el primer cohete · el cohete solo subió a una altura de 12 metros y no alcanzó una velocidad...
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La Energía y el Medio Ambiente 01-06-2020
El primer cohete
La gasolina se mezcló con el oxígeno líquido y ardió: el cohete ascendió tronando porla atmósfera. Al cabo de poco tiempo se agotó el combustible, el cohete siguiósubiendo hasta una altura máxima y luego cayó.
Esto ocurrió en las cercanías de Auburn, una pequeña ciudad de Estados Unidos, el 16de marzo de 1926. Un científico llamado Robert Hutchings Goddard ensayaba el primercohete de combustible líquido que iba a ser lanzado a los cielos.
Su mujer le hizo una fotografía junto al artefacto: era un cohete de 1,20 metros de alto y15 centímetros de diámetro, y estaba sostenido por una base.
El cohete solo subió a una altura de 12 metros y no alcanzó una velocidad superior a los90 kilómetros por hora, pero el experimento fue de gran importancia: Goddard puso, élsolo, los fundamentos del empleo de cohetes en la exploración espacial. Aquí está elorigen de los grandes cohetes que se lanzarían más adelante.
En julio de 1929, Goddard lanzó un cohete algo mayor. El nuevo modelo alcanzó másvelocidad y altura que el anterior. Además, fue el primer cohete que transportóinstrumentos de medición. Llevaba a bordo un barómetro y un termómetro, así comouna cámara para fotografiarlos.
1. Lee y comprende. Recuerda que debes contestar con oraciones.
a) ¿ En qué año fue lanzado el primer cohete? ¿ Quién lo inventó?
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…........................................................................................................................................................
b) Explica qué combustible proporcionaba energía al cohete.
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….......................................................................................................................................................
c)¿Por qué fue importante el invento de Goddard?
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d) Explica la importancia que tuvo el lanzamiento de 1929 con respecto al de 1926.
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e) Compara el cohete del transbordador Atlantis y el cohete pionero de Goddard. ¿ Cual lleva
más combustible? ¿ Cuál crees que proporciona más combustible al vehículo?
…......................................................................................................................................
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….........................................................................................................................................
f) ¿ Cuántos párrafos tiene el texto?
….........................................................................................................................................
COMPARACIÓN DE FRACCIONES
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Ordena de menor a mayor escribe el signo: …......................................................................
3. Realiza las siguientes operaciones y haz la prueba:
8684 : 6 2956 : 41 34.805 - 9376
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Recuerda que la energía es lo que produce cambios en la materia y nos permite realizar un
trabajo.
La energía que utilizamos proviene de las fuentes de energía, que son los recursos de los que
se obtiene.
La principal fuente de energía de la que disponemos es el Sol, que nos proporciona tanto luz
como calor.
Pero en la Tierra exixten otras fuentes de energía: el carbón, el petróleo, el gas natural, el uranio,
el agua, el viento...
4. a) ¿Qué es la energía?
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b) ¿De dónde proviene la energía que utilizamos?
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c) ¿Cuál es la principal fuente de energía de que disponemos? ¿Qué nos proporciona?
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Fuentes de energía no renovables.
Las fuentes de energía no renovables son aquellas que se encuentran de forma limitada en el
planeta. Por tanto, se agotan a medida que las vamos consumiendo. Además, al mismo tiempo que
se usan estas fuentes para obtener energía se producen sustancias contaminantes, dañinas para el
medio ambiente y para la salud de los seres vivos.
d) ¿ Qué es una fuente de energía no renovable? ¿ Cuáles son sus inconvenientes?
…............................................................................................................................................................
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5. Ordena y escribe el enunciado del problema y resuelve.
• ¿ Cuál es el coste total del agua mineral que transporta el camión?
• El coste de la garrafa es de 8 €.
• Un camión transporta 225 garrafas de agua mineral.
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Datos: Operaciones:
Solución:...........................................................................................................................................
6. Un comerciante ha comprado dos cajas de huevos de 2125 huevos una y 1535 huevos la
otra. Ha vendido sucesivamente 325, 527 y 639 huevos. ¿Cuántos huevos quedan por vender?
Datos: Operaciones:
Solución:...........................................................................................................................................
7. ¿ Qué números son? Además de con cifras, escribe como se leen.
a) LXXIX = …........................................................................................................................
b) CDXXV = …......................................................................................................................
c) MMDCXXVI = ...........................................................................................................
….......................................................................................................................................................
8. Coloca y calcula:
159.436 + 48.287 = 34.805 – 9.376 = 6478 x 48 =
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Fuentes de energía renovables.
Las fuentes de energía renovables son aquellas que se pueden utilizar una y otra vez, y nunca
se agotan.
La energía solar es la que procede del Sol, nos proporciona tanto luz como calor. La energía
solar se utiliza para producir: energía eléctrica mediante paneles solares y energía términa térmica
par calentar agua mediante colectores solares.
La energía eólica es la que procede del viento, es decir, el aire en movimiento. Esta energía se
utiliza para obtener energía eléctrica mediante aerogeneradores.
La energía hidráulica es la que procede del agua en movimiento. Se obtiene energía electrica.
Las energía renovables proceden de fenómenos naturales inagotables. Además, estas formas de
energía producen, en general,muy pocos contaminantes y otros riesgos para el medio ambiente.
9. a) ¿ Qué es una fuente de energía renovable?
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b) ¿ Qué dos formas de energía nos llegan del Sol?
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c) ¿ Qué forma de energía se obtiene a partir del viento? ¿ Y del agua en movimiento?
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d) La energía solar, eólica e hidráulica suelen denominarse energías limpias. ¿ Porqué?
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Recuerda: El perímetro de un polígono es la suma de la longitud de todos sus lados.
10. Calcula el perímetro de estos tres polígonos:
11. Calcula estas operaciones combinadas:
( 31 – 11) x 5 = 12 x 3 – 6 =
72 : 9 + 36 : 6 = 2000 - ( 10 x 80) =
12. ¿ Cuántos euros ( €) y céntimos (cent) hay en cada línea?
13. Calcula:
125 x 100 = 60000 : 100 =
42 x 1000 = 85000 : 1000 =
1220 x 10 = 36700: 100 =
14. En una oficina guardan 55400 folios en paquetes de 100. ¿ Cuántos paquetes hay?
Datos Operación
Solución:......................................................................................................
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15. Completa con lo que se ha explicado y ayudándote de este mapa conceptual:
La energía es lo que produce cambios en la materia y nos permite realizar un …....................
La energía procede de las ….................. de energía.
La energía puede presentarse de diferentes formas: elécttica,..........................,
mecánica,....................,.........................., luminosa,....................y ….....................
Las fuentes de energía pueden ser: ….............................. y …...........................
Las fuentes de energía no renovable son aquellas que se encuentran de forma …....................
en el planeta.
Las fuentes de energía …........................ son aquellas que se pueden utilizar una y otra vez y
nunca se agotan.
Hay que hacer de la energía un consumo...............................
16. Ordena alfabéticamente las siete formas de energía que aparecen en el mapa
conceptual:
…................................................................................................................................................
…................................................................................................................................................
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17. Haz una descripción de este paisaje.
Utiliza palabras como: es, al fondo, a la derecha, a la izquierda , en primer plano, sirve...
Añade todo lo que sepas sobre los aerogeneradores, que tipo de energía, como es...
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…............................................................................................................................................................
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18. Dibuja tres electrodomésticos que haya en tu casa . Escribe debajo cómo se llama y
para qué sirve.
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19. Coloca las manecillas en el reloj según la hora que corresponda:
11:45 05:15 10:31
09:25 06: 10 07:50
20. Responde a las preguntas mirando la gráfica de temperaturas.
EL PROBLEMA DE LOS RESIDUOS 05-06-2020
Para extraer recursos naturales o fabricar productos artificiales, consumimos materiales y
energía.
En muchos casos, además, se utiliza mucha agua para fabricarlos.
Cuando empleamos estos materiales, producimos residuos que dejan de ser útiles: papel viejo,
botellas, latas, plásticos... También desechamos restos de comida.
Nuestro consumo y nuestra basuna producen diferentes problemas:
• Consumimos muchos recursos naturales que pueden llegar a agotarse.
• Llenamos espacios de residuos, y nuestros vertederos ocupan lugares que antes eran
praderas o bosques.
• Contaminamos el aire, el agua o el suelo con productos venenosos.
Para reducir este problema, debemos promover hábitos para mejorar el consumo y reflexionar
sobre cómo manejamos nuestros residuos. Una solución posible es tener en cuenta la regla de las
tres erres: reducir, reutilizar y reciclar.
21. a) Marca con una x, di si estas acciones están en la categoría de reducir, reutilizar o reciclar.
Acciones Reducir Reutilizar Reciclar
Utilizar tarros de cristalcomo portalápices.
Utilizar ropas de hermanos/as mayores.
Usar siempre una bolsade tela para poner la compra del pan, las verduras y las frutas.
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b) Fíjate en los residuos y en la basura producidos durante un día por una familia de cuatro
miembros y di cómo hay que separar los residuos que se mencionan y en qué color de
contenedor lo pondrías para el reciclaje.
• 2 kg de restos de comida (huesos, pieles de frutas, hojas de lechuga en mal estado.................
• 1 kg de envases de plástico ….......................
• Latas de metal......................
• 1 kg de envases de vidrio.......................
• Una revista y un periódico........................
c) ¿ Qué puedes hacer tú para contribuir a la mejora del Medio Ambiente?. Explica al menos
dos acciones.
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Colorea.
22. a) Pilar quiere comprar un reloj y un microondas. Si tiene 100€. ¿ Cuánto dinero le falta?
Datos: Operaciones:
Solución:...........................................................................................................................................
b) Juan ha comprado varios balones y ha pagado con un billete de 100 €. Si le han devuelto
10 €, ¿ cuántos balones ha comprado?
Datos: Operaciones:
Solución:...........................................................................................................................................
c) Julia ha comprado una docena de sillas y un reloj. ¿ Cuánto le hacostado la compra?
Datos: Operaciones:
Solución:...........................................................................................................................................
d) Ana ha comprado un reloj y varias sillas. Todo le ha costado 242€. ¿ Cuántas sillas ha
comprado?
Datos: Operaciones:
Solución:...........................................................................................................................................
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23. Ahora vamos a hacer manualidades con material reciclado. Te pongo varios
ejemplos, pero deja volar tu imaginación y sorpréndeme. Envía una foto o haz un
dibujo.
No te olvides de leer diariamente. Debes repasar las tablas.
FELIZ FIN DE SEMANA
¡FELIZ DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE!