
3) ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน
4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน
![Page 43: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/43.jpg)
– ยกตวอยางเครองใชไฟฟาทนกเรยนสนใจมา 1 ชนด พรอมอธบายการใชเครองใชไฟฟาอยางถกตองและปลอดภย
– นกเรยนไดปฏบตอยางถกตองหรอไมเกยวกบการใชเครองใชไฟฟาภายในบานหรอในโรงเรยน
สอ/แหลงการเรยนร1. ภาพเครองใชไฟฟาชนดตาง ๆ เชน กาตมนำาไฟฟา โทรทศน
เตารด เครองซกผา2. คมอการใชเครองใชไฟฟา3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 3 4. แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 3
การวดและการประเมนผลการเรยนร
ดานความร (K)ดานคณธรรม
จรยธรรมและคานยม (A)
ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
1. ซกถามความรเรอง การใช เครองใชไฟฟาอยางถกตอง และปลอดภย2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะ ระหวางเรยน
1. ประเมนเจตคตทาง วทยาศาสตรเปนรายบคคล2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล
1. ประเมนทกษะ/กระบวนการ ทางวทยาศาสตร2. ประเมนทกษะการคด3. ประเมนทกษะการแกปญหา4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบต กจกรรมเปนราย
บคคลหรอรายกลม
บนทกหลงสอน
![Page 44: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/44.jpg)
ผลการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ปญหาทพบในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
สงทควรพฒนาในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวทางแกไข...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
![Page 45: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/45.jpg)
ลงชอ.................................................................
( ) ................/ .................../
...................
แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 3รายวชาวทยาศาสตร เวลา 2 ชวโมง เรอง แหลงพลงงานและไฟฟา ผสอน นางสาวนฤมล หลายประเสรฐพร (การปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟา)
สาระสำาคญอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟาจะ เกดขนเมอมการรวไหลของ
กระแสไฟฟาผานเขาสรางกาย การปอง กนอนตรายทจะเกดขนนทำาไดโดยการตดตงสายดนและสวตชตดวงจรอตโนมต เนองจากสายดนจะเปนเสนทางใหกระแสไฟฟาไหลลงดนโดยไมผานเขาสรางกาย สวนสวตชตดวงจรอตโนมตจะตดกระแสไฟฟาทนททมกระแส ไฟฟารวออกจากเครองใชไฟฟา มาตรฐานการเรยนร
![Page 46: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/46.jpg)
มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดำารงชวต การเปลยนรปพลงงานปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน
ตวชวดอธบายความสำาคญของพลงงานไฟฟาและเสนอวธการใชไฟฟาอยาง
ประหยดและปลอดภย (ว 5.1 ป. 3/2)
จดประสงคการเรยนร1. บอกวธปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟาได (K)2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A)3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)4. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)5. สอสารและนำาความรเรองการปองกนอนตรายจากการใชเครองใช
ไฟฟาไปใชในชวตประจำาวน ได (P)
สาระการเรยนรการปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟา
กระบวนการจดการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน1) ครนำาภาพขาวในหนงสอพมพเกยวกบคนทถกไฟดดจากการใช
เครองใชไฟฟามาเลาใหนกเรยนฟง และรวมกนอภปรายถงการปองกนอนตรายจากการเครองใชไฟฟา โดยครใชคำาถามกระตนดงน
– การทกระแสไฟฟารวออกจากเครองใชไฟฟานาจะมาจากสาเหตใดบาง
– เราสามารถปองกนอนตรายจากการถกไฟดดขณะใชเครองใชไฟฟาไดโดยวธใด
![Page 47: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/47.jpg)
2) นกเรยนรวมกนตอบคำาถามและแสดงความคดเหนเกยวกบคำาตอบของคำาถาม เพอนำาไปสการเรยนรเรอง การปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟาขนจดกจกรรมการเรยนร
จดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน1. ขนสรางความสนใจ (engagement)
1) แบงนกเรยนออกเปนกลม สมาชกภายในกลมหาขาวทเกยวกบอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟากลมละ 1 ขาว มานำาเสนอหนาชนเรยน
2) นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบการปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟาตามความคดเหนของแตละคน2. ขนสำารวจและคนหา (exploration)
1) ใหนกเรยนศกษาการปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟาจากใบความรหรอในหนงสอเรยน โดยครชวยอธบายใหนกเรยนไดเขาใจวา เราสามารถปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟาไดโดยการตอสายดนและการตดตงอปกรณตดกระ แสไฟฟา
2) แบงนกเรยนกลมละ 5 – 6 คน สบคนขอมลเกยวกบการปองกนอนตรายจากการใช เครองใชไฟฟาโดยดำาเนนการตามขนตอนดงน
– แตละกลมวางแผนการสบคนขอมล โดยแบงหวขอการปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟา เปนหวขอยอย เชน การใชสายดน การใชสวตชตดวงจรอตโนมต ใหสมาชกแตละกลมชวยกนสบคนตามหวขอทกำาหนด
– สมาชกแตละกลมชวยกนสบคนขอมลตามหวขอทกลมของตนเองรบผดชอบ โดยการสบคนจากหนงสอ วารสาร สารานกรมวทยาศาสตร สารานกรมเยาวชน และอนเทอรเนต
– สมาชกกลมนำาขอมลทสบคนไดมารายงานใหเพอน ๆ สมาชกในกลมฟง รวมทงรวมกนอภปรายซกถามจนคาดวาสมาชกทกคนมความรความเขาใจทตรงกน
![Page 48: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/48.jpg)
– สมาชกกลมชวยกนสรปความรทไดทงหมดเปนผลงานของกลม3. ขนอธบายและลงขอสรป (explanation)
1) นกเรยนแตละกลมสงตวแทนกลมนำาเสนอผลจากการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน
2) นกเรยนและครรวมกนอภปรายและหาขอสรปจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวคำาถามตอไปน
– สายดนมหลกการทำางานในลกษณะใด – สวตชตดวงจรอตโนมตเหมาะทจะตดตงกบเครองใชไฟฟาชนด
ใด3) นกเรยนและครรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใหได
ขอสรปวา อนตรายจากเครองใชไฟฟามกเกดจากไฟรว ดงนนเราจงตองรวธการปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟารวมถงวธการแกไขเบองตนเมอถกไฟดด4. ขนขยายความร (elaboration)
1) แบงนกเรยนออกเปนกลม แตละกลมคดคำาขวญเกยวกบความปลอดภยในการใช เครองใชไฟฟามากลมละ 7 – 10 คำาขวญ แลวนำาคำาขวญทไดมาเสนอหนาชนเรยน
2) นกเรยนคนควารายละเอยดและคำาศพทภาษาองกฤษเกยวกบการปองกนอนตรายจากการใชเครองใชไฟฟา จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต5. ขนประเมน (evaluation)
1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขา ใจหรอยงมขอสงสย ถาม ครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ
2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยาง- ไรบาง
3) ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน
![Page 49: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/49.jpg)
4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน – เมอกระ แสไฟฟารวจะเกดอนตรายอยางไรบาง – เมอนกเรยนพบเหนคนถกไฟดด นกเรยนควรปฏบตอยางไร
สอ/แหลงการเรยนร1. ภาพขาวในหนงสอพมพเกยวกบคนทถกไฟดดจากการใชเครองใช
ไฟฟา2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 3 3. แบบฝกหด วทยาศาสตร ชน ป. 3
การวดและการประเมนผลการเรยนร
ดานความร (K)ดานคณธรรม
จรยธรรมและคานยม (A)
ดานทกษะ/กระบวนการ (P)
1. ซกถามความรเรอง การปอง กนอนตรายจากการใชเครอง ใชไฟฟา2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะ ระหวางเรยน3. ทดสอบ หลงเรยน
1. ประเมนเจตคตทาง วทยาศาสตรเปนรายบคคล2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล
1. ประเมนทกษะ/กระบวนการ ทางวทยาศาสตร2. ประเมนทกษะการคด3. ประเมนทกษะการแกปญหา4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบต กจกรรมเปนราย
![Page 50: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/50.jpg)
บคคลหรอรายกลม
บนทกหลงสอนผลการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ปญหาทพบในการจดการเรยนร........................................................................................................................................................................................................................................................................
![Page 51: elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/narumon_la/pluginfile.php/59/block_html... · Web view1) ให น กเร ยนศ กษาประเภทของเคร องใช ไฟฟ](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041905/5e62bd10bd02362bb252965b/html5/thumbnails/51.jpg)
........................................................................................
........................................................................................
.......................................................
สงทควรพฒนาในการจดการเรยนร...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวทางแกไข...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอ.................................................................
( ) ................/ .................../
...................