el cuerpo y el texto
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En esta unidad identificaremos el medio impreso, es decir, el libro en obras de arte.TRANSCRIPT
"El cuerpo y el texto: el medio impreso y el
Libro de la naturaleza"Ud 2: La prensa escrita.
La cultura medieval
Los cuatro Evangelistas
• Creada por Jacob Jordaens entre
1620 – 1625.
• Con la Imprenta se produce una pérdida de control de la información por parte de la Iglesia.
Don Diego de Acedo, el Primo
• Velázquez. 1636 • No era un bufón, era un enano
trabajaba como funcionario de palacio en la Secretaría de la Estampilla.
• En la corte de los Austrias, los bufones eran generalmente enanos o personajes con alguna deficiencia psíquica o física.
• Ejemplo de inteligencia a pesar de su deficiencia física
• Libro prueba de su inteligencia.
Cornelis Anslo con su mujer
• Rembrandt, 1641. Barroco.
• Cornelis, importante mercader.
• Biblia y proclamando el Evangelio a su esposa.
San Isidoro
• Obispo, teólogo, cronista y santo hispanorromano en la época visigoda.
• Escribió tratados filosóficos, lingüísticos e históricos.
• El libro alude a toda esta actividad de escritor en la España visigoda.
• La aparición del libro simboliza poder y conocimiento.
In Ictu Oculi • Juan de Valdés Leal. 1671.• “En un abrir y cerrar de ojos”. • Reflexión sobre la brevedad
de la vida y el triunfo de la muerte.
• La muerte sobre símbolos de poderes como la iglesia, terrenales, la sabiduría y las artes
• Blanco, rosa, púrpura y metalizado: altas jerarquías sociales.
• Libro: sabiduría y riqueza.
Louis Auguste Cézanne
• Padre del pintor de la obra
• Se dedicó a la venta de sombreros y posteriormente creó un pequeño banco.
• Nuevo rico en la sociedad de Aix.
• El libro alude al prestigio, poder adquisitivo y posición social del personaje.
Domenico Fetti • Domenico Fetti (1588-1623)• Obra que data del S.XVII, de estilo
barroco.• En esta época el arte reflejaba
las características sociales de la época como la explotación y agudización de los contrastes. Como nos muestra esta obra.• Expresa un momento íntimo de la
joven que está ensimismada en la lectura durante su tiempo de ocio.
• La joven lectora, con sus pobres ropas asume la dignidad del más alto rango porque lee.
• El libro simboliza esa herramienta necesaria para la evasión y el descanso.
Madame Pompadour• François Boucher 1750• S.XVIII, estilo rococó.• Amante más célebres del
rey Luis XV,• Principal promotora de la
cultura. • Durante el reinado del
mismo. • El libro simboliza: estatus
de la mujer.• Burguesa y el inicio del
cambio de la mujer en la sociedad.
• La obra transmite el valor de que las mujeres dejan de ser admiradas únicamente por su belleza.
• Gran tamaño del libro con respecto a los personajes.
• El libro como fuente de conocimiento.
• Exclusión de la mujer en la sociedad.
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VINO RIOJA• Libro otorga a la
marca inteligencia y prestigio.
• Características del libro se trasladen al vino.
• La marca del vino sea reconocida y valorada en los mismos términos que se valora y se reconoce a un libro.
BASF- the chemical company • Empresa de productos
químicos que tiene por lema “Contribución invisible. Éxito visible”.• El cuerpo textual
comunica:la empresa utiliza los mejores productospara respetar el medio ambiente “contribución invisible”.resultados son visibles y óptimos “éxito visible”.
UNIVERSAL INUNDACIÓN DE LIBROS
• Recepción entusiasta de la imprenta.
• A partir del s.XVI crítica a la gran cantidad de libros impresos.
• Gran producción editorial (76.265 en 2005).
CONCLUSIONES
• Importancia del libro en las diferentes épocas, desde siglos anteriores hasta la actualidad.
• En la mayoría de las ocasiones el libro aparece como símbolo de la cultura y poder adquisitivo, aunque con el paso del tiempo el libro se ha ido adaptando a la economía de todas las clases sociales y, hoy en día, el libro ha perdido la asociación que le unía al poder adquisitivo.
• Además queremos añadir que la época barroca y a lo largo de los siglos XVI y XVII, los libros se representaban como objetos simbólicos.