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XXX ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA (ELEA) PUNTO DE QUIEBRE – CAMBIO DE PARADIGMAS AREQUIPA – PERU 2015 1. ELEA: El Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura (ELEA), un evento académico y cultural, organizado por la Coordinadora Latinoamericana de Estudiantes de Arquitectura (CLEA) y la Organización Peruana de Estudiantes de Arquitectura (OPEA) que busca a través de este evento reunir a la mayor cantidad de estudiantes de arquitectura para abordar y discernir sobre las diferentes problemáticas asociadas al urbanismo, el diseño arquitectónico, paisajismo, sociología urbana, entre otros tópicos relevantes a la disciplina arquitectónica, con la finalidad de contribuir a la creación de una conciencia crítica en los jóvenes arquitectos. 2. OBJETIVOS: Construir espacios de reflexión y discusión, que nos permitan analizar las problemáticas existentes en las diferentes ciudades de Latinoamérica, partiendo de la concepción del arquitecto como agente de cambio en la sociedad contemporánea, y sobre todo el cambio de paradigmas al que se enfrenta su labor hoy en día, apoyados en una revisión constante de la práctica arquitectónica contemporánea, sobre los lineamientos estratégicos y básicos de la profesión; Vivienda, Espacio Público, Patrimonio y Eco- técnias explicados por aquellos que alcanzaron el éxito para ahora trasmitirlo a aquellos aun en formación, en la búsqueda por encontrar mejores soluciones al presente que se proyectan en nuevas alternativas para el futuro. Revisando todas las vocaciones específicas de los estudiantes de arquitectura de Latinoamérica. 3. SUMILLA DE CONTENIDOS: EL ELEA XXX PUNTO DE QUIEBRE – CAMBIO DE PARADIGMAS divide la temática en 4 ejes principales los cuales corresponde a las cuatro temáticas usadas desde el principio de la arquitectura y la conformación de las ciudades, donde VIVIENDA, responde al problema demográfico de la ciudad, en realidades contrastadas

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XXX ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA (ELEA)PUNTO DE QUIEBRE CAMBIO DE PARADIGMASAREQUIPA PERU 2015

1. ELEA:

El Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura (ELEA), un evento acadmico y cultural, organizado por la Coordinadora Latinoamericana de Estudiantes de Arquitectura (CLEA) y la Organizacin Peruana de Estudiantes de Arquitectura (OPEA) que busca a travs de este evento reunir a la mayor cantidad de estudiantes de arquitectura para abordar y discernir sobre las diferentes problemticas asociadas al urbanismo, el diseo arquitectnico, paisajismo, sociologa urbana, entre otros tpicos relevantes a la disciplina arquitectnica, con la finalidad de contribuir a la creacin de una conciencia crtica en los jvenes arquitectos.

2. OBJETIVOS:

Construir espacios de reflexin y discusin, que nos permitan analizar las problemticas existentes en las diferentes ciudades de Latinoamrica, partiendo de la concepcin del arquitecto como agente de cambio en la sociedad contempornea, y sobre todo el cambio de paradigmas al que se enfrenta su labor hoy en da, apoyados en una revisin constante de la prctica arquitectnica contempornea, sobre los lineamientos estratgicos y bsicos de la profesin; Vivienda, Espacio Pblico, Patrimonio y Eco-tcnias explicados por aquellos que alcanzaron el xito para ahora trasmitirlo a aquellos aun en formacin, en la bsqueda por encontrar mejores soluciones al presente que se proyectan en nuevas alternativas para el futuro. Revisando todas las vocaciones especficas de los estudiantes de arquitectura de Latinoamrica.

3. SUMILLA DE CONTENIDOS:

EL ELEA XXX PUNTO DE QUIEBRE CAMBIO DE PARADIGMAS divide la temtica en 4 ejes principales los cuales corresponde a las cuatro temticas usadas desde el principio de la arquitectura y la conformacin de las ciudades, donde VIVIENDA, responde al problema demogrfico de la ciudad, en realidades contrastadas

a. Vivienda:

Para poder entender el concepto de este eje, se tiene que asimilar primero dos conceptos que en la actualidad parecen distintos, pero que en la coyuntura actual tienen que ir de la mano, y eso es lo que pretendemos demostrar a lo largo de su desarrollo.

VIVIENDA SOCIAL

La vivienda social es un escenario olvidado y catalogado como marginal en muchos pases de Latinoamrica ya que, en la actualidad, se traduce en calles cerradas y casas sin pasillo, deficientes en proporcin, diseo y calidad de vida, en una morfologa cerrada que explica la generalizacin de modos de habitar que sugieren una mayor especializacin y una nueva configuracin socio-espacial del territorio, de paisajes y arquitecturas de la exclusin.

La vivienda social es, hoy en da, uno de los problemas ms preocupantes de muchas ciudades de Latinoamrica, el fin de abordarlo es exponer ejemplos de dos lugares contrastantes para evidenciar que este tipo de vivienda debe darse ms de buena calidad y menos en lugares perifricos como sinnimo de marginalidad.

VIVIENDA EN EL SIGLO XXI

Actualmente nos encontramos ante un panorama complejo en el que conviven muy diversos modelos de familia y unidades de convivencia, las cuales tienen una forma de habitar diversa y por tanto necesidades y preferencias diferentes. No obstante, la familia sigue siendo un tema central para las personas, es por ello, que se dan las nuevas formas de habitar en nuestro siglo XXI, en donde se exponen los principales cambios que se estn dando en la forma en que habitamos en nuestras ciudades, casas y en nuestros productos cotidianos.

Existe una diferencia sustancial entre los cambios que estamos experimentando y cmo se reflejan en el hbitat. Esto es, nuestra forma de pensar, nuestros valores, los nuevos modelos de familia y convivencia que han surgido no se encuentran reflejados en las viviendas, productos o ciudades en las que vivimos. Incluso cambios en el medio ambiente no encuentran una respuesta rpida ni coherente en nuestro hbitat.

No obstante, s que se estn preparando propuestas y realizando acciones, unas de carcter experimental y otras ms generalizadas que tratan de reflejar estos cambios. El elemento clave de esta adaptacin a los diversos tipos de unidades del hogar ser la flexibilidad. Estrategias destinadas a producir hogares flexibles que se adapten a las diversas situaciones y preferencias de sus habitantes.

Y es que hay un panorama en el que la definicin de la familia ha cambiado y el modelo de familia mayoritario, correspondiente a la familia nuclear, se ha fragmentado dando paso a un abanico de posibilidades muy diversas, un entono en el que diversas formas de concebir la familia conviven. Esta situacin viene provocada por una serie de cuestiones sociales, econmicas y demogrficas y, a su vez, afecta a todos los sectores relacionados con el hbitat que, poco a poco, estn proponiendo soluciones habitacionales para los nuevos habitantes.Es por ello que el objetivo es traer ponentes que nos puedan brindar los conocimientos necesarios sobre ambas temticas contrastantes y complementarias a la vez para tener un fundamento consolidado para el desarrollo del Taller posterior que se realizara en la ciudad.

Luego de haber entendido, lo anterior podemos decir que vivienda social no significa pobreza, y que vivienda en el siglo XXI, no es una corriente ni una moda, ms bien es algo que est sucediendo; la sociedad cambia y por lo tanto lo hacen sus formas de habitar.

Y con ambas visiones analizadas de forma pertinente obtenemos respuesta y aclaraciones a muchos supuestos equvocos con respecto a ambas definiciones; vivienda social no es sinnimo de mala calidad de vida, o que vivienda en el siglo XXI es igual a vivienda de alto costo.

Queremos demostrar que la vivienda social en el siglo XXI, es la combinacin de ambos conceptos; el objetivo de este eje temtico es evidenciar que dos temticas al parecer contrarias son muy complementarias en nuestra realidad, ya que la vivienda social no tiene que ser mala y necesita adecuarse a las nuevas formas de vida de la sociedad.

b. Eco tcnias:

Comprender la condicin de habitar un lugar directamente relacionada a nuestra civilizacin y nuestro tiempo, afianzando el compromiso de la arquitectura y su materialidad por el vnculo directo con la construccin, bajo polticas orientadas a la sustentabilidad y el proceso productivo de la misma.

Una arquitectura del proceso que responde a una nueva materialidad en los diseos contemporneos, innovacin en sistemas constructivos y el uso de materiales y tcnicas ya existentes, como un nuevo generador de procesos ligados a laArquitectura que responden y mejoran su aprovechamiento en condiciones determinadas por su entorno, donde entorno y arquitectura, naturaleza y edilicia, se funden en un nico fenmeno, propios de un regionalismo crtico que nace a partir de la comprensin del contexto en el que se emplaza.

La materialidad en la obra arquitectnica es el compendio de toda una evolucin histrica a lo largo de los tiempos, es el reflejo de los procesos culturales en todas las comunidades del mundo y su continua bsqueda por nuevas tecnologas, sistemas constructivos y la exploracin de la materia prima en la construccin, entendidos desde sus mbitos ms pragmticos, como la organizacin material, hasta el tratamiento fenomenolgico e -inconsciente del material como proceso de diseo proyectual, artstico y sensitivo, de este modo, la bsqueda de una materialidad contempornea es el reflejo de todas las aristas que componen sus propios entornos y localidades, una vista al pasado que consiste en una retroalimentacin para el enfoque de nuevas tcnicas eco-constructivas en base a materiales sustentables que participan en una nueva dinmica social, de participacin ciudadana y de mayor accesibilidad, como el reflejo de la comunidad y del territorio.

As, esta temtica se fundamenta en el anlisis de casos especficos en el uso de los materiales de los procesos constructivos propios del lugar, frutos de la relacin comunidad territorio, para una reinterpretacin e innovacin contemporneas.

c. ESPACIO PBLICO: Sociedad

Exponer la manera en que se puede resolver las problemticas sobre la vida colectiva en la sociedad que actualmente envuelven dicho tema. El enfoque del eje de Espacio Pblico pretende envolver todos los componentes que este engloba desde su concepcin hasta su realizacin, dndole el enfoque principal como solucin a los problemas mencionados, desde su diseo arquitectnico y la manera de adquirir las bases para crear y construir el espacio colectivo de la ciudad donde se da el intercambio socio cultural entre la poblacin desde sus distintas dimensiones: fsico territorial, poltica, social, econmica y cultural; y as, promover la vida colectiva en diversos mbitos de la convivencia entre la poblacin.

Sin olvidarnos de tocar de manera transversal la Gestin Publica en este, siendo este un punto fundamental ya que es la base de las polticas que promovern la participacin ciudadana en los espacios pblicos; Revitalizacin del espacio pblico, tal punto tiene como fin brindar los conocimientos necesarios para poder activar los espacios pblicos en desuso y olvidados actualmente.

El objetivo es el contraste e intercambio de visiones entre los conferencistas desde los diferentes campos de los que son responsables en la zona Metropolitana, Histrica, Pblica y Residencial, para conocer y compartir sus diferentes puntos de vista expresados en sus proyectos e intercambiar enfoques sobre el papel del paisaje social en el mbito local, urbano y cultural.

d. PATRIMONIO: Reciclaje Urbano

Reconocer y analizar crticamente la correcta intervencin sobre reas patrimoniales, generando una crtica sobre dichas intervenciones, con el fin de aprender que el patrimonio no solo se restaura o revalora, sino que tambin se pueden hacer intervenciones puntuales que lo enriquezcan sin alterar el valor histrico de estas zonas; para as orientarnos en un aprendizaje que logre equilibrio entre modernidad y patrimonio, enfocndose en un trabajo trans-disciplinario que fomente la intervencin de la poblacin en general, abordndola a sta en una bsqueda y prctica de conciencia hacia el patrimonio, destacando su valor e importancia dentro de nuestras ciudades.

Lo que pretendemos lograr con esta nueva forma de intervenir en el patrimonio es cambiar la percepcin que se tiene de este como una estructura que no se debe tocar ni alterar de ninguna forma; queremos verlo como algo en potencia para poder mostrar que la arquitectura moderna puede convivir tranquilamente con arquitectura antigua, sin necesariamente alterarla por completo o solo conservando partes de esta. Al brindar esta forma de intervenir el pensamiento que el patrimonio es inalterable se transforma en un nuevo reto para las nuevas generaciones, al poder lograr la conversacin armoniosa de estas arquitecturas.

El objetivo es lograr un equilibrio entre modernidad y patrimonio, enfocndonos en un trabajo trans-disciplinario que fomente la intervencin de la poblacin en general. Pues es el legado que se convierte en prueba directa para el ser humano de la importancia y trascendencia del tiempo y que se manifiesta en hechos tangibles (Grandes realizaciones materiales, monumentos de inters o valor relevante desde el punto de vista arquitectnico, arqueolgico, histrico, artstico o cientfico, reconocidos y registrados como tales) y no tangibles (Espritu de las culturas, con una naturaleza dinmica con capacidad de transformacin que anima y participa de intercambios interculturales). Es la conciencia del pasado que se hace presente, la memoria colectiva de una determinada localidad, regin o nacin.

El patrimonio cultural contribuye a la vida espiritual de una sociedad, a fortalecer sus signos de identidad, pertenece al colectivo de un mbito geogrfico que los habitantes han creado, rescatado, transmitido, conservado y difundido durante muchos aos hasta el momento que solicitan ante los diversos organismos competentes a fin de formar parte de un patrimonio mundial y continuar preservndolo en el tiempo.

4. FILIACIN DE ORGANIZADORES Y RESPONSABLES:

a. COORDINACION GENERAL:

Arq. Yemy Aleman Directora de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Arq. Luis Calatayud Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Juan Diego Rivero UgarteAlumno Regular de la EPA de la UCSM Gabriela Cornejo MedranoAlumno Regular de la EPA de la UCSM

b. COORDINACION DE LOGISTICA:

Arq. Carlos Rodrguez Decano de la Faculta de Arquitectura, Ingeniera Civil ydel Ambiente de la UCSM Gabriela Cornejo MedranoAlumno Regular de la EPA de la UCSM

c. COORDINACION DE INFRAESTRUCTURA:

Arq. Carlos Rodrguez Decano de la Faculta de Arquitectura de la UCSM Gabriela Cornejo MedranoAlumno Regular de la EPA de la UCSM

d. COORDINACION DE FINANZAS:

Arq. Luis Calatayud Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Vernica Castro Alumno Regular de la EPA de la UCSM

e. COORDINACION DE TRASNPORTE:

Arq. Cesar Simborth Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Ximena Vega Valencia Alumno Regular de la EPA de la UCSM

f. COORDINACION ACADEMICA:

Arq. Gonzalo Ros Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Arq. Luis Calatayud Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Maria Fernanda Vargas Alumno Regular de la EPA de la UCSM Gonzalo Vargas Alumno Regular de la EPA de la UCSM Ricardo Chavez Alumno Regular de la EPA de la UCSM

APOYO ACADEMICO PARA TALLERES:

Arq. Giuliano Valdivia Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Arq. Raul Damiani Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Arq. Marcello BerollatiDocente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Arq. Roberto Flores Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Arq. Edward Chuquimia Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM Arq. Gonzalo Trillo Docente de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UCSM

5. FILIACIN Y CALIFICACIN DE PONENTES O EXPOSITORES:

a. ARQ. BORIS ALBORNOZ (ECUADOR) TEMTICA: ESPACIO PBLICO Y COMUNIDAD

b. ESTUDIO BORRACHIA:

ARQ. ALEJANDRO BORRACHIA (ARGENTINA)Temtica: ECOTECNIAS

El Estudio Borrachia integrado por los arquitectos Oscar A. Borrachia y Alejandro H. Borrachia funciona como tal desde el ao 2000. En l, prctica profesional y enseanza de la arquitectura se juntan en una interesante mezcla que explica la diversidad de obras, proyectos e investigaciones que ocupan la agenda de ambos profesionales en la actualidad.Sus obras han obtenido premios tales como el Premio a la mejor Arquitectura para la Educacin ao 2006, otorgado con el auspicio de UNESCO, en el 6 Foro Internacional de Arquitectura Educacional realizado en Buenos Aires; han sido seleccionadas en la muestra Obra Reciente aos 2010 y 2009 , organizadas por la Sociedad Central de Arquitectos de Buenos Aires, y seleccionados para el premio SCA/CPAU edicin bicentenario ; tambin han sido expuestas en las ltimas cinco Bienales internacionales de Arquitectura de Buenos Aires, en el Museo de Arte Contemporneo de la Plata, en el Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires, en el Museo Nacional de Bellas Artes, en el Centro Cultural Recoleta , en el Centro Cultural Espaa de Rosario, en la Sociedad Central de Arquitectos y en el Colegio de arquitectos de Madrid, Espaa, y publicadas en numerosos medios grficos especializados tanto locales como internacionales.

Por su labor profesional y acadmica, el estudio, ha recibido el premio a la trayectoria Klaukol/CAYC 2007: Ventanas al Futuro de la Arquitectura y han sido invitados a dar conferencias en distintas facultades de arquitectura de Argentina y del exterior , FADU-UBA, Universidad de Palermo,Universidad Nacional de Rosario, UNAM de Mxico, UdelaR de Montevideo, Uruguay, entre otras, y en diversos foros y ciclos como por ejemplo el de Nuevas visiones / Nuevas arquitecturas organizado por la Sociedad Central de Arquitectos y realizado en el Museo de Arquitectura de Buenos Aires o el de Nueva Arquitectura Argentina realizado dentro de la CLEFA 2009 ,el congreso "Diarquitec" realizado en Venezuela en el 2012 o el 4to. CREA, Congreso Rosarino de Estudiantes de Arquitectura en el mismo ao, entre otros.

Adems de su labor profesional han realizado y se encuentran realizando mltiples proyectos e investigaciones acadmicas desde las dos Facultades de arquitectura en las que actan (Universidad de Morn y Universidad de Buenos Aires) relacionadas con los problemas de la sociedad y de las ciudades en colaboracin con entidades gubernamentales y no gubernamentales, agrupaciones vecinales e instituciones de bien pblico.

c. ARQ. YANNN BARNET (FRANCIA)TEMTICA: USO EFICIENTE DE ECOTECNIAS

El arquitecto Francs Yann Barnet estudi en Montpellier, Sevilla y Estrasburgo donde obtuvo el Diploma Francs de Arquitecto / Urbanista Nivel Master con la Investigacin: El desborde limeo, Coagulacin alrededor de un esqueleto urbano. Ha trabajado en Bali (Indonesia), en Estoc olmo (Suecia) y en Shenzhen (China) antes de venir a Lima para empezar su trabajo de tesis durante el cual realizo estudios en el Ministerio de Vivienda, Saneamiento y Construccin y en la ONG Desco (Programa Urbano de Villa El Salvador). Desde 2008, es arquitecto investigador y jefe de proyectos del Instituto de Vivienda, Urbanismo y Construccin de la Universidad San Martin de Porres donde tiene actividades acadmicas y lidera proyectos con enfoques sociales y desarrollo de tecnologas constructivas sostenibles. Dentro de este marco ha participado en el taller internacional de construccin sismo resistente en bamb, ha sido miembro del comit de la elaboracin de la norma E100 Bamb del Reglamento de Edificacin del Per y ha diseado varios proyectos con estructura de bamb, en particular en la Zona afectada por el terremoto de Pisco 2007. En 2013 y 2014, sus diseos de Vivienda social con materiales alternativos fueron premiados en el Concurso Construye para Crecer y sus proyectos en base a bamb recibieron una mansin Honrosa en el concurso de Alternativas para Vivienda Popular para Amrica Latina y El Caribe de la Alianza Internacional de Habitantes. Particip en la propuesta "Bamb: una forma asequible, sostenible y duradera de construir en el Per" premiada como "100 mejores Prcticas" en el Concurso internacional Best Practice 2014 organizado por la Municipalidad de Duba y ONU-Habitat. Desde 2015, participa como miembro Experto en el "Equipo de trabajo de la Red Internacional de Bamb y Ratn - Construccin con bamb"

d. ARQ. LUIS CALATAYUD (PERU)TEMTICA: INTRODUCCION A LA REALIDAD AREQUIPEA-LOCAL

Es arquitecto graduado de la Universidad San Agustn de Arequipa Per (2004). Es Master en Conservacin del Patrimonio Edificado de la Universidad Nacional de Ingeniera de Lima Per (2006), y tiene una maestra en Diseo Arquitectnico Avanzado MDAA de la Universidad de Buenos Aires Argentina que estuvo a cargo del Arq. Justo Solsona (2008). Conjuntamente con Milagros Gordillo obtiene la participacin en el con curso mundial de mejores proyectos de Titulacin de Arquitectura Archiprix Internacional de Glasgow Escocia 2005, exhibiendo el proyecto en diversos museos de Europa.Ha sido consultor de AECID y el Gobierno Regional de Arequipa en el proyecto PAT COLCA. En la actualidad es socio principal de CG Arquitectos y es profesor en arquitectura de la Universidad Catlica de Santa Mara de Arequipa Per y de la Universidad Alas Peruanas en la misma ciudad, coordinador de investigaciones del Centro de Investigacin y Proyectos CEDIP de la Universidad Catlica de Santa Mara, adems es miembro del grupo de investigacin TIP y editor del blog CIUDAD FRAGMENTO, independientemente trabaja en proyectos de arquitectura, diseo y conservacin

6. META DE PARTICIPANTES:

300 ESTUDIANTES LATINOAMERICANOS10 TUTORES LATINOAMERICANOS10 TUTORES NACIONALES10 TUTORES LOCALES10 TUTORES JUNIOR 10 CONFERENCISTAS50 COMIT ORGANIZADOR

7. TASA EDUCATIVA:

350 DOLARESPARTICIPANTE REGULAR175 DOLARESTUTOR Y TUTOR JUNIOR

8. CALENDARIO DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

El Evento se desarrollara del 28 de Septiembre al 11 de Octubre del 2015

9. INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS REQUERIDOS:

Aval Acadmico de la Universidad, para el evento. Permiso para utilizar el auditorio del edificio nuevo an en construccin los das 05, 06, 07 y 08 de Octubre. Permiso para utilizar los talleres de la Facultad de Arquitectura los das viernes 09 y sbado 10 de Octubre. Espacio dentro del Campus Universitario, donde se pueda introducir la cpsula del tiempo en conmemoracin de los 30 aos de CLEA (Coordinadora Latinoamericana de Estudiantes de Arquitectura), la cual contendr los deseos de los 400 participantes del evento. Hecho histrico que ser abierta en el ao 2035 al cumplirse 50 aos de la CLEA. Aula para servir de sala de Reuniones, espacio equipado con mesas, sillas y proyector multimedia para poder realizar las reuniones y debates de la Asamblea General, parte de las actividades de la RC a realizarse del 28 de Septiembre al 04 de Octubre. 1 bus de transporte con gasolina para los das 28 de Septiembre al 04 de Octubre. Para el transporte de 30 Coordinadores asistentes a la RC de la Asamblea General de la CLEA. Asimismo, el servicio de los choferes responsables de las unidades. tiles de escritorio (cartulinas, lpices, lapiceros, plumones, papeles de colores, silicona, entre otros) para el uso respectivo en los talleres del Evento. Refrigerios para los 400 participantes del evento los das viernes 09 y sbado 10 de Octubre durante el desarrollo de los talleres en los ambientes de la facultad.