DEMETRIO CCESA RAYME

Las compañías de todos los tamaños se enfrentan con elproblema de cómo asegurar un suministro futuro delideres que tengan las habilidades, capacidades y visiónestratégica correcta para lograr el éxito.

En términos generales, podemos decir que loslideres son aquellos individuos que influyen enotros para que hagan lo que estos no harían sinotuvieran su influencia.

El liderazgo ocurre cuando un miembro del grupo modifica la motivación o las capacidades de los demás miembros del grupo.

Rasgos del líderCapacidadesPersonalidadMotivación

Variables situacionalesNecesidades de los seguidoresEstructura de las tareasPoder de posiciónConfianza líder-seguidorDisposición del grupo

Conducta del líderOrientado a las tareasOrientado a las personasInicio de estructuraConsideración TransaccionalTransformacional

Resultados eficaces ProducciónCalidadEficienciaFlexibilidadSatisfacción CompetitividadDesarrolloSupervivencia

• Teoría de rasgos del liderazgo

teoría que trata de identificar características especificas

(físicas, mentales, de personalidad) asociadas con el éxito en

el liderazgo; se basa en la investigación que relaciona varios

rasgos con ciertos criterios de éxito.

Los rasgos de los lideres se han estudiado por :

las pruebas personales

la observación de la conducta en las situaciones de grupo

elección de los asociados (votación)

la nominación o calificación por parte de observadores

el análisis de datos biográficos

Los lideres eficaces comparten ciertas capacidades y

habilidades que les permiten hacer su trabajo, aunque la

importancia exacta de una capacidad en particular no se

puede conocer con certeza.

La inteligencia - juicio, conocimiento y forma de hablar fluida.

Llevarse bien con las personas – persuasión, tacto y diplomacia.

Capacidad de supervisión.- incluye establecer

objetivos, planear el trabajo y asignar a la gente que lo

hará, así como dar seguimiento a sus resultados.

Con base en la investigación de Ghiselli se puede afirmar

que los lideres muestran ésta capacidad y que se vuelve

más pronunciada a medida que uno asciende en la

jerarquía organizacional aunque la naturaleza del trabajo

se hace más abstracta y distante del individuo.

Algunos resultados de las investigaciones sugieren que

hay rasgos de la personalidad como la agilidad mental,

nivel de energía, tolerancia al estrés, madures emocional,

originalidad, integridad personal y confianza personal que

se asocian con el liderazgo eficaz.

Edwin Ghiselli estudio a los lideres de las organizaciones

poniendo particular interés en las diferencias entre los que

ocupan distintos niveles.

La capacidad de iniciar una acción decisiva: cuanto

mayor es el nivel de la persona en la organización, mas

importante se vuelve este rasgo.

La confianza personal se relaciona con la posición

jerárquica en la organización.

Otras revisiones realizadas concluyen que el logro, la

motivación, la ambición, la tenacidad, la iniciativa y la

confianza personal se asocian con el liderazgo, aunque

estos rasgos no identifican a los lideres reales o

potenciales en todos los casos.

Orientación del poder socializado .- orientación

particular de utilizar el poder para propósitos

constructivos.

Necesidad relativamente alta de

logro.

Necesidad de afiliación

relativamente débil.

Lista de rasgos potencialmente importantes es interminable.

Las puntaciones en las pruebas de los rasgos no predicen en

forma consistente la eficacia del líder.

Los patrones de conductas del liderazgo eficaz dependen en

gran medida de la situación.

El enfoque de rasgos no explica lo que hace que un líder sea

eficaz en el trabajo.

Hacia el final de la década de 1940, los investigadores

comenzaron a explorar la idea de que la forma en que

actúa una persona determina la eficacia de su liderazgo.

La conducta de liderazgo se puede estudiar analizando

lo que hacen los lideres para terminar la tarea y

mantener el esfuerzo de la gente que la realiza.

En 1947 Rensis Likert comenzó a estudiar la mejor forma de

manejar los esfuerzos de los individuos para lograr los objetivos

de producción y la satisfacción deseados.

Productividad por hora de trabajo u otras medidas similares

del éxito de la organización para lograr sus metas

Satisfacción laboral de los miembros de la organización

Tasas de rotación, ausentismo y quejas

Costos

Disminución de divergencias

Motivación de los empleados y de la organización

Se identificaron 2 estilos de liderazgo:

• Líder centrado en el puesto

Supervisa y observa estrictamente el

trabajo de los otros.

• Líder centrado en los empleados

Se limita a supervisar en general el trabajo de los demás;

trata que estos otros sientan autonomía y apoyo.

Investigación de liderazgo realizado por la Universidad

Estatal de Ohio (OSU).

Conductas de liderazgo :

1. Inicio de estructura .- actos de liderazgo que requieren

la estructuración de las tareas y responsabilidades de

trabajo para los seguidores.

2. Consideración.- Actos del líder que muestra interés y

apoyo hacia los seguidores dentro del grupo.

La hipótesis original era que un alto grado de consideración y

un alto grado de inicio de estructura era lo mas eficaz de las

cuatro combinaciones.

Las teorías de liderazgo situacional sugieren que la eficacia del liderazgo depende de la concordancia entre personalidad, tarea, poder y actitudes.

La conducta de liderazgo necesaria para mejorar el desempeño depende en gran medida de la situación: Lo que es un liderazgo eficaz en una situación puede ser incompetencia desordenada en otra.

Los estudios de Fiedler lo llevaron a creer que los lideres

practicaban uno u otro de los estilos: liderazgo orientado a las tareas o liderazgo orientado a las relaciones.

El poder del puesto

1. ¿Puede el supervisor recomendar al jefe recompensas y castigos para los subordinados?

2. Puede el supervisor castigar o recompensar a los subordinados por si mismo?

3. Puede recomendar el asenso o degradación de los subordinados?

Situaciones:

Administradora de oficia. Esta persona tiene ocho subordinados que sienten agrado por ella. Entre sus funciones debe estructurar el puesto asignado el trabajo y establecer las metas para los resultados requeridos; también es responsable de supervisar el trabajo de los subordinados y de ser la vocera principal y evaluadora de los empleados al momento de la revisión de méritos.

CASOS

Situación

Ingeniero de proyecto. Fue nombrado líder de un grupo de estudio de un proyecto de cinco personas. Ninguno de los miembros asignados quiere estar realmente ahí y tienen otros trabajos con mayor presión. Como líder designado, el líder de proyecto no recibió en realidad ningún poder; por lo general nadie atiende sus solicitudes a juntas y cuando logra reunir a los miembros se comportan muy hostiles, negativos y descorteses.

Situación.

Enfermera (supervisor). Esta persona es bien recibida por sus subordinados, pero los médicos controlan casi por completo el trabajo. No le permiten que realice lo que considera que son actividades de enfermería, por lo que libra una batalla constante con ellos para que deje de inferir y le permitan hacer su trabajo.

Desacuerdo con este modelo, desarrollado por Robert J. House, los lideres son eficaces debido a su efecto positivo en la motivación de los seguidores, su capacidad de despeñarse y la satisfacción.

Conductas especificas del líder:Directivo De respaldoParticipativo Orientado a logros

Disposición

laboral

Psicológica.

Estilos de liderazgo de Hersey1. Decidir. Dice a los seguidores, que, donde, como

y cuando hacer las tareas. 2. Vender. Proporciona instrucciones estructuradas

pero también da respaldo.3. Participar. El líder y los seguidores comparten las

decisiones 4. Delegar. El líder proporciona pocas

especificaciones, o apoyo personal a los trabajadores.

Liderazgo Situacional