el saber filosofico
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EL SABER FILOSOFICO
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EL TRMINO SABER EST RELACIONADO CON EL TRMINO SABOR (LA ACCIN DE PROBAR LAS COSAS Y DESCUBRIR A QU SABEN)
EN SENTIDO MS AMPLIO, EL SABER ES UN CONTACTO CON LA REALIDAD CON EL NICO FIN DE DISTINGUIRLA Y ENTENDERLA:
HACER CONSCIENTE LO QUE SE SABE, SISTEMATIZAR LO SABIDO, PODER DAR RAZN DE ELLO ANTE LOS DEMS, SER CAPAZ DE PREGUNTARSE POR LO QUE UNO SABE CON ACTITUD CRTICA
EL AMBITO DEL SABER
EL SABER ES UNA APREHENSIN DE LA REALIDAD POR LA CUAL ESTA QUEDA FIJADA EN UN SUJETO, EXPRESADA, TRANSMITIDA A OTROS SUJETOS, SISTEMATIZADA E INCORPORADA A UNA TRADICIN.
EL SER HUMANO DISPONE DE DOS FUENTES DE SABER:
SENSIBILIDADPROPORCIONA LA EXPERIENCIA BSICA DE LAS COSAS (MUESTRA LA REALIDAD A TRAVS DE LOS SENTIDOS)RAZONVA MS ALL DE LOS SENTIDOS Y MUESTRA LA ESENCIA (LA VERDAD DE LAS COSAS DESDE EL ENTENDIMIENTO) -
EL AMBITO DEL SABER
EL SER HUMANO DISPONE DE DOS FUENTES DE SABER:
SENSIBILIDADPROPORCIONA LA EXPERIENCIA BSICA DE LAS COSAS (MUESTRA LA REALIDAD A TRAVS DE LOS SENTIDOS)RAZONVA MS ALL DE LOS SENTIDOS Y MUESTRA LA ESENCIA (LA VERDAD DE LAS COSAS DESDE EL ENTENDIMIENTO) -
EL AMBITO DEL SABER
LOS SABERES PUEDEN CLASIFICARSE DE DISTINTOS MODOS, SEGN SE ATIENDA AL OBJETO DE SABER, A LA ESTRUCTURA INTERNA, LAS FORMAS DE LA EXPERIENCIA QUE LOS GENERAN PODEMOS DISTINGUIR LOS SIGUIENTES TIPOS DE SABERES:
ORDINARIOSABER FUNDADO EN LA EXPERIENCIA COMN O COTIDIANA (NO PRETENDE SER SISTEMATICO Y GENERA PREJUICIOS)TECNICOSABER HACER QUE BUSCA CONTROL Y DOMINIO DEL MUNDO (LA APLICACIN DEL SABER CIENTFICO ES LA TECNOLOGA)CIENTIFICOORGANIZACIN SISTEMTICA DEL CONOCIMIENTO, EXPLICA PORQU LOS HECHOS SON DE ESTE MODO Y NO DE OTRO: TIPO DE SABER RIGUROSO, SISTEMATICO Y CRTICO BASADO EN LA EXPERIMENTACIN Y EN LA APLICACIN MATEMTICAFILOSOFICOUTILIZACIN DE LA RAZN DE FORMA CRTICA Y RIGUROSA CON EL FIN DE ENTENDER LA ESTRUCTURA FUNDAMENTAL DE LA REALIDAD Y LA ESTRUCTURA DE LA PROPIA RAZNARTISTICONARRA LA EXPERIENCIA DE LA VIDA DESDE UN SABER HACERRELIGIOSOSABER DE LO SAGRADO O LO DIVINO DESDE LAS CREENCIAS RELIGIOSAS Y MANIFESTACIONES MSTICAS FRUTO DE LA FE -
EL TRMINO FILOSOFA (GR: PHILOSOPHA, AMOR A LA SABIDURA) SE USA CON FRECUENCIA EN UN SENTIDO VULGAR O COTIDIANO PARA REFERIRSE A LA FORMA DE PENSAR DE CUALQUIER PERSONA O BIEN A LOS FUNDAMENTOS DE UN PROYECTO O
A LOS MOTIVOS POR LOS QUE ALGUIEN HA ACTUADO DE UNA DETERMINADA MANERA. PERO ESTA PALABRA TIENE TAMBIN UN SENTIDO ACADMICO, SEGN EL CUAL ES UN TIPO ESPECFICO DE SABER. ESTE ES EL SENTIDO QUE VAMOS A CONSIDERAR.
EL ORIGEN DE LA FILOSOFIA
LA FILOSOFIA SE CARACTERIZA POR SER UN SABER:
UNIVERSAL, PUES SE PREGUNTA ACERCA DE LA TOTALIDAD DE LO REALRADICAL: PRETENDE LLEGAR A LOS PRINCIPIOS EXPLICATIVOS LTIMOSRACIONAL:DEBE ARGUMENTAR, PRESENTAR RAZONES PARA JUSTIFICAR AFIRMACIONES COHERENTES, OBJETIVAS Y LIBRES DE CONTRADICCINCRTICA: ES UN REPLANTEAMIENTO DE LOS CONOCIMIENTOS ADMITIDOS PUES ANALIZA UN PROBLEMA PARA DISCERNIR, SINTETIZAR Y JUZGAR (NUNCA ACEPTA LO ESTABLECIDO Y SE ENFRENTA AL DOGMATISMO) -
EL ORIGEN DE LA FILOSOFIA
LA FILOSOFA NACE EN GRECIA, CONCRETAMENTE EN MILETO (ASIA MENOR), S. VI A.C. SU NACIMIENTO SUELE RELACIONARSE CON UN CAMBIO EN LA FORMA DE EXPLICAR LOS FENMENOS COTIDIANOS QUE SE CONOCE COMO PASO DEL MITO AL LOGOS. MYTHOS Y LOGOS SON TRMINOS QUE SE TRADUCEN PALABRA.
MYTHOS REFIERE NARRACIONES FANTSTICAS QUE EXPLICAN EL ORIGEN Y LA REGULARIDAD DEL COSMOS RECURRIENDO A FUERZAS SOBREHUMANAS, COMO DIOSES O PODERES CSMICOS PERSONIFICADOS. PALABRA CARGADA DE CONTENIDO SAGRADO, QUE NOMBRA LO OCULTO, LO ESCONDIDO Y LO MISTERIOSO.
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EL ORIGEN DE LA FILOSOFIA
EN CAMBIO, LA PALABRA ENTENDIDA COMO LOGOS ES REFLEJO DE LA POLIS DEMOCRTICA: ES LA PALABRA CONVERTIDA EN INSTRUMENTO DE INDAGACIN DE LA VERDAD, DE DEBATE Y DE DELIBERACIN PBLICA Y ABIERTA A TODOS LOS CIUDADANOS.
EN REALIDAD, MS QUE DE PASO DEL MITO AL LOGOS, PUEDE HABLARSE DE UNA TRANSFORMACIN DE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LAS CIUDADES DE HABLA GRIEGA QUE CONLLEVA UNA ACTUALIZACIN DE LOS RELATOS EXPLICATIVOS DE LA REALIDAD
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EL ORIGEN DE LA FILOSOFIA
LA FILOSOFA EN SENTIDO ACADMICO NACE EN ATENAS EN EL SIGLO V A.C. DE LA MANO DE SCRATES, PLATN Y ARISTTELES
SCRATES PROPONE UN METODO FILOSFICO: LA DIALCTICA, PLATN DEFINE EL OBJETO DE ESTUDIO FILOSFICO: LAS IDEAS,
ARISTTELES PROFUNDIZA LA TOTALIDAD DE CONOCIMIENTOS DE SUS PREDECESORES Y DESARROLLA EL PENSAMIENTO LGICO
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LA FILOSOFA TERICA SE OCUPA DEL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD, LA FILOSOFA PRCTICA SE OCUPA DE LA ACCIN
EL OBJETIVO ES UN SABER INTEGRADOR DE DISTINTOS SABERES, UNIVERSAL, REFLEXIVO, ARGUMENTATIVO Y SISTEMTICO QUE PUEDA PROVEERNOS DE CRITERIOS PARA LA CRTICA RACIONAL
LOS SABERES FILOSOFICOS
FILOSOFIA TEORICALOGICA: PROPEDEUTICA, ESTUDIA LAS REGLAS DEL PENSARMETAFISICA: COMPRENSIN DE LAS ESTRUCTURA DE LA REALIDAD ONTOLOGA: TRATADO DEL SER O DE LA REALIDAD EPISTEMOLOGA: DE LOS CONOCIMIENTOS Y SUS FUNDAMENTOS TEOLOGA: TRATADO SOBRE LA JUSTIFICACIN RACIONAL DE DIOSANTROPOLOGA FILOSFICA: PROBLEMA DE LA REALIDAD HUMANAFILOSOFA DE LA NATURALEZA: REFLEXIN SOBRE EL MUNDO FISICOFILOSOFA DE LA CIENCIA Y DE LA TCNICAFILOSOFA DEL LENGUAJEFILOSOFIA PRACTICAFILOSOFA MORAL O ETICAFILOSOFA DEL ARTE O ESTETICAFILOSOFA DE LA ECONOMAFILOSOFA DEL DERECHOFILOSOFA POLTICAFILOSOFA DE LA RELIGIN -
LOS SABERES FILOSOFICOS
LA FILOSOFA TERICA SE OCUPA DEL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD, LA FILOSOFA PRCTICA SE OCUPA DE LA ACCIN
EL OBJETIVO ES UN SABER INTEGRADOR DE DISTINTOS SABERES, UNIVERSAL, REFLEXIVO, ARGUMENTATIVO Y SISTEMTICO QUE PUEDA PROVEERNOS DE CRITERIOS PARA LA CRTICA RACIONAL
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LOS METODOS FILOSOFICOS
LA HISTORIA HA DESARROLLADO DIVERSOS MTODOS QUE APORTAN UN MODO DE ENTENDER EL OBJETO DE LA FILOSOFA Y LAS FUENTES DE CONOCIMIENTO QUE PERMITEN ALCANZARLO
(DISTINGUIMOS ENTRE UNA VA LGICA Y UNA VA EXPERIMENTAL)
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LA FILOSOFA Y LA CIENCIA INTENTAN CONOCER LA REALIDAD, LAS DOS SON SABERES RACIONALES. PERO HAY ENTRE ELLAS DIFERENCIAS NOTABLES EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
ES CIENCIA LA FILOSOFIA?
ACTITUDAL CIENTFICO LE PREOCUPAN LOS FENMENOS QUE PUEDA OBSERVAR Y MEDIR; AL FILSOFO, CONOCER LA TOTALIDAD DE LO QUE HAY, QU ES LA REALIDAD Y QU EL SER HUMANOINTERSEL CIENTFICO PRETENDE CONOCER LA REALIDAD PARA PREDECIR ACONTECIMIENTOS FUTUROS, PARA INTERVENIR; AL FILSOFO LE MUEVE EL DESEO DE SABER Y DE SER FELIZOBJETOLA CIENCIA ESTUDIA OBJETOS DADOS EN EL MBITO FSICO; LA FILOSOFA HA DE DETERMINAR DESDE QU PERSPECTIVA SE VA A OCUPAR DE LA REALIDAD, PUES SU OBJETO ES LA TOTALIDAD DE LO QUE HAY. EN QU CONSISTE STA NO ES ALGO EN LO QUE HAYA ACUERDO ENTRE LAS POSICIONES FILOSFICAS. LLAMO A ESTA PERSPECTIVA TRASCENDENTAL PORQUE TRASCIENDE CUALQUIER SER CONCRETOMTODOLOS CIENTFICOS UTILIZAN LOS MTODOS ADECUADOS A LA NATURALEZA DE SUS OBJETOS; LOS FILSOFOS OPTAN POR EL MTODO QUE CONVENGA A LA PERSPECTIVA ADOPTADA -
ESTA PRESENTACIN HA SIDO ELABORADA A PARTIR
DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DIDCTICOS:
ADELA CORTINA, FILOSOFIA 1 BACHILLERATO (SANTILLANA)
ALEJANDRO BUGARN, FILOSOFA 1 BACHILLERATO (EVEREST)
J. ECHANO BASALDUA, PARADIGMA 1 FILOSOFA (VICENS VIVES)
ROSA M VEGAS BODELN, FILOSOFA Y CIUDADANA (OXFORD)
ANTONIO GARRIDO GONZLEZ, FILOSOFA Y CIUDADANA (EDEBE)
EL SABER FILOSOFICO