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El muro que derribó la Ibero. Los consejos para el diálogo. Entre el fin de la inocencia y la infanciaTRANSCRIPT
Año 9 No. 46 Mayo de 2012 Ciudad de México Distribución Gratuita www.brujulametropolitana.com
En el centro de la campañas políticas que contienden por la Presidencia de la República en nuestro país y por una cantidad relevante de puestos de representación, que en términos llanos significan también una cantidad muy importante de puestos públicos y acceso a recursos a través de innumerables programas gubernamentales, la sociedad mexicana se polariza y tiende a reproducir la división existente en ámbitos distintos al político: la división social e incluso cultural que año con año se ahonda desde hace ya tres décadas. A pesar de la intervención de cuatro candidatos en la contienda electoral la diversidad de propuestas se decanta y aparecen definidos con claridad diversos factores en disputa, sobre los que todos los proyectos expuestos por los candidatos van tomando postura para favorecer o rechazar: la intervención de capitales privados en Pemex, la lucha contra la corrupción, la democratización de los medios de comunicación, la continuidad de la guerra contra el narcotráfico, la universalidad de la salud y la educación en nuestro país, las reformas estructurales, entre otros.Los candidatos se definen a favor o en contra de cada uno de estos tópicos siempre de manera cuidadosa, por no decir eufemística, a fin de no propiciar el rechazo de los grupos que podrían verse afectados y sumar así más adeptos a la construcción del castillo de naipes en que suelen convertirse las campañas políticas. A pesar de ello, el análisis detallado de cada uno de los aspectos señalados puede ofrecer un referente importante para la decisión informada el próximo primero de julio; además, pueden considerarse algunas preguntas que permiten esclarecer la orientación de las propuestas políticas como las siguientes: ¿La propuesta distribuye o concentra la riqueza nacional?, ¿Permite la participación de la población o la limita?, ¿Propicia la información de la población o la restringe? ¿Transfiere la capacidad de decisión a los ciudadanos o se las quita?.A final de cuentas, el análisis y el contraste de las propuestas es responsabilidad de los ciudadanos, que requerimos tener claridad respecto de nuestros intereses para favorecer las propuestas que los beneficien a partir del ejercicio público que iniciará en el próximo período presidencial.
El muro de la Ibero 3
Los consejos para eldiálogo 5
God bless America 7
Modus Operandi 8
Entre el fin de la inocenciay la infancia 9
Bienvenido al equipo 13
El orígen de la notasmusicales 15
las comunidades que se visitan, además claro, de las particularidades personales del candidato que han hecho correr ríos de tinta sobre las distintas anécdotas que semana a semana se agregan a la crónica política del surrealismo mexicano.
En los corrillos y las tertulias informales que reúnen a los “cuates” para hablar de la política mexicana en esta ciudad se coincidía con frecuencia en que la presidencia
de Vicente Fox alcanzó los más sorprendentes niveles en las controversias políticas, debido a su desenfado al ejercer la frivolidad como política pública y al acometer con liviandad las decisiones ubicadas ya en el género del absurdo; como aquella de pretender enviar a nuestros jóvenes a las “Fuerzas de Paz” que viajarían a Irak, sus comentarios sobre las “lavadoras de dos patas”, su desenfado al expresar “¿Y yo porqué?” cuando la crisis del canal 40, y su cinismo al
En los primeros días de este mes de mayo se rompió un muro en la sociedad mexicana. Después de más de cuarenta años de la masacre de Tlatelolco en 1968 y de que operó una perversa combinación entre la política del Estado, de limitar y tutelar la participación juvenil, y de los medios de comunicación, definiendo a la juventud como un dócil y servil sector consumidor de los productos de las corporaciones trasnacionales, se desborda a borbotones la intervención de los jóvenes universitarios para oponerse a la manipulación y para iniciar el debate de lo que será su postura ante la realidad mexicana del siglo XXI. El detonante de la explosión ha sido la singular candidatura presidencial de Enrique Peña Nieto, pretendiendo que la política se reduce al montaje perenne de escenas para su difusión en las televisoras y otros medios de comunicación, con la intención deliberada de soslayar los señalamientos y reclamos que exponen constantemente
EL MURO QUE DERRIBÓ LA IBEROPor: Arturo Fabián Zavala Soto [email protected]
reconocer socarronamente que cargó los dados electorales en el 2006, entre otras joyitas.
Pero un día, durante la Feria Internacional del Libro en Guadalajara, apareció Enrique Peña para presentar su última producción literaria y, ante inocente pregunta disparada por un agente encubierto de la ilustración, se removió un poco en el asiento como preguntando ¿de qué lado estas? e inició una disertación que recorrió la Biblia, Enrique Krause y sesudas reflexiones
sobre el libro que desmentía al libro de cuyo nombre no pudo acordarse. En ese momento se inició el germen de una nueva etapa en la vida política nacional que cristalizaría unos días después en la Universidad Iberoamericana, donde sus intenciones de controlar al auditorio para ofrecer una “producción “ decorosa para los medios se enfrentó con la indignación estudiantil y sus reclamos por los feminicidios en el Estado de México y la represión en Atenco, lo que derivó en un abucheo general
con huida precipitada, escala en los baños y “zapatazo”. Ante la afrenta al “poder establecido” las reacciones no se hicieron esperar por parte de los más altos representantes de su partido, quienes inmediatamente calificaron de “porros” a los estudiantes e iniciaron su tradicional escalada de amenazas a ellos y sus familias, ante lo cual aparece el ya famoso video de los 131 jóvenes que exhiben como arma su credencial de estudiantes y dan inicio a la formación del movimiento estudiantil más importante desde 1968, “YoSoy132”, en alusión al apoyo generalizado que recibe su postura.
Ante los ojos sorprendidos de propios y extraños se produce en México una “integración en gran escala” de la juventud y gran parte de la sociedad alrededor de la postura de los jóvenes estudiantes, y antes de 15 días sus ecos se registran en los rincones más apartados del país y del planeta esgrimiendo lo que, posiblemente, sea su contribución más importante a la historia contemporánea de nuestro país: un reclamo de información veraz y una exigencia de responsabilidad ética al poder público y los actores políticos.
Aunque desde hace meses escuchamos los rumores de un torbellino social recorriendo el mundo hoy podemos decir que con la caída del Muro simbólico, de sujeción autoritaria, derribado por los estudiantes en la Universidad Iberoamericana, arribamos políticamente al siglo XXI ; a un escenario en el que la población amplía sus posibilidades de tomar la voz e intervenir en la definición de la sociedad que queremos para el futuro.
Hay èpocas en la vida de las personas en las que todo parece acumular problemas y conflictos. De buenas a primeras diversas circunstancias pueden concatenar eventos que ponen en riesgo la estabilidad, tan apreciada por todos.En esos momentos es posible que perdamos la cabeza o que comience a ganarnos el abatimiento, pero siempre resultara oportuno y de gran utilidad el mantener una comunicación adecuada para
encontrar la solución de los problemas, lo que nos orilla a entrar en una etapa de negociación y diálogo con otros interesados, para restablecer las condiciones previas o mejorar las que tenemos.Es por esta razón que hoy traemos a cuento algunos consejos para mantener un diálogo positivo que, a la larga, fructifique en condiciones favorables que nos permitan continuar, con la tranquilidad y el entusiasmo que nos
Los consejos para el diálogo
caracteriza, nuestro camino; para ello retomamos algunas observaciones que encontramos en internet al respecto (Giselle Ballido, guiadeabout.com)
1. Antes que otra cosa, asume la actitud correcta, la cual no pretende ganar un argumento o probar que la otra persona está errada. Debemos partir de que el objetivo es que ambas se escuchen y se entiendan con el fin de aclarar la situación. Procura inicialmente acordar con la otra persona qué es lo que desean lograr con este diálogo. Paso a pasito podrán construirse acuerdos sobre los que continuara desarrollandose una solución o trato adecuado2. No te pierdas en los detalles ni en el pasado cuando estes dialogándo: procura concentrarte en el tema que se trata para no terminar platicando las anécdotas de tu abuelita de jóven. No saques a relucir cosas que pasaron hace seis meses o que no vienen al caso, de lo contrario tu interlocutor sólo esperará a que termines de mover la boca para irse. Concentrate en el punto y en el presente.3. Escucha. Realmente deposita tu atención en lo que la otra persona está refiriendo Esta es la parte más importante de la comunicación. No te limites a oír, preparando una respuesta mental mientras la otra persona habla. Escucha para entender. No interrumpas. Si no entiendes, admítelo y pide que te aclaren. Una buena táctica es repetir, en forma de pregunta, lo que has creído entender: “¿Quieres decir que…?” De esta manera te aseguras de que has entendido
el mensaje. 4. Exprésate en forma clara y directa. Elimina las malas palabras, el sarcasmo y las faltas de respeto que enturbian el mensaje y ponen a la otra persona a la defensiva.No esperes un trato considerado si hablas a mentadas y cebollazos Expón tu caso de una manera ecuánime y respetuosa. No acuses ni uses generalizaciones; expresa cómo te sientes y cómo te afecta la actitud de la otra persona de la manera más directa y sencilla posible. 6. Acepta las diferencias. Salvo los banqueros que controlan al mundo y algunas universidades privadas nadie pretende una homogeneidad en las ideas, por lo que es preciso aceptar –y respetar– que la otra persona ve las cosas de una manera diferente a la nuestra. Si no es posible llegar a un acuerdo, al menos es posible llegar a un entendimiento mutuo y respetuoso de las diferencias entre ambas, lo cual no te hace
su enemigo y, por el contrario, te brinda la oportunidad de contrastar tus puntos de vista con otras perspectivas y enriquecerte de ellas7. Pide tiempo o pide ayuda. Si no es posible encontrar un punto medio beneficioso para ambas personas, a veces es necesario tomarse un tiempo para calmar los ánimos. En otros casos, vale buscar la ayuda de un profesional, ya se aun consejero familiar o un mediador laboral.8. Concluye el diálogo en buenos términos, aún si no llegaron a un acuerdo. Si desde el principio definieron su meta y lograron expresarse y llegar a un entendimiento mutuo, agradécele a la otra persona su tiempo y su interés en escucharte. Esta muestra de respeto y buena voluntad sienta las bases para una mejor relación; y es la garantía de que en el futuro se podrá restablecer una vía de comunicación para desahogar los asuntos significativos.
y árabes por poner en peligro la libertad y la democracia; en resumen han tenido pretextos para perseguir, torturar y masacrar a quienes bajo su juicio atentan contra sus valores, pero nunca ví ese juicio, fue rápido, sin abogados defensores y sin jurado, solo para decir después, lo siento, estábamos e q u i v o c a d o s , continuemos como si nada.Me gustaría saber
bajo esta premisa de que todos debemos ser juzgados con justicia, ¿quién ha defendido los civiles indefensos muertos en la invasión a Panamá? ¿Dónde están los abogados de los mexicanos muertos en la frontera? ¿Quién está persiguiendo a los que llenan de armas Colombia y México? Mientras que nadie trata de detener a los compradores y consumidores de drogas solo por ser Amerrricanous, alimentando de dinero uno de los negocios más lucrativos del planeta.La película en verdad está bien realizada, bien actuada, bien fotografiada, como suele pasar, no hay quejas, salimos pensando otra vez que chingones son los gringos.Y como todo, hay muchas cosas rescatables de las que no nos podemos alejar de este american way of life, seguiré planeando mi viaje a Miami y San Francisco a ver a mi familia, estaré en algún bar el domingo viendo a los Acereros, imaginando mi próximo viaje a New York y en el día en que pueda filmar en Hollywood algún churro taquillero. GOD BLESS AMERICA.
THE CONSPIRATOR - 2010 ROBERT REDFORDPelícula basada en el juicio a los asesinos del Presidente Lincoln.La premisa de la película es que toda persona, incluso el asesino del presidente, tiene derecho a un juicio justo, y en América más que en ningún otro lado habrá alguien que luche para que esto suceda y hasta las personas más odiadas del país serán defendidas en un juicio para probar su culpabilidad.Otra vez nos encontramos aquí con el doble discurso norteamericano que nos taladra desde el nacimiento de este gran país. El discurso de la libertad, la democracia y la justicia para todos; digo doble porque por otro lado también hemos sido testigos del discurso de la otra cara, las persecuciones constantes y los asesinatos masivos. Desde el aniquilamiento de los indios por quitarles sus tierras, después los negros por ser “seres inferiores a los ojos de Dios”, después a los comunistas por poner en peligro las bases en que está fundada la sociedad capitalista, y ahora a los latinos
GOD BLESS AMERICAA. Fernández [email protected]
Como la espuma.
Actualmente podríamos recordarle a la sociedad mexicana un viejo refrán que describía al “viejo caballo del gachupín, que cuando se estaba acostumbrando a no comer.. se murió”. Efectivamente, de acuerdo con lo comentado por la Organización de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), en su informe sobre la situación de los precios de los alimentos en América Latina y el Caribe, la inflación de los alimentos rebasa la general; o sea que los alimentos elevan su precio como globos de festival escolar y se tornan inalcanzables para la mayoría de la población, gracias a la especulación internacional que los ha hecho presas de los inversionistas y los “mercados”.En México, la tasa inflacionaria de los alimentos alcanzó un destacado 7%; suponemos que usted ya lo habrá notado, especialmente si usted es “Prole” o “la señora de la casa”.Al respecto, el presidente de la.. (tome aire) Comisión de Seguimiento a lasEvaluaciones Practicadas al Programa Especial Concurrente para el Campode la Cámara de Diputados, Federico Ovalle Vaquera, comentó que “en dos décadas el salario mínimo perdió 80 por ciento de su poder adquisitivo; hoy con esosingresos sólo se puede comprar 20 por ciento de la canasta básica”. Asimismo señaló que los aumentos son resultado de los incrementos en los energéticos y de la combinación de heladas y sequías; así como de la disminución de 4 millones
de toneladas de producción de alimentos como el maíz y el frijol; y que resulta necesaria una adecuada redistribución de los recursos públicos, ya que “el 90 por ciento de éstos se concentran en unidades de producción altamente capitalizadas, mientras las comunidades indígenas y pequeños campesinos reciben apenas 8 por ciento del total de dichos recursos”. Por su parte, la Alianza Nacional Agropecuaria, Comercializadores y Consumidoresrefirieron al respecto que durante la presente administración los alimentosbásicos incrementaron su precio en 36 por ciento; y aclararon que el índice nacional de precios al consumidor registró un crecimiento de 25.2 por ciento, mientras el de los alimentos acumuló 36.08 por ciento; el mayor aumento se registró en el maíz, con 67.5 por ciento; le siguieron tortilla, con 56.3 por ciento; pollo entero, 50.5; harina de trigo, 47.3; pan, 46, y chuletas y manteca de puerco, 42.2 por ciento; todo lo cual influyó, seguramente, en el aumento de 10 millones de personas en pobreza, entre 2010 y 2011.
(Fuente: La Jornada. 2 de mayo de 2012 p. 39)
Perseguir al presupuesto
En esta época de incertidumbre y de dudas existenciales no todas las noticias son tan malas. Contamos hoy con una que tiene dos facetas: una buena y
una mala. La buena es que en la Ciudad de México la generación de empleos es la mayor de toda la República durante la actual administración; la mala es que la economía local se levanta con los efluvios que proporciona el presupuesto gubernamental para mantenerla activa, y los empleos generados por ella misma reflejan, a nuestro parecer, debilidad.Estas son conclusiones que pueden sacarse de los datos proporcionados por la Secretaría de Desarrollo Económico del Gobierno del DF, quien nos informa que durante el primer cuatrimestre de este año se registraron 40 509 nuevo empleos formales ante el IMSS, de los cuales la parte más significativa, 10 042, fue generada por la industria de la construcción, la cual refleja la realización de “obras públicas y privadas”; por su parte, los servicios para empresas crearon 9 429 puestos de trabajo; en tanto que las manufacturas 7 892, los servicios sociales y comunales 6 254, el comercio 5 299, transportes y comunicaciones 984, la agricultura 559 y la electricidad y agua 223. En el caso de las industrias extractivas se observó una pérdida de 173 puestos. Actualmente la ciudad cuenta con 2 millones 689 mil 806 empleos, aunque uno se pregunta ¿Cómo estarán clasificados los vendedores ambulantes y en qué proporción absorben la demanda de empleo?, ¿Qué proporción de la Población Económicamente Activa de la ciudad representan estas cifras?
(Fuente: La Jornada. 7 de mayo de 2012)
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Me siento afortunado de pertenecer a una generación donde la inocencia y la infancia fueron de la mano, o fue el caso de la gran mayoría. Acostumbro prender la tele más que nada para que haga ruido ambiental. Constantemente cambio de canal y cuando hay algo que me interesa pongo atención. Por lo general cumple la función de hacerme compañía. Recuerdo un programa de la serie “Aquí nos tocó vivir” de la estupenda conductora Cristina Pacheco. En esa ocasión platicaba con un grupo de señoras muy humildes sobre su infancia y los regalos que habían recibido en día de Reyes y a qué edad llegaron a saber quiénes eran realmente estos personajes. Llegó el turno a una de las entrevistadas y le preguntó hasta que edad había creído en los Reyes, – hasta los 22 años – contestó, con sorpresa siguió la entrevista, y ¿quién le dijo la verdad? – Mi esposo – ¡ah,
ya estaba casada!, – sí, hacia unos meses me había casado – y, ¿qué le dijo? – no me creía cuando le dije que creía en los Reyes, y cuando me dijo quiénes eran, no le creí, hasta que mi mamá me dijo quiénes eran – la sorpresa de las presentes era evidente, también yo estaba sorprendido; Cristina cambio un poco el tema porque se veía avergonzada la señora, este… y dígame ¿qué juguete recuerda de su infancia que le trajeron los Reyes? La señora bajo la mirada, como si buscara en el piso la memoria y la respuesta, Cristina quiso ayudarle, ¿alguna muñeca?… o ¿un trastecito? en los ojos de la humilde señora se empezaron a dibujar lágrimas y empezaron a escurrir, cuando le respondió con voz entrecortada, – es que a mí no me trajeron nada, nosotros éramos muy pobres-. Cristina es muy hábil y supo cómo consolarla y que superara ese momento.
Entre el fin de la inocencia y la infanciaMiguel Ángel Córdova Sá[email protected]
En lo personal hasta la primaria oí rumores pero en la secundaria confirme quienes eran los Reyes Magos, el enojo que sentí fue con los compañeros que rompieron algo en mí, no con mi familia por ocultarlo; los siguientes días de Reyes valoré más los regalos que me trajeron. En ocasiones la inocencia no va junto con la infancia, es triste la ruptura, pero como muchas otras situaciones cae en lo común y se convierte en algo desapercibido e ignorado, un cacharro que sale del baúl del abandono solo cuando conviene, y tristemente son los políticos quienes hacen uso de esto, más por oportunismo que por ayudar al prójimo. Fox se distinguía por actuar más a lo bruto que por inteligente, un
día de Reyes les llevó tamales a los chiquillos de la calle, la falta de inocencia quedó demostrada con una puesta de cuernos en la foto, si la niñez no tiene inocencia merece respeto para compensar ésta pérdida. Los grandes avances científicos y tecnológicos que nos facilitan la vida cumplen una ley similar a la primera newtoniana: a toda acción corresponde una reacción de igual intensidad pero en sentido contrario. Llegamos a niveles inmediatos de comunicación; en segundos nos enteramos de lo que sucede al otro lado del planeta; a través del internet encontramos información que antes teníamos que consultar en las bibliotecas, pero la comunicación interpersonal se ha vuelto más torpe y
retrógrada. Al parecer la idea medieval, que empezó a ser superada a mediados del siglo XIX, de que los niños son adultos pequeños y solo hay que rellenarlos de conocimientos, cual recipientes, regresa a nuestros días incorporándose al saber común, aceptada sin reflexión ni cuestionamientos. Recurro a un chiste de pepito como introducción a otro aspecto que quiero abordar, en estos casos un chiste dice más que mil palabras: La maestra le pregunta a Pepito, a ver Pepito ¿Cuál es la diferencia entre ignorancia e indiferencia? ¡No sé, y me vale madres! La ignorancia e indiferencia no son distinciones exclusivas de las nuevas generaciones, sin embargo percibo que últimamente, la petulancia se hace cada vez más presente. Si no somos diestros en el manejo de las últimas tecnologías y todo el saber fatuo de la época se compensa al tener presente más educación, respeto y una idea clara de lo que es la calidad humana, cosa que empieza a distinguir a las generaciones tiernas por su carencia. En gran parte esto se debe a la imposición del sistema neoliberal que coincide con la formación de un par de generaciones anteriores, donde curiosamente, encontramos a maestros y padres que han sido educados en esta mediocre ideología. Dos de los pilares del sistema neoliberal son el consumismo y la alienación, crear necesidades superfluas para fomentar el mercado los ha llevado a formar nichos de consumo en las más indefensas generaciones. Siento extraño hablar del antes y ahora en breves lapsos de
“Me molesta mucho hablar en cada ocasión del sistema y el gobierno pero no puedo evitar verlo como el principal culpable de tanta distorsión y degradación que se agudiza día a día”
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tiempo, pero antes del internet y los teléfonos celulares la inocencia estaba más segura, la niñez tenía una duración determinada en la vida. Ahora con tanta información y comunicación instantánea la ruptura es inmediata, convertidos en mercados o botín de guerra comercial .Es común ver a los infantes actuar como adolescentes, los adolescentes en la histórica lucha generacional con sus padres y los padres jugando a ser los amigos de sus hijos. Los roles son dictados por los medios masivos de comunicación, principalmente la tele, a través de los enajenantes programas; al parecer hay competencia de mediocridad entre las principales cadenas. Me molesta mucho hablar en cada ocasión del sistema y el gobierno pero no puedo evitar verlo como el principal culpable de tanta distorsión y degradación que se agudiza día a día. Bueno la corrupción e impunidad son causales que
se han cosechado a través de los siglos y ante la falta de una fuerza social que sirva de contrapeso en la balanza se puede entender que hayamos tenido una serie de presidentes ineptos y corruptos, desde que se impuso el sistema neoliberal el circulo vicioso se ha roto y se ha convertido en una espiral hacia abajo que cualquier expectativa negativa es creíble. De un gobierno usurpador, entreguista y asesino ¿qué podemos esperar? pues nada bueno. Generaciones educadas en comedias, vecindades del chavo, comunicadores carentes de ética que son deformadores de opinión y horas pico lo único que se puede esperar es una masa de golems cuyo futuro es llegar a ser empresarios de changarros, funcionarios que hacen que trabajan pero cobran como si trabajaran, explotación salvaje en las industrias o empresas del capital privado y lo más triste, carne de cañón en las fuerza represivas, el narco o las redes
de prostitución. Poniéndose las pilas, echándole ganas y aplastando al que se le ponga enfrente, es como se cumple el primer postulado neoliberal “La libre competencia justifica los medios”. A las pocas semanas que fue golpeado el SME acudí a una conferencia donde explicaron la razón de este despojo a la ciudadanía, los grandes negocios del capital privado y cual aves de rapiña se repartieron la empresa. Al final de la sesión entre preguntas y opiniones una trabajadora nos comentó que había ido con un grupo de compañeras a hablar con la Señora Margarita Zavala para que intercediera ante su esposo para que les regresaran su fuente de trabajo; llevaban a sus hijos para que se compadeciera de su situación.La respuesta de la Señora Zavala, extrañada y sin comprender la razón de la petición, se limitó a decir que no entendía cuál era su aflicción y el objeto de la reunión, todo estaba justificado y legalizado; no veía la necesidad de tocar el tema con su esposo, si los niños de la calle han sobrevivido a todo, no veo porque sus hijos no puedan hacerlo; las compañeras sintieron como si le hubieran echado una cubeta de agua fría, salieron más que decepcionadas. Su hijo de unos 8 años de edad tomó la palabra y lanzó una reflexión y cuestión que a la fecha siento una opresión en el ánimo al recordarlo. – mi mamá y mi papá están sin trabajo y hacen lo que pueden por nosotros, pero ¿hay algo que podemos hacer nosotros con un presidente tan malo como el que tenemos? ¿Y
cuándo se vaya que le va a pasar al país y a nosotros si llega otro presidente igual de malo? Su segunda pregunta terminó en un llanto que denotaba una extraña mezcla de impotencia y desesperanza, la madre y unas compañeras trataron de confortarlo, pero ¿qué se puede hacer cuando la injusticia de un sistema corrupto se presenta para romper la etapa más significativa de un niño? La infancia e inocencia se convierten en daños colaterales y fríos números de estadísticas para justificar la institucionalidad de la estupidez. La realidad se presenta brutal e inmisericorde, en formas tan variadas que en un tris rompe las ilusiones y las fantasías, los seres queridos son arrancados en una orgía de sangre y muerte, una maldita guerra no deseada ha dejado más de 15 mil niños huérfanos que deambulan en las calles de las ciudades del norte como perritos sin dueño, lo más
triste es que en los seres viles que maquinaron esta infamia la indolencia y el descaro no tiene límites y les hace dar la cara para pregonar en todos los medios que lo hacen por ”nuestro bien”. Quisiera ser optimista, pero si hay remedio se tiene que empezar a trabajar desde ahora para que el resultado se vea en un par de generaciones, de otra forma la caída en espiral será más aguda, violenta e irreversible. Quisiera tener una respuesta pero lo único que se me ocurre es trabajar en una redefinición de conceptos o interpretaciones religiosas que podamos
adecuar a nuestra existencia. Re-encontrarnos con nuestra inocencia e infancia, si Jesús dijo: “dejad que los niños se acerquen a mí y más valiere a aquel que le haya hecho daño a un inocente se amarre una piedra al cuello y se arroje al río, porque de otra forma no tendré piedad de él”. ¿Si nos consideramos adultos no sería bueno ir buscando nuestra piedra y nuestro río para arrojarnos? ¿En qué momento matamos al niño con el que nacimos para alejarnos de las enseñanzas de Jesús y nos manchamos las manos de sangre con nuestra indiferencia, ignorancia y omisión? ¿Qué podemos argumentar para justificar la pérdida de inocencia e infancia pero irónicamente jugamos en una perversidad donde nos negamos a dar al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios? Igel Co San [email protected]
Bienvenido al equipo.
Emprendiendo.
Uno de los aspectos que suelen contar con poca atención al momento de iniciar un proyecto productivo o de negocios es la conformación del equipo de trabajo que colaborará para la operación de los planes que hemos diseñado el cual, sin embargo, no siempre cuenta con la atención requerida tomando en cuenta los esfuerzos que los miembros del mismo habrán de realizar para cumplir los objetivos comunes.. En múltiples ocasiones podemos observar cómo el desempeño de alguno de los miembros del equipo está determinado por condicionantes ajenas a la organización, o ésta queda supeditada al desempeño insuficiente de algún elemento que retrasa los resultados esperados. Las consecuencias suelen ser insatisfactorias para todos; unos perciben la participación
como una falta de compromiso con las responsabilidades o falta de capacidad para asumirlas, y otros sienten que se introducen peligrosamente a un ambiente estresado que los mantiene en riesgo permanente de perder el trabajo o de vivir inexorablemente en conflicto con sus compañeros de trabajo; todo ello por no contar previamente con indicaciones básicas para definir con claridad la participación en el esfuerzo conjunto.En esta ocasión deseamos ofrecer algunos tips que pueden ser de utilidad para efectuar una selección que nos permita alcanzar cohesión en el grupo de trabajo y coadyuvar a la construcción de un ambiente de colaboración y de realización para todos; no está de más llamar la atención al hecho de que se parte de la premisa de construir una organización
para nuestro p r o y e c t o , es decir, darle forma y equidad a una división del trabajo que tendrá que llevar a cabo la organización En primer término es conveniente definir el perfil del puesto que requerimos cubrir, para convocar a los aspirantes interesados en el ámbito o área que le compete y determinar los elementos básicos que tienen que cumplirse para la realización adecuada de las tareas. Inicialmente el perfil puede adolecer de limitaciones u omisiones, pero paulatinamente puede enriquecerse con la experiencia y los propios tropiezos. Una vez definido dicho perfil pueden atenderse las siguientes observaciones:
1.- Aunque resulte obvio, siempre es conveniente definir los objetivos del puesto o área que se tiene que cubrir. La propia determinación del objetivo permite deslindar las actividades de las demás que realiza la organización, así como prever su complementariedad con ellas.
2.- Habrá que señalar, aunque sea en forma sencilla, las actividades principales que llevará a cabo la persona que asuma el puesto y, si es posible, la forma como se vinculara con otros para su realización.
3.- Cómo se medirá el desempeño del puesto. Será necesario determinar los indicadores básicos que nos permitan conocer los resultados alcanzados, los cuales requieren ser cuantificables, objetivos y corresponder directamente con los objetivos planteados.
4.- Establecer con precisión los vínculos jerárquicos y organizativos del puesto. Cual es su responsabilidad, a quien le reporta, quienes dependen de él y cómo, etc.
5.- Definir las características, habilidades, conocimientos y capacidades que requiere cubrirse en el puesto, así como la experiencia necesaria para desempeñarlo.
6.- Efectuar la selección a partir de tres opciones, pedir y consultar referencias, efectuar entrevistas a candidatos y tomar nota de las impresiones y comentarios vertidos en ellas y, si es posible, realizar una puntuación de los candidatos de acuerdo a parámetros establecidos
previamente.
7.- Una vez integrado al equipo de trabajo, desarrollar con el nuevo colaborador un programa de inducción que le permita contar inmediatamente con el conocimiento de los detalles de su responsabilidad y con la forma particular de llevarla a cabo dentro de nuestra organización, así como del resto de los integrantes y sus tareas; no conviertas su incorporación al equipo en un “viacrucis”. Si es
necesario, implementa un breve programa de capacitación.
8.- Implementa el seguimiento de los nuevos colaboradores a partir del análisis de los indicadores de su responsabilidad o función, para conocer su desempeño y apoyarlo donde lo requiera.
Convierte la integración del equipo de trabajo en una prioridad, para asegurar que su participación en el proyecto constituya un apoyo para lograr los objetivos planteados y un medio para la realización de las aspiraciones de todos.
Basado en:Enrique Núñez Montenegro h t tp: / /www.ges t iopol is .com/o rg a n i z a c i o n - t a l e n t o - 2 / 8 -consejos-para-el-reclutamiento-de-personal.htm
El orígen de las notas musicalesEl Origen de las Notas musicales y su creador “El padre de la música” Guido de Arezzo.En el siglo XI vivió el monje benedictino Guido de Arezzo (995-1050) considerado el “padre de la música. Fue quien dio nombre a las notas musicales, inspiradas en las sílabas iniciales de unos versos dedicados a San Juan Bautista, “Ut queant laxis” e ideó el pentagrama. Foto de GuidoCuando el emperador Constantino estableció el Cristianismo como una de las religiones del Imperio Romano en el año 313 la Iglesia comenzó a ordenar un culto hasta entonces disperso y perseguido para unificarlo. Eso también sucedió en el ámbito musical a través de los cantos religiosos. Con el paso del tiempo le toco al papa Gregorio I (540-604) recopilar y ordenar los cantos sacros, y posteriormente difundirlos. Para propagar los cantos gregorianos se estableció las escuelas de canto o Scholae Cantorum donde los alumnos permanecían nueve años aprendiendo de memoria y de oído las melodías y textos de los antifonarios (Antiphonarius Cento fue el documento donde se recopilaron). Esta práctica presentaba serias dificultades para reproducir exactamente los canticos ya que no existía una notación estricta que facilitara su memorización ni pervivencia, y fácilmente podrían ser olvidados. De este modo los monjes desarrollan notaciones para poder ayudar a la memorización , escribiendo encima de las palabras unos signos que indicaban si la melodía subía o bajaba, pero no precisaban los sonidos. Después propusieron trazar una línea y fijar cada símbolo llamados Neumas sobre la línea si tenían el mismo sonido, y a la línea se la llamó Clave. A la línea se le aplicaban hasta tres líneas de distintos colores y así los neumas comenzaron a colocarse sobre ellas y entre los espacios, Aparece Guido de Arezzo. (991-1033) Un monje benedictino, estudioso de la música, que intentó aplicar un sistema científico para la enseñanza de la misma, lo que le ocasionó problemas y envidias con los demás monjes criticando sus innovaciones y haciendo que abandonara la Abadía de Pomposa. En 1025 lo contrataron como maestro de coro y el obispo del lugar aprobó sus métodos innovadores lo que le permitió experimentar y perfeccionar su método, tenía en la mente una idea: conseguir que los miembros de su coro pudieran aprender el repertorio gregoriano en menos tiempo del habitual Y para ello ideó la utilización de líneas horizontales para fijar la altura de los sonidos. Además, relacionó la altura de las notas con un sonido. Con estas mejoras aparecieron nuevas melodías con varias voces (varias personas cantando cosas distintas a la vez dentro de una misma melodía). El Pontífice Juan XIX aprobó su reforma musical y le confió la instrucción de los cantores papales. Perfeccionó la escritura musical (en su tratado Micrologus sobre la disciplina del arte musical”, 1025 d.C.) implantando el tetratagrama (cuatro líneas de diferentes colores: Do=amarilla, Fa=roja, La intermedio=negra, Mi=negra) y dando un sonido diferente a cada nota según su altura en el tetragrama. Esto supuso el fin de la notación neumática propia del gregoriano.Además de implantar el tetragrama (precursor del pentagrama) y crear un sistema de notación (notas), dio nombre a las notas musicales e inventó un sistema de anotación nemotécnica llamado la mano guidoniana. Foto Su mano, muchas veces reproducida en los manuscritos medievales, era un recurso por el que el maestro señalaba con el índice de la mano derecha las distintas articulaciones de su mano izquierda abierta. Cada punto de su mano representaba una de las veinte notas del sistema.En una carta (Epistola al monje Miguel sobre el canto desconocido) recuerda las discordias con sus compañeros en la abadía de Pomposa, la divulgación de sus nuevos sistemas de notación y el estudio del canto eclesiástico así como su relación con el Papa Juan XIX, también cuenta como regreso con su antiguo superior en Pomposa y al darse cuenta de su error por haberlo dejado ir le pide que se regrese, lo cual rechaza pero les enseña su experiencia didáctica a sus compañeros. Esta carta es importante porque en ella se encuentra el primer origen de los nombres de las notas musicales empleadas hasta hoy en día con ligeras modificaciones. Ahí dice Guido: “Para que los muchachos aprendan lo más pronto posible a entonar cualquier canto desconocido, hace falta que se graben en el oído la posición de los sonidos y sus varias relaciones o intervalos; para llegar a esto no hay mejor medio que el de aprender de memoria y retener en todos sus detalles un canto ya conocido, por ejemplo el himno a San Juan sobre el texto de Paulo Diácono, muy adecuado como medio mnemotécnico, porque cada verso empieza con una nota progresivamente más alta de la escala diatónicaHIMNO A SAN JUAN BAUTISTA (Ut Queant Laxis)
UT queant laxis /RE sonare fibris /MIra gestorum /FAmuli tuorum /SOLve polluti /LAbii reatum Sancte Iohannes“Para que tus ciervos puedan exaltar a plenos pulmones las maravillas de tus milagros perdona la falta de labios impuros, San Juan “.Así D´Arezzo nombro las notas de esta forma: Ut, Re, Mi, Fa, Sol, La, (la nota Si no se usaba en ese cántico y además era considerada diabólica,)En el siglo XVII el francés Giovan Battista Doni decidió cambiar el nombre de la nota Ut debido a su difícil pronunciación en el solfeo y fue cuando Ut se convirtió en Do que es la primer silaba de su apellido DOni y así es como se le llama hoy en dia. Ut solo se utiliza en el idioma alemán y para el Canto Gregoriano. La nota SI no tenía altura fija y a veces le llamaba “be mollis”. Hasta que en el siglo XVI, Anselmo de Flandes, une las palabras “Sancte Iohannes” y da nombre al SI.
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