el diseño y construccion de un objeto
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EL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS TECNOLOGICOS EL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS El Proyecto. El Boceto. El Croquis. Dibujo en Perspectiva. La fabricación de objetos. Pruebas y Ajustes. La Evaluación. PENSAR PENSAR PENSAR PENSAR PLANIFICAR LA CONSTRUCCIÓN CONSTRUIR EL PRODUCTO BUSCAR INFORMACIÓN PROBAR Y EVALUAR EL PRODUCTO DEFINIR EL PROBLEMA DISEÑAR EL PRODUCTOTRANSCRIPT
EL DISEÑO Y
LA CONSTRUCCIÓN DE
OBJETOS TECNOLOGICOS
EL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS
El Proyecto. El Boceto.El Croquis.Dibujo en Perspectiva.La fabricación de objetos.Pruebas y Ajustes.La Evaluación.
PROYECTOS El proceso
• Un Proyecto es el conjunto de actividades que realizamos desde que se plantea un problema que debemos resolver hasta que conseguimos resolverlo con un producto o un servicio.
PENSAR Y ACTUAR PROBAR Y EVALUAR EL PRODUCTO
ACTUAR CONSTRUIR EL
PRODUCTO
PLANIFICAR LA
CONSTRUCCIÓN
PENSAR
DISEÑAR EL PRODUCTO PENSAR
BUSCAR INFORMACIÓN PENSAR
DEFINIR EL PROBLEMA PENSAR
PROYECTOS Informe
La Bitácora: describe todo el proyecto y consta de: diseño, propuesta, soluciones posibles, proceso de trabajo, funcionamiento, uso, materiales, ...
El presupuesto: recoge detallados todos los costos que se calcula va a suponer el proyecto.
Los planos: son los dibujos precisos para diseñar y construir el proyecto.
Antes de comenzar el proceso debemos planificar el trabajo, que constará, como mínimo de:
PROYECTOS
• El orden de las operaciones:– La hoja de procesos:
• Describe todas las operaciones necesarias para realizar una tarea o fabricar un objeto.
ObservacionesTiempoHerramientas y máquinas
MaterialesDescripciónNº
3
2
1
PROCESO: construcción y montaje de una polea
Pegar los discos
Taladrar
Cortar los discos
Pegamento o cola
Discos de madera fabricados
Contrachapado de madera
Sargento
Taladradora eléctrica
Sierra de calar
Esperar el tiempo necesario según el pegamento usado
5 minutos
Comprobar los centros
10 minutos
Lijar bien los bordes
30 minutos
La bitácora también constará de un informe del Proceso de producción, el cual incluirá:
EL BOCETO
El boceto es un dibujo que da una idea general del objeto a fabricar y que se va retocando a medida que se concretan las ideas. La elaboración del boceto incluye:
Enmarcar los elementos Definir los elementos Concretar las características
EL BOCETO. El dibujo a escala
Al dibujar un boceto debemos tratar de realizarlo a escala. La escala es la proporción o la relación entre el tamaño del dibujo y el tamaño real del objeto.
Escala = Tamaño del dibujo / Tamaño real del objeto
Lapicera real
Dibujo de la escala. E = 1:2
EL CROQUIS
El croquis es un dibujo a mano alzada de un objeto que trata de dar una representación lo más aproximada posible a la realidad. Para ello usa tantas vistas del objeto como sean necesarias y añade las cotas que indiquen las medidas.
Las vistas son las imágenes que se apreciarían de un objeto si lo encerráramos en un cubo transparente y lo miráramos desde cada una de sus seis caras
EL CROQUIS
Cada vista se coloca en la correspondiente cara del cubo desplegado.
Cada vista se coloca en la posición en la que quedaría al girar el cubo para mirarla.
EL CROQUIS
Las cotas son cifras que indican las medidas reales del objeto dibujado y se escriben sobre las líneas de cota, las cuales van delimitadas por las líneas de referencia.
CotaLínea de cota
Líneas de referencia
EL CROQUIS
Las líneas de cota deben dibujarse:Fuera de las figuras.Paralelas al contorno.
Las líneas de referencia serán:Perpendiculares a los elementos que acotan.
Las cifras de las cotas deben:No tocar las líneas de cota.Para ser leídas con el dibujo en su posición normal de lectura o girándolo 90º a la derecha.
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA
• El dibujo en perspectiva pretende representar en un plano con sólo dos dimensiones, largo y ancho, objetos con volumen que, por lo tanto, tienen tres dimensiones, largo, ancho y alto.
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. La perspectiva caballera
• 1º Se trazan los ejes que corresponden a las tres dimensiones del espacio: el ancho, el largo o profundidad y la altura. Los ejes del ancho y la altura son perpendiculares, el del largo o profundidad forma 45º con los otros
Para dibujar la perspectiva caballera de un objeto:
1
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA La perspectiva caballera
• 2º se dibuja la planta del objeto. En las líneas de profundidad las medidas se reducen a la mitad o a las 2/3 partes.
Para dibujar la perspectiva caballera de un objeto:
2
EL DIBUJO EN PERSPECTIVALa perspectiva caballera
• 3º Se levantan las verticales y se marcan las alturas.
Para dibujar la perspectiva caballera de un objeto:
3
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA La perspectiva caballera
• 4º Se completa el dibujo
Para dibujar la perspectiva caballera de un objeto:
4
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. La perspectiva caballera
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. La perspectiva isométrica
• 1º Se trazan tres ejes que formen entre sí ángulos de 120º
Para dibujar la perspectiva isométrica de un objeto:
1
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. La perspectiva isométrica
• 2º Se dibuja la planta del objeto
Para dibujar la perspectiva isométrica de un objeto:
2
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA La perspectiva isométrica
• 3º Se levantan verticales y se marcan las alturas
Para dibujar la perspectiva isométrica de un objeto:
3
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. La perspectiva isométrica
• 4º se completa el dibujo
Para dibujar la perspectiva isométrica de un objeto:
4
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. La perspectiva isométrica
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. Comparando caballera e
isométrica Caballera Isométrica
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. Comparando caballera e
isométricaCaballera Isométrica
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. Comparando caballera e
isométricaCaballera Isométrica
EL DIBUJO EN PERSPECTIVA. Comparando caballera e
isométricaCaballera Isométrica
LA FABRICACIÓN DE OBJETOS. Planificación
• Planificar significa tener en cuenta:Los recursos necesarios.
El orden de las operaciones.
El tiempo para cada tarea.
Quién hará cada tarea.
LA FABRICACIÓN DE OBJETOS. Construcción
Por deformación: doblando, estirando, presionando, etc.
Mediante moldeo:material fundido y vertido en un molde.
Mediante corte:por medio de sierras, tijeras, guillotinas, sopletes, ...
Por arranque de viruta: eliminar pequeñas partes con limas, ...
Mediante pegado, costura o soldadura: unir dos o más partes.
LA FABRICACIÓN DE OBJETOS. Construcción
• Unión de piezas– La técnica a emplear depende de:
• Los materiales a unir.• La consistencia a conseguir.• Que la unión sea fija o desmontable
Con adhesivos y pegamentos
Mediante costura: con hilos, grapas, clavos o remaches
Por soldadura
PRUEBAS Y AJUSTES
• El ajuste y montaje– Consiste en conectar todas las partes o piezas de un objeto
para que funcione como un todo. Suele requerir:• Lijar o limar.• Rellenar o engrosar.• Mejorar perpendiculares, giros, transmisiones.• Lubricar.• Asegurar, unir con mayor fuerza.• Doblar o estirar.
EVALUANDO EL PROYECTO
El informe también constará de la Evaluación, la cual incluirá:La evaluación del trabajo de cada componente y del trabajo del grupo en su conjunto.
Las posibles mejoras a añadir
El funcionamiento del producto o servicio realizado en comparación con la propuesta de trabajo
TEMA: DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN
PRODUCTO
Departamento de Educación TecnológicaEnseñanza Media NM-1
Profesor. Jorge Jiménez Arias