El presente es un extracto del trabajo realizado por la Zona de Supervisión 10, perteneciente a la Coordinación 2, en donde se acercaron a los docentes los elementos que les permitieron enriquecer su planeación didáctica para beneficiar a los alumnos que son atendidos.

Una excelente estrategia es el uso de la computadora como medio para propiciar aprendizajes significativos en nuestros alumnos, por lo que se retomó desde el proyecto Zonal.

PROPÓSITO

Impulsar el uso de la

tecnología para la

enseñanza de los

contenidos de las

asignaturas en CAM

5 y las USAER de la

zona de supervisión.

CON LOS SERVICIOS

SEGUIM.A C.A.M. 5

EN J.C.T.C. DE ZONA

Y SERVICIOS.

SEGUIM. A USAER

PARTICIP.

EN REUNIONESDE LA D.E.E.

PARTICIP. DE

LA ZONA DE SUPERVISIÓN

II-10

PARTICIPACIÓN

VISITAS

VISITAS

TALLERES

PA

RTIC

IPA

CIÓ

N

PARTICIPACIÓN.En este ciclo escolar nuestro reto planteado desde el proyecto zonal fue realizar talleres con el personal docente para vivenciar esta estrategia y motivar la utilización de ésta en su planeación didáctica.

PARTICIPACIÓN

Talleres programados con todas las USAER tanto en turno matutino como en turno vespertino.

PARTICIPACIÓN.

Participación de dos docentes en turno vespertino que realizaron un producto de trabajo al finalizar el ciclo escolar y que están operando de manera formal la propuesta.

Visitas a ambos profesores y análisis de la aplicación de diferentes software de manera particular con cada uno de ellos.

Seguimiento mediante visitas a las profesoras participantes de la USAER II-2 y II-65; quienes se incorporaron al proyecto, con la profesora Irma Trejo Arrona en este ciclo escolar.

Seguimiento a las acciones sobre este proyecto a los maestros del CAM. 5

Logros.

Todos los directores de los servicios de la Zona están

convencidos que puede ser una estrategia enriquecedora para los

docentes.

Una vez que se han llevado a cabo los talleres, todas las USAER de la Zona de Supervisión II-10 tienen

una gran aceptación de este trabajo.

*Todos los docentes concuerdan en que la computadora es una herramienta indispensable en el mundo actual y que como maestros debemos sensibilizarnos para trabajar con ella y beneficiar a nuestros alumnos.

*En el Centro de Atención Múltiple N° 5 se propició que una maestra que se incorporó a jornada completa, sea quien continúe en turno vespertino el taller de computación y beneficie a mayor número de niños.

DIFICULTADES.No en todas las escuelas existen las

facilidades para poder operar con equipos de cómputo.

Algunos de los maestros de Educación especial se resisten al uso de la

tecnología aludiendo a que aún no se encuentran aptos para poder operar

esta estrategia.

Continuar realizando gestión con las jefaturas de sector correspondientes a la zona II-10 para que se brinden las facilidades para operar software educativos autorizados en sus aulas de medios y que con ello, beneficien a los alumnos en atención.

Reforzar el trabajo efectuado con los enlaces de cada servicio de

la zona II-10 participantes,

mediante visitas programadas de

seguimiento.

Por lo que debemos continuar con las acciones pertinentes sobre este proyecto para lograr avanzar cada vez más en los contextos en los que nos desenvolvemos y en la vinculación entre los software educativos y los planes y programas de estudio de los niveles educativos que atendemos.