el deporte adaptado en chile y el mundo

A lo largo de este documento hablaremos

acerca de los “deportes adaptados”, es

decir, aquellos deportes que son practica-

dos de manera amateur o profesionalmen-

te por personas en situación de discapaci-

dad. Expondremos acerca del deporte

adaptado, tanto a nivel internacional como

nacional. En síntesis hablaremos acerca de

la opinión que tenemos como grupo acer-

ca de nuestra realidad como país acerca

del deporte y pondremos un mayor énfa-

sis en el deporte adaptado que se practica

en nuestro país. Chile es un país que no

posee una cultura deportiva, por lo cual es

de suma contingencia hablar este tema y

como este impacta en nuestros logros deportivos. Además debemos mencionar

que el deporte juega un rol esencial en la vida de todo ser humano, pues este es

un área de ocupación analizada por el terapeuta ocupacional y es un recurso te-

“Nada es Imposible”

Introducción

A continuación se realiza una revisión sobre que es el deporte paralímpico. Una disciplina deportiva

creada para ser practicada por personas en situación de discapacidad. Desde hace algunos años, el depor-

te convencional se comenzó a utilizar como un recurso terapéutico utilizado por muchos profesionales

especialistas en salud física, entre ellos encontramos a: médicos fisiatras, kinesiólogos y terapeutas ocu-

pacionales. Esto se da porque el deporte es una actividad y ocupación de gran importancia para el ser

humano presente a través de todo el ciclo vital. Puesto que el deporte entrega miles de recursos que son

parte fundamental en el proceso de rehabilitación de una persona, podemos decir que esta ocupación

puede resultar muy importante para el ciclo vital, viéndose desde un nivel competitivo o en un nivel re-

creativo, que en esa ocasión se pasaría a llamar “El juego”. A través del deporte podemos aumentar las

destrezas a nivel cognitivo, sensoriales, sociales y un sin fin de habilidades propias de un ser humano. El

deporte es una actividad en donde la integración de las personas en situación de discapacidad es trascen-

dental. A nivel mundial el deporte paralímpico se encuentra establecido, es por eso que cada cita depor-

tiva que se da a nivel mundial, viene en compañía de competencias paralímpicas. Se puede visualizar

esto recientemente en los juegos olímpicos de Londres 2012, donde alrededor de 2 semanas después se

dio lugar a los juegos paralímpicos de Londres 2012. En nuestro país estamos próximos a ser protago-

nistas en los juegos panamericanos de Santiago 2014, los cuales posteriormente darán lugar a los juegos

panamericanos paralímpicos de Santiago 2014. sin embargo nosotros como chilenos, sabemos que en

nuestro país no existe un gran fomento hacia el deporte nacional, es por eso que el paper hará hincapié

en la diferencia existente entre el deporte paralímpico a nivel mundial y a nivel nacional.

Universidad Mayor

Deporte Adaptado

Escuela de Terapia Ocupacional

Historia

El Deporte

Se define como aquel

que forma parte de los

agentes de la

Educación Física junto

a la gimnasia, la

recreación y la vida en

la naturaleza. De esta

manera el deporte tiene

el respaldo pedagógico

que le brinda la

Educación Física y con

él los instrumentos

didácticos

(Fundamentación,

expectativas de logro,

metodología, recursos

y evaluación / feed-

back) para su

implementación.

Página 2 DEPORTE ADAPTADO

1847 cuando el pedagogo Austriaco

Klein edita un libro llamado “Gimnasia para

Ciegos” en donde incluía deportes para la pobla-

ción con visión reducida o total.

A fines del 1800 se realiza en Europa el

primer Programa de Deportes para sordos

En 1946 el Dr. Ludwing Guttman,

neurólogo y neurocirujano del Hospital de Le-

sionados Medulares de Stoke Mandeville, im-

plementó por primera vez el Deporte en silla de

ruedas, comenzó con el tiro con arco, el basquetbol en silla y el atletismo.

1948 se realizaron los 1° Juegos de Deporte en silla de ruedas Nacionales

(Inglaterra).

1960 cuando se realizaron en Roma las 1° Paraolimpiadas (hoy llamadas

Paralimpiadas)

Ludwig Guttmann (1899-1980)

Logo Juegos Paralimpicos

El deporte adaptado representa un papel muy importante en

el desarrollo personal y social del individuo que lo practica,

afectando desde las más mínimas interacciones en relaciones

sociales hasta el humor con el cual se encuentra la persona. La

auto-superación no sólo acarrea beneficios de índole psicológi-

ca sino también social.

Se desarrolla en dos espacios : en las Escuelas Especia-

les y en las Escuelas Comunes. En estas últimas los es-

tudiantes con necesidades educativas especiales se en-

cuentran integrados a sus compañeros convencionales.

Si bien en los Establecimientos Educativos la gimna-

sia toma un papel predominante dentro de las expectati-

vas de logro de la Educación Física, el aula de Ed. Física

va siendo el medio correcto para que el alumno edifique

las bases de la futura disciplina deportiva que realizará en algún club o institución.

Las áreas motrices a desarrollar son:

Cualidades perceptivo motoras

Habilidades motoras

Cualidades condicionales y coordinativa

Los medios para poder desarrollarlas son:

Psicomotricidad

Recreación

Gimnasia

Juegos, pre-deportivos e inicio al deporte.

Esta metodología de trabajo que se realiza generalmente en las Escuelas, es aquella que luego

permitirá incorporar las técnicas y el entrenamiento específico de cualquier disciplina deportiva.

Debemos pensar que la mayoría de las personas que transitan por el Deporte Adaptado Escolar

son niños y adolescentes con una discapacidad genética y/o hereditaria, o adquirida en sus prime-

ros años. Por eso es que estas pueden llegar a ser las únicas experiencias motrices de su vida.

Deporte Adaptado Escolar

Página 3

Deporte Adaptado Recreativo

Deporte Adaptado Terapeutico

Se entiende al deporte como parte del proceso de rehabilitación. Entendiendo a la

rehabilitación como los procedimientos médicos, psicológicos, pedagógicos y

sociales que sirven para el mejor desarrollo de las capacidades de la persona con

necesidades especiales.

El deporte no debe ser nunca un cúmulo de movimientos, ya que el mismo tiene

sus fundamentos pedagógicos a raíz de los cuales se establecen los objetivos pro-

pios de la actividad.

Es importante decir que en el deporte y a través de la motivación que el mismo

desencadena se realizan esfuerzos que muchas veces superan aquellos que se rea-

lizan durante un sesión individual de trabajo físico. Por ej.: un parapléjico co-

mienza a practicar un deporte como el tenis de mesa de una manera recreativa y

de a poco se va animando, con esfuerzo, a llegar a “pelotitas” sobre las líneas a

las que antes no llegaba.

.

Como recreativo nació

el Deporte para personas

con discapacidad para lue-

go transformarse en terap-

éutico. Los ámbitos en que

se da son: entes estatales,

plazas, Escuelas,

instituciones, Hos-

pitales y clínicas.

El deporte re-

creativo tiene que

ver mucho con los

deportes inclusi-

vos. Son muchas veces

juegos adaptados a todos

los individuos que quieran

participar del mismo. Tiene

por objetivo el buen uso

del ocio y del tiempo libre.

Muchas personas con

alguna disminución se

sienten marginadas y pos-

tergadas, muchas veces

llegando a sentirse exclui-

dos de la sociedad, a través

de este tipo de deporte

podrán distraerse y relacio-

narse con numerosas perso-

nas, dentro de diferentes

contextos que facilitan o

dificultan la relación social

Pie de imagen o gráfico.


De esta manera está trabajando de una forma más exigente los oblicuos y sin darse cuenta del

trabajo de fuerza ejecutado.

Antes que una persona con discapacidad comience a practicar deporte deberá haber completado

su tratamiento reeducativo y de ejercicios individuales. Deberá estar sin dolores, y sin zonas infla-

madas. El Deporte terapéutico comenzará lo más temprano posible pero nunca a expensas del tra-

tamiento físico individual.

Ya vimos que el deporte mejora tanto el campo psicológico como el social; también desarrolla

las capacidades perceptivo-motoras, las habilidades motoras y las capacidades condicionales y

coordinativas. A todos estos beneficios se le suman los beneficios Terapéuticos:

Contribuye a mantener y mejorar las funciones corporales ya obtenidas en su etapa de trata-

miento físico individual.

Mejora las funciones motoras, sensoriales y mentales, tanto las que se encuentran en las zona

disminuidas como en la zonas no disminuidas, tratando al individuo como un ser completo.

Estimula el crecimiento armónico y previene deformidades, y vicios posturales.

Para iniciar un Programa de Deporte Terapéutico deberemos tener conocimiento de las carac-

terísticas generales de su deficiencia, esto nos indicará si presenta alteraciones en los mecanismos

de percepción (deficiencia sensorial), en la decisión (deficiencia cognitiva o alteraciones de la

personalidad) o en la ejecución (deficiencias motrices o fisiológicas). Esta información deberá

completarse con las particularidades de cada individuo, ya que el alumno con discapacidad o has-

ta con una misma deficiencia presentan necesidades educativas diferentes en función de factores

como:

Actitud ante la discapacidad

Grado de afectación

Estimulación recibida

Condiciones del entorno (familia, escuela, etc)

Experiencias motrices anteriores

Momento de aparición de la deficiencia Pie de imagen o

gráfico.

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Deporte Paralimpico

Deporte Paralímpico En Chile

A nivel de nuestro país, para ser un deportista paralímpico, se debe pasar por un proceso de “clasificación”.

La Clasificación de atletas con deficiencias similares se unen en clases para la competencia en un deporte

en particular. Cada deporte posee un sistema de clasificación diferente, basado en requisitos y habilidades

deportivas específicas de cada una.

Es necesaria la clasificación, pues al agrupar a los atletas similares, la discapacidad del deportista juega un

menor impacto sobre los resultados de la competencia; por lo tanto la clasificación ayuda en permitir que

los atletas más rápidos, más fuertes o mejores en cada clase tengan éxito en su deporte. La clasificación es

un proceso al que deben someterse todos aquellos deportistas paralimpicos que desean competir, es decir, si

una persona en situación de discapacidad quiere realizar algún tipo de deporte sin competir, puede realizar-

lo.

Si un atleta en situación de discapacidad desea competir, debe someter a una evaluación deportiva de clasi-

ficación específica y mantener un determinado nivel de clasificación. Esta, como fue mencionado anterior-

mente no es necesaria para la participación general o participación social en el deporte

Ski alpino, tiro con arco,

canoa, cross-country, ci-

clismo, fútbol 5 y fútbol 7,

goalball, judo, remo, vela,

tiro al blanco, natación,

tenis de mesa, triatlón,

curling en silla de rueda,

esgrima en silla de rueda,

rugby en silla de rueda, tenis

en silla de rueda, Atletismo,

Basquetbol en silla

de ruedas, Bochas o

boccia, Ecuestre pa-

ralímpico o Doma,

Halterofilia, voleibol

sentado.

Pictograma Juegos Para-

limpicos Beijing 2008


Provisional:

Para los atletas

que compe-

tirán en un

club, la escue-

la o compe-

tencia regional

y que no tie-

nen acceso a

un panel de

clasificación

específica del

deporte.

Nacional:

Para los atle-

tas que tienen

acceso a un

reconocido

panel de clasi-

ficación es-

pecífica de-

porte, y com-

piten en cam-

peonatos a

nivel estatal o

nacional.

Internacional:

Para los atletas

que han sido

seleccionados

para la com-

petencia inter-

nacional.

3 Niveles de Clasificación

Página 7

Los deportes paralímpicos que se practican mayoritariamente en nuestro país son:

Basquetbol en silla de ruedas, atletismo, levantamiento de pesas o halterofilia, bochas o boccias, nata-

ción, tenis en silla de rueda y tenis de mesa.

Estos deportes son de nivel paralímpico y permitidos para competir en nuestro país, pues cada uno de

ellos posee una federación propia, lo cual es un requisito primordial para la participación profesional en

un deporte paralímpico.

La cultura deportiva en nuestro país es escasa. Es por eso que en los últimos años se ha intentado promo-

ver masivamente el deporte, sin embargo los resultados no han sido exitosos. A pesar de visualizar una

gran alza de las personas que realizan deporte de manera opcional, no se ha logrado identificar grandes

éxitos deportivos a nivel mundial.

• Inadecuada estructu-

ra gubernamental

• Falta de voluntad

política

La falta de recur-

sos económicos

Es en el último punto donde nos queremos detener, puesto que la falta de recursos económicos en el

ámbito deportivo es evidente. Solo en el año 2010 aproximadamente se puede ver un alza en los re-

cursos proporcionados al deporte nacional, sin embargo todos estos fueron otorgados al fútbol, pues

en la creación y remodelación de estadios de fútbol se gastaron millones de dólares, los cuales sólo

beneficiaron a un sector del deporte nacional. El fútbol ha sido y será por mucho tiempo el deporte

que algunos han tildado como “el deporte de multitudes”, el cuál mueve masas, pues semana a sema-

na, a lo largo de todo nuestro país los estadios se llenan para poder presenciar un partido; sin embar-

go, este deporte no nos ha otorgado orgullos nacionales como muchos quisieran. La selección nacio-

nal de nuestro país ha tenido solo un gran éxito que ha sido recordado por las personas, el tercer lugar

del mundo en la copa mundial de Chile 62’. Posterior a este suceso se han obtenido triunfos, pero que

no han sido significativos para los ojos del mundo, nos hemos dejado llevar por una máquina deporti-

va que no nos ha entregado éxitos nacionales, sino más bien muchas desilusiones. Para ser aún más

verídicos en nuestra expresión, la mayor cantidad de entrenadores que existen hoy en los equipos de

nuestro país, sus directores técnicos son más del 50% de diferentes nacionalidades, predominando así

los argentinos y uruguayos. Sin embargo esto no solo pasa en el fútbol, también sucede algo similar

• No existe en la edu-

cación básica especia-

listas en deportes

• El sedentarismo

• Falta de una plani-

ficación adecuada

• Falta de profesiona-

lismo en la estructura

deportiva

. En algunos congresos realizado durante el año 2011, el IND (Instituto Nacional del Deporte) se ma-

nifestaron una serie de opiniones. entre las cuales las más frecuentes fueron:

• Falta de capacidad de los dirigentes

• Falta de participación de privados

• No existen buenos técnicos

• Poco deporte en la familia

• Falta de líderes

• La mala formación deportiva

• Falta una política integral que sume lo educativo


en otras disciplinas deportivas, como el caso de Tomás González, quien gracias a un entrenador de na-

cionalidad cubana, pudo demostrarle a Chile que la gimnasia es un deporte olímpico y que en nuestro

país existen deportistas de alto rendimiento, pero que solo por la posibilidad de haber costeado de mane-

ra privada. Esto acrecienta de manera significativa nuestra ignorancia en temas deportivos; aún más gra-

ve, es el caso del deporte paralímpico nacional, ya que los recursos otorgados son escasos. Cristian Va-

lenzuela el año 2012 en los juegos Paralímpicos de Londres, obtuvo por primera vez la medalla de oro

en los 1000 metros planos. Esto sin duda un suceso histórico en nuestro país y en el mundo, pues fue el

primer sudamericano en poseer este anhelado galardón. Aún más importante y admirable, es que Cristian

es un no vidente que tuvo que esforzarse de manera significativa para conseguir esta victoria. No obstan-

te, muchas personas de nuestro país aún no saben quién es él ni mucho menos sus logros deportivos. Sin

duda alguna es una gran tristeza darse cuenta que en Chile no existe una apreciación hacia nuestros de-

portistas a excepción de los futbolistas. Esto se da como se mencionó en primera instancia porque en

nuestro país no tenemos una cultura deportiva que fomenta la realización de actividades deportivas; por

ende los recursos económicos escasos sólo son otorgados para deportes masivos, que la mayoría de la

gente practique. Debemos agregar que existe un problema aún mayor. A centralización existente en

nuestro país, solo en Santiago existe un centro deportivo de alto rendimientos, el CAR (Centro Deporti-

vo de Alto Rendimiento); por lo cual todo deportista que quiera ser profesional o aspirar a esta categoría

por las habilidades desempeñadas, debe venir solo a Santiago para practicar su disciplina de manera pro-

fesional.

Los sueldos otorgados a estas personas son bajos, por lo cual cada uno debe localizar personas o empre-

sas que quieran proporcionar ayudas económicas para estos deportistas; aun así las empresas interesadas

en colaborar con estas personas son pocas comparadas con el número de deportistas buscando ayuda a

través de distintas instancias. Es por esto que si el gobierno proporcionará mayores fomentos económi-

cos para el deporte, la situación deportiva actual en nuestro país cambiaria y tendríamos mas éxitos en

cuanto a reconocimiento y premios. En comparación con otros países del mundo Chile tiene una baja

posición. no podemos compararnos con países de américa como Brasil, Cuba, Canadá, Argentina, ni me-

nos con EEUU. estos países han tenido un avance significativo en temas deportivos, pues sus políticas

ayudan a los deportistas para desempeñar una función conforme a las cualidades y habilidades de cada

deportista.

Página 9

A pesar de esto, cabe mencionar que nuestro país ha experimentado en el último tiempo un boom deportivo,

específicamente en el running, fomentado bajo el eslogan de “elige vivir sano” una serie de corridas y cicle-

tadas, pero apuntadas mayoritariamente a personas sin dificultades o discapacidades físicas, es muy difícil

lograr encontrar corridas o encuentros deportivos que apunten a la diversidad o integren a un sector con dis-

capacidad. Es por esto que si aún se está comenzando con un cambio de mentalidad en las condiciones de

vida deportiva de la población en general, es muy difícil y una meta a largo plazo integrar y ver el deporte

como una condición o elección de vida inherente a todos y para todos.

PARALYMPIC MOVEMENTS. (2013). Selección de deportes adaptados. http://http://

www.paralympic.org/Sports

COMITE PARALIMPICO DE CHILE. (2013). Deportes y clasificación. http://paralimpico.cl/?

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INSTITUTO NACIONAL DE DEPORTE. (2006). Política nacional de deporte. http://www.ind.cl/quienes

-somos/Politica%20Nacional/Documents/Politica_Nacional_IND.pdf

Referencia Bibliográfica

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