elma dzanko mr. sci.vedran ljubovic mr. sci. dusanka boskovic

Tehnološka podrška za automatizaciju praćenja uspješnosti obrazovnog procesa na Elektrotehničkom fakultetu u Sarajevu

Elma DzankoMr. Sci.Vedran LjubovicMr. Sci. Dusanka Boskovic

V savjetovanje o reformi visokog obrazovanja Univerzitet u Sarajevu, April 14 - 15, 2011

V savjetovanje o reformi visokog obrazovanjaUniverzitet u Sarajevu, April 14-15, 2011.

Sadržaj

• Aktivnosti osiguranja kvaliteta,

• Iskustva ETF Sarajevo,

• Podaci o: – nastavnom osoblju, – izvođenju nastavnih programa i predmeta,

(anketa) – kontinuiranom praćenju uspješnosti

studenata,

• Zamger – sistem.


ETF Sarajevo

Aktivnosti osiguranja kvaliteta

• Interna samoevaluacija,• Eksterna akreditacija,• Anketiranja studenata,• Podaci nisu sami sebi cilj niti su kraj procesa, oni

su pocetak procesa – pogotovo kad su u pitanju korektivne aktivnosti i stratesko planiranje,

• Ključni indiktori uspješnosti – izbor nije trivijalan.


Interna samoevaluacija

• Prvi korak u uspostavljanju procesa osiguranja kvaliteta;

• Relevantan pregled odvijanja nastavnog procesa;

• Analiza pozitivnih i negativnih elemenata nastavnog procesa;

• Osnova za akreditaciju od strane Agencije.



Eksterna akreditacija

• Eksterna akreditacija – jedan od instrumenata osiguranja kvaliteta;

• Prvi korak u procesu akreditacije je izrada Izvještaja o samoevaluaciji;

• Za obavljanje ovog zadatka potrebno je izvršiti prikupljanje i interpretaciju velikih količina opisnih i statističkih podataka,

• Rad je olakšan postojanjem standardizovanih opisa predmeta u skladu sa ECTS i stručnih biografija nastavnog osoblja.


Eksterna akreditacija

Pitanja koja se tiču: Prikupljanja i interpretacije velike količine statističkih podataka, Standardizovani opis kursa/predmeta i kadrova, Učešće/uključenost studenata.

Relevantni izvori i transparentni instrumenti:


• Sadržaj; • Način izvođenja

nastave; • Metode/načini

provođenja ispita.

Opis kursa/predmeta

• Ukupan broj kredita za svaki kurs; • Ukupan broj sati nastave za svaki kurs;• Specifični ishodi učenja;

Stručna biografija nastavnog osoblja

– Opće informacije;– Kontakt informacije;– Biografija;– Profesionalna iskustva;– Interesi/aktivnosti na

području istraživanja;– Projekti i obrazovanje;– Objavljenji radovi;


Anketiranje studenata

• Svrha provođenja studentske ankete:• Obezbijediti validne i pouzdane povratne

informacije o provođenju nastavnog procesa koje su od velike koristi nastavnom osoblju;

• Pomoć pri donošenju odluka o mjerema za poboljšanje/unapređenje nastavnog procesa u cjelini;



• Provođenje studentske ankete kao i analiza rezultata skoro da je nemoguća bez adekvatne IT podrške, odnosno odgovarajućeg informacionog sistema;

• Razlog tome je relativno veliki broj studenata, kurseva/predmeta kao i potreba za kontinuiranom operacionalizacijom, analizom i interpretacijom dobijenih podataka (uparivanje rezultata ankete s nekim drugim parametrima npr: prolaznost na predmetu).


Anketiranje studenata uz korištenje informacionog sistema


Rezultati studentske ankete


Iskustva ETF-a Sarajevo

• Pilot akreditacija u sklopu projekta Euro-INF, 2007.;

• Interna evaluacija studijskih programa I ciklusa studija sva četiri Odsjeka – ASIIN;

• Interna samoevaluacija studijskih programa I i II ciklusa studija u okviru Tempus projekta ESA_BIH, 2010.


Informacioni sistem

• Praćenje uspješnosti obrazovnog procesa na visokoškolskim ustanovama i osiguranje njegovog kvaliteta svakako podrazumijeva i posjedovanje dostupne i ažurirane elektronske baze podataka o nastavnom osoblju, izvođenju nastavnih programa i predmeta kao i kontinuiranom praćenju uspješnosti studenata.


Informacioni sistem ZAMGER

• ETF Sarajevo razvio je vlastiti informacioni sistem ZAMGER:– Zahtjevano u pilot akreditaciji– Kontinuirano se nadograđuje i omogućava bržu

implementaciju podrške svim aspektima nastavnog i administrativnog rada

– Automatizirano praćenje uspješnosti obrazovnog procesa.


Informacioni sistem ZAMGER

• ZAMGER i Studentski informacioni sistem Univerziteta u Sarajevu – ISSS– ZAMGER nije zamjena za ISSS niti se dupliraju

aktivnosti unosa podataka i izvještavanja– Automatizirano prosljeđivanje relevantnih podataka iz

ZAMGER-a u ISSS– ZAMGER dovoljno fleksibilan da podrži specifičnosti ne

samo programa na ETF, već specifičnosti pojedinačnih predmeta

– Fleksibilnost - mogućnost efikasnog i brzog kreiranja namjenskih izvještaja, a da se ne narušava stabilnost ISSS


Informacioni sistem

• Podaci o:- Izvođenju nastavnih programa i predmeta,- Kontinuiranom praćenju uspješnosti

studenata,- Nastavnom osoblju.


Izvođenje nastavnih programa i predmeta


Kontinuirano praćenje uspješnosti studenata

• Jedan od instrumenata za praćenje uspješnosti obrazovnog procesa i osiguranja kvaliteta je i automatizirano i kontinuirano praćenje prolaznosti studenata za svaki kurs u oba semestra tokom akademske godine.


Kontinuirano praćenje uspješnosti studenata


Nastavno osoblje

Zaključak

• Uvođenje informacionog sistema je neophodno za praćenje uspješnosti provođenja obrazovnog procesa,

• Uvođenje IS samo po sebi, ne znači ništa i nikako ne podrazumijeva završetak procesa osiguranja kvaliteta na visokoškolskim ustanovama.

• Informacioni sistem zapravo je početak procesa osiguranja kvaliteta i podrška za njegovo lakše provođenje.


Zaključak

• Podaci nisu sami sebi cilj, nego su podrška za:– Praćenje dostignuća razvojne strategije, – Poboljšanje i unaprijeđenje obrazovnog

procesa, – Kontinuirano osiguranje kvaliteta kao i ukoliko

je to potrebno, uvođenje korektivnih mjera.


Hvala na pažnji!

elma dzanko mr. sci.vedran ljubovic mr. sci. dusanka boskovic

Documents