El pasado El pasado participioparticipio

El pasado participioEl pasado participio El pasado participio de los verbos se forma El pasado participio de los verbos se forma

añadiendo añadiendo adoado a los verbos que terminan en a los verbos que terminan en arar: :

hablhabladoado

idoido a los verbos que terminan en: a los verbos que terminan en: er/irer/ircomcomidoidovivvividoido

Recuerden:Recuerden:Los diptongos con acentos en la vocales Los diptongos con acentos en la vocales

débiles (i/u) siempre llevan acento escrito   débiles (i/u) siempre llevan acento escrito   cacaíído, credo, creíído, hudo, huíído, ledo, leíído, odo, oíído, redo, reíído, trado, traíído.do.

  Algunos irregulares en el Algunos irregulares en el pasado participiopasado participio

abrir abrir abiertoabiertocubrir cubrir cubierto cubierto decir dicho  decir dicho  descubrir descubiertodescubrir descubiertoescribirescribir escrito escrito hacerhacer hecho hecho irir ido ido morirmorir muerto muerto poner poner puesto puestoromperromper roto roto verver visto visto volver volver vuelto vuelto   

Usos Usos

del del

pasado participiopasado participio

En función de En función de adjetivoadjetivo

Tiene función de Tiene función de adjetivoadjetivo cuando acompaña a un cuando acompaña a unsustantivo o cuando se usa con los verbos sustantivo o cuando se usa con los verbos

ser/estar yser/estar yen la voz pasiva en la voz pasiva Siempre Siempre debe concordar en género y debe concordar en género y

númeronúmero..    

Ejemplos: Ejemplos: A mi me gusta A mi me gusta lala fruta fruta heladahelada. . Ella Ella está cansadaestá cansada de tanto estudiar. de tanto estudiar. La puerta La puerta está cerradaestá cerrada con llavecon llave. .

Ahora practica túAhora practica tú A mi me gusta el pollo _____ (freír)Los chicos están _____ (cansar)porque tienen mucha tarea. Ese niño es muy _____ (distraer) pues Ese niño es muy _____ (distraer) pues

nuncanuncapresta atenion en clase. presta atenion en clase. Los estudiantes de Troy son muy _____ Los estudiantes de Troy son muy _____ (aplicar).(aplicar).La lámpara está_____ (romper). La lámpara está_____ (romper). La puerta está _____ (abrir.La puerta está _____ (abrir.

RespuestasRespuestasA mi me gusta el pollo frito (freír). Los chicos están cansados (cansar)porque tienen mucha tarea. Ese niño es muy Ese niño es muy distraídodistraído (distraer) (distraer)

puespuesnunca presta atencion en clase. nunca presta atencion en clase. Los estudiantes de Troy son Los estudiantes de Troy son aplicados aplicados (aplicar)(aplicar)La lámpara está La lámpara está rota rota (romper) (romper) La puerta está La puerta está abiertaabierta (abrir) (abrir)

El pasado participio también se El pasado participio también se usa en los tiempos perfectosusa en los tiempos perfectos

Los tiempos perfectos se Los tiempos perfectos se forman con:forman con:

el verbo auxiliar el verbo auxiliar “haber”“haber” + + el el pasado participiopasado participio

El presente perfectoEl presente perfecto Se usa para hablar de eventos que ya hanSe usa para hablar de eventos que ya han

pasado. Y se forma con el presente del verbopasado. Y se forma con el presente del verbo

““haber”haber” + el + el pasado participiopasado participio: :

he he hablhabladoado     hemoshemos habl habladoado  

has has hablhabladoado habéis habéis hablhabladoado

ha ha hablhabladoado han han hablhabladoado

Yo digo que ellaYo digo que ella ha hechoha hecho muy bien su tarea.muy bien su tarea.   

Ya Ya hemos vistohemos visto la película Avatar.la película Avatar.

Ahora practica túAhora practica tú Los estudiantes _____ _____ (escribir) elguión del proyecto a tiempo. La profesora los _____ _____ (corregir) también ambién

aa

tiempo. tiempo.

La clase se _____ La clase se _____ _____ (distraer) mucho_____ (distraer) mucho

por eso no sabe cuál es la tarea de hoy.por eso no sabe cuál es la tarea de hoy.

Los estudiantes se _____ _____ (aplicar)Los estudiantes se _____ _____ (aplicar)

mucho en el juego del vocabulario. mucho en el juego del vocabulario.

Los estudiantes _____ _____ (sacar) una “A”Los estudiantes _____ _____ (sacar) una “A”

en sus presentaciones. . en sus presentaciones. .

RespuestasRespuestasLos estudiantes han escrito (escribir) suEl guión del proyecto a tiempo. La profesora los ha corregido (corregir)también a tiempo.La clase La clase sese ha distraídoha distraído (distraerse) mucho(distraerse) muchopor eso no sabe cuál es la tarea de hoy.por eso no sabe cuál es la tarea de hoy. Los estudiantes Los estudiantes se han aplicadose han aplicado (aplicarse) (aplicarse)mucho en el juego del vocabulario. mucho en el juego del vocabulario. Los estudiantes Los estudiantes han sacado han sacado (sacar) una “A”(sacar) una “A”en sus presentaciones. . en sus presentaciones. .

El pasado perfectoEl pasado perfecto

El pasado perfecto se usa para indicar una acción queEl pasado perfecto se usa para indicar una acción queocurrió en un momento específico. Y se forma con elocurrió en un momento específico. Y se forma con elimperfecto del verbo “haber”imperfecto del verbo “haber” + + el pasado participioel pasado participio

habíahabía le leídoído habíamoshabíamos le leídoídohabíashabías le leídoído habíaishabíais le leídoídohabíahabía le leído ído habíanhabían le leídoído

Los estudiantes ya Los estudiantes ya habían leídohabían leído el cuento cuando la el cuento cuando laprofesora les dijo que profesora les dijo que había cambiadohabía cambiado el cuento. el cuento.

Ahora practica túAhora practica tú La muchacha no _____ _____ (hacer) toda sutarea para cuando su madre llegó. Los padres estaban muy enojados pues ___ __________ (decirle) que debía tener su tarea

terminadapara entonces. El padre ___ _____ El padre ___ _____ _____ _____ (volver-no)(volver-no) todavía, perotodavía, perola muchacha sabía que estaba en líos.la muchacha sabía que estaba en líos. Entoces sabiendo que _____ _____ (cometer) unEntoces sabiendo que _____ _____ (cometer) unerror se puso a trabajar inmediatamene. error se puso a trabajar inmediatamene. Entonces trabajo tan rápido que para cuando laEntonces trabajo tan rápido que para cuando lallamaron a cenar ya _____ _____ (concluir) todo sullamaron a cenar ya _____ _____ (concluir) todo sutrabajo. trabajo.

Ahora practica túAhora practica tú La muchacha no había hecho (hacer) su tarea para cuando su madre llegó. La madre estaba muy enojada pues le habíadicho (decir) que debía tener su tarea terminadapara entonces. El padre El padre no había llegado no había llegado (llegar-no) todavía,(llegar-no) todavía,pero la muchacha sabía que estaba en líos. pero la muchacha sabía que estaba en líos. Entonces sabiendo queEntonces sabiendo que había cometido había cometido (cometer) (cometer)un error se puso a trabajar inmediatamente. un error se puso a trabajar inmediatamente. Entonces trabajó tan rápido que para cuando la Entonces trabajó tan rápido que para cuando la

llamaron allamaron acenar ya cenar ya había concluído había concluído (concluir) todo su trabajo. (concluir) todo su trabajo.

El futuro perfectoEl futuro perfecto El futuro perfecto se usa para indicar unaEl futuro perfecto se usa para indicar unaacción que occurrirá para un momentoacción que occurrirá para un momentodeterminado. Y se forma con determinado. Y se forma con el futuro del el futuro del

verboverbo““haber”haber” + + el pasado participioel pasado participio..

hahabrébré escritoescrito habremoshabremos escritoescritohahabrásbrás escritoescrito habráis escritohabráis escritohahabrábrá escrito escrito habrán escritohabrán escrito

Ella Ella habrá escritohabrá escrito su redacción para su redacción paracuando llegó su profesora. cuando llegó su profesora.

Ahora practica túAhora practica tú Para cuando se gradúen la mayoría de losestudiantes de Troy ya _____ _____ (ser) aceptados en varias universidades. Algunos ya _____ _____ (elegir) la universidadque ofrezca el estudio de su elección.

Otros aún ___ ___ _____ _____ (decidirse-no) aOtros aún ___ ___ _____ _____ (decidirse-no) a

qué universidad van a asistir. qué universidad van a asistir.

Pero eso sí, todos los estudiantes ___ _____ _____Pero eso sí, todos los estudiantes ___ _____ _____

(graduarse) con una muy buena preparación (graduarse) con una muy buena preparación parapara

tener éxito en sus futuros.tener éxito en sus futuros.

RespuestasRespuestasPara cuando se gradúen la mayoría de losestudiantes de Troy ya habrán sido (ser) aceptados en varias universidades. Algunos ya habrán elegido (elegir) launiversidad que ofrezca el estudio de su elección.

Otros aún Otros aún no se habrán decididono se habrán decidido (decidirse-no) (decidirse-no) aa

que universidad van a asistir. que universidad van a asistir.

Pero eso sí, todos los estudiantes Pero eso sí, todos los estudiantes se habránse habrán

graduadograduado (graduarse) con una muy buena (graduarse) con una muy buena

preparación para sus futuros.preparación para sus futuros.