Gabriela Rodríguez Muñiz 2A

EL ESPACIO SENSIBLE Y EL ESPACIO GEOMÉTRICO

Alicia González Lemmi

Enseñar matemáticas, es crear las condiciones necesarias para que los alumnos construyan sus conocimientos significantes. Aprender matemáticas, es construir el sentido de los conocimientos, dé lo que se quiere enseñar tenga un significado cargado y con sentido para el alumno. Para los alumnos es importante conocer el espacio en donde desarrollan sus actividades, es decir, su entorno o contexto. El espacio geométrico es aquel que se muestran las propiedades del contexto.

Tipos de espacio

El espacio físico es el que vemos, el que tocamos, el que nos contiene y el que contiene objetos concretos y se conoce por medio de la percepción atreves de los distintitos sentidos, al tener contacto con él. El espacio geométrico es el que está conformado por conjuntos de puntos y sus propiedades el que nos permite contribuir al espacio físico constituyéndose como modelización. El espacio geométrico lo conocemos atreves de la representación, acción que nos permite evocar justamente en su ausencia un objeto.

Diferencia entre dibujo y figura

La figura es un objeto ideal propio de la teoría, en cambio el dibujo es la representación del objeto ideal. La representación se puede hacer mediante gráficos en el pizarrón, en una hoja, en la pantalla de la computadora, etc. O también con objetos concretos. Dibujo es aquel que una muestra o plasma de manera simple y lo da a conocer de manera simbólica. Y una figura es una representación en la cual muestras propiedades o forma de una figura geométrica.

Gabriela Rodríguez Muñiz 2A

Un camino recorrido

Se debe tomar en cuenta diversos pasos los cuales son los siguientes:

*Explorara el material y sus propiedades.

*Nombrar los cuerpos geométricos

*Reconocer atributos (vértices, lados, aristas, curvas, rectas etc.)

*analizar y preguntas a los niños sobre las figuras geométricas.

*Agrupar objetos por semejanza.

*Describir oralmente las ubicaciones.