el contexto de la escuela en méxico
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Algunas consideraciones de la escuela en el siglo XXI
Mtro. René Hernández Alonso
Descripción de la escuelaEDUCACIÓN BÁSICA
NIVEL MODALIDAD
PREESCOLAR INDIGENA
FORMAL
PRIMARIA INDIGENA
FORMAL
SECUNDARIA GENERAL
TÉCNICA
TELESECUNDARIA
La escuela en lo social
• Lo social:– Un fenómeno con muchas aristas– Lo económico, lo político– El luchador social
• Lo académico– Los resultados de logro educativo– La deserción, reprobación– El compromiso social
Algo para recordar y
comprender
FUNDAMENTOS ACADÉMICOS
CONTEXTO NACIONAL
1920
• FEDERALIZACIÓN• ALFABETIZACIÓN
1972
• MODIFICACIÓN DE P Y P• ACTUALIZACIÓN DOCENTE
1993
• DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA• MÉTODOS DE ENSEÑANZA
FUNDAMENTOS ACADÉMICOS
REFORMA EDUCATIVA
24 DE FEBRERO DE 2013 (DOF)
INEE
SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
FUNDAMENTOS ACADÉMICOS
CONTEXTO INTERNACIONAL
• CONFERENCIA MUNDIAL• JOMTIEN, TAILANDIA
1990
• JACQUES DELORS PRESENTA EL INFORME
• «LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO»
1996
• CONFERENCIA MUNDIAL• DAKAR, SENEGAL• CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
2000
FUNDAMENTOS ACADÉMICOS
APRENDER A SER APRENDER A HACER
APRENDER A CONOCER
APRENDER A RELACIONARSE
4 PILARES DE LA EDUCACIÓN
FUNDAMENTOS ACADÉMICOS
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
2004PREESCOLAR
2006SECUNDARIA
2009 PRIMARIAS
Plan de estudios 2011
Lo necesario
1. La infraestructura2. El alumno y su desarrollo
FísicoCognitivoMoralLas emocionesLa personalidad
3.- El docente↘ Plan y Programas↘ El conocimiento del niño↘ Planear↘ Evaluar↘ El clima del aula
¿Quién es el maestro?
• Los asistentes a las normales• Los asistentes a las universidades• La realidad laboral• El rol del maestro en la sociedad• La imagen del maestro• El sentido social del trabajo• El sentido personal del trabajo