el profesor me enseÑa...no me quiere el profesor me enseÑa...no me quiere mi estudiante hace que...
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““EL PROFESOR ME ENSEÑA...NO ME QUIEREEL PROFESOR ME ENSEÑA...NO ME QUIERE
“ “MI ESTUDIANTE HACE QUE PIERDA EL MI ESTUDIANTE HACE QUE PIERDA EL AMOR POR ENSEÑAR”AMOR POR ENSEÑAR”
RENDIMIENTO RENDIMIENTO ACADEMICO ACADEMICO RELACIONES RELACIONES APATICAS Y APATICAS Y EMPATICASEMPATICAS
JENNI VIVIANA FUENTESJENNI VIVIANA FUENTES
CINDY JOHANA SABOGAL.CINDY JOHANA SABOGAL.
PREGUNTA PROBLEMAPREGUNTA PROBLEMA
Como afectan las relaciones Como afectan las relaciones empáticas y apáticas entre empáticas y apáticas entre profesores y estudiantes en el profesores y estudiantes en el rendimiento académico del IED rendimiento académico del IED Nuevo Chile?Nuevo Chile?
OBJETIVOSOBJETIVOS
OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL Determinar de que manera las relaciones Determinar de que manera las relaciones
interpersonales entre profesores y estudiantes, interpersonales entre profesores y estudiantes, afectan el nivel académico del IED nuevo Chileafectan el nivel académico del IED nuevo Chile
OBJETIVOS ESPECIFICOSOBJETIVOS ESPECIFICOS Analizar la manera en que estas relaciones Analizar la manera en que estas relaciones
afectan el desarrollo académico de los afectan el desarrollo académico de los estudiantesestudiantes
Proponer alternativas de solución basadas en el Proponer alternativas de solución basadas en el mejoramiento de los niveles de interacción mejoramiento de los niveles de interacción entre profesores y estudiantesentre profesores y estudiantes
¿Qué es rendimiento ¿Qué es rendimiento académico?académico?
El rendimiento académico se puede El rendimiento académico se puede definir como "el producto que da el definir como "el producto que da el estudiante en los centros de estudiante en los centros de enseñanza y que habitualmente se enseñanza y que habitualmente se expresa a través de las calificaciones expresa a través de las calificaciones escolares". escolares".
FACTORES QUE INCIDENFACTORES QUE INCIDEN
1) 1) PSICOLÓGICOS PSICOLÓGICOS INTELIGENCIAINTELIGENCIA PERSONALIDAD PERSONALIDAD MENTIRASMENTIRAS VERGÜENZA Y TIMIDEZVERGÜENZA Y TIMIDEZ.. TEMORTEMOR
2) PEDAGÓGICOS 2) PEDAGÓGICOS
HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIOHÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
3) SOCIALES3) SOCIALES
CLIMA SOCIAL ESCOLARCLIMA SOCIAL ESCOLAR
¿¿CUÁNTOS ESTUDIANTES SE VEN CUÁNTOS ESTUDIANTES SE VEN AFECTADOS POR LAS RELACIONES CON LOS AFECTADOS POR LAS RELACIONES CON LOS
DOCENTES?DOCENTES?
¿Ha tenido conflictos con los profesores?
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10
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30
SI NO
PO
RC
EN
TA
JE
SI
NO
ENCUESTA(ESTUDIANTES)
EN CUAL SU REDIMIENTO EN CUAL SU REDIMIENTO ACADEMICO ES BAJO?ACADEMICO ES BAJO?
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Po
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jeSociales
Matematicas
Danzas
Ed. Física
Español
Filosofía
Física
Inglés
catedra chilena
Química
Sistemas
MOTIVO POR EL CUAL NO MOTIVO POR EL CUAL NO RINDE EN LAS ASIGNATURASRINDE EN LAS ASIGNATURAS
0
20
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Porc
enta
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)
Profesor
No le llama laatención
No entiende
Otras
MOTIVO DEL CONFLICTO MOTIVO DEL CONFLICTO CON EL PROFESORCON EL PROFESOR
0
10
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70
Por
cent
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%)
Impaciencia
Irrespeto
Agresión
MOTIVOS DE CONFLICTOS CON LOS MOTIVOS DE CONFLICTOS CON LOS ESTUDIANTESESTUDIANTES
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POR
CEN
TAJE
(%)
Abuso deconfianza
Altaneria
Indisposisción
OTRAS
ENCUESTA(DOCENTES)
MOTIVADO POR DAR SU MOTIVADO POR DAR SU CLASECLASE
0
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POR
CEN
TAJE
(%)
SI
NO
MÁS/MENOS
LOS ESTUDIANTES NO LOS ESTUDIANTES NO RINDEN POR...RINDEN POR...
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RC
ENTA
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)
Falta de Interes
Indisposición
No entiende
ES PERTINENTE EL MODELO ES PERTINENTE EL MODELO DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE
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POR
CEN
TAJE
(%)
Si
No
LAS RELACIONES AFECTAN LAS RELACIONES AFECTAN EL R. ACADEMICOEL R. ACADEMICO
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ENTA
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Si
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HAY JUICIO EN LA HAY JUICIO EN LA DISPOSICIÓN DEL TRABAJODISPOSICIÓN DEL TRABAJO
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TAJE
(%)
Si
No
PROPUESTASPROPUESTAS
QUE LOS DOCENTES TENGAN QUE LOS DOCENTES TENGAN BIMESTRALMENTE UNA BIMESTRALMENTE UNA ACTIVIDAD, EN DONDE SE ACTIVIDAD, EN DONDE SE INTEGREN CON LOS INTEGREN CON LOS ESTUDIANTESESTUDIANTES
QUE TANTO DOCENTES COMO QUE TANTO DOCENTES COMO ESTUDIANTES SEPAN MANEJAR ESTUDIANTES SEPAN MANEJAR LAS DIFERENTES SITUACIONES LAS DIFERENTES SITUACIONES QUE SE VIVEN A DIARIO EN LA QUE SE VIVEN A DIARIO EN LA ACTIVIDAD ACADÉMICA.ACTIVIDAD ACADÉMICA.