el método teacch simone ischkanian
TRANSCRIPT
![Page 1: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/1.jpg)
MÉTODO TEACCH
![Page 2: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/2.jpg)
El MÉTODO TEACCH es un excelente método para trabajar conlos autistas, ya que ha dado resultados positivos a estos niños ,al ser materiales muy atractivos visualmente llaman la atencióndel niño y los hace motivadores para ellos, además hace que elniño sea autónomo en la realización de las tareas, debido a queson materiales que se presentan muy estructurados y ofreceninformación visual, indicando en el propio material el que sedebe hacer con él, en cuál orden y cuando finaliza la tarea. Así,potenciamos el trabajo individual e independiente del alumno.
![Page 3: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/5.jpg)
Que pueda retirarse le ayuda, que se puedan utilizarsin el apoyo inicial con la finalidad que avanzan deforma independiente. Es decir, el material debe tenerun carácter flexible y ayudar el alumno no a solo alograr el objetivo planteado sino también el deseado(por ejemplo: clasificar los colores implica a su turnola posibilidad de aprender el nombre de los colores).
![Page 6: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/7.jpg)
Manipulativos, que permiten su adaptación según eldesarrollo psicomotriz del alumno: abrir, guardar ytapar cajas, bolsas, recipientes… ( del tamaño másgrande lo más pequeño)
![Page 8: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/9.jpg)
Que ofrezcan información visual, indicando el propio material el que se debe hacer con él, en cuál orden y cuando finaliza la tarea. Así, potenciamos el trabajo individual e independiente del alumno.
![Page 10: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/11.jpg)
Que el apoyo físico común sea el uso de velcro,dando la posibilidad que el niño manipulo el trabajode forma independiente quedando constancia delresultado del trabajo, dando inmovilidad en esemomento y ofreciendo la oportunidad de poderreutilizar esa misma tarea introduciendo nuevoselementos. Otra ventaja es que aunque el niñopresente estereotipias o movimientos incontroladosque puedan disolver o deshacer el trabajo, con elapoyo del velcro quedan sujetos e inamovibles.
![Page 12: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/12.jpg)
Colecciónde actividades
http://autismosimonehelendrumond.blogspot.com
![Page 13: El método teacch simone ischkanian](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021922/58ed30df1a28ab85068b4593/html5/thumbnails/13.jpg)
Referencia:
DRUMOND, Simone Helen Ischkanian
http://autismosimonehelendrumond.blogspot.comhttp://simonehelendrumond.blogspot.comhttps://pt.slideshare.net/SimoneHelenDrumond/
Direitos de autoria resguardados do MÉTODO no Brasil e Paraguay por Simone Helen Drumond Ischkanian
EL MÉTODO TEACCH