Tecnologías para alumnos con dificultades CPR de Avilés

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3º ESO

BLOQUE: ELECTRICIDAD

MAGNITUDES ELÉCTRICAS

La materia está constituida por átomos y estos, a su vez, por otras partículas más pequeñas, entre las que están los electrones que poseen carga eléctrica negativa. Pues bien, esa carga eléctrica es la propiedad que poseen los cuerpos responsables de los fenómenos eléctricos.

Se denomina corriente eléctrica al desplazamiento continuo de electrones.

Se denominan materiales conductores aquellos que permiten el paso de la corriente eléctrica. En general los

metales son buenos conductores de la electricidad, y destacan entre ellos la plata y el cobre.

Se denominan materiales aislantes aquellos que no permiten el paso de la corriente eléctrica .Los plásticos, la madera o la cerámica son ejemplos de materiales aislantes.

Para que exista circulación de corriente eléctrica entre dos puntos, es necesario que exista diferencia de cargas entre ellos, es decir que en uno de los puntos haya mucha cantidad de electrones y ninguno o pocos en el otro. A esta diferencia de cargas y por tanto de energía entre dos puntos se le denomina Voltaje(v) y su unidad es el Voltio(V).

Los electrones se desplazan a través de los conductores, pues bien el número de electrones que circula por segundo, se denomina Intensidad (I),

y su unidad es el Amperio(A). Pero en su desplazamiento los electrones pueden encontrar cierta oposición o dificultad por parte de algunos elementos del circuito que se encuentran en su camino, a esta oposición se la denomina Resistencia(R) y su unidad es el Ohmio (Ω).

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Actividad 1 : Lee el texto anterior y completa el siguiente

La materia está constituida por átomos y estos, a su vez, por otras partículas más pequeñas , entre las que están los …………….que poseen carga eléctrica negativa. Pues bien, esa carga eléctrica es la propiedad que poseen los cuerpos responsables de los fenómenos eléctricos.

Se denomina corriente eléctrica al desplazamiento continuo de electrones.

Se denominan materiales ………………aquellos que permiten el paso de la corriente eléctrica. En general los …………son buenos conductores de la electricidad, y destacan entre ellos la …………y el………....

Se denominan materiales ……………aquellos que no permiten el paso de la corriente eléctrica .Los……………, la madera o la cerámica son ejemplos de materiales aislantes.

Para que exista circulación de corriente eléctrica entre dos puntos, es necesario que exista ……………………….entre ellos, es decir que en uno de los puntos haya mucha cantidad de electrones y ninguno o pocos en el otro. A esta diferencia de cargas y por tanto de energía entre dos puntos se le denomina ………………..(v) y su unidad es el ……………(V).

Los electrones se desplazan a través de los conductores, pues bien el número de electrones que circula por segundo, se denomina ……………….(I), y su unidad es el …………….(A). Pero en su desplazamiento los electrones pueden encontrar cierta oposición o dificultad por parte de algunos elementos del circuito que se encuentran en su camino, a esta …………se la denomina …………(R) y su unidad es el ………..(Ω).

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Actividad 2: Relaciona las frases de la columna de la izquierda con las palabras o símbolos de la columna de la derecha.

El número de electrones que circula en un segundo es la

Aislantes

La unidad en que se mide el voltaje es

Voltaje

Las partículas de los átomos con carga negativa son

Intensidad

El símbolo del Ohmio es

R

La oposición a que circulen los electrones se le llama

Voltio

La unidad en que se mide la intensidad de corriente es

Resistencia

Los materiales que no dejan pasar la corriente son

Conductor

La madera es un material

Ω

El símbolo de la resistencia es

Electrones

La diferencia de cargas entre dos puntos , se denomina

Amperio

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CIRCUITO ELÉCTRICO

Como ya se ha dicho la corriente el movimiento de electrones a través de un camino adecuado: un conductor.

La corriente eléctrica sale de un punto de partida (una pila ), recorre un camino ( el cable que es el conductor), atraviesa algún receptor (resistencia , bombilla , motor , etc) , en el que se produce algún efecto (luz , movimiento, etc ), y después regresa al mismo lugar del que partió (la pila). A este conjunto de elementos conectados entre si, se le denomina circuito eléctrico .

En un circuito eléctrico además de los elementos básicos anteriores hay otros elementos que nos permiten controlar la corriente y son los elementos de control. Los más comunes son:

- Interruptor: sirve para cerrar (que funcione) un circuito o abrirlo ( que no funcione)

- Pulsador: cierra el circuito cuando se pulsa y lo abre al soltarlo. - Conmutador: permite seleccionar entre dos caminos del circuito,

diferentes.

También forman parte de los circuitos otros componentes que evitan que estos se estropeen , es decir los protegen, son por tanto los elementos de protección. Los mas utilizados son los fusibles, que ante cualquier problema de funcionamiento del circuito , se quema y corta el paso de la corriente, evitando averías al resto de los elementos.

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Los símbolos mas habituales que se utilizan en los circuitos

eléctricos son:

Utilizando la simbología anterior se puede representar cualquier circuito eléctrico. Así el circuito anterior , en el que tenemos una pila que alimenta una bombilla, controlado por un interruptor y protegido por un fusible quedaría de la siguiente forma :

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Actividad 3 : Pon el tipo de elemento de que se trata (Generador, Receptor , Conductor , Elemento de protección , Elemento de Control), en el circuito siguiente

Actividad 4 : Representa mediante los símbolos adecuados los siguientes circuitos :

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Actividad 5 : Descubre en la sopa de letras de la figura el nombre de 8 componentes de los circuitos eléctricos

A B I S A C I N A C P I R R O T A S L U P O H N E E L P O Z A P I N R T M V S P N U U I N M E E I E A I J L A L B U S R T R E L S W J L E T I R A V S A L T I A L A S U S M D M S I E R B D T P E O T N D S B N A O E T R T T A E P A M C R N O R O T O M P C R O I C R S N A A L I B M O B A O

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EFECTOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA

Los receptores, como ya se ha mencionado son los elementos de los circuitos que transforman la energía eléctrica en otros tipos de energía. Los efectos de la corriente eléctrica al pasar por los receptores son diversos, veamos algunos de ellos:

Energía térmica .Calor

La corriente eléctrica , cuando atraviesan los cuerpos que presentan cierta resistencia , producen una excitación de los átomos, debido a los choques y rozamientos que se producen entre los electrones. Esta excitación crea un aumento de temperatura.

Este aumento de temperatura o efecto térmico tiene múltiples aplicaciones : calefacción ,cocinas , hornos,planchas ,etc. Ahora bien a veces ese efecto puede ser perjudicial, como cuando las máquinas se calientan más de lo deseado.

Energía luminosa.Luz

El calor que acabamos de mencionar que produce la corriente eléctrica cuando atraviesa los cuerpos puede ser muy elevado, tan elevado que en algunos casos, como cuando atraviesa filamentos de un material como el tungsteno, lo pone al rojo vivo, o lo que es lo mismo incandescente. Ese filamento al ponerse incandescente emite luz siendo capaz de iluminar todo lo que se encuentra alrededor. Así funcionan las lámparas incandescentes, que nosotros conocemos con el nombre de bombillas.

Las lámparas fluorescentes no funcionan de la misma manera, en ellas, hay un gas en su interior que al paso de la corriente eléctrica produce luz.

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Energía mecánica . Movimiento

Otro efecto de la corriente eléctrica es el de producir energía mecánica que se manifiesta en la generación de movimiento.

En realidad el efecto es el electromagnético: Un conductor por el que circula una corriente continua que no es constante sino que varía con el tiempo, crea a su alrededor un campo magnético que lo envuelve, comportándose como un imán con

polo Norte y Sur. En este efecto se basan receptores como motores, dinamos, transformadores, relés etc.

Sin duda una de las más importantes aplicaciones es el motor, en el que la energía eléctrica se transforma en energía mecánica produciendo el giro de su eje.

Actividad 6 : Nombra aparatos o máquinas que usen electricidad y produzcan alguno de estos efectos:

Calor: _______________________________________________________

Movimiento: _______________________________________________________

Luz: ________________________________________________________________

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Actividad 7 : Di en que se transforma la electricidad ,en los siguientes aparatos, para su funcionamiento.

_________________________________

___________________________________

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Actividades de Profundización 1– En el circuito de la figura:

a) ¿Qué ocurre si se rompe la lámpara L1? ¿Lucen igual el resto de las lámparas?

b) ¿Qué ocurre si se rompe la lámpara L2? ¿Lucen igual el resto de las lámparas?

c) ¿Qué ocurre si se rompe la lámpara L3? ¿Lucen igual el resto de las lámparas?

2 – En el circuito siguiente:

a) Cuando cerramos el interruptor I1, ¿Qué ocurre con las lámparas L1 y L2?

b) Cuando cerramos el interruptor I2, ¿Qué ocurre

con las lámparas L1 y L2?

c) Si tenemos cerrado I1 y cerramos I2, ¿Qué ocurre con todas las

lámparas? ¿Lucen? 3 – En el circuito de la figura:

a) En la posición de reposo del conmutador que ocurre. b) Si pasamos a la otra posición del conmutador que

sucede ahora