LIC. LIGIA FARFÁN ORIENTADOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL COJEDES

SERVICIO DE ORIENTACIÓN

CURSO INTRODUCTORIO

UNIDAD I

EL ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Inicio

Objetivo de aprendizaje

“Identificar objetivamente losrequerimientos de tu rol comoestudiante y las estrategias para laautogestión del aprendizaje en elcontexto de la Universidad NacionalAbierta”.

Presentación

Tiene información sobre la Universidad, estructura, recursos, servicios y medios de apoyo al aspirante para lograr un desempeño exitoso.

CURSO INTRODUCTORIO

CURSO INTRODUCTORIO

EL ESTUDIANTE Y LA UNA

LA UNA Y SU

MODALIDAD DE

EDUCACION ABIERTA Y

A DISTANCIA

ROL DEL ESTUDIANTE

EN LA MODALIDAD A

DISTANCIA

OPCIONES DE

PARTICIPACION DE LOS

ESTUDIANTES

REQUERIMENTOS

BASICOS PARA EL

ESTUDIO A DISTANCIA

Característica

de la modalidad

abierta y a

distancia

La UNA, su

estructura

organizativa,

medios y recursos

Roles y

retos del

estudiante

en la UNA

Procesos

InstitucionalesServicio de

Bienestar

estudiantil

Instancias de

organización

estudiantil

Competencias

Generales

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1.- Definición:

La Educación Superior Abierta y a Distanciaes concebida como la educación quereduce restricciones de ingreso, tiempo deestudio y usa múltiples medios defacilitación del aprendizaje.

La Educación a Distancia es una estrategia educativa basada en la aplicación de la tecnología al aprendizaje sin limitación de lugar, tiempo, ocupación o edad de los estudiantes. Implica nuevos roles para los alumnos y para los profesores, nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos.

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Universidad Nacional Abierta

CreaciónEl 27 de Septiembre de 1977, según Decreto Nº 2398.

PrincipiosDemocratización. Masificación. Desarrollo Autónomo. Individualización de laEnseñanza.Innovación Educativa. Optimización de la inversión. Carácter Nacional. Optimización del uso productivo del tiempo libre.

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Rasgos Particulares de la Universidad Nacional Abierta

• Imparte educación a distancia.• Cobertura nacional.• No se asiste a clases.• Utiliza material impreso y

multimedios.• Orienta al estudiante a fijar

sus objetivos de aprendizaje a su propio ritmo.

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Universidad Nacional Abierta

Estructura

Sede Central

22 Centros Locales

28 Unidades de Apoyo

12 Centros de Inscripción y aplicación de pruebas.

C LAmazonas

C LBolívar

C L

Apure

C L

Barinas

C LZulia

C LTáchira

C LMérida

C L

Trujillo

C L

Falcón

C L

Lara

C L

Portuguesa

C L

Yaracuy

C L

Cojedes

C L

Carabobo

C L

Aragua

C L

Guarico

C L

Metropolitano

C L

Azoategui

C L

MonagasC L

Delta

Amacuro

C L

Sucre

C L

Nueva

Esparta

CURSO INTRODUCTORIO

Coordinadora CentroLocal

Unidad Académica

UnidadAdministrativa

Unidad de Registro y

Control de Estudios

Unidad de RecursosMúltiples

Unidad deLogística

de la Evaluación

Departamento de Almacén

Departamento de ExtensiónUniversitaria

Universidad Nacional Abierta Organización del Centro Local

Orientadores persona encargado de atender alos estudiantes en los problemas vocacionales,de aprendizaje, personales y socioeconómicos.

Asesores personal especializado en un campoespecífico, que brinda realimentación acerca delrendimiento académico y ofrece asesoramientoen asignaturas afines a su carrera.

Registro y Control de Estudio personal encargado de atender los procesos de admisión, registro y control de estudio.

Evaluación personal responsable de la organización y control de los procesos de evaluación del rendimiento estudiantil.

Administración personal del cobro dearanceles por distintos conceptos y cobro delmaterial de instrucción.

Bibliotecariopersonal responsable de la organización y manejo de los recursos bibliográficos y audiovisuales en el Centro.

Almacenista personal que se encarga de la entrega del material Instruccional.

Recepcionista personal que ofrece información general y especifica sobre la UNA, horarios, ubicación de dependencias.

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Universidad Nacional Abierta

ACTIVIDADES SUGERIDAS( Evaluación Formativa)

• Elabore una definición de educación a distancia.

• Identifique las características de esa definición.

• Defina la Universidad Nacional Abierta.

• Elabore una lista delabores académico –administrativas que se realizan en el Centro Local.

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Medios y recursos que se utilizan en la modalidad de estudios a distancia.

Materiales impresos. (Textos autoinstruccionales)

Medios Audivisuales.

Equipos de experimentación. (Computación)

Recursos humanos académicos.

Sistema Bibliotecarios.

Materiales informativos. (Planes)

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http://www.ciberesquina.una.edu.ve

Información sobre:Planes de Curso, Planes de Evaluación,Calendario de pruebas, Modelos de Respuestas, claves de corrección

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2.- Rol del Estudiante UNA

Retos y maneras de enfrentarlos

Estar separado físicamente del profesor.Utilizar los medios y recursos para

Minimizar los sentimientos de soledad.

Tener autonomía para aprender.Organizar el trabajo, ritmo y estilo de

aprendizaje.

Solicitar realimentación del aprendizaje.Interactuar con los Orientadores y

Asesores.

CURSO INTRODUCTORIO

Aprender a utilizar la tecnología. (TIC)Realizar algunos cursos que

permitan el dominio de las tecnologías.

Conocer los programas académicos.Identificar los servicios de apoyo y

orientación.

Equilibrar responsabilidades con familia, trabajo y comunidad.

Organizar el tiempo para la distribución de las actividades en forma efectiva.

3.- OPCIONES DE PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Procesos Institucionales.

Proceso de inscripción, constancias, cambios de carrera , registro de inscripción en línea, servicio de oreintación, asesoría académica y evaluación.

Instancias de Organización Estudiantil.

Asociaciones Estudiantiles.

Representaciones estudiantiles en el Cogobierno de la UNA.

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Programa de orientación al Estudiante Ordinario.

Programa de Becas Estudiantiles.

Programa de Salud.

Programa Socio-Recreativo.

Organizaciones Estudiantiles.

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Servicios de Bienestar Estudiantil

4.- REQUERIMIENTOS BASICOS PARA EL ESTUDIO A DISTANCIA

A.- Competencias Generales.

Se refiere a las capacidades generales que poseen las personas para actuar ante cualquier situación que se les presente . (Estudio Autodirigido)

B.- Variables que intervienen en la autogestión del aprendizaje.

Variables Personales o Individuales. Variables Contextuales o Ambientales.

C.- El Comportamiento de Estudio Independiente.

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INSTRUMENTO Nº 1

Actitud positiva hacia el aprendizaje.Distribución del tiempo disponible.Disciplina en el estudio.Planificaciones factibles.Sentido de responsabilidad académica.Autonomía/independencia como estudiante.Perseverancia y motivación al logro.Patrones para estudiar.Habilidades para autoevaluarse y realimentarse.Control del tiempo.Pensamiento estructurado y acción estratégica.

A.- CONDICIONES PARA UN APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO

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INSTRUMENTO Nº 2

INSTRUMENTO Nº 3

INSTRUMENTO Nº 4

INSTRUMENTO Nº 5-A

HC: HORAS CUMPLIDAS HI: HORAS INCUMPLIDAS

INSTRUMENTO Nº 5-B

DIMENSIONES DE LA AUTOGESTIÓN

E T

Voluntad: Capacidad, disposición y oportunidad que tiene un estudiante de ser gestor de su aprendizaje.

V

Espacio: Lugar donde se dan las vivencias, experiencias de las interacciones con el estudio.

Tiempo: Lapso específico de tiempo , medido en horas y

días, conocido como tiempo presente

B.- VARIABLES DE LA AUTOGESTIÓN

Personales: Características del

Individuo.

P A

C

Contextuales: Familia, área social, campo laboral, acción cultural y futura actividad universitaria.

Conocerte a ti mismo como persona independiente y autodirigida para aprender.

Saber diagnosticar tus necesidades de aprendizaje de manera realista.

Traducir tus necesidades de aprendizaje a objetivos de aprendizaje y con ello evaluar su logro.

Seleccionar estrategias de aprendizaje efectivas y llevarlas a la practica con iniciativa.

Utiliza el servicio de orientación como componente de apoyo del Curso.

Precisar los aprendizajes y recursos adecuados para fortalecer tu desenvolvimiento en la UNA.

COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIO INDEPENDIENTE

Es un proceso de construcción del conocimiento basado en el establecimiento de metas y objetivos educativos personales, en el reconocimiento de las propias posibilidades, y apoyado en un sistema motivacional que responde a necesidades.

Puede ser considerado como un proceso dirigidohacia el autocontrol y la autoevaluación, comouna actividad orientada hacia la formaciónde habilidades intelectuales para la construcciónininterrumpida de conocimiento y aprendizaje.

COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIO INDEPENDIENTECOMPORTAMIENTO:Se refiere a la identidad propia y son las conductas con la cual operamos

MOTIVACIÓN

Variables Contextuales

Variables Individuales

Variables Institucionales

C E I

ESPACIO

TIEMPO

ESTUDIO:Es el esfuerzo que se hace para conocer unacosa, comprenderla y profundizar un contenido,para alcanzar un objetivo de aprendizaje.

INDEPENDIENTE :Que no depende de otro para aprender. Aprovecha sus propios procesos, recursos, maneja los medios de instrucción ofrecidos por la institución en un determinado contexto motivación-espacio-tiempo.

V. Contextuales : Familia, área social y cultural.

V. Institucionales: Recursos Institucionales de apoyo.

V. Individuales: Características del individuo.

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ORIENTACIONES GENERALES

A continuación se hace un resumen de los productos escritos que contendrá el

Portafolio:

1.- Hoja de respuesta de la prueba simulada.

2.- Instrumentos Nº 1,2, 3, 4 y 5 sobre autoevaluación de competencias,

administración del tiempo, horarios de estudio, cumplimiento del horario de

estudio y optimización del espacio de estudio, debidamente resueltos y

organizados.

3.- Respuestas a lo planteado en la estrategia 1 de la unidad II.

4.- Resumen de la unidad III. (Extensión 4 páginas ).

5.- Un texto con orden discursivo del tipo expositivo- argumentativo (2 páginas).

6.- Las actividades de evaluación formativas que Ud. considere pertinentes incluir

para obtener realimentación de su orientador u orientadora.

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http://unacojedesorientacion.blogspot.com

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REDES SOCIALES: Cojedes Universidad Nacional Abierta

@unacojedes

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Magnífico has terminado la Unidad I

Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad, de maneraque te garantice éxito en la gestión que estás iniciando.