el joven ernesto

El joven Ernesto: susaños de formación.

Nació en Rosario, Argentina, el 14 de junio de 1928.

Estudiò en Córdoba y en Buenos Aires, realizó en 1950 un recorrido por diferentes provincias argentinasy un periplo entre 1951 y 1955 por diferentes paìses de Sur y Centro América hasta llegar a Mèxico.

Trayectoria ideológica y política del jovenErnesto Guevara de la Serna entre los 17 y los 28 años.

•Etapas de ascenso intelectual a partir deconocimientos adquiridos y una sistemática validación, entre teoría y práctica por medio de la interacción.

•Coherencia entre lo que se piensa, lo que se dice y lo que se hace.

.Encuentro con el Pensamiento .Encuentro con el Pensamiento Marxista.Marxista.

.Viajes por América Latina..Viajes por América Latina.

.Influencia de la Revolución .Influencia de la Revolución Guatemalteca.Guatemalteca.

México y los revolucionariosMéxico y los revolucionarios cubanos.cubanos..

-En los 6 cuadernos hay referencias a 116 textos.

-Términos mas citados: Libertad. Patriotismo. Ciencia. Marxismo.

-Especial método de estudio.

ENCUENTRO CON EL PENSAMIENTO ENCUENTRO CON EL PENSAMIENTO MARXISTAMARXISTA

Diccionario Filosófico (6 cuadernos, 1 265 páginas)Diccionario Filosófico (6 cuadernos, 1 265 páginas)

CuadernoCuaderno 1.Conceptos filosóficos y psicológicos. 1.Conceptos filosóficos y psicológicos.

2.2. Tendencias y corrientes de la Historia de la Filosofía.Tendencias y corrientes de la Historia de la Filosofía.

3.3. Orígenes de la Filosofía Marxista.Orígenes de la Filosofía Marxista.

- Desarrollo del marxismo.- Desarrollo del marxismo.

4. ( No se ha encontrado).4. ( No se ha encontrado).

5. Historia de la Filosofía. Teoría del conocimiento.5. Historia de la Filosofía. Teoría del conocimiento.

6.6. Origen y esencia del hombre.Origen y esencia del hombre.

CUADERNO No. 1 Págs. 1-164)

Conceptos filosóficos:Conceptos filosóficos:

ReligiónReligión – Renán, “Diálogos filosóficos” – Renán, “Diálogos filosóficos”Conciencia Conciencia RazónRazón – Córdoba, Iturburu, – Córdoba, Iturburu, DiosDios “Diccionario de actualidad” “Diccionario de actualidad” MuerteMuerte CienciaCiencia – Balmes, Jaime, – Balmes, Jaime, Historia de la filosofía”Historia de la filosofía”


Primeros conceptos del marxismo:Primeros conceptos del marxismo:

TecnologíaTecnología – Cita de C. Marx, “El – Cita de C. Marx, “El Capital”Capital”

DialécticaDialéctica – Engels - “Anti-– Engels - “Anti- Dühring”Dühring”– – Lenin - “La doctrina Lenin - “La doctrina

filosófica de Marx” filosófica de Marx”

MarxismoMarxismo – Lenin - “La religión”– Lenin - “La religión”

CUADERNO No 1CUADERNO No 1

DIALECTICA.-”Marx y yo fuimos,sin duda, casi los únicos en salvar la dialéctica consciente de la filosofía idealista alemana haciéndola pasar a nuestra concepción materialista de la historia”.

(Engels-Anti-Düring)


Filosofía de la India.

Filosofía de la China antigua.

Filosofía de la Persia antigua.

Filosofía de los antiguos caldeos.

(Historia de la Filosofía de Jaime Luciano Balmes).

CUADERNO No 2

PatriotismoPatriotismo – El patriotismo humano abarca el horizonte cultural –. La

solidaridad de los pueblos se extiende a medida que ellos amplían su experiencia y elevan sus

ideales. La capacidad de simpatía va creciendo con

la civilización; todos los hombres que en el mundo comparten las mismas creencias y

se animan por los mismos intereses, se sienten amigos o hermanos.

– Las comuniones y los partidos que antes pasaron del terruño a la nación comienzan a pasar

de la nación a la humanidad –.

José Ingenieros “Las fuerzas morales”

CUADERNO No. 3 Págs.354-525)

Conceptos:Conceptos:

Nazismo Dialéctica Marxismo Plusvalía Socialismo Materialismo histórico Comunismo Patria Idealismo Patriotismo Materialismo Panamericanismo

Personajes: (Marx, Engels, Lenin, Hegel)Personajes: (Marx, Engels, Lenin, Hegel)


Marxismo.-”Importa absolutamente comprender éste punto: toda la filosofía marxista depende de él, y en particular de su carácter esencialmente revolucionario.Así como el marxismo era filosóficamente materialista antes de serlo socialmente,el marxismo es filosóficamente revolucionario antes de serlo socialmente;pero filosóficamente su esencia revolucionaria se refuerza por la dialéctica”.

R.R Ducatillon

CUADERNO No. 5 Págs.851-1091)

Conceptos:Conceptos:

Sustancia Relativismo Sofística Pragmatismo Universal Racionalismo Dogmatismo Intelectualismo Escepticismo Empirismo

CUADERNO No. 5

Karl Marx Ortega y Gasset, “En el centenario de Hegel”

“Lo que diferencia a las épocas y hace salir una de otras es el proceso de producción... El hombre no actúa según sus ideas, sentimientos, etc., sino al revés, las ideas, sentimientos de un hombre, son consecuencia de su situación social, esto es, económica.

El régimen de la historia es, pues el hombre como animal económico.”

CUADERNO No. 6 Págs.1098-

1265)

Conceptos: Conceptos:

HumanismoPsicología SocialEvolucionismoPropiedadMaterialismo Histórico


Propiedad:”Es por tal motivo que estoy persuadido de que el único medio de distribuir equitativamente los bienes y asegurar la felicidad de la sociedad humana, es aboliendo la propiedad...”

(Tomás Moro-Utopía)

ÍNDICE DE LIBROSÍNDICE DE LIBROSAlarcón, Pedro “El capitán veneno”Alghieri, Dante - “La divina comedia”Balmes, Jaime L - “Historia de la Filosofía”Balzac, Honorato de - “La piel de zapa”Cervantes Miguel - “La gitanilla”Cicerón - “De las Leyes”Dostoweski, Fedor - “Crimen y Castigo”Dumas, Alejandro - “Los tres mosqueteros”Oca de Oneiros, José María - “El crimen del padre Amaro”Engels, Federico - “Manifiesto Comunista”France, Anatole - “La Rebelión de los Ángeles”Flaubert, Gustavo - “Madame Bovary”Goethe Wolfang - “Fausto”Guinalde, Ricardo - Don Segundo Sombra”

ÍNDICE DE LIBROSÍNDICE DE LIBROS

Hugo, Víctor - “Los trabajadores del mar ”Haeckel, Ernesto - “El origen del hombre”Ingenieros, José - “Las fuerzas morales”Jiménez, Juan R. - “Platero y Yo”Laski, Harlon - “Carlos Marx”Marx Karl - “El 18 Brumario de Luis Bonaparte”

- “Manifiesto ComunistaMoro, Tomás - “Utopía”Nietzche, Federico - “El crepúsculo de los ídolos”Ortega y Gasset, José - “Mocedades” (Ensayos)Proudhon, Pedro José - “El Estado”Quevedo, Fracisco de - “Vida del buscón”Shakespeare - “Romeo y Julieta”Sabato, Ernesto - “Uno y el universo”Unamuno, Miguel de - “Vida de Don Quijote y Sancho”Verne, Julio - “La isla misteriosa”Yutan, Lin - “Mi patria y mi pueblo”Zola, Emilio - “Germinal”

-Filosofía es un eje rector y dentrode ella el marxismo.-Análisis histórico de las corrientes Filosóficas desde las posiciones delmaterialismo y el idealismo.-Análisis de los problemas metodológicosbásicos del conocimiento.-Profundización en la definición deSocialismo.-Papel del hombre en la historia y en laSociedad.-Integración de la filosofía, la economía y la política.

Algunos aspectos a destacar:

1er. viaje1er. viaje

Antecedentes: 1950 (12 provincias argentinas)

1951 - 52 (Chile, Perú, Colombia y Venezuela)

– Chile - Minas de Chuquicamata: explotación de los mineros

(Análisis del imperialismo yanqui)

– Perú - “Machu Pichu”(Sentido de unidad latinoamericana)

2do. viaje2do. viaje

Julio /53Julio /53

(Bolivia - Perú - Ecuador - Panamá - Costa Rica - Nicaragua - Guatemala)- Bolivia - Revolución de 1952 con programa antimperialista y antioligárquico.– Convenio de Asistencia Económica con E.E.U.U.– Perú - “Machu Pichu” - “Ciudadanos de indoamérica reconquistad el pasado”.– Ecuador - Conocimiento de la revolución guatemalteca.

(Decisión de trasladarse a Centroamérica).– Panamá - Poder de la United Fruit– Costa Rica - Entrevista con líderes latinoamericanos.

“En Guatemala me perfeccionaré y lograré lo que me falta para ser un revolucionario auténtico”.

Carta a la Tía Beatriz:Carta a la Tía Beatriz:

...En El Paso tuve la oportunidad de pasar por los dominios de la United Fruit convenciéndome una vez más de lo terrible que son éstos pulpos capitalistas..... En Guatemala me perfeccionaré y lograré lo que me falta para ser un revolucionario auténtico”.

INFLUENCIA DE LA INFLUENCIA DE LA REVOLUCIÓN GUATEMALTECAREVOLUCIÓN GUATEMALTECA

Programa del gobierno de ArbenzPrograma del gobierno de Arbenz

•.Convertir a Guatemala en un país económicamente independiente.

•.Transformar al país atrasado y de economía feudal en un país capitalista moderno.

•.Hacer que esas transformaciones eleven lo más posible el nivel de vida de las masas del pueblo.

(Caída del gobierno de Arbenz por la intervención militar)

INFLUENCIA DE LA INFLUENCIA DE LA REVOLUCIÓN GUATEMALTECAREVOLUCIÓN GUATEMALTECA

Evolución de su pensamientoEvolución de su pensamiento

–Necesidad en toda verdadera revolución de destruir el viejo ejército.–Conciencia del papel de dar las armas al pueblo en la estrategia de la revolución latinoamericana.–Tomar partido junto al gobierno de Guatemala “dentro de él, el grupo del PGT, que es comunista”.–Conocimiento de los hechos del asalto al Moncada a través de Ñico López.–Esquema del libro “La función del médico en América Latina”.

Carta a la Tía Beatriz: Carta a la Tía Beatriz: Carta a la Tía Beatriz:

...Este es un país en donde uno puede dilatar lospulmones y henchirlos de democracia.Hay cadadiario que mantiene la United Fruit que si yo fueraArbenz lo cierro en 5 minutos, porque son unavergüenza y sin embargo, dicen lo que se les da lagana y contribuyen a formar el ambiente quequiere Norteamérica....”

Carta a la Tía Beatriz:Carta a la Tía Beatriz:

......Este es un país en donde uno puede dilatar los Este es un país en donde uno puede dilatar los pulmones y henchirlos de democracia.Hay cada pulmones y henchirlos de democracia.Hay cada diario que mantiene la United Fruit que si yo diario que mantiene la United Fruit que si yo fuera Arbenz lo cierro en 5 minutos, porque son fuera Arbenz lo cierro en 5 minutos, porque son una vergüenza y sin embargo, dicen lo que se una vergüenza y sin embargo, dicen lo que se les da la gana y contribuyen a formar el les da la gana y contribuyen a formar el ambiente que quiere Norteamérica....”ambiente que quiere Norteamérica....”





Carta a su familiaCarta a su familia.....Bolivia era un país interesante, pero Bolivia era un país interesante, pero Guatemala lo es mucho más, porque se ha Guatemala lo es mucho más, porque se ha plantado contra lo que venga, sin tener siquiera plantado contra lo que venga, sin tener siquiera un asomo de independencia económica...”’un asomo de independencia económica...”’







El dilema de GuatemalaEl dilema de Guatemala

¿Para eso se lucha? La responsabilidad ¿Para eso se lucha? La responsabilidad histórica de los hombres que realizan las histórica de los hombres que realizan las esperanzas de América es grande. Es esperanzas de América es grande. Es hora de que se supriman los hora de que se supriman los eufemismos.Es hora de que el garrote eufemismos.Es hora de que el garrote conteste al garrote, y si hay que morir, conteste al garrote, y si hay que morir, que sea como Sandino y no como Azaña”.que sea como Sandino y no como Azaña”.

(De: “Aquí va un soldado de América”)(De: “Aquí va un soldado de América”)

Pag 70Pag 70

MÉXICO Y LOS REVOLUCIONARIOS MÉXICO Y LOS REVOLUCIONARIOS CUBANOSCUBANOS

–Estudio sistemático de “El Capital”, de Marx. Profundización del marxismo-leninismo.

–Ordenamiento de los Cuadernos Filosóficos.

–Encuentro con Fidel y organización y preparación de la expedición para liberar a Cuba.

Carta a su MadreCarta a su Madre

...”La forma que los gringos tratan a América me iba provocando una indignación creciente, pero al mismo tiempo estudiaba la historia del por qué de su acción y la encontraba científica..”

...”Ahora San Carlos es primordial, es el eje...”

....Charlé con Fidel toda una noche. Y al amanecer ya era el médico de su futura expedición. En realidad, después de la experiencia vivida a través de mis caminatas por toda Latinoamérica y del remate de Guatemala, no hacía falta mucho para incitarme a entrar en cualquier revolución contra un tirano, pero Fidel me impresionó como un hombre extraordinario. Las cosas más imposibles eran las que encaraba y resolvía... Compartí su optimismo. Había que hacer, que luchar, que concretar: que dejar de llorar y pelear.”

Entrevista hecha por Jorge Ricardo Massetti, Sierra Maestra, 1958

...”Tenía que llegar a una serie de conclusiones que se daban de patadas con mi trayectoria; decidí cumplir las funciones principales, arremeter contra el orden de cosas, con la adarga al brazo...los signos son buenos. Auguran victoria. Pero si se equivocaran....creo que podré decir como un poeta que no conocés: “Sólo llevaré bajo la tierra la pesadumbre de un canto inconcluso...” y la lucha sería de espaldas a la pared, como en los himnos, hasta vencer o morir”.

Carta despedida a su MadreCarta despedida a su Madre

–Humanismo (el hombre como factor Humanismo (el hombre como factor esencial de la revolución).esencial de la revolución).

–Marxista. (Método para interpretar la Marxista. (Método para interpretar la realidad y contribuir a transformarla). realidad y contribuir a transformarla).

–Latinoamericanista (bolivariano)Latinoamericanista (bolivariano)

–Antimperialista (lucha contra elAntimperialista (lucha contra eldominio de los Estados Unidos.)dominio de los Estados Unidos.)

El joven Ernesto está preparado paraconvertirse, a través del crisol de laRevolución Cubana, en el CHE Guevara

el joven ernesto

Education