elemen proposal penelitian - … · tugas kuliah reseach methodology ... binus graduate program...

Elemen Proposal Penelitian

Dosen

Dr. Wayan Suparta.

Oleh

Bambang Dwi Wijanarko

2040002493

Tugas Kuliah Reseach Methodology

PROGRAM DOCTOR OF COMPUTER SCIENCE

BINUS GRADUATE PROGRAM

BINUS UNIVERSITY

2017

Research Proposal Element 2 | 1

T U G A S P R O G R E S S P E N E L I T I A N

Elemen Proposal Penelitian

BAMBANG DWI WIJANARKO 2040002493

1. Pendahuluan

Proposal Penelitian didalamnya terdapat beberapa elemen penting yang

menjelaskan dan mendiskripsikan rencana penelitian secara lengkap sehingga dari

proposal tersebut dapat dinilai bagaimana kelayaan penelitian yang akan

dilakukan. Setiap peneliti wajib memahami seluruh elemen proposal penelitian

secara baik dan benar agar proposal yang dibuatnya dapat diketahui secara jelas

apa yang akan dikerjakan dan terukur apa yang akan dihasilkan.

Elemen-elemen yang harus ada dan dijelaskan oleh peneliti didalam

proposal penelitian diantaranya adalah :

1. Identifikasi masalah : pada bagian ini peneliti perlu menjelaskan

permasalahan yang muncul sehingga layak untuk diteliti atau pertanyaan

mendasar yang menjadi fokus penelitian, dengan demikian disinilah latar

belakang penelitian akan dikaji.

2. Lingkup masalah : peneliti perlu menjelaskan batasan kajian pada

segmentasi tertentu yang dapat terjangkau dengan melakukan peneliti.

3. Kajian literatur : menjabarkan konteks dan wawasan penelitian

sebelumnya, gagasan tentang desain yang tepat, kemungkinan komplikasi

variabel asing, dan lain-lain yang dihadapi oleh peneliti.

4. Pertanyaan Penelitian : peneliti perlu mengetahui jenis penelitian

sehingga dapat membuat pertanyaan penelitiann dalam bentuk prediksi

(hipotesis) untuk penelitian kuantitatif, atau pertanyaan penelitian yang

akan menjadi fokus kajian dalam penelitian kualitatif

5. Deskripsi populasi dan pemilihan sampel : untuk mengumpulkan

sejumlah informasi yang relatif terbatas mengenai subyek penelitian.

6. Variabel Operasional : peneliti perlu memahami definisi konstititif sehingga

dapat menjelaskan hubungan antar variabel penelitian.

7. Instrumen Penelitian : peneliti harus menjelaskan cara mengukur variabel

dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan sekaligus

membuktikan validitas instrumen tersebut dan dapat diandalkan dengan

populasi yang diteliti.

8. Deskripsi Eksperimen : peneliti wajib mejelaskan hal-hal yang berkaitan

dengan rencana eksperimen termasuk desain eksperimen yang akan

digunakan.

9. Prosedur pengumpulan Data : bagaimana dan kapan mengumpulkan

data dari atau tentang subyek perlu dijelaskan didalam proposal karena

data merupakan bagian yang sangat penting dalam penelitian.

Elemen Proposal Penelitian | 2

10. Jenis Analisis : Peneliti harus dapat menjelaskan bagaimana

teknik/metode analisisnya yang direncanakan untuk menjawab pertanyaan

penelitian atau hipotesis penelitian

11. Signifikansi penelitian : peneliti wajib menjelaskan pentingnya penelitian

dan menyatakan secara lengkap Apa saja kontribusi yang diberikan dari

penelitian yang signifikan.

12. Jadwal Penelitian : wajib disertakan dalam proposal untuk mengetahui

tahapan kegiatan penelitian, sumberdaya serta budget penelitian.

Duabelas elemen tersebut selanjutnya akan dijadikan acuan dalam

merancang instrumen / kuesioner tentang elemen proposal penelitan.

2. Tujuan Penelitian

Tujuan kuesioner dari penelitian ini untuk melakukan klasifikasi profile Penelitian

berdasarkan pada elemen proposal penelitian.

3. Rancangan Instrumen Penelitian

Dari Elemen yang telah dijabarkan diatas selanjutknya akan dijadikan sebagai

atribut penelitian, dengan rancangan kuesioner sebagai berikut :

A. Elemen yang berkaitan dengan identitas peneliti, hal ini akan digunakan

untuk menentukan pengamatan dalam beberapa kelompok responden

3.1 Identitas Penelitian – Deskripsi tentang populasi/sample

Berikan identitas anda sebagai peneliti :

1. Tingkat Pendidikan Formal yang telah dijalani (ordinal)

2. Profesi anda saat ini Peneliti (nominal)

3. Pengalaman meneliti dalam tahun (ordinal)

4. Kategori Penelitian (nominal)

5. Total Penelitian yang pernah dilakukan (ordinal)

B. Elemen yang berkaitan dengan proposal penelitian, ini digunakan untuk

mengukur beberapa elemen proposal penelitian dengan skala linkert

3.2 Identifikasi masalah – Bagaimana peneliti memahami masalah atau pertanyaan

mendasar yang menjadi fokus penelitian.

Pada bagian pendahuluan proposal penelitian :

6. Anda mendeskripsikan masalah penelitian dengan baik, sehingga dapat

dipahami orang lain.

7. Anda melengkapi deskripsi masalah yang diteliti dengan dilengkapi

beberapa bukti faktual dan representatif.

8. Anda senantiasa berpedoman pada state-of-the-art dalam merumuskan

masalah.

3.3 Lingkup masalah – Pembatasan kajian pada segmentasi tertentu yang dilakukan

peneliti.

Didalam menentukan batasan masalah penelitian :


9. Anda menentukan Kelompok populasi dan Lokasi geografis populasi

10. Anda lebih tertarik pada Kasus / Aplikasi khusus dari pada yang umum

11. Anda lebih memilih menggunakan metode khusus / tertentu dari pada

metode yang sudah banyak digunakan.

3.4 Kaji literatur yang relevan – Keluasan pengetahuan terhadap konteks dan wawasan

penelitian sebelumnya, gagasan tentang desain yang tepat, kemungkinan komplikasi

variabel asing, dan lain-lain yang dihadapi oleh peneliti.

Berkaitan dengan kajian literatur:

12. Anda lebih merekomendasikan Referensi Jurnal penelitian dari pada buku

teks.

13. Anda lebih mengutamakan referensi yang dipublikasi dalam kurun waktu

kurang dari 5 tahun.

14. Anda lebih memilih Referensi dari topik / bidang studi sejenis dari pada

Multi-disiplin.

3.5 Pernyataan Penelitian - pertanyaan dalam bentuk prediksi (hipotesis) untuk

penelitian kuantitatif, atau pertanyaan penelitian yang akan menjadi fokus kajian

dalam penelitian kualitatif

Berkaitan dengan rumusan pertanyaan penelitian :

15. Dalam penelitian kuantitatif, Anda selalu menguji sebuah model

16. Dalam penelitian kuantitatif, Anda selalu menggunakan pertanyaan

penelitian yang dikembangkan dari teori.

3.6 Deskripsi populasi dan pemilihan sampel – untuk mengumpulkan sejumlah

informasi yang relatif terbatas mengenai subyek penelitian.

Berkaitan dengan populasi dan pemilihan sample penelitian :

17. Anda mendeskripsikan Apa atau Siapa yang akan menjadi populasi dan

sample dalam penelitian.

18. Anda menjelaskan bagaimana teknik memilih sampel dan seberapa besar

ukuran sample-nya

19. Dalam studi kuantitatif, Anda biasa menentukan sampel yang lebih besar

dari yang dibutuhkan.

20. Dalam studi kualitatif, Anda biasa berfokus pada sampel yang lebih kecil

namun mempelajari subjek lebih mendalam dan lebih lama.

21. Dalam penelitian kuantitatif, Anda sering memilih sampel acak yang

dianggap memberi dasar yang lebih kuat untuk generalisasi ke populasi

yang lebih besar.

22. Dalam penelitian kuantitatif, Anda melakukan clustering untuk menghasilkan

sampel yang representatif, yaitu sampel versi mikro dari populasi yang lebih

besar yang ingin kita pelajari.

23. Dalam studi kualitatif, Anda lebih mementingkan pemilihan subjek tertentu

dan kemudian mempelajari lebih jauh dan lebih rinci.

3.7 Definisi Konstitutif dan Variabel Operasional – menjelaskan hubungan antar

variabel penelitian.

Dalam menggunakan variabel operasional :

24. Anda menjelaskan sifat / karakteristik dari masing-masing variabel yang akan

diukur.


25. Anda menjelaskan bagaimana mengukur variabel dengan cara yang dapat

diamati dan dapat direplikasi oleh orang lain.

26. Anda cenderung akan membuang sebuah variabel tidak dapat diukur.

27. Anda Menentukan dan mendeskripsikan variabel independen dan dependen

dalam penelitian secara jelas.

28. Anda selalu menggunakan variabel berdasarkan teori yang dijadikan

referensi.

29. Anda mnjelaskan hubungan antar variabel yang terukur dalam sebuah

model.

3.8 Pengembangan instrumen - untuk mengukur variabel dengan menggunakan

instrumen yang dikembangkan sekaligus membuktikan validitas instrumen tersebut

dan dapat diandalkan dengan populasi yang diteliti.

Dalam proposal penelitian :

30. Anda senantiasa mengembangkan / memodifikasi instrumen penelitian

sendiri, dari pada menggunakan instumen yang sudah ada.

31. Anda menjelaskan bagaimana proses penyusunan pertanyaan untuk

instrumen penelitian.

32. Anda menjelaskan bagaimana cara memvalidasi instrumen

33. Anda menjelaskan bagaimana memeriksa terjadinya bias dalam pengukuran

34. Anda senantiasa membuat rencana pengujian instrumennya

35. Anda menentukan berapa jumlah subjek untuk menguji instrumen.

3.9 Deskripsi eksperimen – untuk mejelaskan hal-hal yang berkaitan dengan rencana

eksperimen,

Dalam proposal penelitian :

36. Anda menjelaskan keterlibatan responden dalam eksperimen,

37. Anda menjelaskan peranan responden, dan lamanya terlibat dalam

eksperimen,

38. Anda menjelaskan apakah eksperimen memerlukan responden dengan

keahlian khusus.

39. Anda mendeskripsikan rencana eksperimen dengan cukup rinci sehingga

peneliti lain bisa meniru penelitian dengan akurat.

40. Anda mengasumsikan setiap orang memiliki konsep yang sama tentang

eksperimen tersebut.

3.10 Prosedur pengumpulan data - bagaimana dan kapan mengumpulkan data dari

atau tentang subyek.

Berkaitan dengan rencana pengumpulan data penelitian :

41. Anda melakukan antisipasi bila subjek tidak dapat ditemui secara langsung.

42. Anda menjelaskan bagaimana mendapatkan perijinan untuk pengambilan

data.

43. Anda menjelaskan bagaimana menjaga privasi responden

44. Anda mensyaratkan perijinan khusus , bila berurusan dengan subyek

manusia

45. Anda lebih merekomendasikan penggunakan data sekunder dalam

penelitian dari pada data primer.

46. Dalam penelitian kualitatif, Anda merencanakan untuk menjalin hubungan

baik dengan subjek.


47. Anda senantiasa merencanakan melakukan Group Focus Discussion,

observasi, interview, analisis Dokumen.

48. Anda selalu menyiapkan formulir untuk mencatat semua informasi.

3.11 Jenis analisis - bagaimana usulan analisisnya yang direncanakan untuk menjawab

pertanyaan penelitian atau hipotesis penelitian

Dalam Analisis data penelitian :

49. Anda senantiasa membandingkan nilai rata-rata kelompok yang berbeda.

50. Anda memprediksi variabel dependen dari variabel independen.

51. Anda mengajukan pertanyaan lanjutan untuk analisis.

3.12 Signifikansi atau pentingnya penelitian – Apakah Penelitian memberi kontribusi

yang signifikan.

Dalam proposal penelitian yang diajukan :

52. Anda berusaha memperbaiki praktik yang ada dalam dunia nyata.

53. Anda berusaha berkontribusi pada pengembangan literatur

54. Anda berusaha memberikan temuan baru melalui penelitian

3.13 Jadwal Penelitian

55. Anda membuat rencana pengalokasian sumberdaya dan meminimalkan

gangguan / resiko.

56. Anda selalu merencanakan tahapan pekerjaan sepanjang waktu penelitian

termasuk (eksperimen, pelatihan dan perijinan).

57. Anda dapat mengalokasikan anggaran penelitian secara optimal.

4. Data Responden

Kuesioner ini dibuat dengan menggunakan aplikasi google form dan

didistribusikan secara online kepada relasi kami yang pernah melakukan penelitian.

Sebagian besar dari mereka kami kenal dalam beberapa grup diskusi di beberapa media

online. Kami memberikan merencanakan waktu selama 6 hari untuk para responden

mengisi kuesioner ini dengan target minimal 30 responden, namun dalam relaisasinya

hanya dalam 4 hari tgl 6 – 10 Nov 2017 sudah terkumpul 60 responden yang melakukan

pengisian kuesioner ini. Berikut dibawah ini kami tapilkan transkrip data responden yang

berhasil kami peroleh, sementara itu kuesioner aslinya berada pada link url berikut ini :

https://drive.google.com/open?id=1uDG-ZZPCI3kTt7l5TJ76RP6ZAUF9iFIYO369o1LZOSE

Adapun backup rekap pdf kami sertakan dalam lampiran.

a. Research Proposal Element view.pdf

b. Research Proposal Element - Google Forms.pdf

https://drive.google.com/open?id=1uDG-ZZPCI3kTt7l5TJ76RP6ZAUF9iFIYO369o1LZOSE


Rekapitulasi : Data isian Responden vs Kuesioner (rekap dari form.google)

K

1

K

2

K

3

K

4

K

5

K

6

K

7

K

8

K

9

K

10

K

11

K

12

K

13

K

14

K

15

K

16

K

17

K

18

K

19

K

20

K

21

K

22

K

23

K

24

K

25

K

26

K

27

K

28

K

29

K

30

K

31

K

32

K

33

K

34

K

35

K

36

K

37

K

38

K

39

K

40

K

41

K

42

K

43

K

44

K

45

K

46

K

47

K

48

K

49

K

50

K

51

K

52

K

53

K

54

K

55

K

56

K

57

R1 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4

R2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3

R3 3 2 4 4 4 3 3 2 2 3 2 4 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3

R4 3 2 4 3 2 2 2 2 2 3 2 4 4 4 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3

R5 3 2 3 3 1 3 3 4 3 3 3 4 4 2 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4

R6 4 2 4 2 2 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 3 3 4 4 4 4 2 2 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3

R7 4 2 4 4 2 4 4 3 4 3 3 3 2 4 4 3 4 4 4 2 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3

R8 3 2 3 2 1 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4

R9 3 2 4 4 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

R10 3 2 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4

R11 3 3 1 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

R12 3 2 2 2 1 3 4 4 2 3 2 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4

R13 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

R14 3 2 2 2 1 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4

R15 4 2 4 4 2 4 4 4 3 2 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 2 3 2 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 3 2 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4

R16 3 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

R17 3 2 4 4 2 4 3 4 4 4 3 2 3 2 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 2 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 4 2 3 3 3 3 2

R18 3 2 4 4 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3

R19 3 2 4 3 2 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3

R20 3 2 4 4 2 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

R21 3 2 3 4 1 3 3 4 3 2 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3

R22 3 2 2 2 1 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 2 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4

R23 3 2 4 3 1 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3

R24 3 2 4 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3

R25 3 2 4 4 1 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

R26 3 2 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4

R27 3 2 3 2 1 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

R28 3 2 3 3 1 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3

R29 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

R30 3 2 4 2 3 3 3 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3


K

1

K

2

K

3

K

4

K

5

K

6

K

7

K

8

K

9

K

10

K

11

K

12

K

13

K

14

K

15

K

16

K

17

K

18

K

19

K

20

K

21

K

22

K

23

K

24

K

25

K

26

K

27

K

28

K

29

K

30

K

31

K

32

K

33

K

34

K

35

K

36

K

37

K

38

K

39

K

40

K

41

K

42

K

43

K

44

K

45

K

46

K

47

K

48

K

49

K

50

K

51

K

52

K

53

K

54

K

55

K

56

K

57

R31 4 2 3 2 1 3 3 3 3 4 4 2 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3

R32 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 4 3 3 2 4 3 3 4 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3

R33 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

R34 3 2 4 4 2 4 3 3 3 2 2 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 1 2 3 3 3 3 3 3 2

R35 4 2 4 4 2 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4

R36 2 2 2 2 1 2 4 3 4 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 1 1 3 2 2 1 1 1 3 1 4 1 2 3 3 2 3 3 4 3 3 3 2 2 3

R37 3 3 1 1 1 4 4 3 4 3 3 3 3 2 4 3 4 4 3 3 2 3 4 3 4 2 4 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 2 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4

R38 3 2 3 2 1 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3

R39 3 2 4 4 2 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4

R40 3 2 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3

R41 3 2 3 3 1 4 3 3 4 3 3 1 1 1 4 4 4 4 4 4 2 1 4 4 4 4 4 3 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 1 1 1 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4

R42 3 2 4 3 2 4 4 4 4 3 2 3 3 2 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4

R43 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4

R44 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3

R45 3 2 4 2 3 4 3 3 4 2 2 4 3 3 4 4 4 4 4 3 2 3 3 4 4 3 3 3 4 2 2 3 3 2 4 4 4 3 4 3 4 2 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3

R46 4 2 4 3 3 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 1 3 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 4

R47 4 2 4 3 2 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3

R48 3 2 3 2 1 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3

R49 2 1 4 2 2 4 4 3 1 4 4 1 1 4 4 4 4 4 3 2 1 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 1 2 2 2 3 2 4 4 2 2 3 4 4 4 4 2 4 4

R50 3 2 4 4 1 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 2 2 3 3 3 3 1 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4

R51 3 2 4 4 2 4 4 3 2 3 3 4 4 2 4 4 3 2 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4

R52 4 2 1 1 1 3 2 3 1 2 2 3 3 4 4 4 2 2 3 1 2 1 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 3 2 1 2 2 1 1 1 3 2 3 3 3 3 2 2 2

R53 3 2 1 1 1 2 3 2 1 3 1 3 2 4 2 2 3 2 2 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 1 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 4 3 4 2 4 4 2 2 2 2 3 4 4 3 3 2 3

R54 3 2 4 4 2 3 3 3 2 4 3 4 3 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3

R55 3 2 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 2 3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 4 4 4 4 2 3 3 4 2 2 4 3 3 3 3 4 4

R56 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 2 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 4 2 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3

R57 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 2 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3

R58 3 2 4 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 3 3 3 4 2 3 3 4 2 2 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4

R59 3 2 1 1 1 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4

R60 3 2 3 2 1 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3


Ketgerangan : Data Responden

Responden Timestamp Responden Timestamp Responden Timestamp

R01 11/6/2017 5:30:08 R21 11/6/2017 12:12:55 R41 11/7/2017 9:25:24

R02 11/6/2017 6:21:22 R22 11/6/2017 12:34:59 R42 11/7/2017 10:09:41

R03 11/6/2017 6:33:59 R23 11/6/2017 12:37:24 R43 11/7/2017 10:33:46

R04 11/6/2017 6:39:00 R24 11/6/2017 12:38:30 R44 11/7/2017 10:41:18

R05 11/6/2017 8:27:58 R25 11/6/2017 12:57:56 R45 11/7/2017 12:48:37

R06 11/6/2017 8:30:04 R26 11/6/2017 13:15:10 R46 11/7/2017 13:48:21

R07 11/6/2017 9:05:08 R27 11/6/2017 13:20:01 R47 11/7/2017 15:00:42

R08 11/6/2017 9:16:33 R28 11/6/2017 13:27:55 R48 11/7/2017 15:33:56

R09 11/6/2017 9:26:47 R29 11/6/2017 14:00:44 R49 11/7/2017 16:07:29

R10 11/6/2017 9:30:18 R30 11/6/2017 14:33:09 R50 11/7/2017 16:52:03

R11 11/6/2017 9:33:30 R31 11/6/2017 14:57:39 R51 11/7/2017 19:40:58

R12 11/6/2017 9:35:17 R32 11/6/2017 15:13:27 R52 11/7/2017 20:02:54

R13 11/6/2017 9:49:23 R33 11/6/2017 15:44:45 R53 11/7/2017 20:41:24

R14 11/6/2017 10:05:22 R34 11/6/2017 16:07:34 R54 11/7/2017 20:58:46

R15 11/6/2017 10:42:20 R35 11/6/2017 16:14:27 R55 11/7/2017 21:34:25

R16 11/6/2017 10:43:10 R36 11/6/2017 16:53:33 R56 11/8/2017 4:06:21

R17 11/6/2017 11:06:17 R37 11/6/2017 18:38:51 R57 11/8/2017 6:46:31

R18 11/6/2017 11:26:49 R38 11/6/2017 19:28:24 R58 11/8/2017 12:22:12

R19 11/6/2017 11:56:41 R39 11/6/2017 20:12:41 R59 11/9/2017 21:18:44

R20 11/6/2017 12:11:25 R40 11/6/2017 21:10:00 R60 11/10/2017 3:21:35


Keterangan : Daftar Pertanyaan Kuesioner

K1. Tingkat Pendidikan Formal yang telah dijalani

K2. Profesi anda saat ini

K3. Pengalaman meneliti dalam tahun

K4. Total Penelitian yang pernah dihasilkan

K5. Kategori Penelitian

K6. Anda mendeskripsikan masalah penelitian dengan baik, sehingga mudah dipahami

orang lain.

K7. Anda melengkapi senantiasa deskripsi masalah yang diteliti dengan dilengkapi

beberapa bukti faktual dan representatif.

K8. Anda senantiasa berpedoman pada state-of-the-art dalam merumuskan masalah.

K9. Anda menentukan Kelompok populasi dan Lokasi geografis populasi

K10. Anda lebih tertarik pada Kasus / Aplikasi khusus dari pada yang umum

K11. Anda lebih memilih menggunakan metode khusus / tertentu dari pada metode

yang sudah banyak digunakan.

K12. Anda lebih merekomendasikan Referensi Jurnal penelitian dari pada buku teks.

K13. Anda lebih mengutamakan referensi yang dipublikasi dalam kurun waktu kurang

dari 5 tahun.

K14. Anda lebih memilih Referensi dari topik / bidang studi sejenis dari pada Multi-

disiplin.

K15. Dalam penelitian kuantitatif, Anda selalu menguji sebuah model

K16. Dalam penelitian kuantitatif, Anda selalu menggunakan pertanyaan penelitian yang

dikembangkan dari teori.

K17. Anda mendeskripsikan Apa atau Siapa yang akan menjadi populasi dan sample

dalam penelitian.

K18. Anda menjelaskan bagaimana teknik memilih sampel dan seberapa besar ukuran

sample-nya

K19. Dalam studi kuantitatif, Anda biasa menentukan sampel yang lebih besar dari yang

dibutuhkan.

K20. Dalam studi kualitatif, Anda biasa berfokus pada sampel yang lebih kecil namun

mempelajari subjek lebih mendalam dan lebih lama.

K21. Dalam penelitian kuantitatif, Anda sering memilih sampel acak yang dianggap

memberi dasar yang lebih kuat untuk generalisasi ke populasi yang lebih besar.

K22. Dalam penelitian kuantitatif, Anda melakukan clustering untuk menghasilkan

sampel yang representatif, yaitu sampel versi mikro dari populasi yang lebih besar

yang ingin kita pelajari.

K23. Dalam studi kualitatif, Anda lebih mementingkan pemilihan subjek tertentu dan

kemudian mempelajari lebih jauh dan lebih rinci.

K24. Anda menjelaskan sifat / karakteristik dari masing-masing variabel yang akan

diukur.

K25. Anda menjelaskan bagaimana mengukur variabel dengan cara yang dapat diamati

dan dapat direplikasi oleh orang lain.

K26. Anda cenderung akan membuang sebuah variabel tidak dapat diukur.

K27. Anda Menentukan dan mendeskripsikan variabel independen dan dependen dalam

penelitian secara jelas.

K28. Anda selalu menggunakan variabel berdasarkan teori yang dijadikan referensi.

K29. Anda mnjelaskan hubungan antar variabel yang terukur dalam sebuah model.

K30. Anda senantiasa mengembangkan / memodifikasi instrumen penelitian sendiri,

dari pada menggunakan instumen yang sudah ada.


K31. Anda menjelaskan bagaimana proses penyusunan pertanyaan untuk instrumen

penelitian

K32. Anda menjelaskan bagaimana cara memvalidasi instrumen

K33. Anda menjelaskan bagaimana memeriksa terjadinya bias dalam pengukuran

K34. Anda senantiasa membuat rencana pengujian instrumennya

K35. Anda menentukan berapa jumlah subjek untuk menguji instrumen.

K36. Anda menjelaskan keterlibatan responden dalam eksperimen,

K37. Anda menjelaskan peranan responden, dan lamanya terlibat dalam eksperimen,

K38. Anda menjelaskan apakah eksperimen memerlukan responden dengan keahlian

khusus.

K39. Anda mendeskripsikan rencana eksperimen dengan cukup rinci sehingga peneliti

lain bisa meniru penelitian dengan akurat.

K40. Anda mengasumsikan setiap orang memiliki konsep yang sama tentang

eksperimen tersebut.

K41. Anda melakukan antisipasi bila subjek tidak dapat ditemui secara langsung.

K42. Anda menjelaskan bagaimana mendapatkan perijinan untuk pengambilan data.

K43. Anda menjelaskan bagaimana menjaga privasi responden

K44. Anda mensyaratkan perijinan khusus , bila berurusan dengan subyek manusia

K45. Anda lebih merekomendasikan penggunakan data sekunder dalam penelitian dari

pada data primer.

K46. Dalam penelitian kualitatif, Anda merencanakan untuk menjalin hubungan baik

dengan subjek.

K47. Anda senantiasa merencanakan melakukan Group Focus Discussion, observasi,

interview, analisis Dokumen.

K48. Anda selalu menyiapkan formulir untuk mencatat semua informasi.

K49. Anda senantiasa membandingkan nilai rata-rata kelompok yang berbeda.

K50. Anda memprediksi variabel dependen dari variabel independen.

K51. Anda mengajukan pertanyaan lanjutan untuk analisis.

K52. Anda berusaha memperbaiki praktik yang ada dalam dunia nyata.

K53. Anda berusaha berkontribusi pada pengembangan literatur

K54. Anda berusaha memberikan temuan baru melalui penelitian

K55. Anda membuat rencana pengalokasian sumberdaya dan meminimalkan gangguan

/ resiko.

K56. Anda selalu merencanakan tahapan pekerjaan sepanjang waktu penelitian

termasuk (eksperimen, pelatihan dan perijinan).

K57. Anda dapat mengalokasikan anggaran penelitian secara optimal.

5. Deteksi Outlier

Outlier adalah pengamatan yang menyimpang dari observasi lain dalam sampel.

Identifikasi potensi outlier penting karena Outlier menunjukkan data yang buruk.

Misalnya, data dikodekan dengan salah atau eksperimen tidak berjalan dengan benar. Jika

ditemukan titik di luar yang dianggap salah, maka nilai di luar itu dihapus dari analisis

(atau diperbaiki jika mungkin).

Dalam beberapa kasus, mungkin tidak dapat menentukan apakah titik diluar adalah

data yang buruk, Outlier mungkin disebabkan oleh variasi acak atau mungkin

menunjukkan sesuatu yang menarik secara ilmiah. Jika data mengandung outlier yang


signifikan, perlu mempertimbangkan penggunaan teknik statistik yang kuat sebelum

memutuskan membuangnya.

Dalam penelitian ini untuk menentukan data outlier digunakan rumus :

Bila nilai |ZX|>2.0, maka data dianggap Outlier, sehingga akan dihapus. (perhitungan

dalam file EXELS , sheet OUTLIER – terlampir - Research Proposal Element Final.xlsx).

Setelah dilakukan perhitungan Z maka data responden yang dihapus sebanyak 27

diantaranya adalah :

R02 R03 R04 R06 R08 R10 R15 R17 R23 R24

R30 R32 R34 R36 R40 R41 R42 R44 R46 R49

R50 R51 R52 R53 R54 R55 R56

Sedangkan yang tersisa sebanyak 33 yaitu :

R01 R05 R07 R09 R11 R12 R13 R14 R16 R18

R19 R20 R21 R22 R25 R26 R27 R28 R29 R31

R33 R35 R37 R38 R39 R43 R45 R47 R48 R57

R58 R59 R60

Dibawah ini kami berikan ilustrasi penyebaran data R1 dan R4 yang dipetakan pada

distribusi normal, masing-masing untuk mewakili data-data yang diterima dan yang

outlier

Gambar : Contoh sebaran data R1 yang diterima,

semua data terdistribusi dibawah skala Z < 2

Gambar : Contoh sebaran data R4 yang Outlier,

terdapat beberapa data yang terdistribusi diatas

skala Z > 2

6. Uji Validitas Kuesioner

Dari uji validitas didapatkan 54 yang ter-uji valid, sedangkan Kuesioner yang tidak

valid sebanyak 3 pertanyaan yaitu :

K13: Anda lebih mengutamakan referensi yang dipublikasi dalam kurun waktu

kurang dari 5 tahun.

K41: Anda melakukan antisipasi bila subjek tidak dapat ditemui secara langsung.

K45: Anda lebih merekomendasikan penggunakan data sekunder dalam

penelitian dari pada data primer.

0.000

0.500

1.000

1.500

0 20 40 60

R1

0.000

1.000

2.000

3.000

0 20 40 60

R4


7. Uji Validitas Elemen Proposal Penelitian

Data untuk melakukan uji validitas pada elemen proposal penelitian didapat dari

penjumlahan nilai kuesioner sebagai indikator gabungan dari masing-masing elemen

yaitu :

IDT : Identifikasi masalah (K6..K8)

MAS : Lingkup masalah (K9..K11)

LIT : Kajian literatur (K12..K14)

TNY : Pertanyaan Penelitian (K15..K16)

SAM : Populasi dan pemilihan Sampel (K17..K23)

VAR : Variabel Operasional (K24..K29)

INT : Instrumen Penelitian (K30..K35)

EKS : Eksperimen (K36..K40)

DAT : Prosedur pengumpulan Data (K42..K48)

ANS : Analisis (K49..K51)

SIG : Signifikansi penelitian (K52..K54)

JDW : Jadwal Penelitian (K55..K57)

Setelah dilakukan uji validitas didapatkan bahwa semua elemen proposal teruji

valid dan terlihat ada korelasi yang kuat antar masing-masing elemen. (lihat tabel

dibawah ini)

R K1 K2 K3 K4 K5 IDT MAS LIT TNY SAM VAR INT EKS DAT ANS SIG JDW TOTAL

R01 3 2 4 4 4 9 9 5 6 21 18 18 15 18 9 9 12 149

R05 3 2 3 3 1 10 9 6 7 23 22 21 20 21 9 12 12 172

R07 4 2 4 4 2 11 10 7 7 24 23 18 15 19 9 12 11 166

R09 3 2 4 4 1 10 9 6 6 21 18 18 15 18 9 9 9 148

R11 3 3 1 1 1 12 12 8 8 28 18 18 15 18 9 9 9 164

R12 3 2 2 2 1 11 7 7 8 26 19 24 14 20 9 11 12 168

R13 3 2 3 3 4 9 9 5 6 21 18 18 15 18 9 9 9 146

R14 3 2 2 2 1 12 11 8 8 27 23 23 19 24 12 11 12 190

R16 3 3 4 4 2 12 12 8 8 28 24 24 20 24 12 12 12 196

R18 3 2 4 4 2 12 9 6 6 22 18 18 17 21 10 11 10 160

R19 3 2 4 3 2 12 10 6 6 25 20 21 17 20 11 10 11 169

R20 3 2 4 4 2 12 10 7 8 22 24 24 15 18 9 9 9 167

R21 3 2 3 4 1 10 7 7 6 23 20 17 17 19 9 10 8 153

R22 3 2 2 2 1 10 10 6 6 25 19 20 16 20 10 10 12 164

R25 3 2 4 4 1 11 9 6 6 18 17 18 16 18 9 9 9 146

R26 3 2 4 4 3 11 10 7 8 27 21 22 16 20 12 11 11 176

R27 3 2 3 2 1 12 11 7 6 21 18 23 20 24 12 12 12 178

R28 3 2 3 3 1 11 10 8 8 26 22 20 18 24 12 11 11 181

R29 4 2 4 4 4 12 11 7 8 27 24 24 20 23 12 12 12 192

R31 4 2 3 2 1 9 11 6 6 23 17 19 15 21 9 12 9 157

R33 3 2 4 3 2 9 9 7 6 21 18 18 15 18 9 9 9 148

R35 4 2 4 4 2 11 9 6 6 25 22 22 14 18 9 9 11 162

R37 3 3 1 1 1 11 10 5 7 23 19 18 17 21 10 9 12 162

R38 3 2 3 2 1 9 9 8 6 24 22 18 17 18 10 10 9 160

R39 3 2 4 4 2 12 10 8 7 26 23 23 20 20 10 12 11 182

R43 3 2 4 4 4 9 10 8 8 24 23 21 20 18 10 10 12 173

R45 3 2 4 2 3 10 8 7 8 23 21 16 18 19 10 11 9 160


R47 4 2 4 3 2 12 10 6 6 27 24 22 19 24 12 11 10 183

R48 3 2 3 2 1 10 8 6 6 22 18 19 17 18 10 12 9 155

R57 4 2 4 4 4 12 10 6 6 25 22 19 17 22 11 12 10 172

R58 3 2 4 4 2 11 11 7 7 28 22 22 15 20 10 10 12 175

R59 3 2 1 1 1 12 12 7 8 28 24 22 19 23 11 10 12 188

R60 3 2 3 2 1 9 10 8 6 20 18 16 12 19 9 9 9 145

Korelasi antar variabel - R 0.686 0.593 0.442 0.623 0.799 0.773 0.788 0.712 0.786 0.794 0.578 0.655

T-Hitung 5.245 4.097 2.743 4.434 7.393 6.788 7.127 5.642 7.076 7.273 3.948 4.826

T-Tabel(95%,33-2) 1.696 1.696 1.696 1.696 1.696 1.696 1.696 1.696 1.696 1.696 1.696 1.696

Validitas valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid

Variance 1.377 1.564 0.892 0.841 7.184 5.877 6.172 4.653 4.778 1.398 1.443 1.883 198.107

Cronbach Alpha =

0.881 Menunjukkan bahwa reliabilitas tinggi

8. ANOVA – Analisis Varian

Anova sering digunakan sebagai alat analisis untuk menguji hipotesis penelitian,

misalnya menentukan apakah ada perbedaan rata-rata antara kelompok. Hasil dari

analisis ANOVA adalah nilai F hitung. Nilai F Hitung ini yang akan dibandingkan dengan

nilai pada tabel F. Jika nilai F hitung lebih kecil dari F tabel, maka dapat disimpulkan

bahwa Ho : , diterima dan Ha : , ditolak, yang berarti tidak ada perbedaan

yang bermakna terhadap rata-rata pada semua kelompok.

Case 1 : Analisis untuk Kelompok Magister dan Doktoral (2 kelompok)

Berikut ini kami melakukan Analisis Varian untuk mengetahui apakah ada

perbedaan pada kelompok tingkat pendidikan antara Magister dan Doktoral. Data yang

digunakan adalah dengan mengambil rata-rata tiap kelompok pendidikan dalam

memahami elemen proposal penelitian, dengan data (rekapitulasi kuesioner) sebagai

berikut :

K1 R IDT MAS LIT TNY SAM VAR INT EKS DAT ANS SIG JDW

3 Magister 10.667 9.667 6.815 6.889 23.815 20.259 20.000 16.852 19.963 10.037 10.259 10.519

4 Doktor 11.167 10.167 6.333 6.500 25.167 22.000 20.667 16.667 21.167 10.333 11.333 10.500

Ho : , Tidak ada perbedaan rata-rata pemahaman elemen proposal penelitian

antara Magister dan Doktor

Ha : , Ada perbedaan rata-rata pemahaman elemen proposal penelitian antara

Magister dan Doktor

Rumus yang akan digunakan diantaranya :

Average :

, untuk menghitung rata-rata.

Variance :

, untuk menghitung varian.


Sum of Squares of Treatments : SST =

, yaitu Total Sum of

Squares (jumlah kuadrat total) yang menunjukkan penyebaran agregat nilai data

individu yang disebabkan berbagai faktor.

Sum of Squares of Error : SSE =

, yaitu Sum of Squares

within-grup (jumlah kuadrat dalam) yaitu penyebaran yang terdapat diantara nilai

data yang disebabkan faktor tertentu.

sum of squares : SS = SST + SSE

Perhitungan SST dan SSE

K1 R s SST SSE

3 Magister 13.812 35.334 0.816 9.891 17.182 48.957 47.926 100.062 41.571 38.295 9.242 37.838 14.248 12.620 10.845

4 Doktor 14.333 41.894 0.816 10.028 17.361 64.000 61.361 117.361 58.778 40.111 5.444 46.694 16.000 9.000 14.694

14.073 1.632 849.509

Anova: Single Factor

SUMMARY

Groups Count Sum Average Variance

Magister NM = 12 SumM = 165.741 13.812 35.334

Doktor ND = 12 SumD = 172.000 14.333 41.894

ANOVA

Source of Variation SS df MS F P-value F crit

Between Groups SST = 1.632 k−1 = 1

1.632

0.042 0.839 4.301

Within Groups SSE = 849.509 N−k = 22

38.614

Total SS = 851.142 N−1 = 23

Hasil :

F hitung (0.042) < dari F tabel (4.301) , (Ho diterima Ha ditolak) , Tidak ada

Perbedaan antara Magister dan Doktor tentang pemahaman elemen proposal

penelitian, yang berarti baik Magister maupun Doktor sama-sama dapat

memahami elemen proposal penelitian, atau perbedaan tingkat pendidikan antara

Magister dan Doktor tidak membedakan tingkat pemahamannya pada elemen

proposal penelitian.

Case 2 : Analisis Kelompok Pengalaman dalam melakukan Penelitian. (4 Kelompok)


Pada case 2 ini kami melakukan Analisis Varian untuk mengetahui apakah ada

perbedaan pada kelompok berdasarkan waktu pengalamannya dalam melakukan

Penelitian. Data yang digunakan adalah dengan mengambil rata-rata tiap kelompok

pengalaman melakukan Penelitian terhadap pemahamannya pada elemen proposal

penelitian, dengan data (rekapitulasi kuesioner) sebagai berikut :

K4 R IDT MAS LIT TNY SAM VAR INT EKS DAT ANS SIG JDW

1 0 s/d 1 tahun 11.667 11.333 6.667 7.667 26.333 20.333 19.333 17.000 20.667 10.000 9.333 11.000

2 1 s/d 3 tahun 10.222 9.444 7.000 6.667 23.444 19.444 19.778 16.444 20.333 10.111 10.889 10.333

3 4 s/d 6 tahun 10.500 9.500 6.333 6.500 23.833 20.667 20.000 17.333 20.833 10.333 10.333 10.333

4 7 th atau lebih 11.000 9.733 6.733 6.867 24.067 21.267 20.533 16.800 19.733 10.000 10.467 10.600

Ho : , Tidak ada perbedaan rata-rata pemahaman elemen proposal

penelitian terhadap pengalaman penelitian

Ha : , Ada perbedaan rata-rata pemahaman elemen proposal

penelitian terhadap pengalaman penelitian.

Average :

, untuk menghitung rata-rata.

Variance :

, untuk menghitung varian.

Sum of Squares of Treatments : SST =

, yaitu Total Sum of

Squares (jumlah kuadrat total) yang menunjukkan penyebaran agregat nilai data

individu yang disebabkan berbagai faktor.

Sum of Squares of Error : SSE =

, yaitu Sum of Squares

within-grup (jumlah kuadrat dalam) yaitu penyebaran yang terdapat diantara nilai

data yang disebabkan faktor tertentu.

sum of squares : SS = SST + SSE

Perhitungan SST dan SSE

K4 R s SST SSE

1 0 s/d 1 14.278 38.764 1.266 6.818 8.670 57.929 43.707 145.336 36.670 25.559 7.410 40.818 18.299 24.448 10.744

2 1 s/d 3 13.676 33.918 0.921 11.928 17.905 44.568 49.130 95.424 33.276 37.233 7.665 44.321 12.708 7.768 11.173

3 4 s/d 6 13.875 38.420 0.073 11.391 19.141 56.877 54.391 99.168 46.127 37.516 11.960 48.418 12.543 12.543 12.543

4 7 atau lebih 13.983 37.134 0.011 8.900 18.063 52.563 50.647 101.674 53.047 42.903 7.934 33.063 15.867 12.367 11.447

13.953 2.271 1630.595

Anova: Single Factor

SUMMARY

Groups Count Sum Average Variance

0 s/d 1 tahun N1 = 12 Sum1 = 171.333 14.278 38.764

1 s/d 3 tahun N2 = 12 Sum2 = 164.111 13.676 33.918

s/d 6 tahun N3 = 12 Sum3 = 166.500 13.875 38.420


7 th atau lebih N4 = 12 Sum4 = 167.800 13.983 37.134

ANOVA

Source of Variation SS df MS F P-value F crit

Between Groups SST = 2.271 k−1 = 3

0.757

0.020 0.996 2.816

Within Groups SSE = 1630.595 N−k =44

37.059

Total SS = 1632.866 47

Hasil :

F hitung (0.020) < dari F tabel (2.816) , (Ho diterima Ha ditolak) , Tidak ada

Perbedaan antara Pengalaman meneliti 0-1 tahun dengan lebih dari 7 tahun

tentang pemahaman elemen proposal penelitian, yang berarti peneliti pemula

sama baiknya dengan peneliti yang sudah berpengalaman 7 tahun atau lebih

dalam memahami elemen proposal penelitian, atau perbedaan waktu pengalaman

melakukan penelitian tidak membedakan tingkat pemahamannya pada elemen

proposal penelitian.

9. Kesimpulan

1. Penjabaran tentang kontek bahasan yang dalam hal ini adalah elemen

proposal penelitan sangat membantu dalam membuat Rancangan Kuesioner.

2. Meskipun responden yang mengisi kuesioner ini semuanya pernah

melakukan penelitian, namun diantara mereka masih terlihat beragam dalam

menafsirkan pertanyaan kuesioner, hal ini terindikasi dari beberapa jawaban

responden yang termasuk dalam outlier.

3. Dari pengolahan data dengan analisis varian – ANOVA yang menggunakan

pengelompokan pada tingkat pendidikan dan durasi pengalaman dalam

melakukan penelitian menunjukkan bahwa pemahaman tentang elemen

proposal penelitian diantara mereka sama baiknya atau tidak menampakan

perbedaannya.

10. Penutup Terima kasih kepada segenap Dosen Pengampu matakuliah Researh Methodology

pada program Dotor of Computer Science BINUS University, khususnya Bapak Dr.

Wayan Suparta yang telah memberi bimbingan dan tuntunan sehingga kami dapat

mengikuti dan menyerap ilmu dengan baik.

Juga buat para responden dan segenap Binusian20 yang tergabung dalam DCS6,

terima kasih atas sharing dan diskusinya yang menjadi sumber semangat kami.

Salam hormat

Bambang DW

JKT, 14 NOV 2017

elemen proposal penelitian - … · tugas kuliah reseach methodology ... binus graduate program...

Documents