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ELPROTOCOLOALSERVICIODELASESTRATEGIASORGANIZACIONALES

Mster Oficial en Organizacin de Eventos, Protocolo y Relaciones Institucionales

2018-2019 www.protocoloimep.com

GUADOCENTE2018-2019

MsterenOrganizacindeEventos,ProtocoloyRelacionesInstitucionales

IMEPInstitutoMediterrneodeEstudiosdeProtocolo|C/ArzobispoLoaces,3Alicante

1_DATOSDESCRIPTIVOSDELAASIGNATURA

NOMBREDELAASIGNATURAElprotocoloalserviciodelasestrategiasorganizacionales

CRDITOS TIPO CURSO SEMESTRE

4.5 OBLIGATORIA Primero

Titulacin Mster Oficial OrganizacindeEventos,Protocolo yRelacionesInstitucionalesCentro IMEPenC/ArzobispoLoaces,3Idioma Castellano

PROFESORADO

Nombre e-mailDianaRubio diana.rubio@protocoloimep.com

HORARIO

Clase FechasalidaacadmicaFechaMeetthepros FechaExmenes

Lunes16.00-20.00 Sequierenrealizar3sesionesMeetthepros

entreoctubreyeneroconperiodista,personal

especializadoenprotocolooficialypersonalen

protocolocorporativo.

Nosecontemplan

2_CONTEXTUALIZACINTodaorganizacino institucinbienseapblicaoprivadacontempla larealizacindeactosoeventosquedebenestardebidamenteestructuradosyprogramadosparaconseguir el objetivo que se persiga. Sin duda, estos actos forman parte de laestrategiadecomunicacindelasorganizacionescomounaformadeacercaseasuspblicosobjetivosydegeneraresadeseadaimagencorporativa.Loscontenidosdela asignatura, establecidos a partir de unos ejes conceptuales, procedimentales yactitudinales desarrollados de modo complementario al resto de materias queengloba este mster, conducen a que los alumnos obtengan conocimientos yherramientassuficientesparacomprenderymanejarlastcnicasdeorganizacindeactosencualquiermbito,conunavisinrigurosadelanormativaydelatradicin,aderezada de la necesaria innovacin, para habilitarles como profesionalescompetentes, tal y como sealan los descriptores de la materia. Hoy la sociedadreclamapersonaldebidamenteformadoparaalcanzarlamximacompetenciaensuaccin profesional, personal que posea una visin multidisciplinar de la gestin,planificacin y ejecucin de los diferentes tipos de actos a realizar, en cualquiermbito;yquedominelastcnicasprotocolariasconunavisinactualysinperderde

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vistaelprocesodelacomunicacin;porello,losegresadosdeesteposgradoestarnendisposicindecubrirtodasesasexpectativas.Elprotocoloduranteunactodefineelestadodelaorganizacinydesvelasuscarenciasyvirtudes;deah,laimportanciadeorganizarbienelmismo.Elprotocoloafectanosloa las institucionespblicas,sino que juega un papel importante en el mundo de la empresa privada pordosmotivos principalmente. Porque cada vez se da ms importancia a la estrategiacomunicacional y al mensaje que se enva a los pblicos; y porque las empresasorganizan cada dams actos pblicos a los que asisten autoridades de tofo tipo.Igualmenteelprotocolo,comopartedeladiplomacia,estligadontimamenteaesemensajequedebemarcarsiemprelasbuenasrelacionesentrepases.Por ltimo, hayque tener en cuenta que el protocolo, el ceremonial y la etiquetaponenaldescubiertolosvaloresdelaentidademisoradelmensajetantoatravsdelacomunicacinverbalcomodelanoverbal(decoracin,ambiente,msica,oloresy el punto de solemnidad que se pretenda). As pues, los eventos deben estarplanificadosporprofesionalescualificados,acordesconlasdemandasdelasociedadactual,yelprotocolodeunactobiendiseadoeslallaveparaalcanzarelxitodelmismo.

2.1_Recomendacionesparalaasignatura.

La asignatura El protocolo al servicio de las estrategias organizacionales estestructurada en once temas. Para la preparacin de los mismos se recomiendaaparte de las presentaciones de clase, recurrir a los textos bsicos citados en labibliografa recomendada, as como la documentacin adicional que la profesorafacilitaalosalumnosdurantelaimparticindeltemario.

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3.1_Competenciasgenerales(transversales)yCompetenciasespecficas.

3_COMPETENCIAS

COMPETENCIASGENERALES

CG10-Conocimientoadecuadodelasadministraciones,empresas,instituciones,organismospblicosyorganizacionesengeneral,reglamentacionesyprocedimientosnecesariosparalarealizacindeeventosyotrasactividadesrelacionadasconelProtocoloylasRelacionesInstitucionales.

CG4-Adquisicindeconocimientosterico-prcticosquemejoreneldesarrollodecualquiertipodeevento.

CG5-Capacidadanalticaycrticaparadefiniraccionesysituacionesprotocolariasquenofavorezcanlabuenainterrelacinentrediferentesinstituciones.

COMPETENCIASESPECFICAS

CE7-Capacidadparaadaptarlosconocimientosadquiridosenmateriadeprotocoloaladefinicindelasnuevasproblemticasyelanlisisdesusefectosenlamediacinentreestados.CE9-Disear,desarrollaryevaluardemaneraavanzadalaorganizacindeunevento,teniendoencuentalosavancesestablecidosenmateriadeprotocoloyrelacionesorganizacionales.

CE10-Capacidadparareconocerlainfluenciaeimportanciadelprotocoloanivelavanzado,comoherramientaparalagestindecrisisinstitucionales,accionesderesponsabilidadcorporativaolacreacindecampaasdegestinpblicaoprivada.

CE12-Sercapazdeconoceryaplicarlasherramientasmsadecuadasdeprotocoloalosobjetivosdeunaorganizacincreando,implementandoyevaluandoconellolatomadedecisionesdesdeunavisinestratgica.

CE18-Sercapazdeconocerlaempresayelprotocoloespecficoenestecampo,procurandolaaplicacindelastcnicasprotocolarias,buscandolasinnovacionesprecisasysurelacinconlosactosinstitucionalesoficiales.

CE3-Capacidadyhabilidadparautilizarelpensamientocreativo,idear,conocerydetectartendenciasemergentesenelmbitodelaOrganizacindeEventos,elProtocoloylasRelacionesInstitucionales.

CE4 - Capacidad para conocer el estado actual de la investigacin en el mbito de la

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organizacindeeventos,elprotocoloylasrelacionesinstitucionales.

4_CONTENIDOS.

4.1_TEORIA-TEMA1:LAORGANIZACINDEEVENTOSYELPROTOCOLO.DefinicindeprotocoloysurepercusinenelsigloXXI.Larelacinentreloseventosyelprotocolo.Elprotocolocomoherramientadeordenacinycomunicacin.Elprotocoloylatradicin.

- TEMA2:LANORMATIVADEPROTOCOLO.LaConstitucinEspaola.ElRealDecreto2099/1983.Laleydebanderas.LaLeydeBasesdeRgimenLocal.

-TEMA3:LASCLAVESDELPROTOCOLO.Lasprecedencias.Losactosoficialesynooficiales.Clasificacindelosactosoficiales.

- TEMA4:LOSSMBOLOSDELESTADO.LabanderadeEspaa.ElescudodeEspaa.ElHimnoNacional.- TEMA5:ELPROTOCOLODELASENTIDADESTERRITORIALES.LasComunidadesAutnomasysusestatutos.Lasbanderasoficiales.Reglamentodehonoresydistinciones.ElprotocoloenlaComunidadValenciana.

- TEMA6:ELPROTOCOLODELASENTIDADESLOCALES.LaLeydeGranCiudad.Lossmbolosmunicipales.Losdiferentesactosdeunmunicipio.

- TEMA7:LOSELEMENTOSDELCEREMONIAL.Loselementosespacio-temporales.Loselementospersonales.Loselementosnormativos.- TEMA8:LASTOMASDEPOSESINyOTROSEVENTOSOFICIALESLatomadeposesindelJefedeGobierno.Latomadeposesindelalcalde.

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Lasvisitasdeestadoyoficiales- TEMA9:LADECLARACINDELUTOOFICIAL.- TEMA10:PROTOCOLOSNOOFICIALES.Protocoloacadmico.Protocoloeclesistico.-TEMA11:PROTOCOLOEMPRESARIAL

4.2_PRCTICA

Resolucin diversos casos prcticos, realizacin de anlisis objetivos de eventosrealesyarealizados,debatesyensayossobrediversosenfoquesprotocolarios.

5.1_PRESENCIALCLASESTERICAS.En forma de clases magistrales apoyadas en el anlisis de textos, productosaudiovisualesyen laexposicinpor laprofesorade suspropiasexperiencias,circunstancias que permitir al alumno conocer desde dentro la mecnicaorganizativa,ascomo losproblemas,dificultadesy tcnicasaplicablesacadacasoymomento.CLASESPRCTICAS.Losalumnosaplican,atravsdecasosrealesosimulados, losconocimientosconceptualesyprocedimentalesexplicadosporelprofesormediantelapuestaencomny ladiscusinapartirde lasactividadesde trabajoengrupoydetrabajoautnomo.

5.METODOLOGIA

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5.3_ATENCINALADIVERSIDADLosprincipiosenatencinaladiversidadatenerencuentaenelaulason,enlneasgenerales: Favorecerlaautonomayeldesarrollopersonaldentrodelmarcodelas

propiasposibilidades. Cooperacinyayudaentrelosalumnosyelprofesorconlafinalidadde

estimular situaciones propicias para la puesta en comn de dudas,solucionesoresultados.

Propiciarlapuestaencomndeexperienciasyvivencias.Propiciarlainteraccincomunicativaentrelosalumnosatravsdeltrabajoenparejasogruposreducidos.

5.2_DISTANCIACLASESTERICAS.Elprofesorfacilitarcadasemanaeltemacorrespondiente,deestamaneraelalumnopodrrealizarunalecturageneraldelcontenidoparadespusiniciarelproceso de comprensin y memorizacin de los contenidos. Esta tcnica deestudiosepuedereforzarconeldiseoderesmenespersonales.CLASESPRCTICAS.Losalumnosaplican,atravsdecasosrealesosimulados,losconocimientosconceptualesyprocedimentalesadquiridos.

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6_RESULTADOSDEAPRENDIZAJELos alumnos de la asignatura El protocolo al servicio de las estrategiasorganizacionales:

1. Aplicarn los conocimientos adquiridos demanera profesional y adquirirn

lascompetenciasne

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