el gobierno y el ejercicio democrático del poder

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1 AREA: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA 2° LIC. LUIS MIGUEL BURGOS CARRAZCO TEMA 1: EL GOBIERNO Y EL EJERCICIO DEMOCRÁTICO DEL PODER ACTIVIDAD 1: Lee “El Estado y Gobierno” de la página 138 del libro, identifica las ideas principales. Luego completan el siguiente cuadro informativo ESTADO GOBIERNO ¿Qué ES? RELACIO N ACTIVIDAD 2: Lee el texto “Los elementos del Estado” de la página 138 del libro de texto, identifica las ideas principales. Completa el siguiente organizador ACTIVIDAD 3: Lee el texto del Documento 2: “División de los poderes del Estado” de la página 139 del libro de texto, completa el cuadro comparativo, con la información más importante. PODER EJECUTIVO PODER LEGISLATIV O PODER JUDICIAL ¿Quiénes LO CONFORMAN? - Juzgados de Paz No Letrados - Juzgados de Paz Letrados - juzgados de Paz No Letrados. - Juzgados Especializados o Mixtos - Cortes Superiores - Corte Suprema

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Page 1: El Gobierno y El Ejercicio Democrático Del Poder

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AREA: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA 2° LIC. LUIS MIGUEL BURGOS CARRAZCO

TEMA 1: EL GOBIERNO Y EL EJERCICIO DEMOCRÁTICO DEL PODER

ACTIVIDAD 1: Lee “El Estado y Gobierno” de la página 138 del libro, identifica las ideas principales. Luego completan el siguiente cuadro informativo

ESTADO GOBIERNO

¿Qué ES?

RELACION

ACTIVIDAD 2: Lee el texto “Los elementos del Estado” de la página 138 del libro de texto, identifica las ideas principales. Completa el siguiente organizador

ACTIVIDAD 3: Lee el texto del Documento 2: “División de los poderes del Estado” de la página 139 del libro de texto, completa el cuadro comparativo, con la información más importante.

PODER EJECUTIVO

PODER LEGISLATIVO PODER JUDICIAL

¿Quiénes LO CONFORMAN?

- Juzgados de Paz No Letrados- Juzgados de Paz Letrados- juzgados de Paz No Letrados.- Juzgados Especializados o Mixtos- Cortes Superiores- Corte Suprema

FUNCIONES

ACTIVIDAD 4: Elabora preguntas para una encuesta de opinión pública relacionadas EL DESEMPEÑO DE LOS PODERES EN LA ACTUALIDAD

ACTIVIDADES PARA LA CASA:- Elabora preguntas (5), si es necesario, a partir de la búsqueda de información en noticias, etc.- Elabora un organizador de los elementos del Estado con imágenes en el cuaderno.