el edificio de la escuela de arte
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El Edificio de La Escuela de ArteEl Edificio de La Escuela de ArteEl Edificio de La Escuela de ArteTRANSCRIPT
El edificio de la escuela de Arte, Diseño y Multimedia de la Universidad Tecnológica de Nanyang en Singapur destaca por su singular techo verde.
La fachada de vidrio logra una mayor captación de luz solar, lo que permite una gran iluminación y un ahorro energético en electricidad. El muro cortina permite gran visibilidad hacia los exteriores lo cual refuerza la idea de integración entre las aulas y los patios exteriores.
El edificio de 5 pisos a sido desarrollado por CPG Corporation y está compuesto por dos volúmenes cóncavos hacia el patio interior, cubiertos por una techumbre verde que aísla térmicamente el edificio manteniendo fresco el aire del entorno a la vez que recoge agua de lluvia para el regado de los jardines.
El mejor "edificio verde" del 2008: La Escuela de Arte de Singapur.
El majestuoso techo verde y el maravilloso oasis de la Escuela de Arte de la Universidad Tecnológica Nanyang de Singapur son un increíble ejemplo de
"arquitectura verde". Este complejo de 5 pisos adorna la universidad con su aspecto verde, mezclando lo orgánico del paisaje con la tecnología y el talento que alberga en su interior. Su enorme techo con áreas verdes se mezcla con los jardines que lo circundan, generando en el centro una especie de oasis con palmeras y fuentes.
Sus paredes interiores de cristal permiten la entrada de luz (y el ahorro de energía durante el día) y el contacto de los estudiantes con la naturaleza en el exterior. El diseño del techo esta pensado para aislar el edificio y controlar la temperatura además de reunir agua de lluvia que es utilizada para regar los campos.
Este proyecto no solo pretende ser ecológico o "verde" sino que además esta diseñado para promover la creatividad de los estudiantes, brindándoles un entorno lleno de
formas circulares que cambian de inclinación y de tamaño, con acabados intencionalmente poco pulidos, que sirven como lienzos en blanco para nuevas ideas de los estudiantes.
¿Alguien propone alguna otra "construcción verde" como la mejor de este 2008? De ser así, deje por favor su comentario, de preferencia con algún enlace, gracias
La Universidad tecnológica de Nanyang, ubicada en Singapur, ha construido un maravilloso y único edificio, donde se encuentra la Escuela de Arte, Diseño y Multimedia.
La construcción, realizada por la empresa CPG Corporation, está conformada por dos edificios cóncavos. La idea del arquitecto encargado de su diseño, fue crear un espacio que integrara la naturaleza, a la vida cotidiana de los estudiantes. Espacios abiertos, jardines regados por la lluvia, salones iluminados por luz solar, mediante grandes ventanas, en todas sus paredes de las cinco plantas.
Asimismo, la construcción tiene la particularidad de poseer un techo cubierto por vegetación verde. Este tipo de techo funciona como un aislante térmico, refrigerando las instalaciones de la Universidad en verano y evitando la pérdida de calor en invierno. De esta forma, se contribuye al ahorro energético, al no necesitar electricidad o gas para mantener la temperatura deseada en el edificio
http://www.metalocus.es/content/es/blog/europan-11-resultados PAJINA DE PLANOS
http://escalatotal.com/escuela-de-las-artes-woha/
http://www.plataformaarquitectura.cl/2008/01/24/arquitectura-como-paisaje-nanyang-technological-university-singapur/ ESCUELA DE ARTE DE SINGAPUR
Los nuevos materiales en las cubiertas vegetales
Las investigaciones que realizo la NASA a partir de los años sesenta ha dado pauta a muchos materiales de construcción como la fibra de vidrio, eliminando la opción del chapopote y cartón asfáltico para impermeabilizar, al parecer su desuso se debió a su rápido deterioro que causa de la lluvia acida. Hoy en día se utilizan sistemas de calor para vulcanizar placas petro-polímeras, el caucho, entre otros, que responden mejor a los cambios de temperaturas y permiten obtener un mejor sellado.
En la actualidad casi todos los techos de concreto logran aceptar una cubierta vegetal de 100kg por m2,11 además se pueden resolver los problemas de condensación, cambios de aire en el interior, entre otras alternativas térmicas, prueba de ello es Alemania que posee una humedad relativa alta y fue uno de los precursores contemporáneos, que los llevo a realizar estudios sobre este tipo de cubiertas. El país ofrece subsidios de hasta un 50% del valor de la cubierta ecológica para su desarrollo en 80 ciudades desde el año 1987. 12
En Singapur, (contando con un clima cálido húmedo) se realizó un estudio de cubierta vegetal, en donde se hizo una comparativa del sistema antes y después de su colocación. Los resultados arrojaron una reducción del flujo de calor a través de la estructura de la azotea del 60%.13 (Fig. 7).
Figura 7: Escuela de Arte, Diseño y Media en la Universidad de Nanyang en Singapur.14
Los sistemas de las cubiertas vegetales generalmente tienen la siguiente composición:
- soporte estructural
- barrera corta vapor
- aislamiento térmico (opcional, es recomendable solo en climas con temperaturas muy bajas)15
- membrana impermeable
- barrera contra raíces
- sistema de drenaje
- filtro
- medio de crecimiento, (sustrato, vegetal o inorgánico)
- capa vegetal
Figura 7: Composición de una cubierta vegetal.16
En las próximas décadas el avance de alta tecnología dependerá de cómo se desarrollen estos componentes y el alcance de la población a estos recursos.
Beneficios
Las cubiertas vegetales han ido ganando cada vez mayor difusión a través del tiempo, esta aceptación ha llevado no sólo a desarrollarlas por control climático, y estético, siguen teniendo ventajas incomparables, como las siguientes:
∗ Fungen como aislamiento térmico, y llega a disminuir en verano el consumo de aire acondicionado hasta en un 25% y en invierno evita pérdidas de calor de hasta un 50%.
∗ Puede generar el oxígeno anual necesario del hombre con sólo 1.5 m2 de pasto, reduciendo también el efecto invernadero.
∗ En periodos de lluvia pueden almacenar del 70% al 90% del agua dependiendo del sustrato y la vegetación.
∗ Posibilita que vuelva la vida animal a las ciudades y se creen microclimas
∗ ∗Usando energía de sus alrededores 1m2 de follaje disminuye el efecto de isla de calor en las ciudades evaporando 0.5 litros por día.
∗ Se genera producción local de alimentos y plantas.
∗ Una cubierta con un sustrato de 12cm puede reducir hasta 40 decibeles (las plantas bloquean frecuencias altas y la tierra bajas).
∗ Beneficios psicológicos y estéticos.17
CONCLUSIONES
La cubierta vegetal ha venido evolucionando desde épocas ancestrales, fue implementada en diversas regiones con sistemas constructivos diferentes, sin embargo, la técnica es la misma.
Muchos de los sistemas de cubiertas vegetales antiguos no tuvieron un gran acogimiento en algunas localidades, debido a que no contaban con los recursos disponibles y el mantenimiento era costoso.
El siglo IXX revolucionó por completo esto, gracias a los avances tecnológicos. En la actualidad se estudian sistemas de alta tecnología, sin embargo, gran parte de estos lo único que hacen es elevar el costo del techo, dando pie a que sectores con bajos ingresos no puedan acceder a ellas. Por ejemplo en México si se contrata a una empresa para elaborar una cubierta vegetal se gastará aproximadamente 2 mil pesos por m2, relegando así a gran parte de la población.
La cubierta vegetal es una alternativa eficiente debido a los beneficios que se aprecian a lo largo de este artículo y a la urgente necesidad de aplicar sistemas de construcción que permitan mejorar las condiciones ambientales sobre todo en las zonas urbanas.
El avance tecnológico sigue brindado posibilidades de desarrollo para este tipo de cubiertas, sin embargo, el reto venidero consistirá en dotar de nuevas alternativas locales, utilizando materiales del sitio y especies endémicas de vegetación, cuidar nuestros suelos, pues si se erosionan será difícil contar con tierra fértil. Se ha demostrado que un techo verde puede implementarse en cualquier tipo de clima, incluso en un cálido - húmedo, conociendo sus innumerables ventajas, ¿por qué no contribuir al medio ambiente y mejorar nuestras condiciones de confort, con el uso de una cubierta vegetal?
BIBLIOGRAFÍA
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Theodore, Theodosiou, (2003), Summer period analysis of the performance of a planted roof as a passive cooling technique, Energy and Buildings, Vol. 35. Pág. 909-917.
García López Esperanza (2001), Paisajismo en las alturas, Colección libros de divulgación, UAM, Azcapotzalco, México, D.F
NEILA, F. y Bedoya, C. (1999), La cubierta ecológica en el contexto de la Arquitectura bioclimática, Documento Académico, UPM, Madrid.
Oliver P., et.al. (1997). Encyclopedia of Vernacular Architecture of de World. Vol. 1 p. 355-360. Editorial Cambridge University Press, Reino Unido de Gran Bretaña .
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Mortiz K. (1969). Manual de cubiertas planas en construcciones. p. 298-311. Editorial Blume, Madrid/ Barcelona .
Le Corbusier. (1927). Théorie du toit-jardin, en L’Architecture vivante, otoño-invierno, p. 13-18.
http://www.plataformaarquitectura.cl/2010/01/01/escuela-de-artes-plasticas-row-studio/
proyecto row studio
Escuela de Artes Plásticas – ROW Studio
31 de diciembre de 2009 | Editor: chapsRLZ Enlace Permanente a esta entrada
Proyecto: Escuela de Artes PlásticasAutor: ROW StudioÁlvaro Hernández Félix, Nadia Hernández Félix, Alfonso Maldonado Ochoa.Colaboradores: Alejandro Maldonado, Ana ManceraLocalización: Oaxaca, MéxicoUso: Escuela de Artes PlasticasFecha de proyecto: Octubre 2007
La comunidad artística de Oaxaca es un actor clave en la creación de un discurso contemporáneo y en el desarrollo de espacios ideales para la exhibición y enseñanza del arte mexicano. Las instituciones que proveen de la infraestructura necesario han nacido
de esa manera y han logrado optimizar sus recursos para convertir a Oaxaca en un importante centro para la creación de las artes.
La propuesta para la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (la universidad estatal de Oaxaca) apunta a la creación de toda la infraestructura necesaria para la enseñanza de todas las técnicas y campos de estudio y al mismo tiempo preservar las áreas verdes del campus. La idea es preservar dos actividades que aunque diferentes en su uso ocupen virtualmente el mismo espacio. Los taludes son una extensión de la vegetación de la que las aulas parecen emerger, dando la impresión de montículos similares a la imagen primitiva de pirámide.
El conjunto esta orientado hacia el noreste que es considerada ideal para la iluminación natural de los salones de clase y de igual manera hace referencia a la orientación del
“edificio j” u “observatorio” de la zona arqueológica de Monte Alban que esta girada en esa dirección con respecto al resto de los edificios de la ciudad antigua.
Esta es una propuesta alternativa que se realizo como ejercicio para contrastar con el proyecto real actualmente en construcción.
http://tallerdearquitectura03.blogspot.com/2010/10/escuela-de-artes-plasticas-row-studio.html
Fine Arts School of Oaxaca // Escuela de Artes Plasticas de Oaxaca
In Oaxaca, the artistic community has been a key player in the creation of a contemporary discourse and in the development of ideal spaces for the showcase of Mexican art and for its teaching. The institutions that provide the necessary infrastructure have been born that way, managing to optimize their resources and turning Oaxaca into an important center for the creation of the arts.
The proposal for the Fine Arts School of the Universidad Autonoma Benito Juarez de Oaxaca (the state university of Oaxaca) aims to create all the necessary spaces for the teaching of all the necessary techniques and fields of study while preserving the green areas of the campus. The idea is to keep two activities that while different on their means, are virtually occupying the same space. The slopes are an extension of the greenery from which the classrooms seem to appear, giving the impression that the space emerges as mounds similar to the primitive idea of the pyramid.
The complex has a northeast orientation which is considered ideal for the natural lighting of the classroom but also as a reference to the orientation of the “J building” or “observatory” of the archeological site of Monte Alban which is tilted on that same direction on comparison to the rest of the buildings of the ancient city.
This is an alternative proposal made as an exercise in contrast with the actual project already built.
La comunidad artística de Oaxaca es un actor clave en la creación de un discurso contemporáneo y en el desarrollo de espacios ideales para la exhibición y enseñanza del arte mexicano. Las instituciones que proveen de la infraestructura necesario han nacido de esa manera y han logrado optimizar sus recursos para convertir a Oaxaca en un importante centro para la creación de las artes.
La propuesta para la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (la universidad estatal de Oaxaca) apunta a la creación de toda la infraestructura necesaria para la enseñanza de todas las técnicas y campos de estudio y al mismo tiempo preservar las áreas verdes del campus. La idea es preservar dos actividades que aunque diferentes
en su uso ocupen virtualmente el mismo espacio. Los taludes son una extensión de la vegetación de la que las aulas parecen emerger, dando la impresión de montículos similares a la imagen primitiva de pirámide.
El conjunto esta orientado hacia el noreste que es considerada ideal para la iluminación natural de los salones de clase y de igual manera hace referencia a la orientación del “edificio j” u “observatorio” de la zona arqueológica de Monte Alban que esta girada en esa dirección con respecto al resto de los edificios de la ciudad antigua.
Esta es una propuesta alternativa que se realizo como ejercicio para contrastar con el proyecto real actualmente en construcción.
Architects // Arquitectos: ROW Studio – Álvaro Hernández Félix, Nadia Hernández Félix, Alfonso Maldonado Ochoa.www.rowarch.comUse // Programa: Fine Arts School Escuela de Artes Plasticas
Location // Ubicación: Oaxaca // OaxacaContributors // Colaboradores: Alejandro Maldonado, Ana Mancera.Date // Fecha: October 2007 // Octubre 2007
