EL CLIMA DEL

PLANETA

ESTÁ

CAMBIANDO

¿Qué hay en el aire que nos rodea?

• Una fina capa de aire rodea nuestro planeta. Amedida que nos alejamos de la superficie dela Tierra esta capa se va haciendo más y másdelgada. Esta capa de aire que rodea la Tierrase llama atmósfera (palabra de raíz griega:atmos = gas, vapor; sphaira = esfera).

• La composición del aire que respiramos y suspropiedades no sólo son esenciales para lavida de plantas, animales y humanos, sino quetambién definen el clima de la Tierra.

Atmosfera vista desde el espacio exterior

• Aunque no las veamos, sabemos queexisten varias capas distintas en la atmósfera.La capa más baja es en la que vivimos y dondeobservamos cada día el tiempo.

• Esta capa llega a tener 8 km de espesor en lospolos y hasta 15 en las regiones tropicalescercanas al ecuador, y se llama troposfera.Esta palabra tiene también raíces griegas;“tropo” significa que algo cambia.

La Troposfera

• La troposfera es la capa de la atmósfera más cercana alsuelo, donde tienen lugar los fenómenos climáticos ydonde se desarrolla la vida.

• Nuestra capacidad de visión es generalmente muylimitada en la dirección paralela a la Tierra porque amenudo hay edificios o montañas que nos impiden ver,o el aire está sucio. En perpendicular a la Tierra, encambio, aunque el cielo parezca interminable la capade aire que rodea nuestro planeta, nos protege y haceposible la vida es muy fina.

• Aunque la troposfera es la capa más fina de laatmósfera (alcanza 11 km de altura en un planeta de12800 km de diámetro) contiene cerca del 90% de sumasa, es decir, el 90% de las moléculas de aire.

Imagen de la Troposfera

La Atmosfera

• Si comparamos nuestroplaneta con una manzana, laatmosfera sería equivalente algrosor de la cascara. En sucomposición destacannitrógeno (78%) y oxigeno(21%) pero también contienepequeñas cantidades dedióxido de carbono (CO2),ozono y otros gases queconservan el calor del planetay nos protegen de lasradiaciones ultravioleta.

Diferentes Paisajes

• Exploremos la Tierra y los dos continentesamericanos: ¡Mira los puntos numerados en estaimagen de la Tierra! ¿Cómo es el paisaje de cadauno? ¿El clima es seco o húmedo? ¿A quélatitudes es seco o húmedo? ¿A qué zonasclimáticas pertenecen esos lugares? ¿Quétemperaturas se esperan para el invierno? ¿Ypara el verano? ¿Cuales serán las precipitaciones?La troposfera está en contacto con diferentespaisajes y zonas climáticas: desiertos áridos,cimas de montañas nevadas, selvas tropicaleshúmedas

Parque Yosemite –Montañas Rocosas - EE.UU.

Zona del Lago Erie, Pennsylvania – EE.UU.

Paisaje de El Paso, frontera mejicana EE.UU.

Selva tropical de la Amazonía - Brasil

Desierto de Atacama - Chile

• A través de las fotos de la Tierra tomadas desde el espacio, nos hacemosuna idea de cuál es el clima en cada zona. Pero también el hombrecontribuye a la composición de la troposfera con la energía que libera y lasemisiones químicas que producen diariamente. De noche, las imágenes delas luces de las ciudades, muestran que la actividad humana (aparte de laagricultura) se concentra en zonas concretas de nuestro plantea, las grandesáreas urbanas.

¿Qué es el Clima?

• El Clima es el estado promedio de laatmósfera en lapsos de tiempo muy grandes yes modulado por un conjunto de fenómenosque caracterizan el estado medio atmosféricodel lugar.

• La climatología estudia las características delos climas de las diferentes regiones delplaneta y es aplicable a periodos largos detiempo (años, siglos, etc.).

• Pregunta en el Aula….

• ¿Cómo es el clima en el verano en tu localidad?

• ¿y durante el invierno?

¿Qué es el Estado del Tiempo?

• El Estado del Tiempo o Weather (en inglés) esel estado momentáneo de la atmósfera. Nossirve para pronosticar cuales serán lascondiciones atmosféricas próximas enintervalos de tiempo cortos.

• La Meteorología estudia las instantáneas dela atmósfera y puede hacer predicciones opronósticos del estado del tiempo en escalasde horas, días o semanas.

Día Soleado

Día Nublado

Cuadro comparativoTIEMPO CLIMA

Es diferente en cada lugar Es similar para regiones o comarcas enteras

Puede cambiar mucho en un breve periodo de tiempo

Sólo cambia de forma ligera con el transcurso de los años.

Se describe refiriéndose a la temperatura , precipitaciones, vientos … en un lugar determinado y en un momento concreto.

Se describe usando datos estadísticos como la temperatura media, las precipitaciones medias o las direcciones de vientos dominantes.

FENÓMENOS METEOROLÓGICOS ELEMENTOS CLIMÁTICOS

Temperatura puntual Temperatura media a lo largo de los años

Precipitación actual Valores de precipitación media

Viento Dirección predominante d los vientos

CAMBIO DEL

CLIMA POR

RAZONES

HUMANAS

• El sistema climático recibe influencias de factoresmuy diversos, como la radiación solar, laserupciones volcánicas o las actividades humanas.Estas últimas pueden afectar a los grandeselementos o sistemas que definen el clima, comolos océanos, los casquetes polares, glaciares o lacirculación general atmosférica, alterando suspatrones de comportamiento y haciéndoloimprevisible.

• Las predicciones sobre el tiempo que tendremosmañana son relativamente fáciles de hacer, sinembargo resulta mucho más difícil predecir elclima que tendremos en el futuro.

actividades humanas que contribuyen al cambio climático a nivel global y local

Uso de combustibles fósiles

Producción y emisión de HFC (Hidrofluorocarbonos) y PFC

(Perfluorocarbonos)

Combustión de biomasaPrácticas agrarias

Residuos emisores de metano

Uso de combustibles fósiles

TRANSPORTE

Uso de combustibles

fósilesEDIFICIOS

Usos residenciales y comerciales

Uso de combustibles fósilesINDUSTRIAL

actividades industriales, producción de electricidad

Producción y emisión de HFC (Hidrofluorocarbonos) y PFC

(Perfluorocarbonos)

Limpiadores de mecanismos electrónicosEspumas rígidas

Aerosoles, refrigeración

HFCPFC

Combustión de biomasa

Quema de residuos agrícolas

Incendios Forestales

Deforestación para quema de pota

Combustión Doméstica

Prácticas agrarias

Campos de cultivo de arroz

Cambio de cobertura en los usos de la tierra

Incremento del ganado vacuno

Fertilizante Nitrogenado

Deforestaciónen PN Cerros de Amotape y el Coto de Caza El Angolo

Residuos emisores de metano - Vertederos

El Efecto Invernadero

• Mediante el efecto invernadero, ciertos gasesatmosféricos atrapan las radiaciones que emite la tierracaliente, evitando que se pierdan en el espacio exterior.Sin los denominados “gases de efecto invernadero” seestima que la temperatura media de la superficieterrestre sería de – 18 °C en vez de los + 15 °C actuales.

• El efecto invernadero natural hace posible la vida ennuestro planeta. Sin embargo, la quema de carbón,petróleo y gas natural, la destrucción de los bosques, loscambios de usos de suelo, la producción de residuos y laemisión de ciertos gases artificiales, son factores querefuerzan el efecto invernadero y modifican el clima deforma preocupante.

La Tierra recibe las radiacionessolares. Una parte de la recibidarebota (se refleja) en la atmosferaterrestre, las nubes y el suelo yregresa al espacio exterior.

Parte de la radiación de onda cortaatraviesa la atmosfera alcanzando lasuperficie terrestre y calentándola.

La Tierra calentada reemite suspropias radiaciones de calordemoninadas inflarrojas de ondalarga.

Parte de las radiaciones inflarrojasescapan al espacio

Otra parte de la radiación inflarrojaes atrapada y retenida por los gasesde efecto invernadero.(GEI).

A mayor concentración de GEI mayorcalor, la concentración de 200 añosprovoca un calentamiento globalque cambia el clima es decir elcambio climático.

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El planeta se está calentando

• Hace unos tres mil millones de años, las bacteriasempezaron a atrapar CO2 y al liberar oxigeno,cambiando la composición atmosférica y haciendoposible el desarrollo de las formas de vida queconocemos en la actualidad.

• En el siglo XIX, como resultado de la revoluciónindustrial, se empezaron a utilizar de forma masivacombustibles fósiles como el carbón, el petróleo o elgas natural, lo que provocó la liberación a la atmósferade grandes cantidades de CO2. de hecho, comoresultado de las actividades humanas, la concentraciónatmosférica de ese gas de efecto invernadero es ahoraun 40% superior a la que había antes de la revoluciónindustrial

Concentración de CO2 en la atmósfera:Año 1750 : 280 partes por millónAño 2011: 391 partes por millón

Partes por millón (ppm), es una unidad de medida de concentración. Se refiere a la cantidad de unidades de la sustancia CO2 que hay por cada millón de unidades del conjunto.

Observe change in surface temperature 1901-2012All Figures © IPCC 2013

Para Saber Más

• Ficha G1 “El cambio climático, causas humanas yalternativas de mitigación” – Fundación GasNatural.

• Cartel y Folleto “Causas, Tiempo y Clima” – Gobiernode España, Ministerio de Agricultura, Alimentación yMedio Ambiente; Climate Alliance Klima-BündnisAlianza del Clima

• Página web del Observatorio de cambio climático de Yucatán http://www.cambioclimatico.yucatan.gob.mx/clima-yucatan/index.php

• Informe IPCC 2013 sobre Cambio Climáticohttps://www.ipcc.ch/report/ar5/wg1/

Créditos

• Fotografías de Facebook– Pedro Bermejo Tocto– Luis Bermejo Requena– Frank Suarez Pingo– SERNANP (Parque Nacional Cerros de Amotape y Coto de

Caza El Angolo)– Wilson Holguín Chumacero

• Mapas y Cuadros– Informe IPCC 2013– Senamhi– Alianza del Clima

Consulta nuestras páginas web

Proyecto TACChttp://www.tacc.org.pe/

Guía Didáctica del Proyecto TACC

Página web:http://www.eduguiatacc.org

Bloghttp://gdcambioclimaticotacc.blogspot.com/

Elaborado por: Pedro Bermejo Tocto

Cambio Climático (Glosario IPCC 2007)

• Variación del estado del clima identificable (porejemplo, mediante pruebas estadísticas) en lasvariaciones del valor medio y/o en la variabilidadde sus propiedades, que persiste durante largosperíodos de tiempo, generalmente decenios operíodos más largos. El cambio climático puededeberse a procesos internos naturales, aforzamientos externos o a cambios antropógenospersistentes de la composición de la atmósfera odel uso de la tierra.

• Toda variación del clima a lo largo del tiempo, porefecto de la variabilidad natural o de lasactividades humanas.

Adaptación (Glosario IPCC 2007)

• Iniciativas y medidas encaminadas a reducir lavulnerabilidad de los sistemas naturales yhumanos ante los efectos reales o esperadosde un cambio climático. Existen diferentestipos de adaptación; por ejemplo: preventiva yreactiva, privada y pública, y autónoma yplanificada. Algunos ejemplos de adaptaciónson la construcción de diques fluviales ocosteros, la sustitución de plantas sensibles alchoque térmico por otras más resistentes, etc.

Mitigación (Glosario IPCC 2007)

• Cambios y reemplazos tecnológicos quereducen el insumo de recursos y las emisionespor unidad de producción. Aunque hay variaspolíticas sociales, económicas y tecnológicasque reducirían las emisiones, la mitigación,referida al cambio climático, es la aplicaciónde políticas destinadas a reducir lasemisiones de gases de efecto invernadero y apotenciar los sumideros.