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Eje 3 Actividad 1 29/06/2014 Aprender a aprender Blog: http://eduran1804.blogspot.mx/ Alumna: Elisa Durán Zapata

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Page 1: Elisa durán eje3_actividad 1

Eje 3Actividad 129/06/2014

Aprender a aprender

Blog: http://eduran1804.blogspot.mx/

Alumna: Elisa Durán Zapata

Page 2: Elisa durán eje3_actividad 1

Cancún, Quintana Roo a 29 de Junio del 2014

ALUMNA: Elisa Durán Zapata

La matemática es la ciencia del orden y la medida, de bellas cadenas de razonamientos, todos sencillos y fáciles

René Descartes

Eje 3 actividad 1

Aprender a aprender

ACTIVIDAD 1. EL ZOOLÓGICO

Propósito:

Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.

Indicaciones:

1. Lee el siguiente problema

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos

pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.

2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un

múltiplo de 4.

3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.

ENTRE 4 Y 12 4 5 6 7 8 9 10 11 124. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

TOTAL MULTIPLO DE 3 0 3 6 9 12 ¿Cuántos pandas había en total?

92. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el

problema.

¿Realizaste alguna operación mental?

NUMERO IMPAR 5 7 9 11

ALIMENTANDO UNO, SUMA RESTO MULTIPLO DE 4 0 4 8 12

Page 3: Elisa durán eje3_actividad 1

R= Si, número impares hasta e l 12, múltiplos de 4 hasta el 12, números entre 3 y 13,

múltiplos de 3 hasta el 12.

¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?

R= Sí, una tabla de Excel para comparar los números.

3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te

comente cómo llegó a la solución.

R= Verónica Navarro Tabares http://veronav.blogspot.mx/

¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?

R=NO

¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que

utilizaste tú?

R= Más compleja

4. Publica cómo llegaste al resultado dentro de tu blog personal.

1. El número de pandas es un número impar. NUMERO IMPAR 5 7 9 11 2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.

ALIMENTANDO UNO, SUMA RESTO MULTIPLO DE 4 0 4 8 12

3.- El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13. ENTRE 4 Y 12 4 5 6 7 8 9 10 11 124. El número total de pandas es un múltiplo de 3. TOTAL MULTIPLO DE 3 0 3 6 9 12 ¿Cuántos pandas había en total?   9