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Presentación de diapositivas con los conceptos teóricos sobre el Deporte de la Orientación: mapas, escala, leyenda, curvas de nivel, puntos cardinales y la brújula. Enfocado para 5º y 6º de Primaria.

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Page 1: El Deporte de la Orientación

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EL DEPORTE DE LA ORIENTACIÓN

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El Mapa de OrientaciónEl mapa es una de las figuras claves en la orientación. Su correcta interpretación hará que realicemos una buena carrera, mientras que un error en la lectura puede hacernos perder mucho tiempo.

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La EscalaSuelen ser mapas de 1:15.000 ó 1:10.000

(contra los 1:25.000 que suelen tener los mapas de montaña más habituales)

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La Leyenda• Los círculos verdes, son árboles aislados.• La “X” un objeto característico.• Las uves negras, representan agujeros. • Las zonas más verdes indican vegetación espesa,

no se puede pasar. • Las zonas blancas representan zona de bosque

limpio (hay árboles, pero no matorral, se puede pasar corriendo).

• Las zonas marrón claro, indican terreno abierto, pero con matorral, se puede ir deprisa o corriendo.

• Las líneas negras son los caminos.• Las líneas marrones son las curvas de nivel. Entre

dos curvas de nivel hay 5 metros de desnivel. Así, en este trozo de mapa podemos distinguir una elevación (en la esquina inferior izquierda) con un desnivel de algo más de 10 metros desde el camino hasta la cumbre.

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La Leyenda

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Otro ejemplo de Mapa de Orientación

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Práctica 1: Mapas Cartográficos

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Las Curvas de Nivel

• Son las líneas imaginarias que unen todos los puntos que tienen la misma altitud.

• Son los “cortes horizontales” o “planos imaginarios” de una montaña.

• La distancia habitual en los mapas de orientación es de 5 metros.

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Práctica 2: Curvas de Nivel

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1. Realiza cortes horizontales de 1 centímetro de ancho.

2. Dibuja el perímetro de cada trozo sobre un papel, comenzando por el más ancho (base de la montaña.

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Las Curvas de Nivel

Las Curvas de Nivel reúnen todos los puntos del terreno con una misma cota (altitud o altura sobre el nivel del mar)

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Tipos de Curvas de Nivel

• Si las curvas de nivel están muy juntas, nos indican un terreno muy empinado o incluso acantilados.

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• Cuando las curvas de nivel describe una concavidad, nos indica una vaguada o valle.

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Ejemplos de Curvas de Nivel

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Práctica 3: Planos y Curvas de Nivel

Elige el plano o la curva de nivel con la imagen seleccionada.

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Los Puntos Cardinales

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• Norte: donde siempre apunta la brújula.

• Sur: diametralmente opuesto al Norte.

• Este: por donde sale el Sol.

• Oeste: por donde se pone el Sol.

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La Rosa de los Vientos

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¿Cómo orientarse de día?

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¿Cómo orientarse de día?

Al amanecer, el sol sale por el Este.José Luis Lara Olmedo

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¿Cómo orientarse de día?

Al mediodía, nuestra sombra señala el Norte.José Luis Lara Olmedo

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¿Cómo orientarse de día?

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• Colocar un palo vertical en una zona llana y marcar el extremo de la sombra.

• Tras 15 minutos, marcamos la sombra de nuevo.

• La línea imaginaria que une las dos marcas será el eje Oeste-Este.

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¿Cómo orientarse de día?

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¿Cómo orientarse de noche?

La Estrella Polar señala al Norte.José Luis Lara Olmedo

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La Brújula

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Brújula lensática Brújula cartográfica

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Partes de la Brújula de Orientación

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Siempre señala hacia el Norte.

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¿Cómo usar la brújula?

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Práctica 4: Aprende a orientarte

No pierdas el Norte

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La Brújula Virtual

Nos Orientamos

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Recursos obtenidos de:

•El mapa de orientación: http://www.fcoc.info/bo/mapas.html•La orientación: http://www.ieslasllamas.com/orientacion/plano.htm•Deporte de orientación: http://deporteorientacion.blogspot.com.es/search/label/Mapas•Programación EF para 5º primaria: http://books.google.es/books?id=ogw7-mef-eUC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false

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