elevundersökning i årskurs 9 och gymnasieskolans år 2 · jämförelse med åren 2016 och 2014...

Stockholmsenkäten

2018

Elevundersökning i årskurs 9

och gymnasieskolans år 2

Elever boende i Sollentuna

Elevundersökningens syften

• Kartlägga drogvanor, kriminalitet, skolk,

mobbning samt risk- och skyddsfaktorer

• Ge en uppfattning om hur olika normbrytande

beteenden förändras över tid

• Förse kommuner, stadsdelar och skolor med

lokala data om ungas livsvillkor

• Fungera som underlag för forskning och

utveckling samt för att fördela resurser för

förebyggande insatser

• Mobilisera skolpersonal, föräldrar och elever i

det förebyggande arbetet

Undersökningens genomförande

• Enkät till grundskolans årskurs 9 och gymnasiets

år 2

• Enkäten innehåller 106 frågor med tillhörande

delfrågor

• Besvaras anonymt under lektionstid och lämnas

i förslutet kuvert till klassläraren

• Besvarades under våren 2018 efter sportlovet

• 23 länskommuner genomför undersökningen

tillsammans med Stockholm

Resultatredovisning

I rapporten redovisas resultatet för år 9 och år 2 på gymnasiet för elever boende i

Sollentunas kommun. Resultatet redovisas genomgående nedbrutet på pojkar och flickor.

I vissa frågor redovisas även resultatet i jämförelse med åren 2016 och 2014. Observera

att diagrammen både redovisar index, procentandelar, ålder och alkoholmängd. Om inget

annat anges är bas för beräkningarna alltid samtliga elever som besvarat respektive fråga.

Index

De index som presenteras i rapporten är beräkningar som baseras på en eller flera frågor

i enkäten. Indexvärdet kan variera mellan 0 och 100 där 0 alltid står för lägsta möjliga

värde och 100 för det högsta möjliga värdet på frågan. Observera att höga indexvärden

både kan innebära någonting positivt eller negativt beroende på vad indexet mäter. Ett

exempel är att ju högre indexvärde på god psykisk hälsa desto bättre medan ju högre

indexvärde på låg konventionell moral desto sämre. Diagramrubrikernas formulering är

vägledande vid tolkning av resultatet.

Frågeområden

Alkohol och droger

Brottslighet och utsatthet för brott

Psykisk hälsa

Skola och fritid

Urval av risk- och skyddsfaktorer

Årskurs 9

Elever boende i Sollentuna, årskurs 9

Antal svarande elever per år i åk 9

År 2018 - Pojkar: 365, Flickor: 355




Tobaksbruk



%

Tobaksbruk - nyckeltal

7

52

10

47

88

139

13

0

91

13

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Röker dagligen elleribland

Köper cigarettersjälv i butik eller

kiosk (bland de somröker

dagligen/ibland ochsom är < 18 år)

Snusar dagligeneller ibland

Köper snus själv ibutik eller kiosk(bland de som

snusardagligen/ibland och

som är < 18 år)

Andel som inteanvänder tobak(cigaretter eller

snus) av samtliga

Tobaksdebut(ålder)

Pojke Flicka

%

Tobaksbruk nyckeltal, jämförelse med åren 2016 och 2014


7 6 5 10 6 3

8890

95

9 10 8 0 0 0

91 90 92

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014 2018 2016 2014 2018 2016 2014

Röker dagligen eller ibland Snusar dagligen ibland Andel som inte använder tobak (cigaretter eller snus)

Pojke Flicka

Alkoholkonsumtion


%

Alkohol nyckeltal, jämförelse med åren 2016 och 2014


7270

72

10 108 7

117

14 14 14

6359

62

10

1814

912 10

14 14 14

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014 2018 2016 2014 2018 2016 2014 2018 2016 2014

Dricker inte alkohol Varit berusad under densenaste 4-veckorsperioden

Storkonsumerar alkoholminst en gång i månaden

Hur gammal var Du förstagången Du kände Dig

berusad?

Pojke Flicka

cl

Alkoholkonsumtion årlig, cl 100% alkoholmedelvärde, jämförelse med åren 2016 och 2014


6385 90

67 67 64

0

100

200

300

400

500

600

2018 2016 2014

Pojke Flicka

%

Hur får du vanligen tag på alkoholjämförelse med åren 2016 och 2014 - POJKAR


72

6 8 11 10 4 3 1 9 3 5 2 6

73

1 1 4 11 3 1 3 5 2 8 1 5

74

1 0 1 13 4 2 0 5 0 3 0 60

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1002018 2016 2014

%

Hur får du vanligen tag på alkoholjämförelse med åren 2016 och 2014 - FLICKOR


62

6 4 9

24

4 10 314

2 10 5 7

59

0 0 1

18

4 6 3 9 1 11 2 8

63

0 0 3

24

5 5 3 6 1 4 0 50

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1002018 2016 2014

Narkotika


%

Narkotika nyckeltal, jämförelse med åren 2016 och 2014


9 8 7 3 4 3

14 13 124 3 7 0 1 2

14 12 14

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014 2018 2016 2014 2018 2016 2014

Någon gång använt narkotika Använt narkotika minst en gång desenaste fyra veckorna

(bland samtliga)

Narkotika - debutålder

Pojke Flicka

Skola


Jag trivs bra i skolan Lärarna berömmer elever

som gjort något bra i skolan

Skolkat fyra eller fler

dagar det här läsåret

Fuskat på läxförhör

eller prov det här läsåret

% %

Skolsituation


3 36 7

1012

262839

46

4646

4939

22 19

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Pojke Flicka Pojke Flicka

Stämmer mycket dåligt Stämmer ganska dåligt

Stämmer ganska bra Stämmer mycket bra

4 3

36

52

96 97 64 48

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Ja Nej

Index

Skolsituation – nyckeltal


49 51

71

53

46

51

73

47

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Positiv uppmärksamhet frånlärare

Grad av inflytande i skolan Tydliga förväntningar iskolan

God anknytning till skola

Pojke Flicka

Positiv uppmärksamhet• Lärarna berömmer elever som gör något bra i skolan• Skolan berättar för mina föräldrar om jag gjort något bra• Mina lärare ger mig inget beröm om jag jobbat hårt

Inflytande i skolan• Vi elever är med och planerar vad vi ska göra i undervisningen• Vi elever får vara med och bestämma över saker som är viktiga för oss• Elevernas åsikter tas inte på allvar i den här skolan

Tydliga förväntningar i skolan• Jag vet vilka regler som gäller på den här skolan• Lärarna förklarar vad vi får och inte får göra• Vuxna ingriper om någon blir trakasserad eller mobbad

God anknytning• Jag trivs bra i skolan• Skolarbetet känns meningslöst• Jag ser fram emot att gå på lektionerna


%

Mobbning – nyckeltal, jämförelse med åren 2016 och 2014


10 9 10 812

9

2218

13

5 3 30

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014 2018 2016 2014

Kränkande behandling: elever som mobbats ellertrakasserats i något avseende under läsåret

Har mobbat eller trakasserat andra elever

Pojke Flicka

Index

Riskfaktorer/sårbarhet – nyckeltal


36

2631

40

46 47

35

26

33

21 21

5044

41

30

24

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100Pojke Flicka

Fritid


%

Brukar vara på fritidsgård

eller ”träffpunkt”

Deltagande i organiserade

fritidsaktiviteter utanför skolan

Fritid


7 5

5752

17

11

15 18

28

19

107

48

65

1823

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Ofta Ibland Sällan Aldrig

Föräldrar


Index

Förhållande till föräldrar – index


2218

37

1916

37

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Svag anknytning till föräldrar Svag uppmärksamhet från föräldrar Inkonsekventa föräldrar

Pojke Flicka

Frågor som indextalen baseras på

Svag anknytning till föräldrar• Om du har ett personligt problem, kan du be någon av dina

föräldrar/vårdnadshavare om hjälp?• Jag bryr mig om vad mina föräldrar säger• Mina föräldrar är en förebild för mig

Svag uppmärksamhet från föräldrar• De ger mig beröm när jag gör något bra• De brukar uppmuntra och stötta mig• De märker när jag gör något bra

Inkonsekventa föräldrar• De hotar med bestraffning för något jag gjort men genomför det inte• Jag vet inte hur de reagerar när jag gjort något de inte gillar• Det humör de är på bestämmer hur de är mot mig


Brott


%

Begångna brott – nyckeltal


9

25

3 9 2 3 7 1 138

21

2 3 1 1 3 0 13

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100Pojke Flicka

Problem av spelande


Index

Problem av spelande, jämförelse med åren 2016 och 2014


42

32

181720

29

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014

Pojke Flicka

Psykisk hälsa


Hur ofta tycker du att det är

riktigt härligt att leva?Hur mycket skulle du vilja

ändra på dig själv?

Hur ofta tycker du att du inget

duger till?

% %%

Psykisk hälsa


7 7

510

19

26

32

32

37

25

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Pojke Flicka

Sällan

Någon enstaka gång

Ibland

Ganska ofta

Väldigt ofta

7

2313

1423

31

36

25

21

7

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Pojke Flicka

Väldigt mycket

Ganska mycket

En del

Ganska lite

Inte alls

5

157

16

19

2624

25

45

18

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Pojke Flicka

Väldigt ofta

Ganska ofta

Ibland


Nästan aldrig

Index

Psykisk hälsa – index, jämförelse med åren 2016 och 2014


66 67 67

51 52 53

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014

Pojke Flicka

Frågor som nyckeltalet psykisk hälsa

baseras på

• Hur ofta har Du haft huvudvärk detta läsår?

• Hur ofta har Du dålig aptit?

• Hur ofta har Du under detta läsår haft ”nervös mage”(t.ex. magknip,

magkramper, orolig mage, illamående, gaser, förstoppning eller

diarré)?”

• Hur ofta har Du under detta läsår haft svårt att somna?

• Hur ofta har det hänt under detta läsår att Du sovit oroligt och vaknat

under natten?”


Årskurs 2 i gymnasiet

Elever boende i Sollentuna, åk 2 gymnasiet

Antal svarande elever per år i åk 2 gymnasiet





Tobaksbruk



%

Tobaksbruk - nyckeltal

15

40

20

64

71

1416

27

0

84

15

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Röker dagligen elleribland

Köper cigarettersjälv i butik eller

kiosk (bland de somröker

dagligen/ibland ochsom är < 18 år)

Snusar dagligeneller ibland

Köper snus själv ibutik eller kiosk(bland de som

snusardagligen/ibland och

som är < 18 år)

Andel som inteanvänder tobak(cigaretter eller

snus) av samtliga

Tobaksdebut(ålder)

Pojke Flicka

%

Tobaksbruk nyckeltal, jämförelse med åren 2016 och 2014


15 14

21 20

11

16

71

80

73

16

22 22

0 2 3

84

77 77

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014 2018 2016 2014 2018 2016 2014

Röker dagligen eller ibland Snusar dagligen ibland Andel som inte använder tobak (cigaretter eller snus)

Pojke Flicka

Alkoholkonsumtion


%

Alkohol nyckeltal, jämförelse med åren 2016 och 2014


35 37 3734 32

39

30

2630

15 15 15

31 3026

3841

47

26 2830

15 15 15

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014 2018 2016 2014 2018 2016 2014 2018 2016 2014

Dricker inte alkohol Varit berusad under densenaste 4-veckorsperioden

Storkonsumerar alkoholminst en gång i månaden

Hur gammal var Du förstagången Du kände Dig

berusad?

Pojke Flicka

cl

Alkoholkonsumtion årlig, cl 100% alkoholmedelvärde, jämförelse med åren 2016 och 2014


305

242 233

152

196 189

0

100

200

300

400

500

600

2018 2016 2014

Pojke Flicka

%

Hur får du vanligen tag på alkoholjämförelse med åren 2016 och 2014 - POJKAR


35

7 6 11

29

164 6 9 14

181 11

39

8 2 4

29

8 3 6 12 12 13 0 10

38

7 0 7

32

9 4 3 13 8 8 0 110

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1002018 2016 2014

%

Hur får du vanligen tag på alkoholjämförelse med åren 2016 och 2014 - FLICKOR


31

9 7 13

43

167 4

17 1723

3 7

30

4 0 9

47

168 8

16 14 13 0 10

28

4 0 13

50

9 7 517

13 10 0 80

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1002018 2016 2014

Narkotika


%

Narkotika nyckeltal, jämförelse med åren 2016 och 2014


2522

20

5 7 5

16 15 1618

12 13

4 5 4

16 16 16

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014 2018 2016 2014 2018 2016 2014

Någon gång använt narkotika Använt narkotika minst en gång desenaste fyra veckorna

(bland samtliga)

Narkotika - debutålder

Pojke Flicka

Skola


Jag trivs bra i skolan Skolkat fyra eller fler

dagar det här läsåret

Fuskat på läxförhör

eller prov det här läsåret

% %

Skolsituation

Lärarna berömmer elever

som gjort något bra i skolan


2 3 5 64 3

25 2542 39

50 54

51 54

19 15

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Stämmer mycket dåligt Stämmer ganska dåligt

Stämmer ganska bra Stämmer mycket bra

8 7

31

40

92 93 69 60

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Ja Nej

Index

Skolsituation – nyckeltal


50

56

71

52

45

58

72

52

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Positiv uppmärksamhet frånlärare

Grad av inflytande i skolan Tydliga förväntningar iskolan

God anknytning till skola

Pojke Flicka

Positiv uppmärksamhet• Lärarna berömmer elever som gör något bra i skolan• Skolan berättar för mina föräldrar om jag gjort något bra• Mina lärare ger mig inget beröm om jag jobbat hårt

Inflytande i skolan• Vi elever är med och planerar vad vi ska göra i undervisningen• Vi elever får vara med och bestämma över saker som är viktiga för oss• Elevernas åsikter tas inte på allvar i den här skolan

Tydliga förväntningar i skolan• Jag vet vilka regler som gäller på den här skolan• Lärarna förklarar vad vi får och inte får göra• Vuxna ingriper om någon blir trakasserad eller mobbad

God anknytning• Jag trivs bra i skolan• Skolarbetet känns meningslöst• Jag ser fram emot att gå på lektionerna


%

Mobbning – nyckeltal, jämförelse med åren 2016 och 2014


8 4 6 4 4 77 9 6 2 1 30

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014 2018 2016 2014

Kränkande behandling: elever som mobbats ellertrakasserats i något avseende under läsåret

Har mobbat eller trakasserat andra elever

Pojke Flicka

Index

Riskfaktorer/sårbarhet – nyckeltal


35

2723

4043

49

39

2631

1814

4744

40

30

21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100Pojke Flicka

Fritid


%

Brukar vara på fritidsgård

eller ”träffpunkt”

Deltagande i organiserade

fritidsaktiviteter utanför skolan

Fritid


3 2

3532

94

2020

22

15

13 14

67

79

32 33

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Ofta Ibland Sällan Aldrig

Föräldrar


Index

Förhållande till föräldrar – index


19 20

36

16 17

34

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Svag anknytning till föräldrar Svag uppmärksamhet från föräldrar Inkonsekventa föräldrar

Pojke Flicka

Frågor som indextalen baseras på

Svag anknytning till föräldrar• Om du har ett personligt problem, kan du be någon av dina

föräldrar/vårdnadshavare om hjälp?• Jag bryr mig om vad mina föräldrar säger• Mina föräldrar är en förebild för mig

Svag uppmärksamhet från föräldrar• De ger mig beröm när jag gör något bra• De brukar uppmuntra och stötta mig• De märker när jag gör något bra

Inkonsekventa föräldrar• De hotar med bestraffning för något jag gjort men genomför det inte• Jag vet inte hur de reagerar när jag gjort något de inte gillar• Det humör de är på bestämmer hur de är mot mig


Brott


%

Begångna brott – nyckeltal


7

19

6 12 2 2 11 0 132 7 0 2 0 0 2 014

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100Pojke Flicka

Problem av spelande


Index

Problem av spelande, jämförelse med åren 2016 och 2014


17

30

16

0 010

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014

Pojke Flicka

Psykisk hälsa


Hur ofta tycker du att det är

riktigt härligt att leva?Hur mycket skulle du vilja

ändra på dig själv?

Hur ofta tycker du att du inget

duger till?

% %%

Psykisk hälsa


97

6 8

22 23

3441

2922

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Pojke Flicka

Sällan


Ibland

Ganska ofta

Väldigt ofta

1316

11

17

27

27

37

35

125

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Pojke Flicka

Väldigt mycket

Ganska mycket

En del

Ganska lite

Inte alls

69

11

2319

3027

20

37

18

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Pojke Flicka

Väldigt ofta

Ganska ofta

Ibland


Nästan aldrig

Index

Psykisk hälsa – index, jämförelse med åren 2016 och 2014


6365

62

4951 52

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2018 2016 2014

Pojke Flicka

Frågor som nyckeltalet psykisk hälsa

baseras på

• Hur ofta har Du haft huvudvärk detta läsår?

• Hur ofta har Du dålig aptit?

• Hur ofta har Du under detta läsår haft ”nervös mage”(t.ex. magknip,

magkramper, orolig mage, illamående, gaser, förstoppning eller

diarré)?”

• Hur ofta har Du under detta läsår haft svårt att somna?

• Hur ofta har det hänt under detta läsår att Du sovit oroligt och vaknat

under natten?”


elevundersökning i årskurs 9 och gymnasieskolans år 2 · jämförelse med åren 2016 och 2014...

Documents