EL EMPLEO JUGADO AL AJEDREZNarciso Benbenaste

IN MEMORIAM…

AJEDREZ KASPAROV VS. DEEP BLUE

Computadora: Barrido exhaustivo Cálculo que tiende a lo perfecto ( formal ) Terreno de lo formalizable Avance en capacidad de almacenamiento Avance en velocidad de cálculo

LA AUTOMATIZACIÓN DEL TRABAJO

Toda actividad formalizable puede ser realizada por una máquina.

Producir cada vez mas con menos gente Mayor productividad y menor trabajo

presente

LÓGICA DE LA GANANCIA

El aumento de la productividad es resignificado desde la lógica mercantil

Reducción de empleados Flexibilización de la legislación Contrato colectivo sustituido por acuerdo

empresarial

DISOLUCIÓN DEL CONCEPTO “EMPLEADO”

Contratos por objetivos Renovación dependerá de la ubicación de la

empresa en el mercado Operarios deberán mantenerse vigentes en

la oferta laboral

TERCIARIZACIÓN DE LA ECONOMÍA

Tránsito no instantáneo: pérdida de empleo en actividades industriales y nueva ubicación en el plano de los servicios.

No todos pueden recapacitarse La recapacitación no es tampoco definitiva

TENDENCIAS MUNDIALES Y MODELO

Tendencia Mundial: Automatización creciente del trabajo y resignificación mercantil.

Modelo: modo en que un Estado-Nación se inscribe en estas tendencias

Aunque se modifique el Modelo subsistirán las implicancias básicas de la Tendencia.

CIENCIAS FORMALES COMO MEDIATIZADORA DIRECTA CON EL MUNDO EMPÍRICO

La ciencia utiliza herramientas formalizantes a la vez que busca ampliar lo conceptualizado

El ser humano es un sistema abierto: no formalizado ni formalizable.

Su individualidad es intersubjetiva Propia actividad perceptiva modelada por la

infinitud potencial del universo con que se relaciona

“…SI EL PSIQUISMO ES FORMALIZABLE ENTONCES PUEDE SUSTITUIRSE…”

Postura epistemológica que conlleva a la desvalorización de la especie humana

Peligro que implica identificar lo formalizado con el “ideal de la ciencia”

Según como se entienda la relación hombre-máquina se legitimará la marginación de una parte y la devaluación de la especie.

DESEMPLEO COMO EFECTO DEL PROGRESO HISTÓRICO DE LA CAPACIDAD PRODUCTIVA

Características estructurales de la sociedad contemporánea

Lógica de la ganancia Intensificación creciente de la competencia Monopolización de la oferta

MUNDIALIZACIÓN DEL MERCADO Y LA MARGINACIÓN SOCIAL LLAMADA DESEMPLEO

Medidas parciales que intentan soluciones locales

Necesidad de promover decisiones de alcance global

LAS DOS MEDIDAS PRINCIPALES

Es una Inversión y no un gasto

Formación Científico-Técnica

Claridad y didáctica de la ciencia

Investigación y producción permanentes

Generar actitud científica y disposición empresarial

Solidaria a la exigencia de incorporación al proceso educacional

Transformación de los sistemas educativos

Garantía de asistencia básica

TRANSFORMACIÓN

Actitud científica que favorezca la diferenciación entre las instancias gnoseológica y ontológica.

No solo asumir roles y aspectos instrumentales para adaptarse a la realidad cotidiana

Capacidad para pensar y producir la realidad en vez de una formación fundamentalmente adaptativa.

Ciencia entendida como proceso de construcción de representaciones sobre la relación Sujeto- Objeto

MODERNIZACIÓN SUPERFICIAL DE LA EDUCACIÓN

Significante “Educación” desplazado hacia significarlo como “capacitación”

Saberes Instrumentales y parciales Sujetos Unilaterales dispuestos a “calzar en

una tarea” Sin saberes conceptuales de las leyes

científicas en las que se basa la producción de tecnología

Polariza la sociedad entre quienes producirán lo mas avanzado y los que instrumentarán aplicaciones y brindarán servicios.

DIFERENTES NIVELES DE REALIDAD SEGÚN EL TIPO DE INTERACCIÓN SUJETO-OBJETO

Realidad Cotidiana: realidad promovida por juicios de bajo nivel de abstracción

Sostenidos por impresiones sensoriales en bruto

Nivel de abstracción creciente: nuevos niveles de interacción

ACTITUD CIENTÍFICA: CONDICIÓN PARA JERARQUIZACIÓN SOCIAL DE LA VIDA

INTERSUBJETIVA

El sentido ya no radica en representaciones idealizadas en las cuales basta creer.

El sentido yace en la calidad de las relaciones intersubjetivas

Condiciones sociales para que la vida intersubjetiva sea un lugar de conocimiento y decisión

Transformación educativa como producción de sentidos

Percepción del otro como alguien plausible de entendimiento, diálogo y decisión sobre factores que inciden sobre sus vidas.

Actitud empresarial: formación para emprender (conocimientos o aplicaciones)

PROBLEMAS DE LA CONCEPCIÓN DE UN SUJETO DEMOCRÁTICO

Cuando no hay conocimiento suficiente hay un sujeto potencial de la demagogia o bien gradualmente escéptico.

El sufragio es una condición necesaria mas no suficiente de la democracia

Función psíquica de la creencia resuelve el no cuestionamiento de lo ya escrito como instituido.

Necesidad de disminuir la compra de bienes de placer inmediatista

MENOR CAPACIDAD DEMOCRÁTICA

“…Cuanto mas dependiente es el sujeto de la renovación compulsiva del consumo de bienes de placer inmediatista, menos propenso al conocimiento como estilo de vida…”

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“…La noción de democracia no puede entenderse solamente como lugar de negociación de intereses privados…”

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Profesor Narciso Benbenaste QEPD