el siglo de las luces
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“UNIVERSIDAD CATÓLICA “SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO”
“SIGLO XVIII – LA ILUSTRACIÓN”
ALUMNO : TARRILLO MORE, Juan
DOCENTE : SAMPÉN DIAZ MARIA NERY
ASINNATURA: CIENCIAS SOCIALES II
La ilustración fue una corriente política - social cuyos representantes procuraban eliminar las insuficiencias de la sociedad existente, modificando sus costumbres, la política y el genero de vida difundiendo las ideas del bien, de la justicia, los conocimientos científicos.
Fue una corriente de irradiación cultural que quiso llegar a todos los confines de la Europa del siglo XVIII.
Dichos impulsores quisieron que la filosofía sea parte de todos los hombres, que cree en el progreso, es decir, en el mejoramiento paulatino de la humanidad.
En la base de esta corriente se encuentra una concepción idealista sobre el papel determinante de la conciencia en el desarrollo de la sociedad, el deseo de explicar los vicios sociales por la ignorancia de las personas, por la incomprensión que éstas tenían de su propia naturaleza.
Sus temas dominantes fueron: naturaleza, hombre, razón, ciencia, derechos del hombre. Reclamaban los cambios sociales y políticos y en cierta manera se mostraban contrarios a la religión, comienza una tendencia al ateismo, abogaban por la religión natural que implica llegar a Dios por la razón y no por la fe.
Los ilustrados nunca hacían caridad – amor al prójimo por amor a Dios, sino que lo hacían por amor al hombre por el hombre mismo.
Afirmaban la existencia un Dios creador y justo, pero consideran que el hombre no puede entrar en contacto con la divinidad, y por tanto no sabe nada de ella. De acuerdo a esto rechazaban la religión revelada.
LA ILUSTRACIÓN
Se denomina:
Siglo de las luces
A las:
Tendencias en el pensamientoY la literatura
En:
América Europa
Movimiento intelectual
Tuvo:
Bases las ideas Filosóficas de los
ilustrados
como
Solución de los males de la humanidad
confiaban
La razón humana
Ampliaban:
Su conocimiento
A través
observación experimentación
CARACTERISTICAS GENERALES
EL RACIONALISMO
• Vocablo mas utilizado en XVIII.• Siglo de las luces.• Tenían fe en el poder de la razón.• Es la base del saber.• Eran deístas.• El conocimiento no es innato al ser humano.• El hombre no puede entrar en contacto con la divinidad.• Practicaban la tolerancia.
EL EMPIRISMO
• Contrapusieron su fe en la experimentación.• Sentían enorme deseo por conocer el mundo natural.• Tenían necesidad de dar a conocer todas sus investigaciones.• La enciclopedia francesa.
EL REFORMISMO
• Criticaban al absolutismo.• Querían el progreso del ser humano.• proponen modernizar la sociedad.
BUSQUEDA DE LA FELICIDAD
• Su objetivo era conseguir la felicidad en el mundo terrenal.• Rechazaban las diferencias sociales.• La naturaleza a creado al hombre para que sea feliz.• Querían que todas la personas tengan la libertad e iguales derechos ante la ley.
CREENCIA EN LA BONDAD NATURAL DEL HOMBRE
• El hombre es bueno por naturaleza
EL OPTIMISMO Y UTOPISMO
• La naturaleza es una especie de maquina perfecta que lo hace todo bien.• la aplicación de la razón a todos los aspectos de la vida, permite una mejora constante de la sociedad.• el hombre en el transcurso de los siglos se va perfeccionando
EL LAICISMO
• Deseo de reexaminar y cuestionar los valores recibidos del pasado a la luz de la razón.• Primera cultura laica de la historia al margen del Cristianismo.• comienza una tendencia al ateismo.• Hacían caridad no por amor a Dios, si no por amor al hombre por el hombre mismo• editaron obras de Filosofía, CC.NN,y muy pocos libros religiosos
LA REVOLUCIÓN
• Mayor valoración de los sentimientos.• Incluso por encima de la razón.• Dieron inicio a dos movimientos importantes: la Revolución Norteamericana y la Revolución Francesa
PRINCIPALES IMPULSORES
DE LAILUSTRACIÓN
Charles de Secondat
• Conocido como barón de Montesquieu.• Nació a fines del XVIII en 1689.• Filosofo Francés, Pensador, Político, Sociólogo e Historiador. Estudió leyes.• Plantea una monarquía constitucional, para descentralizar el poder en tres poderes: Legislativo, Ejecutivo, Judicial• Es el autor de las obras mas influyentes del pensamiento político contemporáneo.• Entre ellas: el Espíritu de las leyes, las Cartas Persas.
Voltaire
• Su sobrenombre François Marie Arouet• Nació a fines del XVIII en 1694.• Escritor Francés, Filosofo e Historiador• Se educó en un colegio de Jesuitas.• Fue uno de los críticos mas antiguos.• Apoyo la libertad, la Política, la tolerancia y la primacía de las ciencias.• En sus escritos defendió las posibilidades de la razón y los beneficios de la libertad de pensamiento. y criticó la superstición, la intolerancia, etc. • Sus obras principales: el siglo de Luís XIV, Ensayo sobre las costumbres y el espíritu de las naciones, tratado de la tolerancia.
Jean Jacques Rousseau
• Nació en ginebra – suiza en 1712• Fue Filosofo ,Sociólogo y teórico de la estética.• Recorrió varios países de Europa, donde adquirió múltiples conocimientos y escribió varios temas en diferentes estilos: la novela, sus confesiones, y tratado socio-políticos• Sus ideas políticas y sociales son la teoría del “buen salvaje” o del “estado natural”.• Participo en la elaboración de la enciclopedia.• Influyo en las revoluciones políticas de la era contemporánea. • Los hombres nacen libres e iguales en derechos.• Sus ideas y las de Montesquieu se reflejan tanto en la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano de 1789.• Sus principales obras son: “Discurso sobre la ciencias y las artes”, “Emilio”, “ El contrato social”
Gournay (1712-1759)
• La industria era fuente de riqueza.• Plantea la reforma fiscal en base a la propiedad.
Adam Smith• Introduce el liberalismo económico.• Padre de la Economía moderna.• Sostiene : el trabajo humano es fuente de riqueza.• Reclama la libertad de las actividades económicas.
MANIFESTACIONESFILOSÓFICAS,ECONÓMICO-SOCIALES,POLITICAS Y CULTURALES
• Las corrientes Filosóficas del Racionalismo y el Empirismo
• Los grandes pensadores Franceses: Descartes, Ingleses: Bacón, Hobbies y Holandeses: Spinoza.• Triunfaron al finalizar el siglo en Alemania con el gran Leibniz• En Inglaterra con el Empirismo de Locke y las investigaciones científicas del genial Newton.
• La revolución industrial
• Se designa los cambios técnicos, económicos y sociales que se produjo en Inglaterra a finales del siglo XVIII.• Se invento la maquina de vapor.• Su desarrollo transformo todos los aspectos de la vida social. • Se mejoro progresivamente las condiciones laborales y económicas de los trabajadores.• Aparecieron las cooperativas.• Se suprimió el trabajo de los niños
• El ambiente de libertad política, diversidad religiosa
• Se supero la crisis económica.• En 1720 y 1780 la economía Europea entra en desarrollo.• Las causas son:• Nueva afluencia de metales preciosos procedentes de América• Mayor prosperidad en la agricultura e industria.• A partir de 1720, la situación cambia: las cosechas comienzan a ser mas abundantes, debido a la introducción de nuevas clases de plantas, el cambio climático.• El absolutismo monárquico alcanza en toda Europa.• Se da un gran progreso a las ciencias en la agricultura, industria el comercio, el transporte y la ingenieria.
PAISES DE LAILUSTRACIÓN
• Francia
• Estuvo enmarcado en los problemas sociales y políticos.• Montesquieu, Voltaire, Diderot y Rousseau, son sus representantes que explican en parte la aparición de la revolución en 1789.• su carácter primordial es su espíritu critico y escéptico• Su sistema político que predomino en Francia es el que se conoce como despotismo ilustrado que se define con las palabras del Rey Luis XIV “ Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”
Inglaterra
• Fue el resultado de la combinación del empirismo de Locke y el sistema científico de Newton.• Sus figuras son : David Hume y Adam Smith que es Padre del liberalismo económico.• Se consolida el sistema parlamentario, según el cual “el Rey reina, pero no gobierna”.• Quien gobierna es el parlamento y los ministros.• Se aplica la teoría de separación de poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial
• Alemania
• Se incorpora al movimiento ilustrado con cierto retraso respecto a Inglaterra y Francia• Su pensamiento se centro en el análisis de los fundamentos y alcance de la razón.• Su figura fue Inmanuel Kant.
EL NEOCLASICISMO
Movimiento artístico
Aplicar las ideas propias de la ilustración
Regreso a los valores clásicos,
griegos y romanos
ideales
naturalidad
simplicidad
Encontrar modelos éticos nobles
Atracción por el pasado
Actuación de los hombres
La naturaleza
medio donde se desarrolla la acción
humana
Es los
Se caracteriza: Que inspiran:
Buscar:
Aspiraban:
Como:
Que motiven:
• Los rasgos que lo definen son: la vuelta al mundo clásico.• El sometimiento a las reglas de creación literaria.• Formalismo: respeto a las reglas literaturas clásicas• El arte y la literatura deben buscar la utilidad, que sea moralizadora.• Imitación de la naturaleza. • Enseñar deleitando: los autores creían que las obras debían ilustrar y educar , no solo divertir.
El neoclasicismo
ARQUITECTURA Y PINTURA DEL NEOCLASICISMO
Arte
Representa:
Las acciones y escenas
Que muevan
la virtud, el heroísmo, etc.
Modelos
Arquitectos
visionarios
orientales medioevales
revolucionarios
Pintura
Daba prioridad:
Valores nacionales
Inspiraban:
Monumentos
El capitolio de Washington
El palacio real de Madrid
El arco de triunfo de París
Museo de ciencias naturales
Obras
El juramento de los horacios
La muerte de Marat.1793
La coronación de Napoleón
Sus representantes:
J. L. David (1748-1825 F. De Goya y L.(1746-1828)
Obras
La gallina ciega
La tauromaquia
La maja vestida
La maja desnuda
Los caprichos
El rapto de las sabinas
Napoleón cruzando los alpes
LA MUSICA DEL SIGLO XVIII
• Mediados del siglo XVII
• Las artes del clasicismo: sencillez, proporción y armonía.• Características opuestas al barroco.• El arte y la cultura estaban dominados por una aristocracia que lo consideraron como adorno de su condición.
• Primera mitad del siglo XVIII
• Culmino el ascenso de la música europea.• Aparecieron grandes músicos barrocos: Juan Sebastián Bach y Goerg Friedrich Haendel.• Su nuevo estilo se desarrollo coincidiendo con el barroco tardío.• El rococó: se caracterizo por la ornamentación, que es la expresión musical de las actitudes de la aristocracia francesa y el estilo expresivo
• Segunda mitad
• Los ideales condujeron a la exigencia de una popularización del arte y la cultura.• Antes solo se desarrollaba en las cortes y las iglesias
• Se refiere a cualquier estilo, periodo u obra de calidad.• Sus cualidades: el orden, el equilibrio y la proporción.• Viena se convirtió en el centro musical del mundo.• Se fijaron los esquemas de la forma sonata, sinfonía y concierto. El piano sustituye al clavecín.
• El clasismomusical
CompositoresDestacados Clasismo
• Joseph Haydn (1732 – 1809)
• Padre de la sinfonía• Su música fue mas instrumental que vocal.• Escribió misas, oratorios, conciertos y más de cien sinfonías.
• Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791)
• Niño prodigio• Compuso mas de 750 obras.• Entre ellas: la ternura, la naturaliad, y la espontaneidad.• Obra instrumental destacan sus sonatas, conciertos, y sinfonías.• Se considera como el predecesor de la opera nacional alemana.• Sus operas mas famosas son la flauta mágica, las bodas de Fígaro, Don Juan, etc.
LOS GRANDES GÉNEROS DE LA MUSICA
LA SONATA LA SINFONIA EL CONCIERTO LA OPERA
Pieza tocada y no tocada
Pieza instrumental de tres o cuatro
movimientos
Representantes
Los hijos
Bach, Haydn,Mozart y Beethoven
Unión de voces, o sonido conjuntado
Obra
destinada
A ser tocada
Orquesta sinfónicaEn cuatro movimientos
Se deriva:
Palabras latinasSignificado opuesto
Conserere
Enlazar, unir o juntar
Concerto
Combatir, disputar
Obra
escrita
Orquesta o instrumentosolista
Grandioso Espectáculocortesano
promovido
Aristocracia
Sus argumentos
Solían ser:
Tragedias
Mitológicoso históricos
Significa: Significa: Es un:
