el lenguaje literario
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Ronald Alberto Velásquez
Diego Fernando Chipatecua
Miguel Alfonso cárdenas
Francy Damaris Rozo
TODO COMIENZA CON LA NECESIDAD DEDISTINGUIR EL LENGUAJE DE LA LITERATURA, DE LOSOTROS LENGUAJES: EL COLOQUIAL Y EL CIENTÍFICO.
LA PALABRA POÉTICA ESTABA INFLUENCIADAAMPLIAMENTE POR LA FILOSOFÍA Y LA RELIGIÓN, ENVEZ DE TENER UNA ACTITUD CIENTÍFICA Y OBJETIVA.
SURGE EL CONCEPTO “EL ARTE ES EL PENSAMIENTOPOR MEDIO DE IMÁGENES”.
LA IMAGEN NO BUSCA ACERCAR NUESTRACOMPRENSIÓN LA SIGNIFICACIÓN QUE ELLACONTIENE, SINO CREAR UNA PERCEPCIÓNPARTICULAR DEL OBJETO.
EL CAMBIO DE IMÁGENES NO DETERMINA LAESENCIA DE LA POESÍA .
¿QUE HACE QUE UN MENSAJE VERBAL SEA UNA OBRA DE ARTE?
CRITERIOS Y CARACTERÍSTICAS QUE PERMITANDISTINGUIR UN TEXTO LITERARIO DE LOS QUENO LO SON.
PARA RESPONDER A LA PREGUNTA FORMULADA,SE CONSIDERO NECESARIO ESTUDIAR TODAS LASFUNCIONES DEL LENGUAJE.
LA COMUNICACIÓN Y SUS FUNCIONES
CONTEXTO
DESTINADOR MENSAJE DESTINATARIO
CONTACTO
CÓDIGO
CADA UNO DE LOS FACTORES DETERMINA UNAFUNCIÓN DIFERENTE EN EL LENGUAJE.
contexto
destinatario
REFERENCIAL
EMOTIVA POÉTICA CONATIVA
FÁTICA comprobar que el canal funciona
destinador, refleja su METALINGÜÍSTICAactitud subjetiva
precisa conceptos para comprobar el
uso del mismo código
LA FUNCIÓN POÉTICA DEL LENGUAJE
NO ES LA ÚNICA FUNCIÓN DEL LENGUAJE LITERARIO, SINO LA PREDOMINANTE.
EN LA POESÍA ÉPICA: hay mas énfasis en la función referencial
LA LIRICA: se acerca mas a la función emotiva
LA POESÍA EN SEGUNDA PERSONA: tiende a utilizar mas la función conativa.
“lied marino” de Álvaro Mutis1. Vine a llamarte
2. A los acantilados.
3. Lancé tu nombre
4. Y sólo el mar me respondió
5. Desde la leche instantánea
6. y voraz de sus espumas.
7. Por el desorden recurrente
8. De las aguas cruza tu nombre
9. Como un pez que se debate y huye
10. Hacia la basta lejanía.
11. Hacia un horizonte
12. De menta y sombra,
13. Viaja tu nombre
14. Rodando por el mar del verano.
15. Con la noche que llega
16. Regresan la soledad y su cortejo
17. De sueños funerales.
En este poema de Mutis no se exponenideas claras y precisas sobre algún temaparticular, pero existen varios aspectos,características o recursos que llaman laatención del lector
El lenguaje de este poema se diferenciadel utilizado en la prosa, de un textoque narra una aventura en el mar o unabúsqueda de alguien en el océano.
FUNCIONES PRESENTES EN EL POEMA DE MUTIS: Referencial: ya que predominan elementos y acciones
que se refieren a un contexto identificable Emotiva, presente en las apreciaciones del yo del
poema Conativa, marcada por la referencia a un tu Fática, de manera casi oculta en las reiteraciones del
poema: vine a llamarte, lance tu nombre, cruza tunombre, viaja tu nombre; que busca mantener aldestinador en contacto con el que habla y con lo que seexpresa
Metalingüística, pues existe una manera de darsignificados por medio de comparaciones: cruza tunombre/ como un pez.
Poética, no se dice algo evidente, demostrable oreconocible de la vida real, pero si llama la atenciónsobre un instante.
PROPUESTA PARA EL ANÁLISIS DE UN POEMA
NIVEL FÓNICO –FONOLÓGICO: se observa la repeticiónde las vocales o, e, al final de los versos 3,8,11 y 13; además seobserva el predomino de las vibrantes y las nasales.
NIVEL MORFO- SINTÁCTICO: al tomar en consideraciónlos bloques de frases con sentido completo, se ven cincopartes: la primera, conformada por los versos 1 y 2; lasegunda, por los versos 3,4,5,6; la tercera, por los versos7,8,9,10; la cuarta, por los versos 11,12,13,14 y la quinta; porlos versos, 15,16 y 17. las dos primeras partes se inician converbos en primera persona y en tiempo pretérito; las otrastres, con preposiciones; solo el verso 3 contiene una frasecompleta e independiente.
NIVEL LÉXICO –SEMÁNTICO: la atención tiende aconcentrarse en el nivel semántico, el cual remite a unabúsqueda de sentido.
ALGUNAS APRECIACIONES SOBRE LA NATURALEZA DEL LENGUAJE LITERARIO
La teoría literaria no se ha transformado en ciencia,porque la literatura también esta interrelacionada con losaspectos sociales, históricos, políticos, culturales, los cualeshan definido y caracterizado sus aspectos especifico, y estoshan variado según las épocas.
Aguilar e Silva le atribuye varias características al lenguajeliterario al referirse a su función poética. Afirma que estecrea imaginariamente su propia realidad, un universo deficción que no puede identificarse con la realidad empírica.
El lenguaje se define por la exploración inhabitual de lasposibilidades significativas de una lengua, lo que se oponea la rutina y al habito del lenguaje coloquial.
Para Valery, durante mucho tiempo la voz humana fue base y condición de la literatura. La presencia de la voz explica la literatura primera. Luego llego un día en que se supo leer con los ojos, sin escuchar y ese hecho altero toda la literatura.
La literatura viene dirigida sobre el signo mismo y por esto no importa solo lo que se dice sino también como se dice.