el shaces es un sistema de acreditación de primer nivel con sede en honduras, su ámbito de acción...
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El SHACES es un sistema de acreditación de primer nivel con sede en Honduras, su ámbito
de acción tiene un alcance nacional.
Fomentar la calidad de la educación superior hondureña y promover la cultura de calidad a través de los
procesos de evaluación y acreditación de las instituciones, carreras y programas de educación
superior de y en el País
• Desarrollar un sistema legítimo y confiable para la acreditación de las instituciones de el Nivel de Educación Superior hondureño, que a su vez pueda ser acreditado a nivel regional e internacional.
ObjetivoGeneral
Misión
Visión
El SHACES se constituirá en el ente rector de la acreditación de la calidad de la educación superior
hondureña, sus líneas de acciones favorecerán al logro y la observancia de los indicadores de calidad en el
quehacer académico de las instituciones de educación superior hondureñas
Promover la cultura de la autoevaluación y evaluación en las Instituciones de Educación Superior mediante la entrega de
información confiable sobre las variables relacionadas con su funcionamiento
Fortalecer en las Instituciones de Educación Superior hondureñas la búsqueda de la excelencia; reconocerla y certificarla en sus
diferentes, instituciones, carreras o programas.
Diagnosticar los niveles de calidad de la educación superior hondureña con base en estándares e indicadores definidos por el
Sistema.
Orientar el cumplimiento de la misión de las instituciones de educación superior, y coadyuvar con el mejoramiento de la calidad
de la educación superior en su conjunto.
Reconocer y acreditar formalmente con base a los estándares establecidos, la calidad de las instituciones y de los programas
académicos.
Ob
jeti
vos Esp
ecíf
icos
Carreras
Instituciones
Programas
Objeto de Evaluación
Recertificación
profesional
PROCESOS QUE COMPRENDE:
Autoevaluación con fines de mejora
Evaluación externa con fines de acreditación
Acreditación
Recertificación profesional
SHACES: .UNA INSTITUCIÓN ACREDITADORA QUE NACE Y SE CONSOLIDA
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Gestación
•Discusión y búsqueda de consensos. Coordinado por el Consejo de Educación Superior. Propiciar la participación activa y apropiación del sistema de acreditación en las comunidades académicas y sectores vinculados con la educación superior
Creación
• Acuerdo No. 2304-2010. Consejo de educación superior Honduras
• Sesión extraordinaria No. 245, 11 Noviembre 2010. • Gaceta no. 32427 , 27 enero 2011 Decreto de ley.
Desarrollo y consolidación
•Nombramiento Comisión Ad-hoc:•Aspectos normativos, políticos financieros Coordinan Dra. Rutilia Calderón, Vicerrectora UNAH y MSC. Ramón Salgado , Director ES.Aspectos técnicos• Diseño Manuales. Año 2011-2012. Apoyo BID/Comisión técnica
coordinada por MSc Hermes Díaz . Vicerrector UPNFM. • Estrategias de socialización, sensibilización, capacitación,
2013-2014 .Comisión técnica coordinada por Ivy Green
SHACES: .UNA INSTITUCIÓN ACREDITADORA QUE NACE Y SE CONSOLIDA Papel protagónico del equipo Nuclear de la CNE- CCA Honduras
Profundizar la creación de espacios de diálogo, reflexión y análisis con los diversos sectores involucrados directamente en la toma de decisión sobre el sistema de acreditación
Propiciar la participación activa y apropiación del sistema de acreditación en las comunidades académicas y sectores vinculados con la educación superior
Crear espacios de diálogo, reflexión, análisis y la elaboración de propuestas técnicas eficiente y eficaz de los aspectos sustantivos del sistema de acreditación
Posicionamient del SHACES
Sensibilización Socialización
Capacidades institucionales y de protagonistas
y de actores del SICEVAES/CSUCA
Curso Internacional: Formación y Actualización en Procesos Regionales de Evaluación y Acreditación de la calidad de la Educación Superior
AC: AMBITO DE OBJETIVOS,
Promover el mejoramiento y la cultura de calidad: Asegurar que las IES cuentan con políticas y mecanismos adecuados y confiables para la autorregulación. Acompañamiento a las instituciones.
Control de calidad: Asegurar que la provisión de ES cumple con estándares mínimos de calidad. Estándares básicos en el Anteproyecto de Ley de ES
Garantía de calidad: Proveer información sólida y confiable acerca del cumplimiento de los propósitos declarados y criterios de calidad: autoevaluación, evaluación externa y acreditación
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Procesos
ProductoInsumos
Gestión
InstitucionalFunción D
ocencia, Proyección Social y Vinculación, investigación e Innovación
GraduadosImpacto Social
Contexto Institucional
Ges
tión
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Es
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ante
sSociedad
Modelo de Evaluación del SHACES
Modelo de Evaluación
Autoevaluación
AcreditaciónCertificación
Evaluación Externa
Recertificació
n
Dimensiones consideradas en la acreditación
Gestión institucional universitaria Dimensión Docencia Dimensión Investigación Dimensión de Vinculación y
proyección
Universidades Participantes (20)
1. Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
2. Universidad Católica de Honduras (UNICAH)
3. Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC)
Universidad José Cecilio del Valle (UJCV)
4. Universidad Metropolitana de Honduras
5. Universidad Pedagógica Nac
. Francisco Morazán (UPNFM) (Tegucigalpa)
6. Universidad Tecnológica de Honduras (UTH)
7. Escuela Agrícola Panamericana Zamorano
(Tegucigalpa)
8.
Escuela Nacional de Ciencias Forestales (
ESNACIFOR)
(Siguatepeque)
9. Universidad Nacional de Agricultura (UNA
G)
(Catacamas)
1.Universidad Politécnica de Ingeniería de Honduras (UPI)
(Comayagüela)
2.Centro de Diseño Arquitectura y Construcción (CEDAC)
(Tegucigalpa)
3. Universidad de San Pedro Sula (USPS) (San Pedro Sula)
4. Instituto Tecnológico Sampedrano (San Pedro Sula)
5. Universidad Tecno. de Honduras (UTH) (San Pedro Sula -
Puerto Cortés)
6. Instituto Superior Tecnológico Jesús de Nazareth (San
Pedro Sula)
7. Instituto Técnico de Electricidad y Electrónica (ITEE) (San
Pedro Sula)
8. Universidad Cristiana de Honduras
9. Seminario Mayor
¿En qué momento nos encontramos?
Para la 2ª quincena de octubre 1 carrera de cada una de las 20 IES, se autoevaluará utilizando las guías del SHACES
Lanzamiento conjunto con el CCA