elaine martins alfabetização linguagem e matemática
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Escola Estadual SÃO JOSÉ
• Profª: ELAINE MARTINS
• Nº de alunos: 24
• Turma: A
• Turno: Matutino
• Carga Horária: 10 hs
• Ano: 2012
• 1ª fase do 1º ciclo
EIXO ARTICULADORES:
• COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA
CULTURA ESCRITA;
• ORALIDADE;
• PRODUÇÃO DA ESCRITA;
• PRODUÇÃO DE LEITURA;
CAPACIDADES: • NARRA ACONTECIMENTOS OU HISTORIA COM
COMEÇO, MEIO E FIM;
• USA REGRAS DO DISCURSO: QUANDO
FALAR/QUANDO NÃO FALAR/A QUEM FALAR/ COM
QUEM FALAR/ONDE/DE QUE MANEIRA/E PORQUE
FALAR;
• SEGMENTA O TEXTO EM PALAVRAS;
• ESCREVE TEXTO GRAFANDO AS PALAVRAS DE
ACORDO COM O PRINCIPIO ALFABETICO;
• DECODIFICA PALAVRAS A PARTIR DO TEXTO;
• LOCALIZA INFORMAÇÃO EXPLICITA NO TEXTO.
OBJETIVOS:
• PREPARAR A CRIANÇA PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DE MANEIRA LUDICA E CRIATIVA;
• TRABALHAR COM NARRAÇÃO E ENTONAÇÃO AMPLIANDO OS VARIOS SENTIDOS DA NARRATIVA;
• DESENVOLVER A HABILIDADE DE ARGUMNTAÇÃO;
• EXPLORAR A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA ATRAVES DA LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÃO EXPLICITA E PRODUÇÃO DE TEXTO COLETIVO;
• REFLETIR SOBRE VALORES E VIRTUDES ATRAVÉS DO DIALOGO ENFATIZANDO O RESPEITO MUTUO, A SOLIARIEDADE E A AMIZADE.
•
METODOLOGIA:
• LEITURA DA MUSICA O PATO EXPLORANDO O
SENTIDO DAS PALAVRAS NO TEXTO;
• EXPLORAR ORALMENTE O TEXTO,
LOCALIZANDO INFORMAÇÃO EXPLICITA;
• SEGMENTAR O TEXTO COLORINDO OS
ESPAÇOS EM BRANCO ENTRE AS PALAVRAS;
• LOCALIZAR E CIRCULAR NO TEXTO A
PALAVRA PATO;
• VER E OUVIR NO DATA SHOW O VIDEO DA
MUSICA DO PATO;
• EXPLICAR SOBRE VERSOS E ESTROFES;
• COLORIR DIVERSOS PATINHOS;
• FAZER NO COMPUTADOR A LETRA DA MUSICA DIVIDINDO EM VERSOS QUE SERÁ ENTREGUE A CADA ALUNO;
• VER E OUVIR NOVAMENTE A MUSICA DO PATO AONDE CADA ALUNO VAI COLANDO NO CARTAZ OS VERSOS CORRESPONDENTES DA MUSICA, MONTANDO A ESTRUTURA DO POEMA;
• RECORTAR E COLAR OS PATINHOS NO CARTAZ;
• VER E OUVIR A HISTORIA DO PATINHO FEIO;
.
• EXPLORAR ORALMENTE A HISTORIA;
REFLETINDO SOBRE VALORES;
• REESCREVER A HISTORIA COM A
PROFESSORA COMO ESCRIBA NUMA
PRODUÇÃO DE TEXTO COLETIVA,
ELABORANDO UM LIVRINHO DO PATINHO
FEIO;
• COLORIR A HISTORIA;
• VER E OUVIR A HISTORIA DO PERDÃO DO
PATINHO FEIO, REFLETINDO SOBRE
VALORES.
AVALIAÇÃO:
SERÁ AVALIADO O ALUNO ATRAVÉS DA
DEMONSTRAÇÃO DE SEU INTERESSE,
DESEMPENHO E DESENVOLVIMENTO DAS
CAPACIDADES PREVISTAS.
CAPACIDADES:
• IDENTIFICA E DA EXEMPLOS DE FORMAS
GEOMETRICAS BASICAS PRESENTES EM
OBJETOS DO COTIDIANO;
• IDENTIFICA DIFERENTES FORMATOS EM
OBJETOS DO CONTEXTO;
• IDENTIFICA FORMAS ARREDONDADAS EM
REPRESENTAÇÕES DE OBJETOS
TRIDIMENSIONAIS.
OBJETIVOS:
• NOMEAR AS FIGURAS GEOMETRICAS TRABALHADAS;
• IDENTIFICAR, COMPARAR, MODELAR,DESCREVER E CLASSIFICAR AS FORMAS PLANAS COMO O QUADRADO, RETANGULO, CIRCULO E TRIANGULO;
• RECONHECER AS FIGURAS GEOMETRICAS EM SEU COTIDIANO;
• DESENVOLVER A COORDENAÇÃO VISO-MOTORA;
• CRIAR DESENHO USANDO AS FORMAS GEOMETRICAS;
• PRODUZIR TRABALHOS DE ARTES COM A FIGURA GEOMETRICAS;
• REFLETIR SOBRE VALORES.
Metodologia:
• VER E OUVIR NO DATA SHOW UMA MUSICA QUE MOSTRA AS FIGURAS GEOMETRICAS BASICAS;
• EXPLORAR COM OS ALUNOS ONDE ENCONTRAMOS AS FORMAS GEOMETRICAS EM NOSSA VIDA DIARIA;
• VER E OUVIR UM VIDEO QUE FALA SOBRE AS FIGURAS GEOMETRICAS;
• VER E OUVIR UM CLIP DE MUSICA QUE EXPLORA AS FIGURAS GEOMETRICAS E AONDE ENCONTRAMOS EM NOSSO COTIDIANO;
•
• VER NO DATA SHOW A HISTORIA DO QUADRADINHO, EXPLORANDO VALORES COMO AMIZADE E RESPEITO;
• VER NO DATA SHOW A HISTORIA DO UM REDONDO PODE SER QUADRADO?
• EXPLORAR CADA PARTE DA HISTORIA ONDE OS ALUNOS NO CADERNO DE ARTES IRÃO FAZER DESENHOS REFERENTES AO LIVRO UTILIZANDO AS FORMAS GEOMETRICAS;
• FAZER BOLINHAS DE MASSINHA UNINDO PALITOS FORMANDO AS FORMAS GEOMETRICAS: QUADRADO, RETANGULO, TRIANGULO, CUBO, PARALELEPIPIDO, PIRAMIDE E UTILIZAR BEXIGA PARA DEMOSTRAR O CIRCULO.
• EXPLICAR SOBRE VERTICE, ARESTRA E FACE AO CRIAR AS FORMAS.
•
•
AVALIAÇÃO:
SERÁ AVALIADO O ALUNO ATRAVÉS DA
DEMONSTRAÇÃO DE SEU INTERESSE,
DESEMPENHO E DESENVOLVIMENTO DAS
CAPACIDADES PREVISTAS.