COMUNICACIÓNDOCENTES PROF. TITULAR DCV MARÍA DE LAS MERCEDES FILPE PROF. ADJUNTA DCV VERÓNICA DELÍA PROF. ADJUNTO LIC. MARCELO MIROAUXILIARES DOCENTES LIC. MARÍA FLORENCIA LONGARZO DG MARTINA ZALDARRIAGAAUXILIARES ALUMNA CELESTE VAQUERO

EL SURGIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

En la Unidad nº 1, las fichas de lectura otorgan un panorama acerca de las transfor-maciones que a través del tiempo han protagonizado los medios de comunicación. Es importante destacar que estas transformaciones son parte de profundos cambios que acompañaron mutaciones en el plano de lo político, económico y social. En este senti-do, es necesario explicitar el surgimiento de las ciencias sociales que, desde sus inicios, pretendieron analizar y revelar estos acontecimientos para producir un conocimiento sistemático sobre la realidad social.

El surgimiento de las ciencias sociales es resultado de los cambios sufridos por las socie-dades europeas a partir del siglo XVIII. La aparición de nuevas formas de producción ba-sadas en el capitalismo industrial, las modificaciones en el plano de lo político dado por las ideas de la Revolución Francesa (año 1789) y la constitución de nuevas clases sociales generan transformaciones y tensiones que requieren ser analizadas. Es en este contexto que las ciencias sociales pretenden explicar el funcionamiento de todas las instancias de organización social, pero para ello necesitaron alejarse de las interpretaciones teológicas sobre el comportamiento de los hombres y aspirar a la elaboración de un conocimiento social que no se basara en prejuicios y concepciones de sentido común.

1 Wallerstein, Immanuel (Coordinador). Abrir las Ciencias Sociales. Pág. 4

“La ciencia social es una empresa del mundo moderno; sus raíces se encuentran en el intento plenamente desarrollado desde el siglo XVI y que es parte inseparable de la construcción de nuestro mundo moderno, por desarrollar un conocimiento secular sistemático sobre la realidad que tenga algún tipo de validación empírica” 1

En la primera etapa, las ciencias sociales utilizarán el método de las ciencias naturales (tales son las casos de la economía, la antropología y la sociología) pero luego, ge-nerarán propuestas teórico – metodológicasque reconocen la especificidad del objeto social como no reductible al de la naturaleza.

Históricamente, así como las ciencias naturales son constitutivas del desarrollo de la sociedad capitalistaa través de las aplicaciones técnicas que derivan de los avances científicos, las ciencias sociales explicarán los procesos que esta forma de sociedad moderna impone a las relaciones de los hombres entre si.

Es importante mencionar al suceso más importante ocurrido en el periodo del surgi-miento de las ciencias sociales que es la Revolución Industrial de mediados del siglo XVIII. Esta Revolución implicó un nuevo modo de producción que trajo consigo enor-mes cambios en la vida social ya que dio un giro de la economía agrícola hacia la in-dustrial. Asimismo, otros procesos contribuyen con la necesidad de contar con nuevos análisis de la sociedad tales como el crecimiento demográfico, la acumulación de capi-tales, el aumento de mano de obra desocupada y la incorporación de nuevas técnicas e invención de máquinas (máquina de hilar, locomotoras, etc).

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Estas grandes transformaciones fueron posibles dado al desarrollo de una moral basa-da en el beneficio personal, la iniciativa privada, la racionalidad, la libertad individual y el derecho a la igualdad proclamados por la revolución Francesa. Si bien estas procla-mas permitieron el movimiento de estrato social y el progreso individual basado en el aumento del beneficio mediante la mayor producción a menor costo, también llevaron a la explotación y abusos de condiciones laborales dados a la falta de regulación y le-gislación social que los limitara. Estas desigualdades asentaron las bases de una nueva clase social, el proletariado moderno, y es frente a estos conflictos sociales que surge la necesidad de un estudio sistemático de la vida social.

Avanzando un poco más en el proceso de modernización, se evidencia que el siglo XIX está marcado por una disciplinarización y profesionalización del conocimiento social, es decir, por la creación de estructuras institucionales permanentes diseñadas tanto para producir nuevo conocimiento como para reproducir a los productores de conocimiento. La creación de múltiples disciplinas se basaba en la creencia de que la investigación sis-temática requería una concentración hábil en las múltiples zonas separadas de la reali-dad, la cual había sido racionalmente dividida en distintos grupos de conocimientos.

El desarrollo moderno del siglo XIX muestra máquinas de vapor, fábricas automáticas, vías férreas, zonas industriales, acumulaciones de capitales multinacionales enfren-tados con los movimientos sociales de masas y amplios medios de comunicación de masas (como diarios, telégrafos, teléfonos, etc) que permiten la comunicación a gran distancia. En este contexto surgen los modelos teóricos acerca de la investigación so-bre los medios de comunicación de masas.La palabra teoría procede del griego theoría y significa visión, observación o reflejo. El diccionario define teoría como conocimien-to especulativo considerado con independencia de toda aplicación; serie de leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenómenos y finalmente, hipótesis cuyas consecuencias se aplican a toda una ciencia o a parte muy importante de ella.

Los distintos modelos teóricos de investigación en el campo de la comunicación son producto de los diferentes paradigmas dominantes en determinados momentos de una determinada sociedad (como la sociología, psicología, la informática, etc). Es por ello que el estudio de las teorías de la comunicación es inseparable del contexto histórico, político, económico y social en el cual la misma ha aparecido se ha desa-rrollado y difundido.