EL GÉNERO LÍRICOEL GÉNERO LÍRICO

6TO BÁSICO

¿Qué es la Poesía?¿Qué es la Poesía?

La poesía: Es la expresión de la belleza por La poesía: Es la expresión de la belleza por medio de las palabras, ya sea en prosa o en medio de las palabras, ya sea en prosa o en verso.verso.

¿Cuáles son los elementos ¿Cuáles son los elementos

del género lírico?del género lírico?

Obra lírica.- Es la obra literaria en la que predomina la expresión de los sentimientos

del hablante.

¿Cuáles son los elementos ¿Cuáles son los elementos del género lírico?del género lírico?

Mundo lírico.- Se manifiesta en las obras líricas y está constituido por los sentimientos y emociones del hablante.

¿Cuáles son los elementos ¿Cuáles son los elementos del género lírico?del género lírico?

Hablante líricoHablante lírico.- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al .- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual éste expresa sus sentimientos y poeta, a través del cual éste expresa sus sentimientos y emociones.emociones.

Ejemplo:Ejemplo: Yo no quiero que a mi niña Yo no quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan. golondrina me la vuelvan.

Hablante líricoHablante lírico: Una madre: Una madre

Motivo líricoMotivo lírico

. Es cada momento de una obra lírica en que . Es cada momento de una obra lírica en que se expresa la interioridad del hablante y los se expresa la interioridad del hablante y los sentimientos y emociones que experimenta sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad.realidad.

Pueden ser motivos líricos el amor, la Patria, Pueden ser motivos líricos el amor, la Patria, la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etcangustia por el transcurrir de la vida, etc

Ejemplo:Ejemplo:

Por una mirada, un mundo;Por una mirada, un mundo;

por una sonrisa, un cielo,por una sonrisa, un cielo,

por un beso…, ¡yo no sépor un beso…, ¡yo no sé

que te diera por un beso!que te diera por un beso!

Motivo: Motivo: el amor.el amor.

Objeto lírico. Objeto lírico.

Puede ser una persona, animal, cosa, objetoPuede ser una persona, animal, cosa, objetopersonificado que sirve al hablante lírico parapersonificado que sirve al hablante lírico paraexpresar su interioridad.expresar su interioridad.

Ejemplo:Ejemplo:

Porque es áspera y fea,Porque es áspera y fea,

porque todas sus ramas son grisesporque todas sus ramas son grises

yo le tengo piedad a la higuera.yo le tengo piedad a la higuera.

ObjetoObjeto: la higuera.: la higuera.

Lenguaje líricoLenguaje lírico

Es un lenguaje figurado (connotativo) que Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con significados distintos emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia, figuras literarias o recursos para dar elegancia, belleza y profundidad a lo que dicebelleza y profundidad a lo que dice..

Figuras literariasFiguras literarias

¿Qué son? Y ¿Cuáles son?¿Qué son? Y ¿Cuáles son?

Comparación.Comparación.

Recurso literario que consiste en destacar Recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los o establecer semejanzas entre los elementos (objetos, personas, animales, elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos). situaciones, hechos).

Este parecido se expresa a través de un Este parecido se expresa a través de un elemento comparativo (como, así como, tal elemento comparativo (como, así como, tal como, parece, tal cual) o sin que este esté como, parece, tal cual) o sin que este esté presente.presente.

Ejemplo:Ejemplo:

Nubes vaporosas,Nubes vaporosas,

nubes como tul,…nubes como tul,… (G. Mistral)(G. Mistral)

Personificación. Personificación.

Recurso literario que consiste en atribuir Recurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a objetos o seres que acciones o cualidades a objetos o seres que no pueden realizarlas por no ser propias de no pueden realizarlas por no ser propias de su naturaleza.su naturaleza.

Ejemplo:Ejemplo:

La tierra está llorando.La tierra está llorando.

Vamos callando.Vamos callando. (P. Neruda)(P. Neruda)

Metáfora. Metáfora.

Consiste en establecer identidad, igualdad Consiste en establecer identidad, igualdad absoluta entre los elementos. La relación de absoluta entre los elementos. La relación de identidad que se establece, significa que un identidad que se establece, significa que un elemento puede ser reemplazado totalmente elemento puede ser reemplazado totalmente por otropor otro . .

Ejemplos:Ejemplos:

Una Una lámpara encendidalámpara encendida = Esperanza = Esperanza

esperó toda la vida tu llegadaesperó toda la vida tu llegada

hoy la hallarás extinta.hoy la hallarás extinta.

Mil panderos de cristalMil panderos de cristal

herían la madrugada. herían la madrugada.

HipérboleHipérbole

Es una exageración con la que el hablante Es una exageración con la que el hablante lírico quiere destacar una característica de lírico quiere destacar una característica de algo.algo.

Esta figura literaria se usa mucho en el Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje coloquiallenguaje coloquial..

Ejemplo:Ejemplo:

Trescientas rosas morenasTrescientas rosas morenas

lleva tu pechera blanca.lleva tu pechera blanca. (G.Lorca)(G.Lorca)

La adjetivación ( epíteto): La adjetivación ( epíteto):

Muchos poetas usan el adjetivo para dar Muchos poetas usan el adjetivo para dar colorido, sonoridad y gusto al lenguaje.colorido, sonoridad y gusto al lenguaje.

Hay un grupo de adjetivos que reciben el nombre Hay un grupo de adjetivos que reciben el nombre de epítetos por destacar cualidades propias o de epítetos por destacar cualidades propias o inherentes al sustantivo.inherentes al sustantivo.

Ejemplo:Ejemplo:

El león El león fierofiero.. La La inocenteinocente paloma. paloma. La La blancablanca nieve. nieve.

SinestesiaSinestesia

Consiste en atribuir la percepción de algo por Consiste en atribuir la percepción de algo por otro sentido que no es el natural.otro sentido que no es el natural.

Ejemplos:Ejemplos:

Colores Colores chilloneschillones (oído) (oído) DulcesDulces melodías (gusto) melodías (gusto) ÁsperasÁsperas palabras (tacto) palabras (tacto) De olores forestalesDe olores forestales

inundo mis sentidosinundo mis sentidos

(Parra)(Parra)

Hipérbaton Hipérbaton

Consiste en alterar el orden lógico de la Consiste en alterar el orden lógico de la palabras en una oración. Ejemplo: En caballo palabras en una oración. Ejemplo: En caballo con alas hacia acá se encamina. con alas hacia acá se encamina.

Ejemplo:Ejemplo:

Con Minaya llegan a Valencia doña Jimena y Con Minaya llegan a Valencia doña Jimena y sus hijas.sus hijas.

Anáfora: Anáfora:

Figura de dicción que repite una o más Figura de dicción que repite una o más palabras al principio de cada verso o de la palabras al principio de cada verso o de la cláusula. cláusula.

..

Ejemplo:Ejemplo:

La niñaLa niña no ríe. no ríe.

La niñaLa niña no llora no llora

Ejemplo nº 2Ejemplo nº 2

““MientrasMientras las ondas de la luz al beso las ondas de la luz al besopalpitan encendidas;palpitan encendidas;Mientras Mientras el sol las desgarradas nubesel sol las desgarradas nubesde fuego y oro vista;de fuego y oro vista;Mientras Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y el aire en su regazo lleve perfumes y

armonías; armonías; MientrasMientras haya en el mundo primavera haya en el mundo primavera¡ Habrá poesía!” ¡ Habrá poesía!”

Aliteración Aliteración

Consiste en repetir sonidos iguales o Consiste en repetir sonidos iguales o semejantes en diferentes palabras .semejantes en diferentes palabras .

EjemploEjemplo

““...El bre...El breveve vuelo de un vuelo de un vevelo lo veverde” “...El rde” “...El goloso glogloteo de las gaviotas” goloso glogloteo de las gaviotas”

Métrica

Ciencia que se ocupa de medir las sílabas de los versos. Para medir los versos hay que considerar los siguientes aspectos

La sinalefa Ley del acento final

Sinalefa

Si una palabra termina en vocal y la siguiente empieza en vocal o en “H” seguida de vocal, se unen en una sola sílaba.

Ej: La ha /da /ma /dri /na es /ta /ba i /lu/mi/na/da.

s s s

Ley del acento final

Si la última palabra del verso es aguda, se suma una sílaba. Si la última palabra del verso es grave, el verso no se modifica. Si la última palabra del verso es esdrújula, se resta una sílaba. Por ejemplo, contemos ahora un segundo verso: "Su amor de las entrañas me arranqué”

Su-a / mor / de / las / en / tra / ñas / me- a / rran / qué / s s

Como el verso termina con una palabra aguda, le hemos sumado una sílaba. Así, este verso tiene once sílabas.