EL REINO ANIMAL

PROFESORA: Nasly Paola Galeano LICEO MIXTO GIMNASIO SAN LUIS FECHA: 12/09/2015 GRADO: 3º DE EDUCACIÒN BÀSICA PRIMARIA TIEMPO: 5 MOMENTOS PEDAGÒGICOS

AREAS: CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÒN ARTISTICA E INFORMÀTICAnaslygbrz@gmail.com

EL REINO ANIMAL ::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::El reino animal se diferencia de las plantas porque no realizan procesos de fotosíntesis

para alimentarse, por el contrario, deben conseguir su propio alimento.

CARACTERÌSTICAS DE LOS ANIMALES.Los animales se agrupan según el medio donde viven en: acuáticos como los peces; terrestres, como las vacas, las ovejas, los caballos, etc; y aéreos, como la mayoría de las aves. También se clasifican en vertebrados o animales con columna vertebral e invertebrados, o animales sin columna vertebral.

ANIMALES VERTEBRADOSEstos animales se clasifican en cinco grupos que son: los peces, los anfibios, una parte de su ciclo de vida es en el agua y otra en el suelo, los reptiles, las aves, y los mamíferos, que viven en casi todos los ambientes terrestres.Todos los animales vertebrados y la mayoría de los invertebrados se reproducen sexualmente, es decir, por la unión de una célula masculina, llamada espermatozoide, con una célula femenina llamada óvulo.LOS PECES: tienen la piel cubierta por escamas, respiran dentro del agua a través de branquias. Se mueven con la ayuda de las aletas y la cola

NASLY PAOLA GALEANO 12/09/2015

LOS ANFIBIOS: Su piel es delgada y húmeda. Tienen cuatro extremidades.

LOS REPTILES: poseen escamas en el cuerpo. Son animales de sangre fría.

LAS AVES: Están cubiertas por plumas; tienen dos alas, dos patas y la boca es un pico.

LOS MAMÌFEROS: Se caracterizan por tener mamas y pulmones, tienen cuerpo cubierto de pelos.

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CLASIFICACIÒN DE LOS ANIMALES SEGÙN LA FORMA DE NACER.Los animales vertebrados también pueden clasificarse según la manera de nacer reproducirse en: Ovíparos: Si ponen huevos, como los peces, las ranas, algunos reptiles y todas las aves.

Ovovivíparos: La hembra lleva los huevos dentro, lo que incuba, luego se rompe y nacen vivas llas crías como en algunas serpientes.

Vivíparos: nacen de la madre las crías como en los mamíferos; por ejemplo, los conejos, los perros, los terneros, etc.

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ANIMALES INVERTEBRADOSLos animales invertebrados son aquellos que no poseen esqueletos se clasifican en cinco grupos que son: insectos, anélidos, moluscos, arácnidos y crustáceos. INSECTOS: Su cuerpo esta dividido en cabeza, tórax y abdomen. Tienen seis patas, ejemplo, la mosca.

ANÈLIDOS: Tienen el cuerpo formado por anillo, no tienen patas, ejemplo, la lombriz.

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LOS MOLUSCOS: Tienen el cuerpo blando y en algunos esta protegido por una concha, ejemplo, el caracol.

LOS ARÀCNIDOS: Tienen el cuerpo dividido en dos partes; la cabeza y el tórax que se une al abdomen. Tiene ocho patas, ejemplo, la araña.

LOS CRUSTÀCEOS: Tienen ocho patas o mas. Su cuerpo esta cubierto por un caparazón. Ejemplo, cangrejos.

CLASIFICACION DE ANIMALES SEGÙN EL TIPO DE ALIMENTO QUE

CONSUMEN

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Los animales también se clasifican según el tipo de alimento que consumen. Entre ellos tenemos los herbívoros, los carnívoros, los omnívoros y necrófagos. HERBÌVOROS: Son aquellos animales cuya base alimenticia son las plantas o pastos, ejemplo, la vaca, el caballo, el conejo, etc.

CARNÌVOROS: Son aquellos animales, cuya base alimenticia es la carne, ejemplo, tigre, león tigrillo.

NECRÒFAGOS: Son aquellos animales que se alimentan de cadáveres, ejemplo, el gallinazo o goleros.

ESTANDAR: Describo características del reino animal, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.LOGROS Y COMPETENCIAS:LOGROS:

Conoce el reino de los animales y su clasificación Clasifico los animales según el medio donde

habitan: acuáticos, terrestres, y aéreos Clasifico a los animales por su reproducción:

ovíparos, ovovivíparos y vivíparos

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Clasifico los animales según el alimento que consumen Clasifico a los animales según la forma de nacer Represento mediante dibujos el reino animal

COMPETENCIAS: Interpreta situaciones Establece condiciones Plantea y argumenta hipótesis Valora el trabajo de ciencias y tecnología

PALABRAS CLAVES: reino animal, peces, anfibios, aves, mamíferos, vertebrados, invertebrados, terrestres, acuáticos, aéreos, ovíparos, ovovivíparos, vivíparos. PREGUNTA GENERADORA: ¿de que manera influye el reino animal en el desarrollo de la humanidad y en la vida del hombre?SITUACION APRENDIZAJE: Para un mejor aprovechamiento del reino animal, el hombre se ha visto en la necesidad de conocerlos y clasificarlos de acuerdo a ciertas características biológicas y ambientales, que los hace semejantes o diferentes. Los animales se clasifican en cinco grupos; peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos De esta forma los podrá entender, transformar, conservar y servirse de los. EL hombre esta en la obligación de conservar la vida de los animales, mejorar sus condiciones de vida, respetar su habitad y buscar alternativas de solución para aquellas especies que se encuentran en vía de extinción. TAREA: dibujar muchos animales y clasificarlos de acuerdo al grupo al cual pertenece.CRITERIOS DE EVALUACION: Los niños visitaran una finca, observan las distintas especies animales y los clasifican de acuerdo al grupo al cual pertenecen.RECURSOS: equipos de cómputos, internet, textos de ciencia y tecnología, finca

BIBLIOGRAFIA: CIENCIAS NATURALES, CORTES ROZO, Gustavo Ariel. Misión naturaleza 3 Educar Editores, 2011MARQUEZ VERGARA, Josè Gregario. informática interactiva 3. litoempaques américa, Sincelejo 2008. www.animalandia.com http://miblogdeciencianasly.blogspot.com.co

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