el cmaptool : herramienta de aprendizaje visual evelio giraldo andr‰s felipe monsalve

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  • EL CMAPTOOL : HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE VISUAL EVELIO GIRALDO ANDRS FELIPE MONSALVE
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  • El Aprendizaje Visual Uno de los mejores mtodos para ensear a pensar: ESTIMULA EL PENSAMIENTO CREATIVO El estudiante ve como conectar, agrupar y organizar sus ideas: LOS NUEVOS CONCEPTOS SON MS PROFUNDA Y FCILMENTE COMPRENDIDOS El estudiante expresa con sus propias palabras lo que ha aprendido al tiempo que descubre cmo las relaciones mal dirigidas o los conceptos que no encajan dejan al descubierto partes del tema que no ha entendido bien.
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  • El Aprendizaje Visual El trmino fue creado por David H. Jonassen, profesor de la Universidad de Pennsylvania en Estados Unidos; introdujo el trmino Mindtools (Herramientas para Potenciar la Mente). Estas Herramientas, son tanto mentales como dispositivos computacionales que soportan, guan y extienden los procesos del pensamiento de sus usuarios. Jonassen afirma que "el apoyo que las tecnologas deben brindar al aprendizaje no es el de intentar la instruccin de los estudiantes, sino, ms bien, el de servir de herramientas de construccin de conocimiento, para que los estudiantes aprendan con ellas, no de ellas".
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  • El Aprendizaje Visual Las tcnicas de aprendizaje visual pueden ayudar en el desarrollo de la percepcin, y los estudiantes con problemas de la atencin se benefician con la actividad de visualizacin; adems permiten a los estudiantes: Aclarar pensamientos Reforzar la comprensin Integrar nuevos conocimientos Identificar conceptos equivocados
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  • Los mapas conceptuales Herramienta particular de aprendizaje visual. Un mapa conceptual ilustra grficamente las relaciones entre la informacin. En un mapa conceptual, se vinculan dos o ms conceptos por palabras que describen sus relaciones. Motivan la comprensin al ayudar a los estudiantes a organizar y mejorar sus conocimientos sobre cualquier tema; a aprender nueva informacin integrando cada idea nueva en sus reas existentes de conocimiento.
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  • Los mapas conceptuales Los mapas conceptuales son ideales para la medida del crecimiento de aprendizaje del estudiante. A medida que los estudiantes crean mapas conceptuales, reiteran sus ideas utilizando sus propias palabras. Los enlaces mal dirigidos o conexiones incorrectas alertan a los educadores sobre lo que los estudiantes no han comprendido proporcionando una manera exacta y objetiva de evaluar reas en las cuales los estudiantes no han tomado completamente los conceptos.
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  • Los mapas conceptuales Fueron desarrollados por el Profesor Joseph D. Novak de la Universidad de Cornell en los aos 1960, basndose en las teoras de David Ausubel del aprendizaje significativo "el factor ms importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce". El aprendizaje significativo ocurre cuando una persona consciente y explcitamente vincula esos nuevos conceptos a otros que ya posee. Cuando se produce ese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos enlaces entre ellos. Esto es porque dicho aprendizaje dura ms y es mejor que la simple memorizacin
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  • EL CMAPTOOL Software de aplicacin gratuito para crear mapas conceptuales; permite tanto el trabajo individual, como en red, local o en Internet, con lo que se facilita el trabajo en grupo o colaborativo. Posibilita la navegacin por los mapas realizados, lo que los convierte en interactivos. Se pueden enlazar e indexar prcticamente todo tipo de archivos (pginas Web, imgenes, videos, sonidos, textos, etc.), con la posibilidad de aadir informacin contextual a cada uno de los conceptos o nodos del mapa.
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  • EL CMAPTOOL Con el CMAPTOOL, se hace posible que los profesores sean constructores de sus propios recursos para el aprendizaje de sus saberes y que sus estudiantes realicen actividades de aprendizaje en donde construyan y demuestren comprensiones a travs de este mismo medio, con lo cual se logra un doble propsito: 1. Contribuir al desarrollo del conocimiento, una vez se pone a disposicin de la comunidad acadmica en Internet. 2. Los estudiantes demuestran sus comprensiones dentro del proceso formativo.
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  • A LA HERRAMIENTA...
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  • INSTALACIN Pgina Web del creador IHMC (Institut for Human and Machine Cognition) htttp://cmap.ihmc.us/download/. Descargar el fichero (archivo) desde all y dar un doble clic para instalarlo
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